山東省濱州市佘家鎮(zhèn)2012-2013學(xué)年七年級政治上學(xué)期期中考試試題 新人教版

1、佘家鎮(zhèn)中學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期七年級上冊思品期中試卷(考試時間60分鐘滿分100分)一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題只有一個最佳答案，每小題3分，共48分）1.新華網(wǎng)2011年1月7日報道：多國連續(xù)出現(xiàn)動物群死事件。瑞典：近百寒鴉突然死亡；英國：海岸驚現(xiàn)4萬死蟹；美國：再現(xiàn)動物群死事件；巴西報紙帕拉那在線報道，大量死去的沙丁魚、大黃魚和鯰魚被沖到巴拉那瓜的海灘上，總數(shù)可能多達(dá)100噸。這些事件警示人們要正確處理人與自然的關(guān)系。下面對于人與自然的關(guān)系理解正確的是（ ）人類完全可以征服自然、戰(zhàn)勝自然人類是自然界的一部分，是生命世界的一員人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物人與各種生命構(gòu)成一個

2、共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)A.B.C.D.2.新修訂的刑法于2011年5月1日起施行，“危險駕駛”入罪引起社會高度關(guān)注，明顯加大了對醉駕、飆車等危險駕駛行為的懲罰力度。根據(jù)最新的修改，醉酒駕駛機(jī)動車，不管情節(jié)是否惡劣、是否造成后果，都將按照“危險駕駛”定罪，處以拘役，并處罰金。這樣做（ ）A.能徹底杜絕酒后駕駛行為B.體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛C.能從根本上消除交通違法現(xiàn)象D.小題大做，太嚴(yán)厲了3.云南網(wǎng)2010年12月19日報道：云南省首屆“三生教育”演講大賽決賽昨日在昆明開賽。來自全省各州市的259名選手，圍繞“三生教育與快樂生活”這一主題，展開角逐。三生教育課，是云南省教育廳搞的一個新

3、課改教育內(nèi)容，包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。開展這樣的活動有利于讓學(xué)生認(rèn)識到（ ）人最寶貴的是生命生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)每個人的生命都是有價值的，要珍愛生命生命是不可重復(fù)的，只有一次A.B.C.D.4.2011年1月11日中安在線報道：“寧海確實(shí)是為救這些學(xué)生而犧牲的,可他是警察,救人是絕對應(yīng)該的,不管是誰,他都會去救,這是他的職責(zé)?！弊鳛楦赣H的張培倫感到驕傲,也能夠理解。張寧海2010年12月12日在“12·12”黃山緊急搜救復(fù)旦大學(xué)生中犧牲。他當(dāng)選為安徽十大新聞人物。下列對此事件的評價正確的是（ ）A.警察都不懂得珍愛自己的生命B.只有犧牲自己，才能實(shí)現(xiàn)自己

4、的價值C.當(dāng)他人遭遇困境時，應(yīng)及時伸出援助之手D.警察太傻了，犧牲自己太不值得5.“漸凍人癥”是一組運(yùn)動神經(jīng)元疾病的俗稱，身體如同被逐漸凍住一樣。2010年11月17日，央視播出的我們有一套節(jié)目中，已經(jīng)失語的“漸凍人”王甲用電腦告訴觀眾，這個世界有一種愛，沒有邊界。而在此前的6月份，同樣患有“漸凍人癥”的英國科學(xué)巨匠霍金回信給這個27歲的年輕人，力挺他的執(zhí)著與堅(jiān)韌不拔。他們面對生命的態(tài)度，告訴我們（ ）對待生命，我們要倍加珍惜，讓它更美好珍愛生命，就要珍惜時間，充分利用好有限的今天只有殘疾人才熱愛生命生命不是對每個人來說都有意義A.B.C.D.6.2011年4月28日西安世園會正式開園，身穿黃

5、白兩色服裝，充滿青春與活力的世園會志愿者“小蜜蜂”笑迎中外來賓。蜜蜂寓意勤勞、善良，寓意著世園會志愿者辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)?！靶∶鄯洹眰儯?）A.積極參與社會公益活動，具有奉獻(xiàn)精神B.做到了在任何時候都不考慮自己的利益C.一味從眾，沒有自己的思想和原則D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切7.（2010·江西中考）從汶川到玉樹，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅在他們身上（ ）閃耀著人性的光輝樹立起生命的豐碑實(shí)現(xiàn)了既定的人生目標(biāo)體現(xiàn)了生命的價值A(chǔ).B.C.D.8.2011年勵志電視劇青春旋

6、律講述80后大學(xué)生經(jīng)過自己的艱苦創(chuàng)業(yè)最終實(shí)現(xiàn)理想的故事，贊美青春、謳歌青春。這說明了（ ）青春時節(jié)是充滿激情活力的美好時期青春擁有激情、幸福和希望青春是美好的，我們應(yīng)該及時行樂，不要虛度青春青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期A.B.C.D.9.(2011·浙江模擬)青年時報2011年4月13日報道上周六下午，時報“校長面對面”第四期火爆開講。風(fēng)帆中學(xué)黃校長說起目標(biāo)意識的培養(yǎng)對學(xué)生的重要性。黃校長建議，父母要多給孩子獨(dú)立思考的時間和機(jī)會，讓孩子想想自己要學(xué)什么，將來要做什么?！澳繕?biāo)明確了，孩子的學(xué)習(xí)自然會更有動力?！睂Υ讼铝姓J(rèn)識正確的是 （ ）A.有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就一

7、定會取得好成績B.目標(biāo)是取得優(yōu)異成績的唯一因素C.學(xué)習(xí)目標(biāo)是促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力D.沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績一定不好10.小李愛好唱歌，善于組織，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動；小可學(xué)習(xí)好，愛幫助同學(xué)，是班上的學(xué)習(xí)委員；小明書法好，愛動腦子，負(fù)責(zé)黑板報，在這樣的集體中，大家都得到了發(fā)展這些說明（ ）每個人樹立主人翁意識，積極參加班級的各項(xiàng)活動只有當(dāng)班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用良好的集體有利于我們增長知識、發(fā)展特長，是我們成長的樂園如果自己沒有特長就不能給班級作貢獻(xiàn)A.B.C.D.11.下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛集體的是（ ）A.小丁在班級衛(wèi)生值日時，不掃地跑去打球B.為慶祝建黨90周年，班上組織文藝演出，給

8、小蘭安排了一個角色，小蘭借口“學(xué)習(xí)重要”予以拒絕C.學(xué)校召開運(yùn)動會，小敏組織拉拉隊(duì)，為本班吶喊助威D.學(xué)校檢查衛(wèi)生，小明作為檢查人員，給本班多打分12.（2010·安徽中考）小輝同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不理想，因此他覺得自己不是個好學(xué)生。對此，下列說法正確的是（ ）A.他對自己的要求十分嚴(yán)格B.他是個善于獨(dú)立思考的學(xué)生C.他沒有調(diào)控好自己的情緒D.他沒有全面認(rèn)識和評價自己13.（2011·青島模擬）青島日報2011年1月7日報道：市政府昨日舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)公開征求意見稿。綱要明確提出了兩大目標(biāo)，即率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、率先形成

9、學(xué)習(xí)型社會。青島之所以強(qiáng)調(diào)要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)（ ）可以提高品德修養(yǎng)可以增長才干才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求可以使我們高人一等可以提高賺錢的本領(lǐng)A.B.C.D.14.（2010·青海中考）小龍?jiān)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，并在各方面嚴(yán)格要求自己。這表明小龍（ ）A.珍惜受教育的權(quán)利B.自覺履行受教育的義務(wù)C.害怕父母的責(zé)備、老師的批評D.享有受教育權(quán)利的同時，自覺履行受教育的義務(wù)15.(2011·聊城模擬)2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話時對全國青年提出希望：青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華

10、，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，我們應(yīng)該做到（ ）A.上課時敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師、同學(xué)探究問題B.做作業(yè)時，遇到疑難問題就放棄不做C.上自己不喜歡的課就做別的事情D.考試成績不理想就灰心喪氣16.（2010·揚(yáng)州中考）右側(cè)漫畫中的父親教育兒子，合適的話是（ ）A.人生一世為名利，不擇手段亦英雄B.誠信做人終覺虧，投機(jī)取巧何不為C.自己鉆研枉費(fèi)神，欲求成功找捷徑D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟二、價值判斷題（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共12分）1

11、7.(1)我們中學(xué)生現(xiàn)在年齡還小，人生的價值要等到長大以后才能實(shí)現(xiàn)。判斷：（ ）理由：（2）小明輟學(xué)在家，同學(xué)們勸他返校學(xué)習(xí)，他說：上學(xué)是我的權(quán)利，我可以放棄。判斷：（ ）理由：三、漫畫分析題（共8分）18.認(rèn)真觀察右面的漫畫，談?wù)勀愕母邢?。四、緬懷烈士，感動青春（?2分）19. 中廣網(wǎng)濟(jì)南8月20日消息（記者桂園）在遼寧省遼陽市某部隊(duì)服役的山東省無棣籍戰(zhàn)士張雷，在奮不顧身營救被洶涌洪水圍困的群眾時，突遇山洪暴發(fā)，壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。他所在的部隊(duì)近日批準(zhǔn)他為革命烈士。8月4日凌晨5時許，張雷和戰(zhàn)友們被一陣陣急促的呼救聲所驚醒，呼救聲是從部隊(duì)駐地附近的一處養(yǎng)雞場傳來的，3名群

12、眾被洪水圍困，情況萬分危急。在這緊要關(guān)口，張雷與6名戰(zhàn)友主動請纓，火速趕赴呼救地點(diǎn)實(shí)施緊急救援。途中，突遇山洪暴發(fā)，張雷等7人被洶涌的洪水卷走，不幸犧牲。1992年12月，張雷出生于無棣縣佘家鎮(zhèn)一個農(nóng)村家庭，少年時隨在外打工的父母東奔西走，歷盡艱辛。2011年12月，他從天津市塘沽區(qū)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，參軍入伍成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。 張雷犧牲的消息傳到家鄉(xiāng)后，在無棣引起巨大反響，無棣縣人民為養(yǎng)育了張雷這樣一名優(yōu)秀的好兒女而感到驕傲和自豪，同時，也為失去了張雷這樣一名優(yōu)秀的好兒女而無比悲痛。無棣縣委書記、縣人大常委會主任、縣人武部黨委第一書記李恩波同志和縣委副書記、縣長丁海堂同志當(dāng)即作出批示

13、：要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)張雷同志的英勇事跡 。張雷的事跡感動著大家，他用年僅19歲的青春、僅僅9個月的軍旅生涯，詮釋了一名新時期戰(zhàn)士的人生意義。張雷，沒有辜負(fù)家鄉(xiāng)人民的期望，他把最寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔熱血灑在了遼陽這片黑土地上。他是濱州人民的驕傲！他是無棣棗鄉(xiāng)的英烈！祖國和人民永遠(yuǎn)不會忘記他！結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬ι捌鋬r值的認(rèn)識。（12分）五、實(shí)踐探究題（共20分）20.進(jìn)入初中已經(jīng)半學(xué)期時間了，孟杰將這半學(xué)期的感受以博客的形式記錄了下來。下面是她博客中的幾個小片段：【新鮮】金色的九月，我來到了新的學(xué)校，過起了新的生活初中生活。幾十位同學(xué)組成新的班級，見到新老師和新同學(xué)，我的

14、內(nèi)心有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新鮮事，讓我激動和興奮。我相信會在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，創(chuàng)建一個良好的班集體。我感到我終于是一名初中生了?！镜姑埂侩S著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話只寫在博客里面。我天天把自己埋在書堆里，學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時執(zhí)行了。還有，遠(yuǎn)離父母后要自己打理自己的生活，可這些以前從來沒做過，真是煩死了?！臼洹繜o聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，我看不到自己的好，我為什么這么差，恨死我自己了，我

15、不要告訴別人，我不信任他們，只有告訴你，我的博客?！緦ふ摇浚?）分析孟杰進(jìn)入初中后都遇到了什么問題？（4分）（2）你認(rèn)為孟杰應(yīng)該尋找什么？請幫助她完成博客中的“尋找”部分。（3分）（3）請簡要寫出你進(jìn)入初中后的真實(shí)感受，并寫出下一步的打算。（4分）（4）為什么每個同學(xué)都渴望生活在一個良好的班集體里?這個班集體在你心中究竟什么樣子（5分）（5）你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣才能盡快地融入到新的班集體中呢?（4分） 答案解析1.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對人與自然界的關(guān)系的認(rèn)識和理解能力。說法錯誤，也不符合事實(shí)；是正確的，體現(xiàn)了人與自然界的關(guān)系，故選B。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生對整治“酒駕”的認(rèn)識。

16、國家通過法律手段治理酒后駕駛行為，體現(xiàn)了對生命的尊重和愛護(hù)，A、C兩項(xiàng)說法太絕對，D項(xiàng)認(rèn)識有誤，故選B。3.【解析】選D。本題引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體會生命的價值。都是正確的。4.【解析】選C。本題考查學(xué)生對珍愛生命的認(rèn)識。我們每個人在珍惜、保護(hù)自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，故C項(xiàng)符合題意，A、B、D三項(xiàng)認(rèn)識錯誤。5.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對生命寶貴的認(rèn)識和理解能力。都體現(xiàn)了生命最寶貴的觀點(diǎn)，是正確的；說法錯誤，故選B。6.【解析】選A。本題考查對志愿活動的認(rèn)識理解能力。志愿活動是一種公益活動，志愿者們不計(jì)報酬，體現(xiàn)了無私奉

17、獻(xiàn)的精神，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)不考慮個人利益，割裂了個人利益與集體利益的關(guān)系；C項(xiàng)沒有認(rèn)識到志愿活動與從眾的不同，是錯誤的；D項(xiàng)把志愿活動看成是出風(fēng)頭更是錯誤的。7.【解析】選C。本題考查學(xué)生對生命及其價值的認(rèn)識。在生死考驗(yàn)面前，這些英雄人物身上閃耀著人性的光輝，樹立起生命的豐碑，體現(xiàn)了生命的價值在于奉獻(xiàn)，故符合題意，沒有人會把目標(biāo)定為死亡，所以說法錯誤。8.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對青春的認(rèn)識和理解。是對青春的正確表達(dá)；說法錯誤，是不珍惜青春的消極行為。故選B。9.【解析】選C。本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識。目標(biāo)是方向，也是動力，有了目標(biāo)會促使我們?yōu)橹畩^斗，故C項(xiàng)符合題意，A、B、D三

18、項(xiàng)表述都過于絕對。10.【解析】選A。本題考查學(xué)生對集體作用及如何建設(shè)良好班集體的認(rèn)識，良好的班集體是我們成長的樂園，有利于我們增長知識、發(fā)展特長，要建設(shè)良好的班集體需要每個人樹立主人翁意識，積極參加班級的各項(xiàng)活動，故符合題意，表述過于絕對。11.【解析】選C。本題主要考查對怎樣關(guān)愛集體的認(rèn)識和運(yùn)用能力。A項(xiàng)是不關(guān)心集體的做法；B項(xiàng)是消極對待集體的做法，缺乏集體主義榮譽(yù)感；C項(xiàng)做法正確，是積極主動維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)；D項(xiàng)做法并不是真正熱愛集體的表現(xiàn)。12.【解析】選D。本題考查學(xué)生對自我認(rèn)識的理解。成績只代表一個方面，并不代表全部，成績不理想，只要自己刻苦努力了，也是一個好學(xué)生，小輝同學(xué)沒能全

19、面認(rèn)識和評價自己，故選D。13.【解析】選A。本題主要考查學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的理解。都是學(xué)習(xí)的重要性，說法錯誤。故選A。14.【解析】選D。本題考查學(xué)生對受教育的理解和認(rèn)識。小龍?jiān)谛ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)，說明他珍惜受教育的權(quán)利，按時完成作業(yè)，并在各方面嚴(yán)格要求自己，說明他能自覺履行受教育的義務(wù)，故D項(xiàng)符合題意。15.【解析】選A。本題考查的是在接受教育的過程中用什么樣的態(tài)度、方式或方法對待學(xué)習(xí)的問題。B、C、D的做法都不是正確的態(tài)度、方式或方法，應(yīng)予以排除，故選A。16.【解析】選D。本題考查學(xué)生對勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識。漫畫中的文字“他是賊”以及“抄襲與剽竊”說明父親教育兒子要勤奮學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧，故D項(xiàng)符合題

20、意，A、B、C三項(xiàng)認(rèn)識錯誤。17.(1)【解析】本題是一道價值判斷題，回答本題首先要對觀點(diǎn)作出判斷，回答理由時可以從生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑，中學(xué)生雖然現(xiàn)在年齡還小，但可以從日常生活中的小事做起，去積極奉獻(xiàn)等方面來回答。答案：判斷：錯誤 。理由：人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)。從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑。中學(xué)生可以從日常生活中的小事做起，勤奮學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)自己，發(fā)展特長，挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會的需要，來實(shí)現(xiàn)人生的價值。（2）【解析】本題考查學(xué)生對受教育的認(rèn)識。小明的說

21、法是錯誤的，回答理由時可以從受教育既是權(quán)利又是義務(wù)，作為義務(wù)是不能放棄的，必須履行等方面來回答。答案：判斷：錯誤 。理由：接受義務(wù)教育是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時也是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。青少年應(yīng)該珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，所以不能放棄。18.【解析】本題結(jié)合漫畫考查學(xué)生對人與自然關(guān)系的理解?；卮鸨绢}要審清漫畫寓意，漫畫中，人與動物在杠桿的兩端，以地球?yàn)橹c(diǎn)取得平衡，寓意人類與其他生命應(yīng)該和諧共處，如果這種平衡被人類破壞，最終也會危及人類自身的生存和發(fā)展，利用教材觀點(diǎn)回答即可。答案：（1）世界因生命而精彩。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，需要互相尊重和關(guān)愛。（2）人

22、類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的基礎(chǔ)，最終受傷害的還是人類自己。19. 【解析】本題結(jié)合材料考查對生命的重要性及怎樣讓生命更有價值的認(rèn)識。生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。所以我們應(yīng)愛護(hù)我們的生命。同時人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，張雷的行為就是舍己救人的行為，實(shí)現(xiàn)了他的人生的價值。答案：（1）生命最寶貴，屬于我們只有一次；我們要珍惜愛護(hù)生命；人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)；生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)。（2）張雷以自己的實(shí)際行動，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值；而且給社會留下了一筆寶貴的精神財(cái)富；我們要珍惜自己的生命，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，讓青春更美麗。20.【解析】本題是一道實(shí)踐探究題，以博客形式展現(xiàn)有利于激起學(xué)生的共鳴。第（1）問分析博客內(nèi)容“我開始逃避現(xiàn)實(shí)”、“