冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1教室里真靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子）金秋時(shí)節(jié)，桂花真香，香得_。2人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）_3錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_4是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）_5宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_二、 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。1深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫(xiě)句子）_2這個(gè)足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，花兒開(kāi)放了

2、。（改為擬人句） _5是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）_三、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語(yǔ)成績(jī)很好。 小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。（修改病句）_3在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了。（用畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子。（縮句）_3同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_五、 根據(jù)要求完成下列各題。1.西門(mén)豹說(shuō)：“下回河伯娶

3、媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（縮句）_3.在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.開(kāi)展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）_5.仿照例子寫(xiě)句子。例：寫(xiě)害怕：我們馬上不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。（寫(xiě)驚喜）：_六、 按要求寫(xiě)句子。1人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。（縮句）_2哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。（用加點(diǎn)詞造句）_3面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。（改為反問(wèn)句）_4黃繼光轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)，參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這

4、個(gè)任務(wù)交給他吧！（改為直述句）_5不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯詩(shī)句）_七、 按要求寫(xiě)句子。1像葉老這樣的大作家，不會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生。（改為反問(wèn)句）_2明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_3當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫(xiě)句子）_4小剛對(duì)小王說(shuō)：“我把你的作業(yè)本交給老師看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5人類(lèi)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）_6造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）_7旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。（縮句）_8太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）_八、 按要求寫(xiě)句子1要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（

5、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2爬山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句）_3爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。（縮句）_4錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_九、 按照要求完成句子。1那里有名貴的各種花草。（修改病句）_2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)例句）_3為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句，意思不變）_4選一個(gè)事物，用上兩三個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。事物： 燕子 浪花 雨霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 過(guò)了一會(huì)兒 一會(huì)兒工夫_十、 按要求完成句子練習(xí)。1科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2書(shū)中英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3太陽(yáng)慢慢地從東方升起，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_

6、4梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_5鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話。）_十一、 按要求改寫(xiě)句子1.不是自己的東西，能拿嗎？（改為陳述句）_2.天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_3.即使一根極細(xì)的電線，蝙蝠也能靈巧的避開(kāi)。（用帶點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）即使_，_也_。4.我必須完成作業(yè)。（改為雙重否定句）_5.他在回憶過(guò)去的往事。（修改病句）_十二、 根據(jù)要求完成下面的句子。1每個(gè)小水塘里都有一個(gè)月亮。（改為擬人句）_2浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（改為比喻句）_3哦，阿媽?zhuān)@難道不就是我家的地嗎？（把句子換一

7、種說(shuō)法，意思不變）_4我和阿媽走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)_，走過(guò)_，走過(guò)_（把句子補(bǔ)充完整）5蝴蝶、小貓、浪花、雷聲（時(shí)而、霎時(shí)、突然、不一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼）（選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，并將想象的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)）_十三、 按要求寫(xiě)句子。1印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）_2李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。（修改病句）_3一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句）_4我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_5看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯句子）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神

8、仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。（縮句）_2難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）_3這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。（改為反問(wèn)句）_4王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。1寫(xiě)信能讓我們的溝通能力和寫(xiě)作能力逐步提高和擴(kuò)大。（修改病句）_2小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）_3 請(qǐng)用“忽然轉(zhuǎn)眼間”描寫(xiě)一種自然現(xiàn)象。_4 用上兩種修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物。_十六、 句子魔方。按要求寫(xiě)句子。1浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_2科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。（改為“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、霎時(shí)、逐

9、漸”描寫(xiě)下雨的情景。_4屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_5這次期中測(cè)試，我估計(jì)差不多能考好。（改病句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1.花壇里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_2.他們?cè)跄懿粣?ài)這美麗的海島，怎能不愛(ài)這美麗的邊疆呢？（改為陳述句）_3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變?cè)~序，意思不變）_4.花園里開(kāi)滿了花。（把句子寫(xiě)成一個(gè)擬人句）_答案1、十里可聞 人們度過(guò)長(zhǎng)夜。 錢(qián)塘江大潮怎能不被稱(chēng)為天下奇觀呢？ 是誰(shuí)給我們生活帶來(lái)方便呢？當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。2、天空掛著圓月。 這個(gè)足球的主人可能是丁丁的。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打

10、得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 春天來(lái)了，小草探出了腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉。 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。3、因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。 我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試得滿分。 在外國(guó)人的租界里，沒(méi)人敢怎么樣。 我在玩的時(shí)候被朋友無(wú)緣無(wú)故的打了一下，我很生氣。4、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是個(gè)漢子。 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 是誰(shuí)做的早飯呢？當(dāng)然是媽媽。5、西門(mén)豹說(shuō)，下回河伯娶媳婦，請(qǐng)告訴他一聲，他也去送送新娘。 懊惱引起了注意。 在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。 開(kāi)展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。 正當(dāng)她摸不著頭腦的時(shí)候，

11、一個(gè)同學(xué)告訴她，她在全市語(yǔ)文競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。就見(jiàn)她高興得一下子站了起來(lái)，一把抱住那個(gè)同學(xué)，激動(dòng)地問(wèn)道：“真的嗎？太好了！”6、人們透過(guò)薄霧，凝視著雕像沉進(jìn)大海。 哪里有共產(chǎn)黨，哪里也會(huì)有人民的幸福生活。 面對(duì)死亡，難道他不是又踐行了一次英雄的壯舉嗎？ 黃繼光轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！” 不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。7、像葉老這樣的大作家，怎么會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生呢？ 雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)，但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。 當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，小鳥(niǎo)就在枝頭上唱歌。 小剛對(duì)小王說(shuō)，他把小王的作業(yè)本交給老師看看。 人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是

12、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。 勞累消失。 紅紅的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了。8、要是大自然得不到有效的保護(hù)，人類(lèi)休想平靜祥和地生活下去。 爬山虎的腳把墻巴住了。 葉子是嫩紅的。 難道錢(qián)塘江大潮不是天下奇觀嗎？9、那里有各種名貴的花草。 是什么給了萬(wàn)物溫暖和光明呢？當(dāng)然是太陽(yáng)。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 天空中烏云密布，黑壓壓一片，悶雷滾滾，過(guò)一會(huì)兒狂風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳嘩嘩作響，地上飛沙走石，行人匆匆，沒(méi)一會(huì)兒工夫，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落了下來(lái)。10、科學(xué)家揭開(kāi)了秘密。 難道書(shū)中英雄人物的壯舉不讓人感動(dòng)嗎？ 太陽(yáng)慢慢地從東方升起，蟋蟀們?cè)诓輩怖飶椙佟?梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他

13、該登臺(tái)演出了！ 因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系，所以它們很可能就是一種小型恐龍的后裔。11、不是自己的東西，不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同學(xué)們 照常來(lái)上學(xué) 我不能不完成作業(yè)。 他在回憶往事。12、每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。 浪潮越來(lái)越近猶如千萬(wàn)匹白色駿馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。 哦，阿媽?zhuān)@就是我們家的地。 碧綠的田野 彎彎的小橋 茂密的樹(shù)林 蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到遠(yuǎn)處去了。13、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。 李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”。 示例：蜻蜓像一架小飛機(jī)似的在天空中飛翔。 我們害怕鵝，不怕牛。 他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。14、人們寄托愿望。 它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。 這一天難道不像一個(gè)節(jié)日嗎？ 王戎七歲，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。15、寫(xiě)信能讓我們的溝通能力和寫(xiě)作能力逐步提高。 小女孩望著小花園。 示例：夏天的天氣變化無(wú)常，剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然狂風(fēng)大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。 示例：只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來(lái)，炫耀它的