




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 七年級下數(shù)學全等三角形測試題(5月24日)ADB叁' EDB EDC,則/ C的度數(shù)為() 、選擇(每題3分,共30分)A. 15°B. 20 °C. 25°D. 30°A全等三角形是指形狀相同的兩個三角形B全等三角形的周長和面積分別相等C全等三角形是指面積相等的兩個三角形D所有的等邊三角形都是全等三角形23個DB D相交于點OEBEBF=CD,CE = BD,那么EAFEAB=37CFBAD532.如下中圖BAD=C=3B=28A,DAABMCCACD DABC ADED11題)ACDA= ZD=90°EC的長為要使 AEC叁* D
2、BFA、90B、53A: 16、能確定 ABCA DEF的條件5、根據(jù)下列條件,能唯一畫出ABC的是10、已知 ABC 與 DEFA. AB =DE, BC=EF7、如下左圖所示,在 ABCB: 2個OD,則圖中全ABE ACF ,且 AB=5 , AE=2AB=AC , BD=CD1、如下左圖AB, CD相交于點O, AD = CB,請你補充一個條件,使得4、如圖:EA / DF , AE=DFE B . AB = DE , BC= EF AOD COB ,你補充的條件9、如上右督題,已知在 ABC6黜Dab =Ac,d為bc上一點 / EDF等于()A: 2 B3 C: 5 D: 2.5C
3、、37 °或 63共30分)C. Z AD、E分別是邊AC、BC上的點E, AB =EF, / BC : / A= / D D : AB=BCD, AB = DE, /B = / EC = Z EA : AB=CD B: EC=BFB ND BADACO JA B、90。/A C、180 2C DFCA D> 45° LA2D. B(第19題)1、下列說法正確的是(8、如圖:在 ABC 中,AB=AC , / BAD= / CAD ,則下列結論:CD ABD訂線內(nèi)不答題)要訂4 .如上右圖,沿 AM折疊,使D點落在BC上的N點處,如果AD=7cm , DM=5cm ,
4、 Z DAM=30 °,則 AN=cm, NM=cm,Z NAM= .5 .AD是AABC的邊BC上的中線,AB =12, AC = 8,則邊BC的取值范 圍是;中線 AD的取值范圍是.6 .如下左一圖, ABC 白 AED , Z C=85° , Z B=30 ,則/ EAD=:7、如下左二圖:在4ABC 中,AD=AE , BD=EC , Z ADB= Z AEC=1058、如上右二圖:在/ AOB的兩邊截取 OA=OB , OC=OD ,連接 AD ,BC交于點P,則下列結論中AOD BOC ,匕APCA BPD ,點P在/AOB的平分線上。正確的是;(填序號)9、如
5、上右一圖( ),Z ABC= Z DCB=70 , Z ABD=40 , AB=DC ,貝U Z BAC=A.70B.80C.100D.9010、如圖:在ABC中,AD平分/ BAG交BC于Z B=40 °,Z BAC=82 ,則/ DAE=((第5題)DE、解答題:1、(6 分)如圖:AC=DF , AD=BE , BC=EF 。求證:Z C= Z Fo2、(6 分)求證:已知:如圖 134, AE=AC , AD=AB , Z EAC= Z DAB , EAD CAB .圖 13-43、(7分)如圖,AE、BC交于點求證:AM是4ABC的中線。M , F 點在 AM 上,BE / CF , BE=CF。5. (8分)如圖,已知AD、BC相交于點O, AB = CD, AD=CB. 求證;/ B= / D6 (8 分)如圖(4): AB=AC , AD=AE , AB LAC , AD ± AE o 求證:(1) /B=/C, (2) BD=CEB D = C E,4. (7分)已知等邊三角形ABC中, 求/ AP E的大小。7、(8 分)如圖在 ABC 和 ADBC 中,/ 1=/2, / 3=Z4, P 是 BC 上任 一點。求證:PA=PD。B8、(10分)如圖:在 ABC中,BE、CF分別是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《漢語閱讀教程》課件-23漢語閱讀教程2上課件L23
- 2025年建筑行業(yè)企業(yè)農(nóng)民工勞動合同協(xié)議書模板
- 原藻病的臨床護理
- 中樞神經(jīng)系統(tǒng)畸形的臨床護理
- 2025勞動合同范本全文
- 2025公司違約解除合同賠償
- 2025照明工程項目合同范本
- 2025年教師資格之小學教育教學知識與能力考前沖刺模擬試卷B卷含答案
- 2025年健康管理師之健康管理師三級全真模擬考試試卷B卷含答案
- 《教學管理解析》課件
- 消防安全培訓課件講稿
- 四川省樂山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試((上下)學期)試卷及答案
- 2025屆徐州市高考英語二模試卷含解析
- 《延續(xù)性護理在永久性腸造口患者中的應用研究》4600字(論文)
- 康復人才培養(yǎng)
- 建設工程消防驗收現(xiàn)場評定工作報告(第三方機構模板)
- 正確認識孩子性格特
- 《智能建造技術與裝備》 課件 第十章 智能施工與智慧工地
- 物業(yè)環(huán)境部培訓課件
- 如何培訓加油站站長
- 鋼結構大棚安拆專項施工方案
評論
0/150
提交評論