12月月考試題

1、珠海市斗門(mén)第一中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期12月月考高二語(yǔ)文命題人：羅維一 本試卷共8頁(yè)，24小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：1、答題之前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)用橡皮才干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。3、考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A 佇倚/欹枕 檻菊/彩箋 蒙氈/砧上 B 曲江/衢州 霓旌/琉璃 扁舟/翩躚C 蓬蒿/蘅皋 京畿/珠璣 地坼/惻隱 D 罟師

2、/商賈 霎時(shí)/痛煞 翠幕/驀然2下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是郭德綱最近可謂“背”到極點(diǎn)，不僅深陷“圈地”“打人”風(fēng)波，連苦心經(jīng)營(yíng)的德云社也被迫宣布停業(yè)整頓。然而就在人們以為郭德綱的事業(yè)恐就此一蹶不振之時(shí)，郭德綱團(tuán)隊(duì)卻展現(xiàn)了其不俗的危機(jī)公關(guān)能力。事出僅半個(gè)多月，郭德綱就大有緩過(guò)氣來(lái)之勢(shì)，曾一落千丈的公眾形象也有了卷土重來(lái)的可能。A 苦心經(jīng)營(yíng) B 一蹶不振 C 一落千丈 D 卷土重來(lái)3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A 周立波在他主持的節(jié)目壹周立波秀里批評(píng)了很多人。他的言辭雖然尖刻甚至偏激，但是誰(shuí)又能否認(rèn)他說(shuō)的沒(méi)有道理呢？B 從蘇丹紅、瘦肉精到牛肉膏，各種危害人體健康的食品添加劑令人防不勝

3、防，而防止食品安全事件的頻發(fā)態(tài)勢(shì)，已是當(dāng)務(wù)之急。C 菲律賓多年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，國(guó)家對(duì)警隊(duì)的投入不足，致使警隊(duì)能應(yīng)對(duì)“恐怖事件”的先進(jìn)設(shè)備非常奇缺，警察處理“恐怖事件”的能力不足。D 在360與QQ糾紛事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，工業(yè)和信息化部部長(zhǎng)李毅中表示，工信部對(duì)這一事件高度重視，將堅(jiān)決維護(hù)市場(chǎng)秩序和網(wǎng)民利益。4依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是凡藝術(shù)成就都是陰差陽(yáng)錯(cuò)，各種條件交匯而成一個(gè)特殊氣候， 。 ， ，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。 。 ， 。這再次證明成事成才的辯證道理。柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的 卻

4、成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了他跳進(jìn)了一個(gè)消費(fèi)的陷阱他在這里沒(méi)有墮落他是懷著極不情愿的心情從考場(chǎng)落第后走向瓦肆勾欄A B C D 二、本大題7小題，共35分，其中選擇題每題3分。閱讀下面的文言文，完成59題。建中辛巳，余始?xì)w趙氏。時(shí)先君作禮部員外郎，丞相作吏部侍郎，侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉，每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢(qián)，步入相國(guó)寺，市碑文歸。相對(duì)展玩，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣綀，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相親舊或在館閣，多有亡詩(shī)、逸史，魯壁、汲冢所未見(jiàn)之書(shū)，遂盡力傳寫(xiě)，浸覺(jué)有味，不能自已。后或見(jiàn)古

5、今名人書(shū)畫(huà)，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙牡丹圖求錢(qián)二十萬(wàn)。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬(wàn)錢(qián)豈易得耶？留信宿，計(jì)無(wú)所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。后連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧。每獲一書(shū)，即同共勘校，整集簽題。得書(shū)畫(huà)彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙?jiān)?，字?huà)完整，冠諸收書(shū)家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來(lái)堂烹茶，指堆積書(shū)史，言某事在某書(shū)某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！收書(shū)既成，歸來(lái)堂起書(shū)庫(kù)大櫥，簿甲乙，置書(shū)冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙?；蛏贀p污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。是欲求適意而反取憀栗

6、。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無(wú)明珠翡翠之飾，室無(wú)涂金刺繡之具，遇書(shū)史百家字不闕、本不訛謬者，輒市之，儲(chǔ)作副本。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會(huì)心謀，目往神授，樂(lè)在聲色犬馬之上。至靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師。四顧茫然，盈箱溢篋，且戀戀，且悵悵，知其必不為己物矣。建炎丁未春三月，奔太夫人喪南來(lái)。既長(zhǎng)物不能盡載，乃先去書(shū)之重大印本者，又去畫(huà)之多幅者，又去古器之無(wú)款識(shí)者，后又去書(shū)之監(jiān)本者，器之重大者。凡屢減去，尚載書(shū)十五車。己酉夏五月，至池陽(yáng)，被旨知湖州，過(guò)闕上殿。遂駐家池陽(yáng)，獨(dú)赴召。六月十三日，始負(fù)擔(dān)舍舟，坐岸上，葛衣岸巾，精神如虎，目光燦燦射人，望舟中告別。余意甚惡，呼曰：“如傳聞城

7、中緩急，奈何？”戟手遙應(yīng)曰：從眾必不得已先去輜重次衣被次書(shū)冊(cè)卷軸次古器獨(dú)所謂宗器者可自負(fù)抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去。（節(jié)選自金石錄后序，有刪改） 注釋：金石錄，宋趙明誠(chéng)所撰。該書(shū)著錄其所見(jiàn)從上古三代至隋唐五代以來(lái)，鐘鼎彝器的銘文款識(shí)和碑銘墓志4等石刻文字，是中國(guó)最早的金石研究專著之一。本文節(jié)選自李清照為該書(shū)所做的序言。丞相：這里指趙明誠(chéng)的父親趙挺之，時(shí)為吏部侍郎。侯：指作者的丈夫趙明誠(chéng)槧：古代用木削成以備書(shū)寫(xiě)的版本，引申為刻本。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A 余始?xì)w趙氏 歸：女子出嫁 B 冠諸收書(shū)家 冠：位居第一C 衣去重采 重采：深色的衣服 D 始負(fù)擔(dān)舍舟 負(fù)擔(dān)：擔(dān)起行李

8、 6下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A 竭其俸入以事鉛槧 以中否角勝負(fù) B 丞相親舊或在館閣 后或見(jiàn)古今名人書(shū)畫(huà)C 魯壁、汲冢所未見(jiàn)之書(shū) 乃先去書(shū)之重大印本者 D 是欲求適意而反取憀栗 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)7以下六句話，分別編為四組，全都說(shuō)明趙氏夫婦有“盡天下古文奇字之志”的一項(xiàng)是 盡力傳寫(xiě)，浸覺(jué)有味，不能自已 竭其俸入以事鉛槧以中否角勝負(fù)，為飲茶先后 如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙或少損污，必懲責(zé)揩完涂改 遇書(shū)史百家字不闕、本不訛謬者，輒市之A B C D 8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是A節(jié)選的序文部分，集中筆墨詳細(xì)敘述了李清照夫婦二人收藏金石書(shū)畫(huà)等的聚散經(jīng)

9、過(guò)。其中有苦，亦有樂(lè)。B李清照的父親當(dāng)時(shí)是“禮部員外郎”，趙明誠(chéng)的父親是“吏部侍郎”，她是以仕宦嫁與仕宦，但二人婚后生活卻過(guò)得很節(jié)儉。C每天坐在歸來(lái)堂烹茶，夫婦兩人往往會(huì)指著堆積的書(shū)籍比賽記憶力，誰(shuí)勝誰(shuí)先喝茶。得勝者常常故意把茶給潑了，反而喝不成。點(diǎn)滴小事，看似瑣屑，卻頗有情致。 D這些節(jié)衣縮食窮心盡力搜羅而得、“漸益堆積”以至于“盈箱溢篋”的金石書(shū)畫(huà)，卻不得不在金兵南侵時(shí)忍痛割舍，真乃人生一大痛矣！ 9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”為下面的句子斷句。（4分）從眾必不得已先去輜重次衣被次書(shū)冊(cè)卷軸次古器獨(dú)所謂宗器者可自負(fù)抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去（2）翻譯下面的句子。（6分）每朔望謁告出，

10、質(zhì)衣取半千錢(qián)，步入相國(guó)寺，市碑文歸（3分） 得書(shū)畫(huà)彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。（3分） 10閱讀下列詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）搗練子夜如年賀 鑄斜月下，北風(fēng)前，萬(wàn)杵千砧搗欲穿。不為搗衣勤不睡，破除今夜夜如年。（1）“斜月下，北風(fēng)前”兩句在全詞中起到什么作用？（3分） （2）這首詞刻畫(huà)了怎樣的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） 11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分） ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（歸去來(lái)兮辭）仰觀宇宙之大， ， ，足以及視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（蘭亭集序）江畔何人初見(jiàn)月， ？ ，江月年年望相似。（春江花月夜）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚

11、石忽已暝。 ， 。（夢(mèng)游天姥吟留別）三本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15小題。讓學(xué)術(shù)與思想貼近大地呂紹綱10 月23 日，北京大學(xué)中文系迎來(lái)百年慶典。一個(gè)科系的歷史，相對(duì)于國(guó)家史、民族史來(lái)說(shuō)，似乎微不足道。但由于特定的機(jī)緣，卻讓其與民族國(guó)家的文化心路，唇齒相依。在百年紀(jì)念的特殊時(shí)日，循著這樣的文化脈絡(luò)，我們能獲得怎樣的啟示?從倡導(dǎo)文學(xué)革命、肩起新文化運(yùn)動(dòng)大旗的陳獨(dú)秀，到立志改造國(guó)民性、緊握鞭撻“吃人社會(huì)”投槍匕首的魯迅；從促進(jìn)國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)中沈尹默等學(xué)者的堅(jiān)定身影，到“以文章報(bào)國(guó)”莘莘學(xué)子的深厚情懷；在北大中文百年跌宕起伏的歷史中，時(shí)代的主題雖在不斷轉(zhuǎn)換，但“闡學(xué)術(shù)之真諦，濟(jì)

12、蒼生而文章”的精神始終薪火相傳。前輩先賢不僅堅(jiān)持做“一流的學(xué)問(wèn)”，而且矢志于“經(jīng)世之思想”。正是學(xué)術(shù)和思想的雙重滋養(yǎng)，讓北大中文教育與國(guó)家民族命運(yùn)緊密相連，顯示出一個(gè)科系非同尋常的意義。有人說(shuō)，北大中文系或可稱為中國(guó)近現(xiàn)代歷史的“造夢(mèng)工廠”，啟蒙救亡之夢(mèng)、文明昌盛之夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)相扣，少的是個(gè)人夢(mèng)，多的是家國(guó)夢(mèng)。有的夢(mèng)，已然實(shí)現(xiàn)，有的夢(mèng)，還在路上。雖然時(shí)光移易，但“有學(xué)術(shù)的思想、有思想的學(xué)術(shù)”的治學(xué)宗旨，“為國(guó)學(xué)問(wèn)、報(bào)國(guó)文章”的精神期許，卻在一個(gè)方面樹(shù)立起讓人尊敬的標(biāo)桿。正因?yàn)橛兴拍茉跉v史黑暗混沌的“鐵屋子”中，發(fā)出一聲吶喊，點(diǎn)亮開(kāi)啟民智的燈火；才能在急功近利的眾聲喧嘩中，重提精神守望，保留一份

13、低調(diào)與樸素；才能以百年不變的熱忱，堅(jiān)守理想，貼近大地，融入國(guó)家思想文化建設(shè)的大潮。為國(guó)為民，不落俗世。做有思想的學(xué)術(shù)，出有學(xué)術(shù)的思想，二者不可偏廢。這樣的追求， 又何嘗不是人文學(xué)科應(yīng)有的品質(zhì)?既立足學(xué)術(shù)之根本，又保持人文關(guān)懷的品質(zhì)，以思想造就“溢出效應(yīng)”，盡可能服務(wù)國(guó)家民族發(fā)展的大主題，這是一代代先賢的執(zhí)著理想，又何嘗不是大學(xué)精神的真諦所在?自上世紀(jì)90 年代以來(lái)，不少人慨嘆，人文學(xué)科逐漸被邊緣化。然而，可怕的，不是風(fēng)光不再，而是忘卻人間情懷，埋頭自顧一畝三分地，失去了提出問(wèn)題、創(chuàng)造思想的能力；可怕的，不是種種社會(huì)問(wèn)題，而是自我的精神沉淪，插科打諢，人云亦云，缺乏對(duì)流俗的抵制和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；可

14、怕的，不是獨(dú)善其身，而是忘卻大學(xué)之道、丟棄文化啟蒙，變成沒(méi)有理想的揾食者。站在中華民族文化復(fù)興的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，站在中西文化話語(yǔ)權(quán)依然不對(duì)等的今天，站在意識(shí)形態(tài)紛繁復(fù)雜的當(dāng)下，我們將更清晰地認(rèn)識(shí)到，人文學(xué)科不僅擔(dān)負(fù)著傳承文明、推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步的重任，更擔(dān)負(fù)著堅(jiān)守民族國(guó)家文化與精神底線的重任。讓學(xué)術(shù)與思想貼近大地。紀(jì)念北大中文百年，也正是期望當(dāng)代學(xué)人能有這樣一種抱負(fù)，能重拾前輩先賢的遺風(fēng)，從而真正實(shí)現(xiàn)中華民族的文化自信、文化自覺(jué)、文化自強(qiáng)。選自人民日?qǐng)?bào)（2010 年10 月29 日）“人民時(shí)評(píng)”12下列對(duì)文章的理解與概括，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5 分）A 北大中文百年即是國(guó)家民族命運(yùn)百年。B 大學(xué)

15、精神的真諦在于立足學(xué)術(shù)根本、保持人文情懷。C 文化啟蒙與國(guó)家思想文化建設(shè)仍是“在路上的夢(mèng)”。D 為國(guó)為民、不落俗世是人文學(xué)科的品質(zhì)。E 紀(jì)念北大中文百年的目的在于實(shí)現(xiàn)中華民族的文化自信、自覺(jué)、自強(qiáng)。13下列不能作為不少人慨嘆人文學(xué)科“逐漸被邊緣化”依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A 人文學(xué)科風(fēng)光不再。 B 人文學(xué)科缺乏擔(dān)當(dāng)。C 人文學(xué)科面臨種種社會(huì)問(wèn)題。 D 人文學(xué)科獨(dú)善其身。14當(dāng)代學(xué)人如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與思想貼近大地？請(qǐng)概括、分點(diǎn)作答。（4 分）15發(fā)展人文學(xué)科的重要性和緊迫性各是什么？（4 分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題小題，共15分。本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和

16、“實(shí)用類文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答。作答前，務(wù)必先用2B鉛筆在答卷相應(yīng)位置上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)。信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。做一棵蒼涼的白菜王小妮該做一棵什么樣的白菜？這是一個(gè)極端嚴(yán)肅的問(wèn)題。在深圳的一間商場(chǎng)里，我陪著兩個(gè)客人逛。在他們打算離開(kāi)商場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)了那棵擺在陳列柜里的白菜。它比一般的山東的白菜要略微細(xì)弱一點(diǎn)。每條葉片都精致。尖兒青脆。根是乳汁一樣的白。它全身透明。躺在一只盤(pán)子里。它是玻璃的。標(biāo)價(jià)888元。我非常想用手去摸一摸它，雖然我知道不應(yīng)當(dāng)觸摸商品。我一直想伸出手去。好像我們?cè)谠S多年前就認(rèn)識(shí)。我們必須

17、打個(gè)招呼。我知道它沒(méi)有體溫，無(wú)論真假，白菜都是涼的。我的老友，它永遠(yuǎn)這么沉默，這么冰涼。帶著我過(guò)去生活的味道，我多想馬上把它買回家，擺在我的桌子上?？腿税l(fā)現(xiàn)我一直端詳白菜，就說(shuō)，做人不如白菜，要做，就做你們深圳的白菜。888元，不沾灰塵，又不會(huì)爛，只要不失手打破，放上十年、百年，都是一棵好白菜。這是深圳的白菜。我好像被什么隕石擊中。它不是我的老友。我回到街上，風(fēng)是真實(shí)的，它的本質(zhì)是流動(dòng)。樹(shù)木是真實(shí)的，它的本質(zhì)是翠綠。我的家門(mén)是真實(shí)的，它阻擋一切人，只接受一把鑰匙。我不再想那玻璃的白菜。真正的白菜，怎么可能在這種大商場(chǎng)里，被燈光照射著。我來(lái)到秋天的地上。菜們都劈著棵，它們完全熟了，青的幫兒，白的

18、心兒，在內(nèi)里運(yùn)足了力氣。某一天，有手抓住它，它從泥土里升起來(lái)。那手粗糙干裂，使白菜受到第一次創(chuàng)傷。許多的白菜，成為山，垛在寒風(fēng)里，等待車，等待秤，等待進(jìn)入一個(gè)溫暖的門(mén)。冷空氣在凌晨落地，最臨近風(fēng)的那些白菜，被寒冷打過(guò)，葉子透明、起泡，全身變成石頭一樣的硬。買菜的人裹著大衣說(shuō)，這菜我不要，凍菜！這樣，它們被撥落在地，用它們最后的心力堅(jiān)持著。冰凍，使它們不再倒伏，日夜立著，孤獨(dú)而堅(jiān)硬。最后的一日，它們看見(jiàn)自己頭發(fā)上的腐爛。這種結(jié)局，在它們還是一棵棕色小種子的時(shí)候，還來(lái)不及想。由此，它們成了泥。從生到死，能夠躲在烈風(fēng)背后的白菜，比那些過(guò)早成泥的，多活了幾個(gè)月。像人，有的蒼涼夭折，有的長(zhǎng)壽。在尼采降生

19、的那一刻，他的母親回憶說(shuō)，這個(gè)孩子的眼睛充滿了全部世界的悲哀。是這個(gè)世界的，而不是他自己的。我不能買那棵888元的白菜。假如那商場(chǎng)的經(jīng)理出面，拿出他窄薄的名片，說(shuō)，多謝我的光臨，請(qǐng)我任取一樣?xùn)|西作為留念。我也不會(huì)再要那棵白菜。它太無(wú)瑕疵，太歪曲生命，它美化了真實(shí)，因?yàn)樗桓癄€。有一個(gè)一生不順的人，別人說(shuō)他的直率、袒露，恐怕要在另外的一塊大陸上才能被理解和接納。這個(gè)人在擁擠的公共汽車上，對(duì)一個(gè)壯年人說(shuō)，請(qǐng)你讓出你的座位來(lái)，那邊有一個(gè)老人！車上所有的人都詫異，有小孩子問(wèn)，他是售票員嗎？最終，人們像看一件異物，目送他到站下車。那個(gè)壯年人始終沒(méi)離開(kāi)座位。我喜歡他。這棵蒼涼、孤獨(dú)的老白菜。尼采的眼睛睜開(kāi)

20、又合上。悲哀之流，怎么可能被一兩個(gè)人盯視而退卻。悲哀不可能干枯。我還看見(jiàn)許多不真實(shí)的、類似玻璃、寶石、珍珠、瑪瑙的物體，從商場(chǎng)的柜臺(tái)里出來(lái)。他們公然走到市面上。這是一個(gè)新的人種。在他們光滑精致的儀表之下，他們微笑著，說(shuō)行的時(shí)候，往往是不行；他們婉轉(zhuǎn)著說(shuō)不行的時(shí)候，往往暗示著行。眼睛流動(dòng)時(shí)，他在琢磨你；直樸地望著你，他卻在想另外的事情。有最好的做工和設(shè)計(jì)，我們不用專門(mén)去買一棵玻璃的白菜，一日所見(jiàn)已經(jīng)眼花繚亂。像游樂(lè)場(chǎng)里的老虎機(jī)，只認(rèn)那種鐵片制造的硬幣。這個(gè)時(shí)代，認(rèn)那些精明剔透的玻璃人，愛(ài)憐他們、縱容他們。財(cái)富向他們傾斜，使他們一次次旗開(kāi)得勝。而另外一些人，像迎著風(fēng)，蒼涼直立的白菜。他們天賦了失敗

21、的人格。這些失敗的白菜，過(guò)早成泥的白菜。我極少數(shù)的老友們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)走開(kāi)，就在我的近旁。我們互相為伍，在這世界的殘冬。 （選自手執(zhí)一枝黃花，有刪改。）16作者為什么最初看見(jiàn)玻璃白菜時(shí)稱它為“我的老友”，后來(lái)又說(shuō)“它不是我的老友”？（4分）17文中提到的“一個(gè)新的人種”指的是怎樣一類人？（5分）18作者在文中借“蒼涼的白菜”肯定了哪幾種人生態(tài)度？（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1921題。楊絳和他的父親 孫蓮蓮楊絳，原名楊季康，江蘇無(wú)錫人。除了作為錢(qián)鐘書(shū)夫人為人所熟知外，她本人更是一個(gè)頗有影響的作家、翻譯家和著名學(xué)者。她的父親楊蔭杭，是江蘇最早從事反清革命運(yùn)動(dòng)的人物，曾經(jīng)留學(xué)日

22、本和美國(guó)。他表面看起來(lái)凝重有威，因而孩子們都怕他。但他卻從不打罵孩子，如果有人不乖，他只會(huì)叫急，喊妻子過(guò)來(lái)把淘氣的孩子提溜出去訓(xùn)斥。所以孩子們怕雖怕，卻都喜歡和父親親近。錢(qián)鐘書(shū)初見(jiàn)他時(shí)未免有點(diǎn)害怕，但接觸久了，即摸出其“望之儼然，接之也溫”的性子。楊絳的父親有時(shí)也很嚴(yán)肅。那年楊絳16歲，正在振華女中的高中部讀書(shū)。那時(shí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)勝利，學(xué)生運(yùn)動(dòng)很多，常要游行開(kāi)群眾大會(huì)等。一次學(xué)生會(huì)要各校學(xué)生上街宣傳就是拿一條板凳，站上去向街上的行人演講。楊絳也被推選去參加。但她卻擔(dān)心自己的個(gè)頭小，一著急就漲紅了臉。而且當(dāng)時(shí)蘇州風(fēng)氣閉塞，街上的輕薄男子又專愛(ài)欺負(fù)女孩子。她怕自己一站上板凳，就會(huì)被人看猴兒似的攏上來(lái)

23、看，不會(huì)有什么人正兒八經(jīng)地聽(tīng)演講。不過(guò)，女學(xué)生只要說(shuō)“家里不贊成”，就可以豁免。許多舊家庭里的大小姐就這樣推掉了。她于是周末回家向父親求救，問(wèn)能不能也說(shuō)“家里不贊成”。父親卻一口拒絕，說(shuō)：“你不肯，就別去，不用借爸爸來(lái)?yè)?。”楊絳說(shuō)：“不行啊。少數(shù)得服從多數(shù)呀。”父親說(shuō)：“該服從的就服從；你有理，也可以說(shuō)。去不去在你?！辈⒏嬖V她，自己從前做江蘇省高等審判廳廳長(zhǎng)時(shí)，有一次張勛不知打敗了哪個(gè)軍閥勝利入京江蘇省的士紳聯(lián)名登報(bào)擁護(hù)歡迎。他的下屬擅自把他的名字也列入了歡迎者的名單，以為名字見(jiàn)了報(bào)，他即使不愿意也只好罷了，但他堅(jiān)持“名與器不可以假人”，立即在報(bào)上登了一條大字的“啟事”，聲明自己沒(méi)有歡迎。他對(duì)

24、女兒說(shuō)：“你知道林肯說(shuō)的一句話嗎？Dare to save No！敢嗎？”楊絳第二天到了學(xué)校，堅(jiān)持說(shuō)：“我不贊成，我不去!”為此還挨了老師狠狠的批評(píng)。雖然這并不是為了什么偉大的目標(biāo)，只是一個(gè)臉皮薄、愛(ài)面子的女孩子不肯上街去出丑，但父親的做法在楊絳心里留下了深刻的印象。對(duì)于楊絳的學(xué)業(yè)，父親并不多加干涉，而是放手讓她按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。父親鉆研音韻學(xué)，常常把某字的平仄拿出來(lái)考她。楊絳在高中還不會(huì)辨平仄聲，父親卻也不急著教，只讓女兒涵詠體味。還安慰她：“不要緊，到時(shí)候自然會(huì)懂。”有一天她果然四聲都能分辨了。父親晚上常踱過(guò)廊前，敲窗考她某字讀什么聲。女兒考對(duì)了，父親高興而笑。父親的教育理論是孔子的“

25、大叩則大鳴，小叩則小鳴”。楊絳只要對(duì)什么書(shū)表示興趣，父親就把那部書(shū)放在她的書(shū)桌上，即使有時(shí)他得爬梯到書(shū)櫥高處去拿；但假如她長(zhǎng)期放著不讀，那部書(shū)就不見(jiàn)了父親把書(shū)收走了，這就等于是父親的譴責(zé)，無(wú)言的批評(píng)。楊絳喜歡讀詩(shī)詞小說(shuō)，對(duì)父親枯燥的音韻學(xué)“合口呼”“撮扣呼”之類不感興趣。父親也不強(qiáng)迫女兒學(xué)他的一套，還為她買來(lái)最喜歡的書(shū)籍。楊絳上大學(xué)分文理科的時(shí)候，因?yàn)楦鏖T(mén)功課都平均發(fā)展，所以為選專業(yè)一事頗費(fèi)了一番躊躇。老師們推薦她報(bào)理科，她回家去問(wèn)父親拿主張：“我該學(xué)什么呢?”父親說(shuō)：“沒(méi)有什么該不該，最喜歡什么，就學(xué)什么。喜歡的就是性之所近，就是自己最相宜的?！庇谑?，楊絳終于不顧老師們的惋惜和勸導(dǎo)，選擇了她

26、喜歡的文科。父親有一次問(wèn)楊絳：“阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣?”她說(shuō)：“不好過(guò)?！薄耙恍瞧诓蛔屇憧磿?shū)呢?”她說(shuō)：“一星期都白活了。”父親笑了，說(shuō)：“我也這樣?！睏罱{因此感覺(jué)到自己似乎已升做父親的朋友了。楊絳是個(gè)貼心的女兒，每天早飯后，她總要給父親泡一碗釅釅的蓋碗茶。父親飯后，她也要給父親削個(gè)水果，或是給父親剝風(fēng)干栗子、山核桃等干果。中午飯后，她非常懂事地帶弟弟妹妹一哄而散，讓父親歇午。一次父親叫住她說(shuō)：“其實(shí)我喜歡有人陪陪，只是別出聲?！彼团阍诟赣H旁邊看書(shū)。父女倆的感情就是這樣平淡而深厚。19錢(qián)鐘書(shū)覺(jué)得楊絳父親“望之儼然，接之也溫”，請(qǐng)問(wèn)文中哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了楊老先生“溫”的性格特點(diǎn)。（4

27、分）20第二段用了很多文字引述楊絳與父親的對(duì)話，這樣寫(xiě)有什么作用？（5分）21傳記往往給人以人生啟迪，這篇傳記在教育子女、子女與父母相處等方面給人怎樣啟迪？請(qǐng)結(jié)合文本任選其中一個(gè)方面談?wù)劇＃?分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22仿照下面的示例，運(yùn)用比喻修辭手法，自選詩(shī)人，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（6分）高適詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪邁奔放。 23閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分） 哈佛的一位文學(xué)教授在介紹俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)時(shí)，將教室的窗簾全部拉上，點(diǎn)起一枝蠟燭，說(shuō)這是普希金；然后又點(diǎn)起一枝蠟燭，說(shuō)這是果戈理；接著再點(diǎn)起一枝蠟燭，說(shuō)這是契訶夫；最后，他

28、打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光灑滿教室，他說(shuō)，這就是托爾斯泰。 關(guān)于俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，這位哈佛教授的兩個(gè)主要觀點(diǎn)是： 六本大題1小題，60分。24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一則小故事是這樣的：有個(gè)太太多年來(lái)不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈?？?，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣子”直到有一天，有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)，是自己家里的窗戶臟了。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡(jiǎn)單。因此，生活當(dāng)中，我們常常可

29、以看到那些憤世嫉俗的人。我們不妨提醒他們：“擦亮你的窗子?！倍覀兠總€(gè)人也應(yīng)常常自問(wèn)一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”根據(jù)上述材料，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期第一次測(cè)試高二語(yǔ)文答題卷選擇題：（除12題為5分，其余均為每題3分。12題答對(duì)一項(xiàng)得2分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分）題號(hào)123456781213答案9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”為下面的句子斷句。（4分）從眾必不得已先去輜重次衣被次書(shū)冊(cè)卷軸次古器獨(dú)所謂宗器者可自負(fù)抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去（2）翻譯下面的句子。（6分）每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢(qián)，步入相國(guó)寺，市碑文歸（3分）

30、得書(shū)畫(huà)彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。（3分） 10（1）“斜月下，北風(fēng)前”兩句在全詞中起到什么作用？（3分） （2）這首詞刻畫(huà)了怎樣的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） 11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分） ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。仰觀宇宙之大， ， ，足以及視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。江畔何人初見(jiàn)月， ？ ，江月年年望相似。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。 ， 。12、13題見(jiàn)選擇題答題區(qū)14當(dāng)代學(xué)人如何實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與思想貼近大地？請(qǐng)概括、分點(diǎn)作答。（4 分） 15發(fā)展人文學(xué)科的重要性和緊迫性各是什么？（4 分） 以下選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)

31、類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。 文學(xué)類文本閱讀 實(shí)用類文本閱讀16/19（4分） 17/20（5分） 18/21（6分） 22仿照下面的示例，運(yùn)用比喻修辭手法，自選詩(shī)人，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（6分）高適詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪邁奔放。 23閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分） 關(guān)于俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，這位哈佛教授的兩個(gè)主要觀點(diǎn)是： 24作文高二語(yǔ)文參考答案1A（A佇倚y/欹枕q 檻菊jiàn/彩箋jin 蒙氈zhn/砧

32、上zhnB曲江q/衢州qú 霓旌ní/琉璃li 扁舟pin/翩躚pinC蓬蒿ho/蘅皋go 京畿j/珠璣j 地坼chè/惻隱cèD罟師g/商賈g 霎時(shí)shà/痛煞sh 翠幕mù/驀然mò）2D(卷土重來(lái)：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力，含貶義。用在此處不合語(yǔ)境，“形象”不能說(shuō)“卷土重來(lái)”。A苦心經(jīng)營(yíng):用盡心思去籌劃安排 B一蹶不振:一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。C一落千丈:形容聲譽(yù)，地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。)3D（A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，最后一句三重否定，不合邏輯 B搭配不當(dāng)，“防止”和“態(tài)勢(shì)”不搭配。

33、C，成分贅余，“奇”已經(jīng)有“非?！钡囊馑?，去掉“非?！薄＃?C5C（指有多種顏色的華麗衣服）6D（A.以：連詞，來(lái)；介詞，憑。B.或：有的人；有時(shí)。C.之：結(jié)構(gòu)助詞，的；助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。D.而：連詞，表轉(zhuǎn)折。）7A(寫(xiě)夫妻的生活情趣；寫(xiě)“收書(shū)既成”后閱讀時(shí)如何小心謹(jǐn)慎。)8C（“得勝者常常故意把茶給潑了”錯(cuò)，不是故意為之。）9(1)從眾/必不得已/先去輜重/次衣被/次書(shū)冊(cè)卷軸/次古器/獨(dú)所謂宗器者/可自負(fù)抱/與身俱存亡/勿忘之/遂馳馬去。（4分。錯(cuò)1-2個(gè)扣1分，3-4個(gè)扣2分，5-6個(gè)扣3分，7個(gè)以上扣4分。當(dāng)斷不斷，不當(dāng)斷而斷，都算錯(cuò)。）(2)每月初一、十五，明誠(chéng)都請(qǐng)假出去，把衣服押

34、在當(dāng)鋪里，取五百銅錢(qián)，走進(jìn)大相國(guó)寺，購(gòu)買碑文回家。（3分，“質(zhì)”“市”各1分，全句大意1分。）得到書(shū)畫(huà)和彝、鼎等古代酒器，也摩挲把玩或攤開(kāi)來(lái)欣賞，批評(píng)上面的毛病。每晚品評(píng)，以燒完一枝蠟燭為標(biāo)準(zhǔn)。（“指摘”“率”各1分，全句大意1分。）【參考譯文】徽宗建中靖國(guó)元年，我才嫁給趙氏。當(dāng)時(shí)我死去的父親是禮部員外郎，明誠(chéng)的父親是禮部侍郎。我夫明誠(chéng)年方二十一歲，正在太學(xué)做學(xué)生。趙、李兩家本是寒族，向來(lái)清貧儉樸。每月初一、十五，明誠(chéng)都請(qǐng)假出去，把衣服押在當(dāng)鋪里，取五百銅錢(qián)，走進(jìn)大相國(guó)寺，購(gòu)買碑文回家。二人相對(duì)，欣賞玩味，覺(jué)得很像遠(yuǎn)古時(shí)代葛天氏的臣民那樣自由和快樂(lè)。兩年以后，明誠(chéng)出仕做官，便立下即使節(jié)衣縮食，

35、也要游遍天涯海角，把天下的古文奇字全部搜集起來(lái)的志愿。日積月累，資料越積越多。丞相在政府工作，親戚故舊中也有人在秘書(shū)省的，常常有詩(shī)經(jīng)以外的佚詩(shī)、正史以外的逸史，以及從魯國(guó)孔子舊壁中、汲郡魏安釐王墓中發(fā)掘出來(lái)的古文經(jīng)傳和竹簡(jiǎn)文字，于是就盡力抄寫(xiě)，漸漸感到趣味無(wú)窮，到了難以自控的地步。后來(lái)偶爾看到古今名人的書(shū)畫(huà)和夏、商、周三代的奇器，也還是脫下衣服把它買下來(lái)。曾記得崇寧年間，有一個(gè)人拿來(lái)一幅南唐徐熙所畫(huà)的牡丹圖，要二十萬(wàn)錢(qián)才肯賣。當(dāng)時(shí)明誠(chéng)雖是貴家子弟，但要籌備二十萬(wàn)銅錢(qián)，談何容易?。∥覀儼阉袅藘梢?，但找不到籌錢(qián)的辦法，又把畫(huà)還給了他。夫妻倆面對(duì)面惋惜惆悵了好幾天。明誠(chéng)復(fù)官后，又接連做了萊州和淄州

36、的太守，把他的全部薪俸拿出來(lái)，從事書(shū)籍的刻寫(xiě)。每得一本，我們就一起校勘，整理成集，題上書(shū)名。得到書(shū)畫(huà)和彝、鼎等古代酒器，也摩挲把玩或攤開(kāi)來(lái)欣賞，批評(píng)上面的毛病。每晚品評(píng)，以燒完一枝蠟燭為標(biāo)準(zhǔn)。因此所收藏的古籍，都能做到紙?jiān)?，字?huà)完整，超過(guò)許多收藏家。我天性博聞強(qiáng)記，每次吃完飯，和明誠(chéng)坐在歸來(lái)堂上烹茶，指著堆積的書(shū)史，說(shuō)某一典故出在某書(shū)某卷第幾頁(yè)第幾行，以猜中與否比賽勝負(fù)，作為飲茶的先后。猜中了，便舉杯大笑，以至把茶倒在懷中，起來(lái)時(shí)反而飲不到一口。真甘心在這個(gè)環(huán)境中過(guò)一輩子！收書(shū)的任務(wù)既已完成，就在歸來(lái)堂中建起書(shū)庫(kù)，把大櫥編上了甲乙丙丁的號(hào)碼，中間放上書(shū)冊(cè)。如需講讀，就拿來(lái)鑰匙開(kāi)櫥，在簿子上

37、登記，然后取出所要的書(shū)籍。有時(shí)把書(shū)籍損壞或弄臟了一點(diǎn)，定要給以批評(píng)，并責(zé)令本人揩完涂改，不再像過(guò)去那樣隨便很不在意了。這真是想求得舒心，反遭致了恐慌不安。我性子實(shí)在忍耐不住，就想辦法不吃第二道葷菜，不穿多種顏色的華麗衣服，頭上沒(méi)有明珠翡翠的首飾，室內(nèi)沒(méi)有鍍金刺繡的家具。遇到諸子百家的書(shū)籍，只要字不殘缺、版本不假的，就馬上買下，儲(chǔ)存起來(lái)作為副本。于是羅列在幾案上，堆積在枕席間，我們意會(huì)心謀，目往神授，這種樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些追逐歌舞女色斗狗走馬的低級(jí)趣味的人。所以，我們雖然處在窮困之中，可是志趣卻不改變。到了欽宗靖康元年，明誠(chéng)做了淄州太守，聽(tīng)說(shuō)金軍進(jìn)犯京師汴梁，一時(shí)間四顧茫然，只見(jiàn)滿箱滿籠都是書(shū)籍，

38、一邊戀戀不舍，一邊悵惘不已，心知這些東西必將不為己有了。高宗建炎元年三月間，我的婆婆太夫人郭氏死于建康，明誠(chéng)奔喪南來(lái)。多余的物品既不能全部載去，便先把書(shū)籍中重而且大的印本去掉，又把藏畫(huà)中重復(fù)的幾幅去掉，又把古器中沒(méi)有款識(shí)的去掉。后來(lái)又去掉書(shū)籍中的國(guó)子監(jiān)刻本、畫(huà)卷中的平平之作及古器中又重又大的幾件。經(jīng)多次削減，還裝了十五車書(shū)籍。乙酉年夏五月，到池陽(yáng)，皇帝有旨任命他知湖州，需上殿朝見(jiàn)。于是我們把家暫時(shí)安置在池陽(yáng)，他一人奉旨入朝。六月十三日，開(kāi)始挑起行李，舍舟登岸。他穿著一身夏布衣服，翻起覆在前額的頭巾，坐在岸上，精神如虎，明亮的目光直向人射來(lái)，向船上告別。此刻我的情緒很不好，大喊道：“假如聽(tīng)說(shuō)城里

39、局勢(shì)緊急，怎么辦呀？”他伸出兩個(gè)手指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地答應(yīng)道：“跟隨眾人吧。實(shí)在萬(wàn)不得已，先丟掉包裹箱籠，再丟掉衣服被褥，再丟掉書(shū)冊(cè)卷軸，再丟掉古董，只是那些宗廟祭器和禮樂(lè)之器，必須抱著背著，與自身共存亡，別忘了！”說(shuō)罷策馬而去。10（7 分） （1）（3 分）詞的前兩句渲染了一種冷清暗淡的氣氛；烘托了思婦凄苦的心境。（2）（4分）本詞通過(guò)對(duì)人物心理和動(dòng)作描寫(xiě)，形象生動(dòng)地刻畫(huà)出搗衣思人，寂寞難耐的思婦形象“搗欲穿”巧妙地把搗衣人的動(dòng)作和人物心理緊密聯(lián)系， “萬(wàn)杵千砧”寫(xiě)出反復(fù)等待之苦；“不為搗衣勤不睡，破除今夜夜如年”兩句讓思婦自吐胸臆搗衣是為了宣泄內(nèi)心的痛苦，挨過(guò)不眠的長(zhǎng)夜?？坍?huà)出思婦徹夜難眠、寂寞難耐的悲苦情狀。11引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 俯察品類之盛，所以游目騁懷江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已 熊咆