中考語文知識點詳解

1、中考語文知識點詳解第一部分 基礎知識及閱讀一、基本文體知識識記一表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、比照常見的表現(xiàn)手法：象征、比照、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先后抑后先揚、欲揚先抑。三說明文分類：、實物說明文、事理說明文、科技性說明文、文藝性說明文科學小品或知識小品四說明順序：、時間順序 、空間順序：注意表方位的名詞、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質等。五說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用名言、資

2、料等兩大說明方式：平實說明與生動說明六說明文語言特征：生動趣味性、準確科學性七記敘的順序：順敘、倒敘、插敘追敘八散文的分類：抒情散文和敘事散文九散文的特點：形散而神不散十小說的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境十一小說的結構：開端、發(fā)展、高潮、結局有的前有序幕，后有尾聲十二描寫的方法：、概括介紹與具體描寫；、肖像外貌描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫；、正面描寫與側面襯托、小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境十三議論文分類：立論、駁論十四議論文三要素：、論點：解決“需要證明什么”、論據(jù)：解決“用什么來證明”、論證：解決“怎樣來證明”十五議論文結構、引論：提出問題 、本論：分析問題、結論

3、：解決問題十六論據(jù)類型：事實論據(jù)和道理論據(jù)十七常見論證方法：、最基本的論證方法：擺事實、講道理、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證、比照論證、比喻論證、類比論證常有“同樣”“諸如此類”等詞語十八常見寫作方法、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想像、象征、比較、比照、襯托、襯托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融十九語句在文章篇章結構上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下過渡、前后照應、首尾照應、總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展二十語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、襯托人物形象或人

4、物感情、點明中心揭示主旨、突出主題深化中心二十一語句特色評價用詞：準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。 二、名篇名段名句識記一默寫與簡答1. 魯迅的從百草園到三味書屋：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子云雀突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。 油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要

5、好得遠。2. 朱自清的春：“小草偷偷地從土里鉆出來 ，嫩嫩的 ，綠綠的” 。寫盡了春草的質感、顏色和活力。 吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。3老舍的濟南的冬天：最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！4.論語：闡

6、述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。 生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問； 在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我?guī)熝?來表示； 闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； 闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者； 孔子感慨時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。 論語中有談學習態(tài)度的，也有談學習方法的，請簡要

7、答復。 談學習態(tài)度的： 學而時習之 敏而好學，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?學而不厭，誨人不倦 知之者不如好之者，好之者不如樂之者逝者如斯夫，不舍晝夜。 談學習方法的：學而不思則罔，思而不學則殆 默而識之 溫故而知新吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也 當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。 論語的“論”讀ln，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學習必須要有正確的學習方法和學習態(tài)度 AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達這種喜悅；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”5.蒲松齡的狼：最后一段說狼亦黠矣

8、，文中表現(xiàn)了狼的黠的地方 少時，一狼徑去，其一犬坐于前 久之，目似瞑，意暇甚 意將隧入以攻其后也。 狼中議論點題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6.南北朝樂府北方民歌木蘭詩：詩中寫木蘭參軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名； 面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是: 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征；寫木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭； 寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；木蘭詩中

9、的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，襯托出木蘭勇敢、堅強的性格。 描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強； 從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？ 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 出自木蘭詩的成語“撲朔迷離”比喻 事情錯綜復雜，不易辨清真相。，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”8.陶淵明的歸園田居:最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志愿的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。9.孟浩然的過故人莊：

10、詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是 綠樹村邊合，青山郭外斜。 表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。10.白居易的錢塘湖春行:直接描寫動物鶯燕報春的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 表達花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。11. 陸游的游山西村： 歷經(jīng)“山重水復”讓人疑心無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景或：表現(xiàn)感到困惑時，突然見到希望可引用本詩中的詩句是： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理。12. 曹操的觀滄海：這首詩是一首樂府詩。 詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，

11、百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，假設出其中。星漢燦爛，假設出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，假設出其中。星漢燦爛，假設出其里。 本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；13.王灣次北固山下：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。14.杜甫望岳：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。 望岳點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負有人生哲理的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。

12、”15.李清照如夢令：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路； 起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。16.辛棄疾西江月詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。17.陶淵明的桃花源記: 文中是什么吸引漁人欲窮其林的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛， 文中描繪桃花林中草美花繁的語句是芳草鮮美，落英繽紛。 文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫, 并怡然自樂。 文

13、中描寫老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髻, 并怡然自樂。 本文最能表達桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復延至其家，皆出酒食。 文中第三段描寫了桃花源人社會風氣的哪兩個方面？簡答：生活幸福；民風淳樸。 本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。 本文虛構了一個理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景的是：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來：世外桃源；落英繽紛

14、；豁然開朗；老死不相往來；怡然自樂；雞犬相聞；無人問津。 11各用一句話概括本文四段的大意：發(fā)現(xiàn)桃花源、訪問桃花源、離開桃花源、再尋找桃花源 12文中作者理想的社會是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫, 并怡然自樂。 13本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。18.林嗣環(huán)的口技：口技表演者有一段時間同時發(fā)出許多聲音，描寫這些聲音的文字有：中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。 口技中從側面描寫口技表演效果的句子有：滿坐賓客無不伸

15、頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕；賓客意少舒，稍稍正坐。；于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。19. 出自司馬光的孫權勸學的成語 ： 吳下阿蒙 刮目相待原句：士別三日，即更刮目相待。20. 王安石的傷仲永：哪些句子介紹了仲永才能發(fā)展變化的三個階段？并簡要分析造成這種變化的原因。 第一階段：仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 第二階段：十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。 第三階段：又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?造成這種變化的原因：父利其然也

16、，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 傷仲永中最后一段的議論講的道理:就方仲永的事例，說明人的天資與后天學習的關系，強調后天學習對成才的重要性。21.愚公移山：愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也 移山的目的是：指通豫南，達于漢陰 。 愚公移山面對的困難是：曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 愚公移山解決方法是：投諸渤海之尾，隱土之北。 愚公是怎樣開始工作：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細節(jié)是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。 愚公自信能移山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增?；颍骸半m我之死，有子存焉；子又生孫，孫又

17、生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 愚公移山的最終結果是冀之南，漢之陰，無隴斷焉愚公移山中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 出自本文的成語： 愚公移山22.劉禹錫的陋室銘：陋室銘中與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。 文中作者認為陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 文中描寫陋室環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。 文中用比喻贊美“陋室”

18、、為突出主旨而引用孔子的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。23.周敦頤的愛蓮說: 描寫蓮美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。 與“近朱者赤，近墨者黑”相比照，集中表現(xiàn)蓮高潔品質，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 最能概括蓮花高貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。文中作者把蓮比作君子，作者認為君子應該是：品德高尚 的人。 比喻君子美名遠揚的語句：香遠益清。 寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是蓮之愛，同予

19、者何人？ 公園花展，欣賞牡丹的人總比欣賞其它花的人多,用愛蓮說中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。24.王勃的送杜少府之任蜀州：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風煙望五津； 勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內存知己，天涯假設比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念, 以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內存知己，天涯假設比鄰。 唐朝陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的

20、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內存知己，天涯假設比鄰”來表達一種豪邁的情懷。25.崔顥的黃鶴樓：以寫景出名的詩句是： 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲； 表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁； 與此詩句有相同意境的天凈沙?秋思中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。26. 劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈：表達詩人豁達的胸懷和發(fā)奮向上、努力進取的精神或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春”，臺灣回歸大陸是誰也阻擋不了的。27.杜牧的泊秦淮:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表

21、現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。28.李商隱的夜雨寄北：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。29.曹操的龜雖壽：最能表達詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句含比喻是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 出自本文的成語：老驥伏櫪30.杜甫的石壕吏:詩中可以判定老婦人后來確實被抓走了的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。 石壕吏所敘的故事發(fā)生在唐朝有名的 安史之亂 這一歷史事件中，詩中寫吏與婦尖銳矛盾的詩句是：吏呼一何怒，婦啼一何苦。31.李煜相見歡：詞中“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”一句用巧妙地比喻寫愁。出自本文的成語

22、：別有滋味32.朱熹的觀書有感：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。 出自本文的成語：源頭活水33. 辛棄疾的清平樂：寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。34.人民解放軍百萬大軍橫渡長江的文體是新聞，也叫消息。它是由 標題、導語和主體三部分組成的。從表達方式看，因為新聞主要是用 事實 說話，所以一般以記敘 為主要表達方式，有時也可以插入簡要的 議論 。35. 阿長與山海經(jīng)選自魯迅的回憶性散文集朝花夕拾；我們還學過他的從百草園到三味書屋、社戲等。 山海經(jīng)共計18卷， 戰(zhàn)

23、國至西漢初年的作品。內容主要是我國民間傳說中的地理知識，還保存了不少上古時代流傳下的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”。36. 酈道元的三峽：從視覺角度描寫兩岸連山的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月 。 三峽中描寫三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 描寫三峽春冬之景的句子：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 描寫三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“

24、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?7. 蘇軾的記承天寺夜游：文中描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 直接抒發(fā)作者感情的句子是：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。38. 陶淵明的五柳先生傳：說明五柳先生的吃穿住的句子是：環(huán)睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。 先生的三大志趣是 好讀書，性嗜酒，著文章。 引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應的句子：不戚戚于貧*，不汲汲于富貴。39.柳宗元的小石潭記: 潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;亻叔爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥

25、無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。40. 王維的使至塞上：詩中寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。 寫出紅樓夢中香菱所評論的使至塞上的兩句描寫塞上風光的詩是：大漠孤煙直，長河落日圓。41. 李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是 ：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 。42.杜甫的春望：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深； 運用比照的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。 本詩的前四句寫景，所寫內容均統(tǒng)在一個 恨 字中； 后四句抒懷，一個 搔 的動作細節(jié)將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安

26、城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。 平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： 感時花濺淚，恨別鳥驚心。( 引用春望中原文答復。)43. 王安石的登飛來峰：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。44. 清朝趙翼論詩：常用來贊美人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。 這首詩中李杜指的是唐朝的李白和杜甫，風騷原來指詩經(jīng)里的“國風“和屈原的離騷。45.李白的渡荊門送別

27、：描寫平原廣闊景象的詩句：山隨平野盡，江入大荒流。46.劉禹錫的秋詞：贊美秋景勝春光的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。47.杜牧的赤壁：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。48.文天祥的過零丁洋：概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星； 寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??； 表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。49. 簡介

28、墨子、戰(zhàn)國策、史記。墨子是墨子的弟子及其再傳弟子記敘墨子言行的輯錄。墨子是 墨家 學派的創(chuàng)始人。戰(zhàn)國策西漢末劉向 根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄編輯整理的。共33篇。史記是我國第一部記傳體通史，作者司馬遷是我國漢代著名的史學家、文學家 。魯迅稱此書 “史家之絕唱，無韻之離騷” 。50. 核舟記中描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。 核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。 表現(xiàn)王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態(tài)。 介紹蘇黃二人友好關系和相切磋、談論的神情的句子是：蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。52. 司馬遷史記?陳

29、涉世家： 本文與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！ 這句表現(xiàn)了陳涉青年時代的遠大抱負。陳勝、吳廣起義的直接原因導火線：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬 ； 起義的根本原因：天下苦秦久矣。 文中陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾詐自稱公子扶蘇項燕，為天下唱，宜多應者。陳勝為起義做了哪些輿論準備宣傳工作? 丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中；夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。 取得了什么效果？“卒中往往語，皆指目陳勝”。 陳勝在分析當時的形勢和起義的前途時得出“宜多應者”的結論，他的根據(jù)主要有兩條，具體是1天下苦秦久矣 2詐自稱公子扶蘇、項燕。 用文中的詞語組成兩個4字短語，概括陳勝

30、、吳廣利用鬼神來威眾的兩件事：1魚腹藏書2篝火狐鳴 陳涉世家中陳勝在發(fā)動起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦，能表現(xiàn)他卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：王侯將相寧有種乎！ 陳勝是我國古代歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖，在他身上具有超出當時一般農(nóng)民的進步思想，請把文中表達這一思想的原句寫出來：王侯將相寧有種乎！這句也是道出千古壯士之心聲、展現(xiàn)千古壯士之胸襟的名句。53. 韓愈的馬說：寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。 描寫千里馬終身遭遇的句子是 祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見

31、，且欲與常馬等不可得。千里馬的才能被埋沒的原因： 伯樂不常有。食馬者不知其能千里而食也。食不飽，力不足，才美不外見。千里馬被埋沒的直接原因是：食馬者不知其能千里而食也；根本原因是：伯樂不常有。食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在:策之不以其道。食之不能盡其材。鳴之而不能通其意。策馬者是怎樣的不認識千里馬？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 對食馬者進行強烈挖苦的一句：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 馬說中提出人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？馬說的主旨是：其真無馬邪？其真不知馬也。 這篇文章采用 托物寓意 的寫法。

32、伯樂比喻善于識別人才的統(tǒng)治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。54.與朱元思書一文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水：風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。第二段以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。第三段描寫了 富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退

33、隱的高潔志趣：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。55.常建題破山寺后禪院： 曲徑通幽處，禪房花木深兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。56.夏完淳的別云間：抒寫詩人誓死抗清的詩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。57.蘇軾的水調歌頭.明月幾時有：詞中直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。 表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全. 從“隔千里兮共明月”

34、演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺58.李清照的醉花陰：抒發(fā)了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！59.岑參的白雪歌送武判官歸京：本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪； 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行

35、處；60.李賀的雁門太守行：描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。61.李商隱的無題：這首詩寄托了作者 仕途苦悶的心情。，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘； 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。62.馬致遠的天凈沙 秋思：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬； 說明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情點明主旨、直接道

36、出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。63.張養(yǎng)浩的山坡羊潼關心古：詩中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也防止不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！主旨句64.孟子：富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。65. 我們的改革沒有現(xiàn)成的模式可依，只能在不斷摸索中前行，最終走向成功。就象魯迅先生在故鄉(xiāng)中所說的那樣：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?請用課文中的三個4字短語概括魯迅在故鄉(xiāng) 中所否認的三種人生：辛苦展轉；

37、辛苦麻木；辛苦恣睢。66. 得道多助，失道寡助:作者在文中指出管理百姓、穩(wěn)固國防、威懾天下三個方面不能只以封疆之界、以山溪之險和以兵革之利。然后提示爭取人和的實質在于得道。文中指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和。以美國為首的北約轟炸我國駐南斯拉夫大使館的野蠻行徑，遭到了世界各國人民的強烈譴責和反對，這叫做“得道者多助，失道者寡助”。選用孟子二章中的名句答復日本某些反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結果招致了國內外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子那句話：“得道者多助，失道者寡助”。生于憂患，死于安樂:說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是

38、人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。文中作者所擺出的事實論據(jù)：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 根據(jù)上述事例歸納的觀點是：人才在困難中造就。文中用來警策激勵人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。67.歐陽修的醉翁亭記：寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 為后人傳誦最多的一句話七個字的成語是；醉翁之意不在酒。 美國在聯(lián)合國大唱人權高調，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干

39、預別國內政。(用醉翁亭記中的原句答) 文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。 文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。68. 范仲淹的岳陽樓記：文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是

40、：浮光躍金，靜影沉璧；從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。 表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘； 表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏； 表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有不以物喜，不以己悲的心態(tài)。用岳陽樓記中原句答 文中表現(xiàn)作者遠大抱負的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 為人應心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在岳陽樓記中所寫的那樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)。

41、由四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高 處江湖之遠。59.杜甫的茅屋為秋風所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。 表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!60. 溫庭筠的詞夢江南：夢江南綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢。其中表達女主人公兩句表現(xiàn)女子盼夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸

42、斷白蕷洲。61.陸游的十一月四日風雨大作：陸游以衰老多病之身，尚想為國戍邊，不忘抗戰(zhàn)報國的詩句是：游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 在“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”兩句中，作者將夢境和現(xiàn)實相結合，表現(xiàn)老詩人報效祖國忠心不衰之情，讀來悲壯蒼涼！62. 龔自珍的己亥雜詩：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯； 龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！奔汉ルs詩，又何嘗不是一種新意呢？ 闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無

43、情物，化作春泥更護花。63.陶淵明的飲酒：說明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧 。 飲酒反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。詩中，“結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無喧囂之感。 說明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。64.孟浩然的望洞庭湖贈張丞相：本詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 本詩中含蓄的表達了詩人出求仕之心急于求官、服務社會的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。65. 李白的 行路難：詩中以“欲

44、渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。 反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣)的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，。66.白居易的觀刈麥：表現(xiàn)作者對農(nóng)家的同情和關心、同時也表達作者深深自責的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。 從側面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。67.漁家傲?塞下秋來風景異中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情表達主旨的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。68. 魯迅在自嘲中表達全心全意為人民服務思想的詩句是：

45、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛69.魚我所欲也中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 以魚和熊掌為喻，巧妙地答復了這個問題，請寫出原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。70陳壽的隆中對：諸葛亮替劉備策劃的最終目標：霸業(yè)可成，漢室可興. 為到達目標提出的戰(zhàn)略方針：西和諸戎，南撫彝、越，外結孫權，內修政理.72.諸葛亮的出師表:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：假設有作*犯科及為忠善

46、者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。諸葛亮集中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。這與出師表中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。 出師表中表達諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。說明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣； 指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除*兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：開張圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠小人。(或:

47、廣開言路,嚴明賞罰, 親賢遠佞。) 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。； 當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間； 上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。(用出師表中的名句填寫) 出自本文的成語是：三顧茅廬。73.曹劌論戰(zhàn)中反映戰(zhàn)前政治準備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀。 曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現(xiàn)的一個成語是：一鼓作氣

48、。74. 李白的宣州謝眺樓餞別校書叔云：在行路難中最能表現(xiàn)李白面對挫折積極向上,對理想執(zhí)著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，。 但是與之相反的是,宣州謝眺樓餞別校書叔云中“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。 詩中最具憂愁、苦悶之意的名句 ：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。75. 晏殊的浣溪沙?一曲新詞酒一杯:詩中著重寫今日的感傷、被譽為千古奇偶的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。76.蘇軾的江城子?密州出獵：抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感慨的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！ 抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節(jié)

49、云中，何日遣馮唐？ 抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。77.辛棄疾的破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感慨的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！78.關雎：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關雎一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。79.蒹葭：詩中能印證上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。二古詩文名句欣賞1、 海日生殘夜，江春入舊年。王灣次北固山下簡析：蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的

50、哲理。2、 盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。.曹操龜雖壽簡析：發(fā)揮主觀能動性，樂觀向上，積極進，將終生有益、無憾。3、 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。晏殊浣溪沙?一曲新詞酒一杯簡析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍然有美好事物的再生，生活不會因消逝而變得一片虛無。常用來表達一種“想要挽留卻又不能留住”的心態(tài)?；驅θ松母锌菏⑺ジ〕粒谰凵?，也如這花開花落、燕去燕來。4、 莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。楊萬里過松源晨炊漆公店簡析：它蘊涵著要透過現(xiàn)象看本質，不被假象所迷惑的道理。5、 問渠那得清如許，為有源頭活水來。朱熹觀

51、書有感簡析：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流。或：人要心靈澄明，就得不斷學習，時時補充新知。6、 江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。清朝趙翼論詩簡析：常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創(chuàng)新，不斷進取的必然趨勢”之哲理。7、會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳簡析：它包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。8、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村簡析： 歷經(jīng)“山重水復”讓人疑心無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景或：表現(xiàn)感到困惑時，突然見

52、到希望。9、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府長歌行簡析：勸勉人們努力珍惜青春年華，世間沒有懊悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。10、誰道人生無再少？門前流水尚能西！蘇軾浣溪沙?山下蘭芽短浸溪簡析：表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神 。只要主觀努力，心理健康，仍然能青春永駐，老當益壯。11、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧的赤壁簡析：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。12結廬在人境，而無車馬喧。陶淵明飲酒簡析：它蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無喧囂之感。13、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白 行路難簡析：堅信不怕困難、勇往直前，

53、抱負是必能實現(xiàn)的。14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍己亥雜詩簡析：闡明事物具有兩重性。15、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。李白宣州謝跳樓餞別校書叔云簡析：詩句最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計可除。有“有新栽花花不發(fā)”的意蘊，也告誡人們：酒不解真愁。16、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。李煜相見歡簡析：詞句用巧妙地比喻寫愁。寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣。17、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。王安石登飛來峰簡析：詩中蘊含站得高，看得遠的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙。18、海內存知己，天涯假設比鄰。王勃送杜少府之任蜀州簡析

54、：把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友是聲息相通的。19、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾水調歌頭.明月幾時有簡析：前三句，表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永遠圓滿的事情。 后兩句，從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：20、興，百姓苦；亡，百姓苦！張養(yǎng)浩山坡羊潼關心古簡析：無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓。21、豈不罹凝寒，松柏有本性。劉楨贈從弟簡析：只要有堅貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節(jié)操。22、長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。白居易大林寺桃花簡析：在一處失去的，將會在別出找出來。23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱無題簡析：常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神