班主任素質(zhì)大賽筆試試題

1、班主任素質(zhì)大賽筆試試題班主任素質(zhì)大賽筆試試題姓名                   分?jǐn)?shù)一、       填空1、對(duì)班主任來說，良好的（道德素質(zhì)）首先表現(xiàn)在為人師表、無私奉獻(xiàn)上。2、信息的獲得、加工、運(yùn)用是班主任的(基本功)之一 。               3、（班主任）是學(xué)校德育工作的骨干力量 。      &

2、#160;                 4、（關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生）是熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的前提。            5、教師在教育過程中，(“身教”)更重于“言教”。                        6、班主任堅(jiān)定正確的做法方向影響著學(xué)生的（世界觀）

3、的形成。      7、培養(yǎng)(良好的班風(fēng))是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。                     8、班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，要經(jīng)常進(jìn)行（自我反思）。      9、班主任在班級(jí)管理中，忌(有始無終)、獨(dú)斷專行。               10、做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作最常見、最普遍運(yùn)用的方法是（談話法）

4、   二、選擇1、班主任的素質(zhì)有（   ABCD    ）    A、良好的道德素質(zhì)   B、廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)    C、良好的能力素質(zhì)    D、良好的心理素質(zhì)2、班主任的修養(yǎng)包括（   ABCD    ）   A、政治修養(yǎng)  B、學(xué)生觀修養(yǎng)  C、治學(xué)態(tài)度修養(yǎng)   D、教學(xué)方法修養(yǎng)3、班主任的教育方式應(yīng)是（   BD   ）A、灌輸式   B、啟發(fā)式   C、說教式

5、   D、務(wù)實(shí)式  4、班主任教育方式應(yīng)多（    A    ）   A、鼓勵(lì)式                B懲罰式5、班主任與科任老師之間的關(guān)系應(yīng)是（   ABC   ）   A、班主任尊重科任老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見   B、嚴(yán)禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行   C、恰當(dāng)反映、慎重轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對(duì)科任老師的意見。 三、判斷對(duì)錯(cuò)1、 班主任 是學(xué)校德育工作的骨干力量。

6、2、 學(xué)生 是教師進(jìn)行教育工作的對(duì)象。3、在教育過程中， 學(xué)生 既是教育的客體，又是教育的主體。4、知識(shí) 是班主任個(gè)人影響力的資源。5、班主任在教育過程中，最重要的是要處理好教師 與學(xué)生的關(guān)系。6、班主任要為人師表，為師要有知識(shí)，為表要有美德。7、在班級(jí)管理工作中，出現(xiàn)偶發(fā)事件是在所難免的，遇到這樣事情，要有自我控制能力8、為了維護(hù)班主任的權(quán)威，不能讓學(xué)生民主評(píng)論班主任。×             9、班主任談話要注意自己的對(duì)象，點(diǎn)明問題要根據(jù)不同的對(duì)象采用 不同 的方式。10、一個(gè)合格的班主任，應(yīng)是學(xué)生

7、的良師，更應(yīng)是學(xué)生的 益友四、簡(jiǎn)答題   1、班主任素質(zhì)   一、良好的道德素質(zhì)。 良好的道德素質(zhì)首先表現(xiàn)在為人師表，有無私的奉獻(xiàn)精神上。良好的道德素質(zhì)還表現(xiàn)在熱愛學(xué)生，具有民主的思想 二、廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)。雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)是根本 精深的專業(yè)知識(shí)是核心 相關(guān)的科學(xué)知識(shí)是條件 必備的教育心理理論知識(shí)是動(dòng)力三 良好的能力素質(zhì)  1思想教育能力 2組織管理能力 3人際交往能力4吸收整理和應(yīng)用信息的能力 2班主任的修養(yǎng)   班主任為了提高自己的道德、能力、知識(shí)和心理等方面的素質(zhì)，就必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。班主任的修養(yǎng)包括政

8、治修養(yǎng)、學(xué)生觀修養(yǎng)、品格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度修養(yǎng)、教育方法修養(yǎng)等。 一.堅(jiān)定正確的政治方向 二，尊重信任學(xué)生的觀念 三、甘當(dāng)人梯的高尚風(fēng)格  四，勤于進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度 五、辯證施教的教育方法。班主任必須真心實(shí)意地關(guān)懷學(xué)生、熱愛學(xué)生，熱心為學(xué)生眼務(wù)。 班主任應(yīng)善于培養(yǎng)和組織班集體，并通過班集體影響和教育集體中的每一個(gè)成員。   3、班主任的公關(guān)藝術(shù)一）處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（二）處理好與前任班主任的關(guān)系。三）處理好與同年級(jí)班主任的關(guān)系。必須堅(jiān)持兩條原則：（1）虛心好學(xué)。即學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的班級(jí)管理藝術(shù)；切忌陽奉陰違，盛氣凌人；（2）協(xié)作互進(jìn)。即要嚴(yán)以律己，寬以待人，以誠(chéng)相待，

9、相互切磋，共同提高；切忌嫉賢妒能以鄰為壑。四）處理好與科任老師的關(guān)系。要把握三要：一要培養(yǎng)尊師風(fēng)尚，樹立任課老師威信；二要互通信息，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系；三要虛心聽取任課老師對(duì)班級(jí)工作的建議和意見。（五）處理好與學(xué)生群體的關(guān)系。關(guān)鍵在于注意增加感情投資，把慈母般的師愛和嚴(yán)父般的寬容傾注在學(xué)生身上，以愛培植愛，架設(shè)師生感情上的橋梁。六）處理好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。必須做到“一個(gè)尊重”、“兩個(gè)主動(dòng)”?！耙粋€(gè)尊重”是指尊重家長(zhǎng)，尤其是農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)，同時(shí)還要教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。“兩個(gè)主動(dòng)”一是主動(dòng)以各種形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常的聯(lián)系；二是主動(dòng)聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理工作

10、的理解和支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)4班主任應(yīng)有“十忌一忌工作盲目。二忌放任自流。三忌簡(jiǎn)單粗暴。四忌空頭說教，五忌賞罰不明，六忌言行不一。七忌有始無終。八忌獨(dú)斷專行。九忌放蕩不羈。十忌目無全局。5班主任應(yīng)掌握“望、聞、問、切”醫(yī)技：一、望。、指察顏觀色。、指班主任要善于觀察學(xué)生的行為。學(xué)生的道德品質(zhì)是由知、情、意、行四個(gè)要素構(gòu)成的。二、聞。、是聽話聽音。、是博聞善聽。三、問。、要問寒問曖。、要問長(zhǎng)問短。四、切。、是指親切相待。即尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 、是切正脈搏。班主任充分了解學(xué)生,注重因材施教，是班主任教育學(xué)生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解學(xué)生，可以通過個(gè)別談話，問卷調(diào)

11、查、社會(huì)調(diào)查、家訪等方式來了解學(xué)生思想行為和真實(shí)的感情，以便切正脈搏，對(duì)癥下藥，因材施教。6、班主任應(yīng)努力做到“五勤一、勤于深入學(xué)生的生活，即“足”勤。二、勤于觀察，即“目”勤。三、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)，即“口”勤   四、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范，即“手”勤。五、勤于思考，即“腦”勤。“腦”勤乃“五勤”之核心。勤于思考是班主任工作的靈魂。當(dāng)然，班主任角色的行為模式還涉及到班主任良好的儀表、健康的語言五、請(qǐng)班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)班會(huì)教案主題班會(huì)花季雨季地點(diǎn)：教室一目的要求 1使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。&

12、#160;2結(jié)合本班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將愛國(guó)主義化為愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)中，在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。二主要方法：談話法、表演法。三會(huì)前準(zhǔn)備：1兩位主持做好組織準(zhǔn)備工作。2一位同學(xué)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。3一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。4準(zhǔn)備有獎(jiǎng)游戲（拼詩(shī)句）。5兩位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿。6四位男生準(zhǔn)備表演小品。7準(zhǔn)備獨(dú)唱自編曲抓住時(shí)間的手。8班主任小結(jié)。 9準(zhǔn)備歌曲明天會(huì)更好。四班會(huì)過程：（1）引言: 主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會(huì)主題（多用時(shí)間來瞻前，來實(shí)干；少用時(shí)間來顧后，去空想）。（2）xxx同學(xué)朗誦詩(shī)歌做學(xué)習(xí)的主人，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主 人,才能做學(xué)習(xí)的主人;也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)

13、間。主持人點(diǎn)拔：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代。（3）x x x同學(xué)講愛因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)。4）游戲：（10分鐘男女二人三足拼詩(shī)句）主持人明確游戲規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的同學(xué)，罰沒完成任務(wù)的同學(xué)唱歌。主持人點(diǎn)撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。（5）由談?wù)湎r(shí)間過渡到初三面臨的升學(xué)考試，接著是同學(xué)談自己是如 何把握時(shí)間學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的心得。6）表揚(yáng)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生（5位，頒發(fā)獎(jiǎng)品），樹立學(xué)生身邊的榜樣  使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)自信心，以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。(7) x x x 同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约涸谠聹y(cè)中成績(jī)進(jìn)步快的體會(huì)。(8)四位男同學(xué)表演小品，反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象  （如：閑話、閑思、閑事），希望同學(xué)們引以為戒。（9）x x x 同學(xué)獨(dú)唱自編歌曲抓住時(shí)間的手。主持人點(diǎn)撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后我們還能做什么？（10）主持人：聯(lián)系10月份愛國(guó)主義教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛國(guó)應(yīng)