12月月考試題

1、珠海市斗門第一中學2012-2013學年第一學期12月月考高二語文命題人：羅維一 本試卷共8頁，24小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘注意事項：1、答題之前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如需改動用橡皮才干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。3、考試結束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A 佇倚/欹枕 檻菊/彩箋 蒙氈/砧上 B 曲江/衢州 霓旌/琉璃 扁舟/翩躚C 蓬蒿/蘅皋 京畿/珠璣 地坼/惻隱 D 罟師

2、/商賈 霎時/痛煞 翠幕/驀然2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検枪戮V最近可謂“背”到極點，不僅深陷“圈地”“打人”風波，連苦心經(jīng)營的德云社也被迫宣布停業(yè)整頓。然而就在人們以為郭德綱的事業(yè)恐就此一蹶不振之時，郭德綱團隊卻展現(xiàn)了其不俗的危機公關能力。事出僅半個多月，郭德綱就大有緩過氣來之勢，曾一落千丈的公眾形象也有了卷土重來的可能。A 苦心經(jīng)營 B 一蹶不振 C 一落千丈 D 卷土重來3下列各句中，沒有語病的一句是A 周立波在他主持的節(jié)目壹周立波秀里批評了很多人。他的言辭雖然尖刻甚至偏激，但是誰又能否認他說的沒有道理呢？B 從蘇丹紅、瘦肉精到牛肉膏，各種危害人體健康的食品添加劑令人防不勝

3、防，而防止食品安全事件的頻發(fā)態(tài)勢，已是當務之急。C 菲律賓多年來經(jīng)濟發(fā)展緩慢，國家對警隊的投入不足，致使警隊能應對“恐怖事件”的先進設備非常奇缺，警察處理“恐怖事件”的能力不足。D 在360與QQ糾紛事件鬧得沸沸揚揚的時候，工業(yè)和信息化部部長李毅中表示，工信部對這一事件高度重視，將堅決維護市場秩序和網(wǎng)民利益。4依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是凡藝術成就都是陰差陽錯，各種條件交匯而成一個特殊氣候， 。 ， ，但是他身上的文學才華與藝術天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。 。 ， 。這再次證明成事成才的辯證道理。柳永不是想當名作家而到市井中去的 卻

4、成了一個創(chuàng)造的巨人一粒藝術的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了他跳進了一個消費的陷阱他在這里沒有墮落他是懷著極不情愿的心情從考場落第后走向瓦肆勾欄A B C D 二、本大題7小題，共35分，其中選擇題每題3分。閱讀下面的文言文，完成59題。建中辛巳，余始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作吏部侍郎，侯年二十一，在太學作學生。趙、李族寒，素貧儉，每朔望謁告出，質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸。相對展玩，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣綀，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相親舊或在館閣，多有亡詩、逸史，魯壁、汲冢所未見之書，遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古

5、今名人書畫，一代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙牡丹圖求錢二十萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得耶？留信宿，計無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。后連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書畫彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙札精致，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！收書既成，歸來堂起書庫大櫥，簿甲乙，置書冊。如要講讀，即請鑰上簿，關出卷帙?；蛏贀p污，必懲責揩完涂改，不復向時之坦夷也。是欲求適意而反取憀栗

6、。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具，遇書史百家字不闕、本不訛謬者，輒市之，儲作副本。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色犬馬之上。至靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師。四顧茫然，盈箱溢篋，且戀戀，且悵悵，知其必不為己物矣。建炎丁未春三月，奔太夫人喪南來。既長物不能盡載，乃先去書之重大印本者，又去畫之多幅者，又去古器之無款識者，后又去書之監(jiān)本者，器之重大者。凡屢減去，尚載書十五車。己酉夏五月，至池陽，被旨知湖州，過闕上殿。遂駐家池陽，獨赴召。六月十三日，始負擔舍舟，坐岸上，葛衣岸巾，精神如虎，目光燦燦射人，望舟中告別。余意甚惡，呼曰：“如傳聞城

7、中緩急，奈何？”戟手遙應曰：從眾必不得已先去輜重次衣被次書冊卷軸次古器獨所謂宗器者可自負抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去。（節(jié)選自金石錄后序，有刪改） 注釋：金石錄，宋趙明誠所撰。該書著錄其所見從上古三代至隋唐五代以來，鐘鼎彝器的銘文款識和碑銘墓志4等石刻文字，是中國最早的金石研究專著之一。本文節(jié)選自李清照為該書所做的序言。丞相：這里指趙明誠的父親趙挺之，時為吏部侍郎。侯：指作者的丈夫趙明誠槧：古代用木削成以備書寫的版本，引申為刻本。5對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 A 余始歸趙氏 歸：女子出嫁 B 冠諸收書家 冠：位居第一C 衣去重采 重采：深色的衣服 D 始負擔舍舟 負擔：擔起行李

8、 6下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A 竭其俸入以事鉛槧 以中否角勝負 B 丞相親舊或在館閣 后或見古今名人書畫C 魯壁、汲冢所未見之書 乃先去書之重大印本者 D 是欲求適意而反取憀栗 青，取之于藍，而青于藍7以下六句話，分別編為四組，全都說明趙氏夫婦有“盡天下古文奇字之志”的一項是 盡力傳寫，浸覺有味，不能自已 竭其俸入以事鉛槧以中否角勝負，為飲茶先后 如要講讀，即請鑰上簿，關出卷帙或少損污，必懲責揩完涂改 遇書史百家字不闕、本不訛謬者，輒市之A B C D 8下列對原文有關內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是A節(jié)選的序文部分，集中筆墨詳細敘述了李清照夫婦二人收藏金石書畫等的聚散經(jīng)

9、過。其中有苦，亦有樂。B李清照的父親當時是“禮部員外郎”，趙明誠的父親是“吏部侍郎”，她是以仕宦嫁與仕宦，但二人婚后生活卻過得很節(jié)儉。C每天坐在歸來堂烹茶，夫婦兩人往往會指著堆積的書籍比賽記憶力，誰勝誰先喝茶。得勝者常常故意把茶給潑了，反而喝不成。點滴小事，看似瑣屑，卻頗有情致。 D這些節(jié)衣縮食窮心盡力搜羅而得、“漸益堆積”以至于“盈箱溢篋”的金石書畫，卻不得不在金兵南侵時忍痛割舍，真乃人生一大痛矣！ 9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”為下面的句子斷句。（4分）從眾必不得已先去輜重次衣被次書冊卷軸次古器獨所謂宗器者可自負抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去（2）翻譯下面的句子。（6分）每朔望謁告出，

10、質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸（3分） 得書畫彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。（3分） 10閱讀下列詩歌，然后回答問題。（7分）搗練子夜如年賀 鑄斜月下，北風前，萬杵千砧搗欲穿。不為搗衣勤不睡，破除今夜夜如年。（1）“斜月下，北風前”兩句在全詞中起到什么作用？（3分） （2）這首詞刻畫了怎樣的形象？請作簡要分析。（4分） 11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分） ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（歸去來兮辭）仰觀宇宙之大， ， ，足以及視聽之娛，信可樂也。（蘭亭集序）江畔何人初見月， ？ ，江月年年望相似。（春江花月夜）千巖萬轉路不定，迷花倚

11、石忽已暝。 ， 。（夢游天姥吟留別）三本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15小題。讓學術與思想貼近大地呂紹綱10 月23 日，北京大學中文系迎來百年慶典。一個科系的歷史，相對于國家史、民族史來說，似乎微不足道。但由于特定的機緣，卻讓其與民族國家的文化心路，唇齒相依。在百年紀念的特殊時日，循著這樣的文化脈絡，我們能獲得怎樣的啟示?從倡導文學革命、肩起新文化運動大旗的陳獨秀，到立志改造國民性、緊握鞭撻“吃人社會”投槍匕首的魯迅；從促進國語統(tǒng)一運動中沈尹默等學者的堅定身影，到“以文章報國”莘莘學子的深厚情懷；在北大中文百年跌宕起伏的歷史中，時代的主題雖在不斷轉換，但“闡學術之真諦，濟

12、蒼生而文章”的精神始終薪火相傳。前輩先賢不僅堅持做“一流的學問”，而且矢志于“經(jīng)世之思想”。正是學術和思想的雙重滋養(yǎng)，讓北大中文教育與國家民族命運緊密相連，顯示出一個科系非同尋常的意義。有人說，北大中文系或可稱為中國近現(xiàn)代歷史的“造夢工廠”，啟蒙救亡之夢、文明昌盛之夢，夢夢相扣，少的是個人夢，多的是家國夢。有的夢，已然實現(xiàn)，有的夢，還在路上。雖然時光移易，但“有學術的思想、有思想的學術”的治學宗旨，“為國學問、報國文章”的精神期許，卻在一個方面樹立起讓人尊敬的標桿。正因為有它，才能在歷史黑暗混沌的“鐵屋子”中，發(fā)出一聲吶喊，點亮開啟民智的燈火；才能在急功近利的眾聲喧嘩中，重提精神守望，保留一份

13、低調(diào)與樸素；才能以百年不變的熱忱，堅守理想，貼近大地，融入國家思想文化建設的大潮。為國為民，不落俗世。做有思想的學術，出有學術的思想，二者不可偏廢。這樣的追求， 又何嘗不是人文學科應有的品質?既立足學術之根本，又保持人文關懷的品質，以思想造就“溢出效應”，盡可能服務國家民族發(fā)展的大主題，這是一代代先賢的執(zhí)著理想，又何嘗不是大學精神的真諦所在?自上世紀90 年代以來，不少人慨嘆，人文學科逐漸被邊緣化。然而，可怕的，不是風光不再，而是忘卻人間情懷，埋頭自顧一畝三分地，失去了提出問題、創(chuàng)造思想的能力；可怕的，不是種種社會問題，而是自我的精神沉淪，插科打諢，人云亦云，缺乏對流俗的抵制和對責任的擔當；可

14、怕的，不是獨善其身，而是忘卻大學之道、丟棄文化啟蒙，變成沒有理想的揾食者。站在中華民族文化復興的重要歷史節(jié)點，站在中西文化話語權依然不對等的今天，站在意識形態(tài)紛繁復雜的當下，我們將更清晰地認識到，人文學科不僅擔負著傳承文明、推進學術進步的重任，更擔負著堅守民族國家文化與精神底線的重任。讓學術與思想貼近大地。紀念北大中文百年，也正是期望當代學人能有這樣一種抱負，能重拾前輩先賢的遺風，從而真正實現(xiàn)中華民族的文化自信、文化自覺、文化自強。選自人民日報（2010 年10 月29 日）“人民時評”12下列對文章的理解與概括，正確的兩項是（ ）（ ）（5 分）A 北大中文百年即是國家民族命運百年。B 大學

15、精神的真諦在于立足學術根本、保持人文情懷。C 文化啟蒙與國家思想文化建設仍是“在路上的夢”。D 為國為民、不落俗世是人文學科的品質。E 紀念北大中文百年的目的在于實現(xiàn)中華民族的文化自信、自覺、自強。13下列不能作為不少人慨嘆人文學科“逐漸被邊緣化”依據(jù)的一項是（ ）（3 分）A 人文學科風光不再。 B 人文學科缺乏擔當。C 人文學科面臨種種社會問題。 D 人文學科獨善其身。14當代學人如何實現(xiàn)學術與思想貼近大地？請概括、分點作答。（4 分）15發(fā)展人文學科的重要性和緊迫性各是什么？（4 分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題小題，共15分。本大題的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和

16、“實用類文本閱讀”試題組。考生任選一組作答。作答前，務必先用2B鉛筆在答卷相應位置上填涂所選試題組對應的信息點。信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（一）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。做一棵蒼涼的白菜王小妮該做一棵什么樣的白菜？這是一個極端嚴肅的問題。在深圳的一間商場里，我陪著兩個客人逛。在他們打算離開商場的時候，我看見了那棵擺在陳列柜里的白菜。它比一般的山東的白菜要略微細弱一點。每條葉片都精致。尖兒青脆。根是乳汁一樣的白。它全身透明。躺在一只盤子里。它是玻璃的。標價888元。我非常想用手去摸一摸它，雖然我知道不應當觸摸商品。我一直想伸出手去。好像我們在許多年前就認識。我們必須

17、打個招呼。我知道它沒有體溫，無論真假，白菜都是涼的。我的老友，它永遠這么沉默，這么冰涼。帶著我過去生活的味道，我多想馬上把它買回家，擺在我的桌子上。客人發(fā)現(xiàn)我一直端詳白菜，就說，做人不如白菜，要做，就做你們深圳的白菜。888元，不沾灰塵，又不會爛，只要不失手打破，放上十年、百年，都是一棵好白菜。這是深圳的白菜。我好像被什么隕石擊中。它不是我的老友。我回到街上，風是真實的，它的本質是流動。樹木是真實的，它的本質是翠綠。我的家門是真實的，它阻擋一切人，只接受一把鑰匙。我不再想那玻璃的白菜。真正的白菜，怎么可能在這種大商場里，被燈光照射著。我來到秋天的地上。菜們都劈著棵，它們完全熟了，青的幫兒，白的

18、心兒，在內(nèi)里運足了力氣。某一天，有手抓住它，它從泥土里升起來。那手粗糙干裂，使白菜受到第一次創(chuàng)傷。許多的白菜，成為山，垛在寒風里，等待車，等待秤，等待進入一個溫暖的門。冷空氣在凌晨落地，最臨近風的那些白菜，被寒冷打過，葉子透明、起泡，全身變成石頭一樣的硬。買菜的人裹著大衣說，這菜我不要，凍菜！這樣，它們被撥落在地，用它們最后的心力堅持著。冰凍，使它們不再倒伏，日夜立著，孤獨而堅硬。最后的一日，它們看見自己頭發(fā)上的腐爛。這種結局，在它們還是一棵棕色小種子的時候，還來不及想。由此，它們成了泥。從生到死，能夠躲在烈風背后的白菜，比那些過早成泥的，多活了幾個月。像人，有的蒼涼夭折，有的長壽。在尼采降生

19、的那一刻，他的母親回憶說，這個孩子的眼睛充滿了全部世界的悲哀。是這個世界的，而不是他自己的。我不能買那棵888元的白菜。假如那商場的經(jīng)理出面，拿出他窄薄的名片，說，多謝我的光臨，請我任取一樣東西作為留念。我也不會再要那棵白菜。它太無瑕疵，太歪曲生命，它美化了真實，因為它不腐爛。有一個一生不順的人，別人說他的直率、袒露，恐怕要在另外的一塊大陸上才能被理解和接納。這個人在擁擠的公共汽車上，對一個壯年人說，請你讓出你的座位來，那邊有一個老人！車上所有的人都詫異，有小孩子問，他是售票員嗎？最終，人們像看一件異物，目送他到站下車。那個壯年人始終沒離開座位。我喜歡他。這棵蒼涼、孤獨的老白菜。尼采的眼睛睜開

20、又合上。悲哀之流，怎么可能被一兩個人盯視而退卻。悲哀不可能干枯。我還看見許多不真實的、類似玻璃、寶石、珍珠、瑪瑙的物體，從商場的柜臺里出來。他們公然走到市面上。這是一個新的人種。在他們光滑精致的儀表之下，他們微笑著，說行的時候，往往是不行；他們婉轉著說不行的時候，往往暗示著行。眼睛流動時，他在琢磨你；直樸地望著你，他卻在想另外的事情。有最好的做工和設計，我們不用專門去買一棵玻璃的白菜，一日所見已經(jīng)眼花繚亂。像游樂場里的老虎機，只認那種鐵片制造的硬幣。這個時代，認那些精明剔透的玻璃人，愛憐他們、縱容他們。財富向他們傾斜，使他們一次次旗開得勝。而另外一些人，像迎著風，蒼涼直立的白菜。他們天賦了失敗

21、的人格。這些失敗的白菜，過早成泥的白菜。我極少數(shù)的老友們，你們永遠不會走開，就在我的近旁。我們互相為伍，在這世界的殘冬。 （選自手執(zhí)一枝黃花，有刪改。）16作者為什么最初看見玻璃白菜時稱它為“我的老友”，后來又說“它不是我的老友”？（4分）17文中提到的“一個新的人種”指的是怎樣一類人？（5分）18作者在文中借“蒼涼的白菜”肯定了哪幾種人生態(tài)度？（6分）（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1921題。楊絳和他的父親 孫蓮蓮楊絳，原名楊季康，江蘇無錫人。除了作為錢鐘書夫人為人所熟知外，她本人更是一個頗有影響的作家、翻譯家和著名學者。她的父親楊蔭杭，是江蘇最早從事反清革命運動的人物，曾經(jīng)留學日

22、本和美國。他表面看起來凝重有威，因而孩子們都怕他。但他卻從不打罵孩子，如果有人不乖，他只會叫急，喊妻子過來把淘氣的孩子提溜出去訓斥。所以孩子們怕雖怕，卻都喜歡和父親親近。錢鐘書初見他時未免有點害怕，但接觸久了，即摸出其“望之儼然，接之也溫”的性子。楊絳的父親有時也很嚴肅。那年楊絳16歲，正在振華女中的高中部讀書。那時北伐戰(zhàn)爭已經(jīng)勝利，學生運動很多，常要游行開群眾大會等。一次學生會要各校學生上街宣傳就是拿一條板凳，站上去向街上的行人演講。楊絳也被推選去參加。但她卻擔心自己的個頭小，一著急就漲紅了臉。而且當時蘇州風氣閉塞，街上的輕薄男子又專愛欺負女孩子。她怕自己一站上板凳，就會被人看猴兒似的攏上來

23、看，不會有什么人正兒八經(jīng)地聽演講。不過，女學生只要說“家里不贊成”，就可以豁免。許多舊家庭里的大小姐就這樣推掉了。她于是周末回家向父親求救，問能不能也說“家里不贊成”。父親卻一口拒絕，說：“你不肯，就別去，不用借爸爸來擋?！睏罱{說：“不行啊。少數(shù)得服從多數(shù)呀?！备赣H說：“該服從的就服從；你有理，也可以說。去不去在你。”并告訴她，自己從前做江蘇省高等審判廳廳長時，有一次張勛不知打敗了哪個軍閥勝利入京江蘇省的士紳聯(lián)名登報擁護歡迎。他的下屬擅自把他的名字也列入了歡迎者的名單，以為名字見了報，他即使不愿意也只好罷了，但他堅持“名與器不可以假人”，立即在報上登了一條大字的“啟事”，聲明自己沒有歡迎。他對

24、女兒說：“你知道林肯說的一句話嗎？Dare to save No！敢嗎？”楊絳第二天到了學校，堅持說：“我不贊成，我不去!”為此還挨了老師狠狠的批評。雖然這并不是為了什么偉大的目標，只是一個臉皮薄、愛面子的女孩子不肯上街去出丑，但父親的做法在楊絳心里留下了深刻的印象。對于楊絳的學業(yè)，父親并不多加干涉，而是放手讓她按照自己的興趣去學習。父親鉆研音韻學，常常把某字的平仄拿出來考她。楊絳在高中還不會辨平仄聲，父親卻也不急著教，只讓女兒涵詠體味。還安慰她：“不要緊，到時候自然會懂?！庇幸惶焖凰穆暥寄芊直媪?。父親晚上常踱過廊前，敲窗考她某字讀什么聲。女兒考對了，父親高興而笑。父親的教育理論是孔子的“

25、大叩則大鳴，小叩則小鳴”。楊絳只要對什么書表示興趣，父親就把那部書放在她的書桌上，即使有時他得爬梯到書櫥高處去拿；但假如她長期放著不讀，那部書就不見了父親把書收走了，這就等于是父親的譴責，無言的批評。楊絳喜歡讀詩詞小說，對父親枯燥的音韻學“合口呼”“撮扣呼”之類不感興趣。父親也不強迫女兒學他的一套，還為她買來最喜歡的書籍。楊絳上大學分文理科的時候，因為各門功課都平均發(fā)展，所以為選專業(yè)一事頗費了一番躊躇。老師們推薦她報理科，她回家去問父親拿主張：“我該學什么呢?”父親說：“沒有什么該不該，最喜歡什么，就學什么。喜歡的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，楊絳終于不顧老師們的惋惜和勸導，選擇了她

26、喜歡的文科。父親有一次問楊絳：“阿季，三天不讓你看書，你怎么樣?”她說：“不好過?！薄耙恍瞧诓蛔屇憧磿?”她說：“一星期都白活了?！备赣H笑了，說：“我也這樣。”楊絳因此感覺到自己似乎已升做父親的朋友了。楊絳是個貼心的女兒，每天早飯后，她總要給父親泡一碗釅釅的蓋碗茶。父親飯后，她也要給父親削個水果，或是給父親剝風干栗子、山核桃等干果。中午飯后，她非常懂事地帶弟弟妹妹一哄而散，讓父親歇午。一次父親叫住她說：“其實我喜歡有人陪陪，只是別出聲?！彼团阍诟赣H旁邊看書。父女倆的感情就是這樣平淡而深厚。19錢鐘書覺得楊絳父親“望之儼然，接之也溫”，請問文中哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了楊老先生“溫”的性格特點。（4

27、分）20第二段用了很多文字引述楊絳與父親的對話，這樣寫有什么作用？（5分）21傳記往往給人以人生啟迪，這篇傳記在教育子女、子女與父母相處等方面給人怎樣啟迪？請結合文本任選其中一個方面談談。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22仿照下面的示例，運用比喻修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。（6分）高適詩是大漠沙場的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪邁奔放。 23閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分） 哈佛的一位文學教授在介紹俄國批判現(xiàn)實主義文學時，將教室的窗簾全部拉上，點起一枝蠟燭，說這是普希金；然后又點起一枝蠟燭，說這是果戈理；接著再點起一枝蠟燭，說這是契訶夫；最后，他

28、打開窗簾，陽光灑滿教室，他說，這就是托爾斯泰。 關于俄國批判現(xiàn)實主義文學，這位哈佛教授的兩個主要觀點是： 六本大題1小題，60分。24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一則小故事是這樣的：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈?？?，她晾在院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么會洗衣服都洗成那個樣子”直到有一天，有個朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太的衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了。一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。因此，生活當中，我們常?？?/p>

29、以看到那些憤世嫉俗的人。我們不妨提醒他們：“擦亮你的窗子?！倍覀兠總€人也應常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”根據(jù)上述材料，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。高級中學2010-2011學年第二學期第一次測試高二語文答題卷選擇題：（除12題為5分，其余均為每題3分。12題答對一項得2分，答對兩項得5分）題號123456781213答案9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”為下面的句子斷句。（4分）從眾必不得已先去輜重次衣被次書冊卷軸次古器獨所謂宗器者可自負抱與身俱存亡勿忘之遂馳馬去（2）翻譯下面的句子。（6分）每朔望謁告出，質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸（3分）

30、得書畫彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。（3分） 10（1）“斜月下，北風前”兩句在全詞中起到什么作用？（3分） （2）這首詞刻畫了怎樣的形象？請作簡要分析。（4分） 11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分） ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。仰觀宇宙之大， ， ，足以及視聽之娛，信可樂也。江畔何人初見月， ？ ，江月年年望相似。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。 ， 。12、13題見選擇題答題區(qū)14當代學人如何實現(xiàn)學術與思想貼近大地？請概括、分點作答。（4 分） 15發(fā)展人文學科的重要性和緊迫性各是什么？（4 分） 以下選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學

31、類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。 文學類文本閱讀 實用類文本閱讀16/19（4分） 17/20（5分） 18/21（6分） 22仿照下面的示例，運用比喻修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。（6分）高適詩是大漠沙場的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪邁奔放。 23閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分） 關于俄國批判現(xiàn)實主義文學，這位哈佛教授的兩個主要觀點是： 24作文高二語文參考答案1A（A佇倚y/欹枕q 檻菊jiàn/彩箋jin 蒙氈zhn/砧

32、上zhnB曲江q/衢州qú 霓旌ní/琉璃li 扁舟pin/翩躚pinC蓬蒿ho/蘅皋go 京畿j/珠璣j 地坼chè/惻隱cèD罟師g/商賈g 霎時shà/痛煞sh 翠幕mù/驀然mò）2D(卷土重來：比喻失敗之后，重新恢復勢力，含貶義。用在此處不合語境，“形象”不能說“卷土重來”。A苦心經(jīng)營:用盡心思去籌劃安排 B一蹶不振:一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。C一落千丈:形容聲譽，地位或經(jīng)濟狀況急劇下降。)3D（A項關聯(lián)詞語序不當，最后一句三重否定，不合邏輯 B搭配不當，“防止”和“態(tài)勢”不搭配。

33、C，成分贅余，“奇”已經(jīng)有“非?！钡囊馑迹サ簟胺浅！薄＃?C5C（指有多種顏色的華麗衣服）6D（A.以：連詞，來；介詞，憑。B.或：有的人；有時。C.之：結構助詞，的；助詞，定語后置的標志。D.而：連詞，表轉折。）7A(寫夫妻的生活情趣；寫“收書既成”后閱讀時如何小心謹慎。)8C（“得勝者常常故意把茶給潑了”錯，不是故意為之。）9(1)從眾/必不得已/先去輜重/次衣被/次書冊卷軸/次古器/獨所謂宗器者/可自負抱/與身俱存亡/勿忘之/遂馳馬去。（4分。錯1-2個扣1分，3-4個扣2分，5-6個扣3分，7個以上扣4分。當斷不斷，不當斷而斷，都算錯。）(2)每月初一、十五，明誠都請假出去，把衣服押

34、在當鋪里，取五百銅錢，走進大相國寺，購買碑文回家。（3分，“質”“市”各1分，全句大意1分。）得到書畫和彝、鼎等古代酒器，也摩挲把玩或攤開來欣賞，批評上面的毛病。每晚品評，以燒完一枝蠟燭為標準。（“指摘”“率”各1分，全句大意1分。）【參考譯文】徽宗建中靖國元年，我才嫁給趙氏。當時我死去的父親是禮部員外郎，明誠的父親是禮部侍郎。我夫明誠年方二十一歲，正在太學做學生。趙、李兩家本是寒族，向來清貧儉樸。每月初一、十五，明誠都請假出去，把衣服押在當鋪里，取五百銅錢，走進大相國寺，購買碑文回家。二人相對，欣賞玩味，覺得很像遠古時代葛天氏的臣民那樣自由和快樂。兩年以后，明誠出仕做官，便立下即使節(jié)衣縮食，

35、也要游遍天涯海角，把天下的古文奇字全部搜集起來的志愿。日積月累，資料越積越多。丞相在政府工作，親戚故舊中也有人在秘書省的，常常有詩經(jīng)以外的佚詩、正史以外的逸史，以及從魯國孔子舊壁中、汲郡魏安釐王墓中發(fā)掘出來的古文經(jīng)傳和竹簡文字，于是就盡力抄寫，漸漸感到趣味無窮，到了難以自控的地步。后來偶爾看到古今名人的書畫和夏、商、周三代的奇器，也還是脫下衣服把它買下來。曾記得崇寧年間，有一個人拿來一幅南唐徐熙所畫的牡丹圖，要二十萬錢才肯賣。當時明誠雖是貴家子弟，但要籌備二十萬銅錢，談何容易??！我們把它留了兩夜，但找不到籌錢的辦法，又把畫還給了他。夫妻倆面對面惋惜惆悵了好幾天。明誠復官后，又接連做了萊州和淄州

36、的太守，把他的全部薪俸拿出來，從事書籍的刻寫。每得一本，我們就一起?？?，整理成集，題上書名。得到書畫和彝、鼎等古代酒器，也摩挲把玩或攤開來欣賞，批評上面的毛病。每晚品評，以燒完一枝蠟燭為標準。因此所收藏的古籍，都能做到紙札精致，字畫完整，超過許多收藏家。我天性博聞強記，每次吃完飯，和明誠坐在歸來堂上烹茶，指著堆積的書史，說某一典故出在某書某卷第幾頁第幾行，以猜中與否比賽勝負，作為飲茶的先后。猜中了，便舉杯大笑，以至把茶倒在懷中，起來時反而飲不到一口。真甘心在這個環(huán)境中過一輩子！收書的任務既已完成，就在歸來堂中建起書庫，把大櫥編上了甲乙丙丁的號碼，中間放上書冊。如需講讀，就拿來鑰匙開櫥，在簿子上

37、登記，然后取出所要的書籍。有時把書籍損壞或弄臟了一點，定要給以批評，并責令本人揩完涂改，不再像過去那樣隨便很不在意了。這真是想求得舒心，反遭致了恐慌不安。我性子實在忍耐不住，就想辦法不吃第二道葷菜，不穿多種顏色的華麗衣服，頭上沒有明珠翡翠的首飾，室內(nèi)沒有鍍金刺繡的家具。遇到諸子百家的書籍，只要字不殘缺、版本不假的，就馬上買下，儲存起來作為副本。于是羅列在幾案上，堆積在枕席間，我們意會心謀，目往神授，這種樂趣遠遠超過那些追逐歌舞女色斗狗走馬的低級趣味的人。所以，我們雖然處在窮困之中，可是志趣卻不改變。到了欽宗靖康元年，明誠做了淄州太守，聽說金軍進犯京師汴梁，一時間四顧茫然，只見滿箱滿籠都是書籍，

38、一邊戀戀不舍，一邊悵惘不已，心知這些東西必將不為己有了。高宗建炎元年三月間，我的婆婆太夫人郭氏死于建康，明誠奔喪南來。多余的物品既不能全部載去，便先把書籍中重而且大的印本去掉，又把藏畫中重復的幾幅去掉，又把古器中沒有款識的去掉。后來又去掉書籍中的國子監(jiān)刻本、畫卷中的平平之作及古器中又重又大的幾件。經(jīng)多次削減，還裝了十五車書籍。乙酉年夏五月，到池陽，皇帝有旨任命他知湖州，需上殿朝見。于是我們把家暫時安置在池陽，他一人奉旨入朝。六月十三日，開始挑起行李，舍舟登岸。他穿著一身夏布衣服，翻起覆在前額的頭巾，坐在岸上，精神如虎，明亮的目光直向人射來，向船上告別。此刻我的情緒很不好，大喊道：“假如聽說城里

39、局勢緊急，怎么辦呀？”他伸出兩個手指，遠遠地答應道：“跟隨眾人吧。實在萬不得已，先丟掉包裹箱籠，再丟掉衣服被褥，再丟掉書冊卷軸，再丟掉古董，只是那些宗廟祭器和禮樂之器，必須抱著背著，與自身共存亡，別忘了！”說罷策馬而去。10（7 分） （1）（3 分）詞的前兩句渲染了一種冷清暗淡的氣氛；烘托了思婦凄苦的心境。（2）（4分）本詞通過對人物心理和動作描寫，形象生動地刻畫出搗衣思人，寂寞難耐的思婦形象“搗欲穿”巧妙地把搗衣人的動作和人物心理緊密聯(lián)系， “萬杵千砧”寫出反復等待之苦；“不為搗衣勤不睡，破除今夜夜如年”兩句讓思婦自吐胸臆搗衣是為了宣泄內(nèi)心的痛苦，挨過不眠的長夜?？坍嫵鏊紜D徹夜難眠、寂寞難耐的悲苦情狀。11引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 俯察品類之盛，所以游目騁懷江月何年初照人？人生代代無窮已 熊咆