青島版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)匯總總復(fù)習(xí)

1、青島版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)匯總總復(fù)習(xí)第一單元一一10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、0-10的認(rèn)識(shí)與書寫；會(huì)數(shù)數(shù)的方法：按順序數(shù)、數(shù)一個(gè)劃一個(gè)、分成幾部分?jǐn)?shù)、會(huì)2個(gè)2個(gè)的數(shù)、3個(gè)3個(gè)的數(shù)、5個(gè)5個(gè)的數(shù)等?？键c(diǎn)：聯(lián)系20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)按規(guī)律填數(shù)1、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)20、（）、（）、17、16、15、（）以及倒著數(shù)2、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)單數(shù)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19以及倒著數(shù)雙數(shù) 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 以及倒著數(shù)3、三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)1、4、7、10、13、16、19以及倒著數(shù)4、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)0、5、10、15、20以及倒著數(shù)2、2-10的分成3、0的意義：表示一個(gè)也沒

2、有；分界線；起點(diǎn)；分?jǐn)?shù)。4、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)：幾個(gè)和第幾個(gè)。 考點(diǎn)：區(qū)別把右邊或者左邊的三個(gè)圈出來和把從左邊或者右邊起 第幾個(gè)圈出來，5、單雙數(shù)（從大到小、從小到大）?？疾祛}型：按規(guī)律寫數(shù)。6、筷子有幾雙？有幾根？有幾雙手？幾只手？幾根手指？今年幾歲？再過幾年就10歲了？7、認(rèn)識(shí)“>”“<” "=”。并會(huì)比較兩個(gè)數(shù)、算式和數(shù)、算式和算式的大小。理解比多/少/同樣多。并會(huì)用“ >”“<”“=”表示。會(huì)根據(jù)要求畫圖。如：畫。，。比多2個(gè)。8、會(huì)對(duì)給出的數(shù)按照從大到小或者從小到大的順序排序。能找出給出數(shù)中最大（?。┑臄?shù)。9、會(huì)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)，如：從0數(shù)到4,數(shù)了幾個(gè)數(shù)；4

3、和8之間有幾個(gè)數(shù)；在3和7之間的數(shù)有（4、5、6）;從3開始數(shù)，第4個(gè)數(shù)是幾。10、找規(guī)律填數(shù)，或者找規(guī)律畫圖形。9()5 3()()2( ) 6 ()()oeooeoooe第二單元一一分類與比較1、分類：體會(huì)分類方法的多樣性。分類的方法不同，分類的結(jié)果也不同。首先明確分類方法，分類時(shí)，只能按照一種分類方法來分，不能同時(shí)按照兩種方法 來分。?？挤诸愑校悍謩?dòng)、植物；分天上飛的、地上跑的、水里游的；分水果、蔬菜；分衣服、家具、電器；給圖形分類（按顏色、形狀）；按腿的條數(shù)分類等。在書寫時(shí)，注意一行一類，或者豎線間隔開。標(biāo)號(hào)用圓圈把數(shù)字圈起 來。會(huì)圈出不同類物品。請(qǐng)你分一分，然后把不同類的圈出來.2、

4、比較：會(huì)用比（多、少、高、矮）等語言進(jìn)行描述。多個(gè)比較時(shí) ，會(huì)選出最（多、 高、長）的，知道“最”的只有一個(gè)。比輕重：天平上兩端一樣重時(shí)，看數(shù)量。數(shù)量越多的越輕，數(shù)量越少的越重。天 平不一樣重時(shí)，壓下的一端重，抬高的一端輕。11 / 93、在最重的動(dòng)物下面畫最輕的下面畫.OZ比高矮：要放在一個(gè)平面上進(jìn)行比較。坐著和站著一樣高時(shí)，要考慮站起來就 更高了。比長短：“化曲為直”比長短（彎曲的拉直以后進(jìn)行比較）；一端對(duì)齊，看另一端考點(diǎn)：比較繞在小棒上的繩子長短時(shí)，匝數(shù)一樣，小棒越粗，繩子越長；小棒粗細(xì)一樣時(shí)，匝數(shù)越多，繩子越長繩子最長的畫“r.jq另口比多少、大小、粗細(xì)、遠(yuǎn)近等。數(shù)格子判斷高矮、長短、

5、遠(yuǎn)近。如：誰先到家，誰先吃到香蕉？格子越少,越先到家，先吃到香蕉。誰能先吃到香蕉？畫二 V第三單元一一10以內(nèi)的加減法1、理解加法的意義：把幾部分合起來。2、理解減法的意義：從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分。3、力口、減法算式的讀法。如：5+3=8讀作：5加3等于8。9-2=7讀作：9減2等于7.4、會(huì)看圖列式：一圖一式、一圖兩式、一圖四式。5、解決“一共”的問題用加法；解決“還?！钡膯栴}用減法。6、規(guī)律總結(jié)：(1)交換加數(shù)的位置，和不變。(2) 一個(gè)數(shù)加0,還等于這個(gè)數(shù)。(3) 一個(gè)數(shù)減0,還等于這個(gè)數(shù)。(4) 兩個(gè)相同的數(shù)相減，等于007、算式的變式：如 9 - ( ) =5; ( ) +

6、7=9; ( ) =5+5; 5= ( ) - 5 等。會(huì)求圖形表示的數(shù)字。如：+0+0=7 =30=()+=6 -=2 = ( ) =()8、會(huì)列式解決青蛙跳格子的問題：往右跳用加法 ，往左跳用減法。(上課的時(shí)候我和學(xué)生講小青蛙從家也就是 0的位置出發(fā)出去玩就用加法，回家的時(shí)候用減法)認(rèn)識(shí)大括號(hào)，問號(hào)在下面求總數(shù)時(shí)用加法，知道總數(shù)和其中一部分，求另一部分時(shí)用減法、看圖列式：冊(cè)III口?？诙?口?？诙趍m口0 口二口口0 口二口9、選數(shù)寫算式，只能用選中的數(shù)列算式?？键c(diǎn)有時(shí)候是寫出四道加法算式，有時(shí)候考察寫出兩到加法兩到減法算式如:從4、2、8、6中選三個(gè)數(shù)寫出四道算公口0口 = 口 口0

7、 口山 0M 口0 口切10、會(huì)連加、連減、加減混合的計(jì)算。從左向右依次計(jì)算。會(huì)看圖列式，會(huì)有序觀察圖片。如上車下車問題。先考慮原來車上有幾人，下車幾人，再考慮上車幾人。小鳥飛走了，飛來了的問題，先分析原來有幾只，飛走了幾只，又飛來了幾只onon=n 口?？??？诙?1、10的分成，并會(huì)列4個(gè)算式表示。（兩加、兩減）。13、整理、背誦加法表、減法表第四單元一一認(rèn)識(shí)位置1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫上下、左右、前后。么在密的 < ）面I在0的）面 f在外的 < ）面 t在劭的 （ ）面3、生活中上下，左右，前后。如：用右手寫字；在馬路上，我們要靠右邊走；上下 樓梯靠右走；汽車方向盤在左側(cè)等。4、分清

8、前和后，小動(dòng)物臉朝哪哪是前，有小紅旗時(shí)，小紅旗在的一側(cè)為前。如:一共有（> 只小動(dòng)物參加幽步比賽. 界'的前面有 <）只小動(dòng)物，啟跑在第 <）名”把右邊的3只小動(dòng)物圈起米,從左數(shù)第3只小動(dòng)物下面畫=5、從左邊數(shù)第2個(gè)是，從右邊數(shù)第3個(gè)是，圈出左邊的3個(gè),給右邊的第2個(gè)涂色，給左邊的2個(gè)涂色等。智慧廣場(chǎng)：重疊問題1、要求畫圖解決問題。2、題型：（1）從前面數(shù)排第2,從后面數(shù)排第3, 一共有多少？（分析：有2個(gè)“第”， 是重疊問題，要減1。）畫圖：o。列式：2+3-1=4（2）從前面數(shù)排第2,后面有3個(gè),一共有多少？（分析：有1個(gè)“第”， 不是重疊問題，不加也不減1。）畫

9、圖：O。列式：2+3=5（3）前面有2個(gè)，后面還有3個(gè)，一共有多少？（分析：沒有“第”，不是重疊問題，要記得加1。）畫圖：。列式：2+3+1=6列式有困難的同學(xué)一定要會(huì)畫圖。第五單元一一11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)重點(diǎn)）1、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)及書寫，會(huì)從大到小、從小到大的數(shù)單數(shù)、雙數(shù)。2、11-20各數(shù)的組成。如：12是由1個(gè)十和2個(gè)一組成的；12是由12個(gè)一組成的?？碱}型：12是兩位數(shù)，個(gè)位上是2,表示2個(gè)一，十位上是1,表示1個(gè)十。（注 意大小寫：個(gè)位上是2,十位上是1,必須用阿拉伯?dāng)?shù)字?！皞€(gè)”后面的一和十表示 計(jì)數(shù)單位，必須用大寫）3、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。考點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)位：個(gè)位、十位。右邊第一個(gè)數(shù)位

10、是個(gè)位，第二個(gè)數(shù) 位是十位。4、會(huì)計(jì)算十幾加幾不進(jìn)位加法，十幾減幾不退位減法。明白算理。如：12+3的 算理是先算2+3=5，再算10+5=15 （個(gè)位上相加，十位不變。）考點(diǎn)1、填空題， 先算什么再算什么。5、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫加法算式各部分名稱。加數(shù)、和。認(rèn)識(shí)并會(huì)寫減法算式各部分名稱。被減數(shù)、減數(shù)、差?？键c(diǎn)：一個(gè)加數(shù)是幾，另一個(gè)加數(shù)是幾，和是（）。被減數(shù)是幾，減數(shù)是幾，差是（）。6、最小的一位數(shù)是1;最大的一位數(shù)是9;最小的兩位數(shù)是10?？键c(diǎn)：最大的 一位數(shù)是9;最小的兩位數(shù)是10,它們的和是19,它們的差是1.智慧廣場(chǎng)：移多補(bǔ)少1、通過畫圖解決移多補(bǔ)少問題，畫圖時(shí)要做到一一對(duì)應(yīng)，用豎虛線將多出部

11、分隔 開，移動(dòng)部分為多出部分的一半。（這是解決此類問題的重點(diǎn)）2、題型：（1）兔媽媽有8根胡蘿卜，小兔子有4根胡蘿卜，兔媽媽給小兔子幾根 他倆就同樣多？畫圖：兔媽： 。給2根小兔：OOOO（2）兔媽媽給小兔子4根胡蘿卜，他倆就同樣多，兔媽媽原來比小兔子多幾根胡多8根。蘿卜？畫圖：兔媽：小兔:（3）兔媽媽有8根胡蘿卜，兔媽媽給小兔子3根他倆就同樣多，小兔子原來有幾根？畫圖：兔媽:小兔:小兔子原來有2根?？键c(diǎn)畫圖解決以及填空：兩種畫圖方法都可以，有困難的學(xué)生可以用虛線畫出一 一對(duì)應(yīng)。4,小猴和小象去摘桃,小猴摘廣建個(gè)磁、旃C2 I桃，小象摘r 8個(gè).小猴給小象幾個(gè)帙子, 匕們的桃子就一樣寥？我這樣畫圖.-1小福吁 QQQ/。睡 八根QQQQaQQaoz 小猿:3$ b。3/棗。Q秋加”必力西oo小猴給小象_個(gè)桃子,它們的桃子就一樣害了。第六單元一一認(rèn)識(shí)圖形1、認(rèn)識(shí)正方體、長方體、圓柱、球。并會(huì) 寫這些字2、正方體：6個(gè)面是大小一樣的正方形。長方體：有6個(gè)面，它的面里面肯定有長方形，可能有2個(gè)面是正方形, 圓柱：有3個(gè)面，側(cè)面是曲面，上下兩個(gè)平面是大小一樣的圓形。球：易滾動(dòng)。（一定注意與圓的區(qū)別。）3、會(huì)數(shù)正方體、長方體、圓柱、球的個(gè)數(shù)。會(huì)標(biāo)數(shù)字?jǐn)?shù)圖形。當(dāng)圖形較多時(shí)可將圖形分成幾部分，一部分一部分的來數(shù)比。多（）個(gè)F也一少（）個(gè)與檐（）個(gè),。與（）個(gè)4