四年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案_第1頁(yè)
四年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案_第2頁(yè)
四年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案_第3頁(yè)
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1、四年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求寫句子。1.爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的。(縮句)_2.天都峰那么高,我爬得上去嗎?(反問句變陳述句)_3.蟋蟀會(huì)唱歌。蟋蟀會(huì)建造舒服的住宅。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)_4.讀了愛的教育這本書,使我很受感動(dòng)。(修改病句)_二、 按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)_2.江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海(用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn))_3.午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。(改為比喻句)_4.在老師的幫助下,使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。(修改病句)_三、 按要求寫句子1.把下列詞語(yǔ)組

2、成一句通順的話。技術(shù) 必將 一個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡_2.深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星??s句:_3.在星星的懷抱中我微笑著。變換語(yǔ)序,使意思不變:_4.它們是那樣柔弱,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?改為陳述句:_5.再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。 這個(gè)句子采用了的修辭手法,請(qǐng)你也試著仿寫一句。_6.爬上虎的腳的作者是巴金寫的。(修改病句)_7.巴金說:“我愛月夜,但我也愛星天。”轉(zhuǎn)述句:_四、 按要求寫句子。1小女孩說:“我覺得我好了一些!”(改為轉(zhuǎn)述句)_2海底有各種魚類發(fā)出聲音。(改為一問一答的形式)_3我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。(修改病句)_4那條狗高興的時(shí)候叫

3、,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。(仿寫句子)_五、 按要求寫詞、句練習(xí)。1根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思寫句子。結(jié)實(shí):堅(jiān)固;牢固。健壯_ _ 2“它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。 边@句話說明了_3金奎叔從船里跳上岸,飛快地走了過來,一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。(仿寫句子)_4一切的恐怖,全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是那么弱,那么可笑,它,不過跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了!(1)句子先寫結(jié)果,再寫原因,仿寫句子。_,因?yàn)開。(2)用“那么那么”寫句子。_ 5看到牛,我們也不再無緣無故欺負(fù)它了,我覺得它(_)把我們看得比它大,(_)我們平白地去欺負(fù)它干嗎?(1)“無緣無故”

4、的意思是_,句中和它意思相近的詞語(yǔ)是_。 (2)在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。_六、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。(改為比喻句)_2罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。(縮句)_3如果不是我們,這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。(改為反問句)_ 4橡樹的葉子越來越少,光禿禿的。(改為比喻句)_5林務(wù)官異想天開的命令毀了整個(gè)森林。(改為“把”字句)_七、 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)_2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改成反問句)_3.是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(照樣子寫句子)老師為什么這么高興呢?_4.蟋蟀的出名,由于它的唱歌

5、。 蟋蟀的出名,由于它的住宅。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句)_八、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。(改為擬人句)_2靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫句子)_3普羅米修斯盜取火種,為人類造福,難道有什么錯(cuò)嗎?(改為陳述句)_4每次老師提問,他總是首先第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)_九、 縮寫下列句子。1一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。_2居住在草地上的蟋蟀,差不多和蟬一樣有名。_3他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_4在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_十、 按要求寫句子。1.同學(xué)們回答問題。(擴(kuò)句,至少兩處) _2.雪花在空中飛舞。(改為比喻句)_3.見到同學(xué)有困難

6、,我們?cè)跄懿粠椭??(改為陳述句)_4.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。(修改病句)_十一、 按要求寫句子。1.它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上。(縮句)_2.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。(改為“把”字句和“被”字句)_3.老爺爺說:“要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心!”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬。(用加點(diǎn)詞造句)_十二、 按要求改寫下列句子。1. 雨來?yè)e搖頭說:“我在屋里,什么也沒看見?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)_2. 輪船在深深的海水中慢慢下沉。(縮句)_3. 他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子)_

7、十三、 按照要求寫句子。1難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(改為陳述句)_2在公共場(chǎng)所,我們要維持清潔。(修改病句)_ 3太陽(yáng)光照著原野。(擴(kuò)句,至少兩處)_4老師對(duì)我說:“我教你怎么寫字。”(改為轉(zhuǎn)述句)_十四、 按照要求完成句子。1科學(xué)為人類發(fā)明了美好的生活。(修改病句)_2蝴蝶肯定有家。(改為設(shè)問句)_3仿寫句子。例:那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。盤古的身體變成了太陽(yáng)、月亮、山和水。_4我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種?。ㄕ?qǐng)用上加點(diǎn)的詞寫一句話)_5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就會(huì)在平臺(tái)上唱歌。(仿寫句子)_十五、 按

8、要求寫句子 1.人類用火燒熟食物。(改為“把”字句) _2.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之問。(仿寫比喻句) _3.屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。(用加點(diǎn)詞寫一句話) _4.人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。(修改病句) _十六、 按要求寫句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。(縮句)_ 2.女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。(改為“被”字句)_ 3.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句)_ 4.這個(gè)巍峨的巨人,撐在天和地之間。(改為比喻句)_ 5.普羅米修斯堅(jiān)定地回答:“我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_ 十七、 按要求完成句子練習(xí)。 1

9、科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。(縮句)_2是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了_的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話:_3最小的一粒豌豆說:“我倒想要知道,我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)!”(改為轉(zhuǎn)述句)_4例:那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢(mèng)的時(shí)候都看書。(照樣子,改寫句子)_。答案1、葉子是嫩紅的。 天都峰那么高,我爬不上去。 蟋蟀不僅會(huì)唱歌,還會(huì)建造舒服的住宅。(蟋蟀不但會(huì)唱歌,而且會(huì)建造舒服的住宅。) 讀了愛的教育這本書我很受感動(dòng)。(愛的教育)這本書使我很受感動(dòng)。)2、錢塘江大潮是偉大的奇觀。

10、雖然江潮還沒有來,但是海塘大堤上早已人山人海。 遠(yuǎn)處傳來悶雷般的隆隆的響聲。 在老師的幫助下,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。3、一個(gè)個(gè)科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡。 天空里懸著星。 我在星星的懷抱中微笑著。 它們是那樣柔弱,禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 它的小臉紅撲撲的,像個(gè)蘋果。 爬上虎的腳的作者是巴金。 巴金說,他愛月夜,但他也愛星天。4、小女孩說,她覺得她好了一些! 為什么海底會(huì)有聲音呢?因?yàn)楹5子懈鞣N魚類,常常會(huì)發(fā)出聲音。 我家添置了空調(diào)、電腦和沙發(fā)。 他吃飯的時(shí)候在思考,走路的時(shí)候在思考,上廁所的時(shí)候也在思考。5、這座老房子真結(jié)實(shí)。 他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。 我們看事物的角度不同,所得到的結(jié)果也不一樣。 小強(qiáng)從石頭

11、上蹦下來,快速地跑了過來,一把抓住了小伙伴的手。 媽媽笑了 姐姐考上了大學(xué) 這里的空氣是那么新鮮,那么濕潤(rùn),讓人神清氣爽。 雖然 可 沒有一點(diǎn)兒原因 平白地 我們的學(xué)校雖然不是高樓,可環(huán)境非常優(yōu)美。6、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭(zhēng)打破了夢(mèng)幻。 如果不是我們,這些小海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢? 橡樹的葉子越來越少,光禿禿的,像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開的命令把整個(gè)森林毀了。7、泉水流著。 蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎? 當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌,而是由于它的住宅。8、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行

12、為。 普羅米修斯盜取火種,為人類造福,沒有什么錯(cuò)。 每次老師提問,他總是第一個(gè)發(fā)言。9、爬山虎撲入眼簾。 蟋蟀有名。 聲音化作了雷聲。 蝙蝠捕捉飛蛾和蚊子。10、一年級(jí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。 雪花像柳絮一樣在空中飛舞。 見到同學(xué)有困難,我們應(yīng)該幫助。 我們必須做到邊讀書邊思考。11、它不能站在樹枝上。 風(fēng)猛烈地把路旁的白樺樹搖撼著。 路旁的白樺樹被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。 老爺爺說,要不是我的勇氣鼓舞他,他還下不了決心哩。 小花貓一會(huì)兒跳上桌子,一會(huì)兒跑到院子里玩耍,可愛極了12、雨來?yè)u搖頭說,他在屋里,什么也沒看見。 輪船下沉。 他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個(gè)懶腰,開始看書。13、我們中彩得到是道德的。 在公共場(chǎng)所,我們要保持清潔。 金色的太陽(yáng)光柔和地照著廣闊的原野。 老師對(duì)我說,他教我怎么寫字。14、科學(xué)為人類創(chuàng)造了美好的生活。 蝴蝶有家嗎?蝴蝶有家。 盤古的身體變成了太陽(yáng),變成了月亮,變成了山,也變成了水。 我可以教她這題怎么寫,但決不會(huì)給她抄,更不會(huì)幫她寫。(或我可以允許你犯錯(cuò),但決不會(huì)允許你再次犯錯(cuò),更不會(huì)縱容你犯錯(cuò)。) 寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。(或月亮姑娘升起來了,仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。)15、人類用火把食物燒熟。 長(zhǎng)城像一條巨龍。 我家沒有大富大貴,但是我們很幸福。 人

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