高二歷史下學(xué)期期中月考試題

1、高二下學(xué)期歷史期中測試題一:單項選擇(每題2分,共50分)將答案寫在答題卡上1、下圖是近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化示意圖，對其解釋正確的是 所示的經(jīng)濟在1949年中華人民共和國成立后徹底結(jié)束所示的經(jīng)濟推動了中國社會的進步所示的經(jīng)濟對中國的近代化有嚴重的阻礙作用所示的經(jīng)濟為近代中國社會進步提供了根本動力所示的經(jīng)濟對中國近代化的作用利大于弊A B C D2、在人類歷史的長河中，出現(xiàn)許多叱咤風(fēng)云的大國、強國，比如戰(zhàn)國末期統(tǒng)一中原的秦國，18世紀(jì)確立霸主地位的英國，19世紀(jì)以來不斷崛起的美國，19世紀(jì)末確立亞洲強國地位的日本和1978年以來日益強大的中國。它們的發(fā)展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致

2、。他們崛起的一致因素是 A、和平崛起 B、武力掠奪 C、制度創(chuàng)新 D、民主強國3、一個時代的政治文明與同時代的思想文化密切相關(guān)，下列相關(guān)的敘述，不正確的是A、智者學(xué)派的產(chǎn)生反映了雅典民主政治的繁榮B、儒家思想的獨尊導(dǎo)致了封建大一統(tǒng)局面出現(xiàn)C、羅馬法的發(fā)展完善與羅馬疆域的擴展相關(guān)聯(lián)D、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落4、韓非子視商人為“邦之蠹也”(蠹：蛀蟲)。下列觀點與之明顯不符的是A“今驅(qū)民而歸之于農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力”B“夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也”C“乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”D“使農(nóng)不廢耕，女不廢織，厚本抑末”5、有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時

3、說：“自秦以來，科舉興于世，始以八股為試，學(xué)子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學(xué)子神經(jīng)麻木，豈真學(xué)識耶？”對該帖最恰當(dāng)?shù)脑u價是A.對科舉制的評價是完全正確的B.僅從追求功祿評價科舉制是片面的C.關(guān)于科舉制的史實和評價都有問題D.關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生的時間都有錯誤6、某思想家說：“我之出而仕也，為天下，為萬民，非為一姓也?！彼磳Φ氖牵?）A民主共和制 B中央集權(quán)制 C專制主義制度 D 君主立憲制7、“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢。”極力宣揚并踐行這一主張的思想家是A程頤 B朱熹 C王陽明 D李贄8、“飄飖故國迭痍瘡，白骨哀鴻不忍望。志士三千凝血肉，磷煙一夜舉刀槍。

4、旌揚綠野尋民主，都建金陵廢帝王。大義當(dāng)時如號角，吹開曉霧現(xiàn)朝陽?！贝嗽娒枋龅臍v史事件是A太平天國運動 B挺進大別山 C北伐戰(zhàn)爭 D辛亥革命9、唐太宗說：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯失，而相正以否。元置中書、門下，本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事卿等特須滅私徇公，堅守直道庶事相啟沃，勿上下雷同也。”對這段話的理解，正確的是闡明了實行三省六部制的目的形成了中央機構(gòu)間的監(jiān)督制約機制實行三省六部制有利于減少決策失誤皇權(quán)置于相權(quán)的制約之下，形成了集體決策的局面A. B C. D10、下列語句體現(xiàn)“以民為本”思想的是君者儀也，民者影也，儀正而影正 民者，國之本也，財用所出，安危

5、所系道之以政，齊之以刑 天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂A B C D11、1956年，毛澤東兩次觀看昆曲名劇十五貫，給予了熱切的關(guān)懷與鼓勵，之后人民日報首次為一場戲劇演出刊發(fā)社論，稱贊其“一出戲救活一個劇種”。這一時期昆曲被“救活”主要是因為A“雙百”方針的貫徹落實 B眾多昆曲名家的涌現(xiàn)C“科教興國”戰(zhàn)略的提出 D論十大關(guān)系的發(fā)表12、1854年，英國外交大臣致函英國駐華公使說：“為了適應(yīng)外商對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已增加了的需要，新的貿(mào)易市場尚待進行?！?856年，法國外長指令法國駐華代辦，強調(diào)“商業(yè)關(guān)系的推廣”，并說“這是一個關(guān)系到至高無上權(quán)益的問題?！币陨喜牧媳砻鰽. 英法決定用戰(zhàn)爭來擴大

6、侵略權(quán)益 B. 英法希望加強與中國的貿(mào)易往來C. 英法企圖進一步打開中國市場 D. 英法在策劃發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭13、如果要對學(xué)生進行新民主主義革命時期的革命傳統(tǒng)教育，你認為下列哪一條路線最合適A、虎門銷煙歷史遺跡天津義和團遺址孫中山先生紀(jì)念館B、北伐戰(zhàn)爭紀(jì)念館西柏坡遵義會議遺址C、井岡山革命博物館圓明園遺跡革命圣地延安D、中共“一大”會址威海甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館南京大屠殺紀(jì)念館14孫中山選集下卷載“因此吾人欲證實民族主義實為健全之反帝國主義，則當(dāng)努力于贊助國內(nèi)各種平民階級之組織，以發(fā)揚國民之能力。蓋惟國民黨與民眾深切結(jié)合之后，中國民族之真正自由與獨立，始有可望也”材料反映的孫中山民族主義觀是A、用

7、暴力手段推翻滿洲貴族的專制統(tǒng)治 B、改變清政府推行的民族壓迫政策C、認識到工農(nóng)才是中國革命的真正力量 D、主張反帝謀求民族的真正自由與獨立15、世界文明史說：“后來，（羅馬）立法機關(guān)所通過的法律，法官們所制定的法律?；实鬯C布的法律如此之多，以致最有學(xué)問的法律家也常常被難住了?！背霈F(xiàn)這種狀況是因為A統(tǒng)治范圍擴大，羅馬法不斷充實 B維系帝國統(tǒng)治，萬民法的頒布C緩和貴族與平民矛盾，法律不斷制定 D羅馬帝國建立，開始以法治國16、2010年4月6日，英國首相布朗與內(nèi)閣成員在倫敦唐寧街10號首相府門口宣布將于5月6日舉行大選，下列關(guān)于英國大選的說法正確的是A議會下院的解散是由英王決定的 B布朗是多數(shù)黨

8、的領(lǐng)袖，國家元首C內(nèi)閣成員與布朗是共進退的 D布朗受到議會反對只能解散議會17、馬克思曾指出，運用共產(chǎn)黨宣言原理“隨時隨地都要以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移”。下列事件可以作為上述觀點證據(jù)的是共產(chǎn)主義者同盟建立 巴黎公社革命 十月革命勝利 中國特色革命道路A B C D18、2008年11月5日發(fā)表評論說“2008年11月4日.貝拉克·侯賽因·奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng).就在這一刻.南北戰(zhàn)爭真正結(jié)束”該評論將南北戰(zhàn)爭與奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)相提并論的目的是: A表達對奧巴馬的高度贊譽 B說明種族歧視現(xiàn)象的最終消除C感嘆黑人爭取平等權(quán)利的艱難歷程 D表明黑人奴隸制的最終廢止19、1961年9月，不結(jié)

9、盟國家和政府首腦會議宣言中寫道：“和平共處的原則是代替冷戰(zhàn)和可能發(fā)生的全面核災(zāi)禍的唯一辦法。因此，這些原則包括人民享有自決、獨立和自由決定經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展的方式和方法的權(quán)利必須成為一切國際關(guān)系的唯一基礎(chǔ)。”下列對此有關(guān)表述不正確的是A.不結(jié)盟運動主張以和平共處原則解決國際問題B.不結(jié)盟運動奉行獨立自主和非集團的宗旨和原則C.不結(jié)盟運動有力地沖擊了美蘇兩極格局D.不結(jié)盟運動壯大了國際社會主義力量20、1876年葛元煦游滬雜記言：“向稱天下繁華有四大鎮(zhèn)，曰朱仙，曰佛山，曰漢口，曰景德。自香港興而四鎮(zhèn)遜焉，自上海興而香港又遜焉。”“香港興”“上海興”都是因為簽訂了A.南京條約 B.北京條約 C.

10、馬關(guān)條約 D.辛丑條約21、辛丑年初，慈禧太后頒布上諭：“爾中外臣公，須知國勢至此，斷非茍且所能挽回厄運。惟有變法自強，為國家安危之命脈，亦即中國民生之轉(zhuǎn)機，予與皇帝為宗廟計，舍此更無他策”。文中“變法”指 A洋務(wù)運功 B戊戌變法 C清末“新政” D預(yù)備立憲22、“大學(xué)者，囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也。無論有何種學(xué)派，茍其言之成理，持之有故，尚不達自然淘汰之命運者，雖彼此相反，而悉聽其自由發(fā)展?！贝瞬牧戏从车霓k學(xué)思想A出自北大校長陳獨秀的主張 B助長了高等學(xué)府自由散漫的風(fēng)氣C培養(yǎng)造就了一批具有新思想的青年 D促使新文化運動興起23、在近代，有人認為“社會主義理想甚高，學(xué)派亦甚復(fù)雜。惟是

11、說之興，中國似可緩于歐洲。因產(chǎn)業(yè)未興，兼并未盛行也?！钡髞碛痔岢觥拔镔|(zhì)文明不高，不足阻社會主義進行?！睂?dǎo)致這種認識變化的主要原因是A第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) B社會主義由理想變成了現(xiàn)實C新文化運動的興起 D五四愛國運動的爆發(fā)24、平均主義是農(nóng)民階級的深切愿望，以下政策或口號違背社會發(fā)展規(guī)律并引起農(nóng)民強烈不滿的是A均田免糧 B無處不均勻無人不飽暖C平均地權(quán) D一平二調(diào) 一大二公25、口號印證歷史，下列口號出現(xiàn)的歷史時期對應(yīng)正確的一項是A.星星之火，可以燎原 -第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期B.打到南京去，消滅蔣介石-國民大革命時期C.自己動手，豐衣足食一-抗日戰(zhàn)爭時期D.打倒列強，除軍閥-解放戰(zhàn)爭時期二、

12、非選擇題（共50分）26、閱讀下列材料：（22分）材料一：周宣王的時候，無力決定魯君的繼承人。周平王東遷洛邑時，自己的地位就等同于諸侯了。從那以后，問周天子傳國九鼎輕重的事情出現(xiàn)了，用箭射傷天子肩膀的事情出現(xiàn)了，天下大亂，再沒有把天子看作天子的了。于是周王朝的統(tǒng)治權(quán)分散到十二個諸侯國，后來又合并為七個強國，最后被很晚才封為諸侯的秦國滅掉。中國政治制度史材料二：新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責(zé)的官員。他還解除了除他自己軍隊之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國的舊

13、貴族到首都，以便監(jiān)視他們。摘自(美)斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三：行省是元代開始的一級行政區(qū)劃。它的確立是我國行政制度的一次重大變革。元朝的行省實際上是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當(dāng)大。它負責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù)。此外行省還有一個重要職能是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成這種職能的“中轉(zhuǎn)站”。中國政治制度史請回答：(1) 材料一說明了什么問題？（2分）(2) 為解決材料一出現(xiàn)的問題，材料二中的統(tǒng)治者在地方實施了什么政治制度？（2分）這在當(dāng)時有什么意義？（3分）(3) 材料二的政治制度遭到了哪兩次嚴重挑戰(zhàn)？（2分）封建統(tǒng)治者是如何解決的？（6分）(4) 元

14、政府為什么要實行行省制度？（2分）元朝設(shè)置行省產(chǎn)生了什么積極影響？（3分）(5)綜合上述材料談?wù)勀銓艺误w制改革的認識。（2分）27、【歷史歷史上的重大改革】（15分）閱讀下列材料：材料一：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 李斯諫逐客書材料二：孝文帝“雅好詩書，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講。學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談莊老，尤精釋義。才藻高瞻，好文為章。詩、賦、銘、頌，有興而作。有大文筆，馬上口授。及其成也，不改一字”。 魏書·高祖記材料三：北魏孝文帝變法，尚文明，魏國以治，此變而得者也。商鞅變法

15、，廢孝弟（悌）仁義，秦先強而后促；商之失在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也。 張之洞勸學(xué)篇·變法第七請回答：（1）為實現(xiàn)富國強兵，商鞅在政治、經(jīng)濟、軍事、思想方面的改革措施有哪些？（每項各舉一條。（6分） （2）從材料二中，我們能得到什么信息?(1分)這對孝文帝的改革產(chǎn)生了哪些影響?請舉例說明。（3分）（3）張之洞對北魏孝文帝改革，商鞅變法得與失的評價是否客觀?（1分）請任選其中一個變法簡要說明其評價的主要理由。（4分）28、閱讀材料，完成下列問題。（13分）材料一：在世界近代史上，西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當(dāng)權(quán)利。在此基礎(chǔ)上，國際法的奠基人格老秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭

16、應(yīng)該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關(guān)于戰(zhàn)俘待遇、武器使用，除了軍事必要外財產(chǎn)不應(yīng)受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。維基百科材料二：1899年和1907年，歐洲各國在海牙召開過兩次和平大會，共通過13項公約和1項宣言，如：關(guān)于戰(zhàn)爭開始的公約、陸戰(zhàn)法規(guī)和慣例公約等。兩次海牙公約的序文都載明一項重要條款：在本公約中所沒有包括的情況下，平民和戰(zhàn)斗員仍受那些“來源于文明國家間制定的慣例、人道主義法規(guī)和公眾良知的要求”的國際法原則的保護和管轄。維基百科材料三：國際聯(lián)盟盟約規(guī)定，國際聯(lián)盟的宗旨是促進國際合作、保證國際的和平與安全，為此各締約國承擔(dān)不從事戰(zhàn)爭的義務(wù)。20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（人教版

17、）（1） 依據(jù)材料一，指出格老秀斯提出的各項原則有何積極意義。（3分）（2） 依據(jù)材料二，概括海牙公約的主要作用。（4分）（3） 比較材料一、材料二，指出國際聯(lián)盟盟約所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化？結(jié)合所學(xué)知識，分析其變化的主要原因。（6分）單項選擇答題卡：12345678910111213141516171819202122232425高二下學(xué)期歷史期中測試題答案一、單項選擇12345678910BCBBCCCDAC11121314151617181920ACBDACBCDA2122232425CCBDC二、非選擇題26、(1)以宗法制為核心的分封制的崩潰。（2分）(2)制度：郡縣制。（2分

18、）意義：在國家制度中由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系；國家管理人員由職業(yè)官僚取代了世襲領(lǐng)主，徹底打破了世卿世祿制；鞏固了國家的統(tǒng)一。（3分）(3)西漢出現(xiàn)了王國問題；唐末出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。（2分）漢代：把王國官吏的任免權(quán)收歸中央，加強對王國的控制；漢武帝實行“推恩令”，解除了王國對中央的威脅；接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，用儒家學(xué)說鞏固政治上的統(tǒng)一。宋代：從集中軍權(quán)入手，把地方的軍權(quán)、行政權(quán)、財權(quán)和司法權(quán)都收歸中央，鏟除藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)；重文臣輕武將；重中央輕地方。（6分）(4)原因：元朝結(jié)束長期分裂局面，完成了全國性統(tǒng)一；為加強封建統(tǒng)治和對遼闊疆域的管轄。（2分）影響：加強了中央集權(quán)和元朝對邊疆的管轄，鞏固了統(tǒng)一