蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《4-2 除法和加、減法的混合運算》教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、除法和加、減法的混合運算教材第 36、第 37 頁的內(nèi)容。1. 引導(dǎo)學(xué)生自主探索并理解含有除法和加、減法的混合運算的運算順序。2. 通過師生之間的交流和合作,幫助學(xué)生掌握有關(guān)混合運算的運算順序。3. 通過針對性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生多種方法解決問題的技能,提高解決實際問題的能力。1. 理解含有除法和加、減法的混合運算的運算順序,并能正確計算。2. 通過合作和交流,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,增加解決實際問題的方法。課件,投影儀。1.口答列式。(1)32 與 18 的和是多少?(2)32 減去 18 的差是多少?(3)42 除以 8,商是多少?(4)60 除 120,商是多少? 2.說出下面每道算式計算的第

2、一步。6×3+370-20×346-28+4老師提問:算式中有乘法和加、減法,應(yīng)先算什么?3.揭示課題:今天我們將在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)混合運算。1. 例題講解。(老師出示例題)老師:從例題圖中可以知道些什么?學(xué)生:一盒鋼筆有 5 支,一共 40 元,買 1 支鋼筆和 1 個訂書機,一共應(yīng)付多少元?老師:買 1 支鋼筆要用多少元? 學(xué)生甲:40÷5=8(元)老師:買 1 支鋼筆和 1 個訂書機一共應(yīng)付多少元? 學(xué)生乙:8+12=20(元)老師:如何列綜合算式?(可分為兩種情況) 學(xué)生甲:用 1 支鋼筆的價錢加上1 個訂書機的價錢:40÷5+12=8+

3、12=20(元)學(xué)生乙:用 1 個訂書機的價錢加上1 支鋼筆的價錢:12+40÷5=12+8=20(元)老師:列綜合算式計算 1 盒水彩筆比 1 支鋼筆貴多少元。學(xué)生甲:1 盒水彩筆的價錢是 15 元,1 盒鋼筆 40 元,1 盒鋼筆有 5 支。學(xué)生乙:可以列綜合算式。學(xué)生丙:用 1 盒水彩筆的價錢減去 1 支鋼筆的價錢。15-40÷5=15-8=7(元)2. 總結(jié)運算順序。老師:通過以上例題的講解,如果算式中有除法和加、減法,應(yīng)該先算什么?(讓學(xué)生討論, 然后得出結(jié)論:算式中有除法和加、減法時,應(yīng)先算除法)1.口算。320÷4-40=17×5+15=4

4、6-23×2=81÷9×30=2.填空題。85÷5+10160-150÷3= 24+12×20=50-360÷1237+64÷4=+10=50-=37+=3. 按要求計算。 上邊的數(shù)×左邊的數(shù)-右邊的數(shù)上邊的數(shù)÷左邊的數(shù)-右邊的數(shù)4. 比一比,算一算。47+25÷5=75÷25+1=47-25÷5=75÷25-1=5. 生活中的數(shù)學(xué)。鉛筆每支 2 元鋼筆每盒 40 元圓珠筆每支 3 元(1) 一盒鉛筆比一盒鋼筆便宜多少元?(2) 買一支鋼筆和一支圓珠筆,應(yīng)

5、付多少元?(3) 你能再提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?試著解答出來。我認(rèn)識一個小朋友叫小龍,特別愛學(xué)習(xí),總愛讓我給他出題,這天他又來找我出題了,我 就對他說:“我們家有一張照片,上面有兩個爸爸,兩個兒子。你能猜出照片上至少有幾個人嗎?”小龍馬上就猜出來了。你猜出來了嗎?課堂作業(yè)新設(shè)計1. 4010002701102642.85÷5+1050-360÷1237+64÷4=17+10 =50-30=37+16=27 =20 =533.28×7-16=196-16=180150÷3-11=50-11=394. 5244225.(1)40-2×5=40-10=30(元)(2)40÷5+3(3)略=8+3=11(元)思維訓(xùn)練3 個人,爺爺、爸爸和我。除法和加、減法的混合運算 如果算式中有除法和加、減法,應(yīng)先算除法。答:買一支鋼筆和 1 個訂書機一共應(yīng)付 20 元。這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過“乘法和加、減法的混合運算”的基礎(chǔ)上安排的,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會用遞等式進(jìn)行計算,教學(xué)的重點應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生把已有的知識進(jìn)行遷移,知道在含有除法和 加、減法的混合算式里要先算除法,再算加、減法。利用生活的場景,激發(fā)學(xué)生的興趣,重點幫助學(xué)生理解圖中營業(yè)員所說的話。 讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實問題中數(shù)量之間的關(guān)系和列式時的想法,交流兩道算式都要先算什