初中物理知識梳理

1、初中物理知識梳理1.運動學(xué) 運動學(xué)通常較為簡單，速度是主要考點?？荚囆问胶芏?，數(shù)形結(jié)合非常重要 相關(guān)物理量：時間一 t ;路程一 s ;速度一 v ,平均速度一 V 速度V：是指某一位置或某一時刻的速度平均速度V：是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間比值V = s + t(1)選擇與填空?？?參考系問題；計算題可能會考簡單的運動學(xué)計算題；(2 )實驗題一般會探究速度與平均速度問題；數(shù)形結(jié)合題是重要考點也是難點(3)數(shù)形結(jié)合題首先要看清楚坐標(biāo)軸代表的物理意義！例如:歡迎下載-11 -甲圖和乙圖是路程 s時間t圖：甲圖表示路程不隨時間變化，即在原地靜止，速度 v =0;乙圖表示路程隨時間均勻增大，即做勻

2、直運動，速度 V為直線斜率丙圖和丁圖是速度 V時間t圖：丙圖表示速度不隨時間變化，即做勻直運動，速度為 V 丁圖表示速度隨時間均勻增大，即做勻加速直線運動典圖練習(xí)：E2 .聲學(xué) 聲學(xué)內(nèi)容很簡單，聲音的三要素是主要考點。考試形式多見于選擇和填空（實驗也可能）聲音的三要素：音調(diào)一由發(fā)聲物體的振動頻率決定響度一由發(fā)聲物體的振動幅度決定音色一由發(fā)生物體的本質(zhì)決定（最?？迹┯嘘P(guān)聲音的常識：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體液體氣體，聲音在真空中不能傳播聲音在空氣中的傳播速度為340m/s （條件是15C, 一個大氣壓）3 .光學(xué).光學(xué)內(nèi)容有難度，光的三條定律和凸透鏡成像是主要考點，多考選擇、填空和作圖光的三條定律

3、：光沿直線傳播，影子是重要的判斷依據(jù)（小孔成像符合這條定律）光的反射，入射角和反射角都是光線與法線的夾角（發(fā)生在反射面上） 光的折射，入射角和折射角都是光線與法線的夾角（發(fā)生在兩個介質(zhì)）光的反射圖光的折射圖折配角人觸角光的反射發(fā)生在反射物體表面法線垂直于反射面（或垂直于反射面的切面）反射角等于入射角（不能反過來說）漫反射也符合光的反射定律平面鏡成像特點：等大、等距、虛像（實驗題） 光的折射發(fā)生在光斜通過不同介質(zhì)的接觸面 法線垂直于反射面（或垂直于反射面的切面 光線與法線的夾角：氣體液體固體 光的色散符合光的折射定律（海市蜃樓也符合） 光在透鏡中的傳播定律凸透鏡 聚光（遠(yuǎn)視眼鏡）凹透鏡 散光（近

4、視眼鏡）平行于透鏡中心軸的 光線作圖最常考注意焦點與光路可逆物即M詫的件施度用舉例債、正大、小虛.實與物他在像距”慨聿小實照和機倒等大丈v-y*儡放大或投愚伐4寸不成像，赤姓過凸齷戌平行于工幗的橫獲得平行期沸2正放大國同稹9放大鎮(zhèn)有關(guān)光學(xué)的常識： v 真空=3 x 108m/s虛像不能用光屏承接實像可以用光屏承接同一介質(zhì)中不同單色光傳播速度不同，頻率越大傳播速度越小凸透鏡成像問題4 .力學(xué) 力學(xué)是考試重點，也是難點，出題形式最多，分析物體運動狀態(tài)、受力情況是解題關(guān)鍵（1）力的產(chǎn)生離不開物體，施力物體和受力物體必須同時存在才能產(chǎn)生力（2）力能夠改變物體的形態(tài)以及運動狀態(tài)，而慣性則能夠維持物體的運

5、動狀態(tài)（3）平衡狀態(tài)是物體的一種特殊運動狀態(tài)（最常考），它包括靜止和勻速直線運動兩種狀態(tài)，物體一旦處于平衡狀態(tài)它的受力就是平衡的（合外力為零），使用受力分析圖非常重要（4）物體的慣性是由物體的質(zhì)量決定的，與其他因素?zé)o關(guān)相關(guān)物理量：質(zhì)量 一m ,重力加速度 一g （9.8 N/kg較為精確），重力一G ,壓力一F壓 摩擦力一f摩，摩擦系數(shù)一M ,力的一般符號為 F重力表達(dá)式：G=m< g*摩擦力f摩=摩擦系數(shù)x正壓力f壓（5）摩擦力的決定因素：接觸面得粗糙程度口兩個物體間的正壓力 F壓（6）摩擦力的產(chǎn)生條件：接觸；有正壓力；有摩擦系數(shù)；有相對運動或相對運動的趨勢（7）摩擦力的方向：沿兩物體

6、接觸面，與物體的運動方向或運動趨勢的方向相反（8）作用力與反作用力的三要素：等大；方向；共線（作用力與反多用力發(fā)生在相 互作用的兩個物體上，這是判斷作用力的反作用力的重要依據(jù)）（10）對右圖進(jìn)行受力分析:物體受力平衡豎直方向有重力和桌面的支持力水平方向有人的推理和桌面的摩擦力和是兩對平衡力（9）平衡力的三要素：等大；方向；共線（物體受力平衡的標(biāo)志是靜止?fàn)顟B(tài)或勻速 直線運動狀態(tài)，平衡力發(fā)生在受力平衡的一個物體上）物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力物體對桌面的摩擦力和桌面對物體的摩擦力是兩對作用力與相互作用力5.密度、壓強與浮力密度、壓強與浮力是考試重點，出題形式：選擇、填空、實驗、計算相關(guān)物理

7、量：密度 一p；體積一V ；面積一S;壓強一P ；浮力一f浮液體密度=液體質(zhì)量m液+液體體積V液密度=質(zhì)量m +體積V物質(zhì)的密度與它自身性質(zhì)有關(guān)，受溫度和壓力的影響，與質(zhì)量和體積無關(guān)（單位Pa）壓強：是指單位面積所承受的壓力， 一般公式壓強 P=壓力F壓+受力面積S 液體（氣體也適用）的壓強公式P = phg （ h是指距離液面的豎直距離）液體壓強公式的推導(dǎo)過程（右圖）：在距液面豎直高度 h處，面積為S的壓強P=此面積承受的水壓 F+此面積S因為F=phS g （水的重力），所以P =phg （與所取面積無關(guān)）浮力f浮的決定因素：排開液體的重力 G排（阿基米德原理）物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮

8、物體重力G物=所受浮力f浮=排開液體重力G排（物體密度p物 < 液體密度p液）懸浮物體重力6物=所受浮力f浮=排開液體重力 G排（物體密度p物=液體密度p液）沉底物體重力G物,所受浮力f浮=排開液體重力 G排（物體密度p物,液體密度p液）浮力公式推導(dǎo)：f浮=pFgO 12 3 4 50 12 3 4 50- N_=_w_wfa 乙根據(jù) 浮力f浮=排開液體的重力 G排可知：求出排開液體的質(zhì)量即可（因為G排=m排x g）而排開液體的質(zhì)量可有排開液體的體積求得（因為m排=V排x p排密度公式的變形式）所以將V排和p排帶入重力公式G排=m排Xg整理可得G排=丫排Xp排Xg （即f浮=pV排g）0

9、.8N,符合阿基米德原理）上面的甲、乙、丙、丁四圖是阿基米德原理浮力計算的實驗過程 從實驗中可以看出：小物塊受的浮力等于排開水的重力（都是6,杠桿與滑輪杠桿五要素：1杠桿原理：動力支點、2動力、3動力臂、4阻力、5阻力臂F動X動力臂L動=阻力F阻X阻力臂L阻力臂：首先，分析支點和受力點位置其次，在受力點處沿力的方向作直線（雙向延伸，不是射線） 最后，從支點向該直線引垂線，支點到垂足的距離即為該受力點處的力臂例如：上面三個圖已經(jīng)證明了杠桿平衡原理, 一個祛碼的重力為1N,而右圖所示： 祛碼作用點的力臂是 6個格子，彈簧 測力計作用點的力臂應(yīng)是 3個格子，（由力臂的作圖分析可證），所以彈簧測力計的

10、示數(shù)為2No滑輪的區(qū)分與規(guī)律：定滑輪：不隨物體移動的固定滑輪（不省力、不費力、不省距離、不費距離、只用于改變力 的方向）動滑輪：隨物體一起運動的滑輪 （省力但費距離，假如共有n股向上的繩與動滑輪 組相連， 那么對繩的拉力是阻礙動滑輪 fi運動阻力的1/n ;而繩運動的距離是動滑輪 組 運動距離的n倍?！咀⒁?，這里的規(guī)律是受三個條件限制的！a不計繩重、不計滑輪的摩擦；b所有繩都與阻礙動滑輪 組運動的阻力方向平行；c動滑輪 組處于 平衡狀態(tài)】G物、動滑輪重為G動、動滑輪組例如：假設(shè)圖一至圖六滿足三個限制條件，所有物塊重為 重為G組圖三、圖五和圖六都是動滑輪，拉力分別為（G物+G動）/3、（G物+G

11、動）/2和（G物+G動）/3圖一、圖二和圖四都是動滑輪組，拉力分別為 （G物+G組）/4、（G物+G組）/5和（G物+G組）/4而對于橫向運動的滑輪需進(jìn)行橫向受力，例如右圖：若滑輪組滿足三個限制條件，A受摩擦力為f則有F=f/3而A向左運動的距離 Xa二繩向左運動的距離 X繩X3杠桿與滑輪部分是考試重點，多出選擇和計算題，須牢記規(guī)律并靈活運用!7 .功和能奉功與能的知識點必考，分值比重一般不低于十分，通常作為中考物理壓軸題候選之一！常用到的物理量：功一 W 功率一 P 機械能一 E機械 動能一 E動 勢能一 E勢功與功率：作用在物體上的力對該物體做的功W =該力FX該力沿該力的方向.對物體的作

12、用距離.s即：W = F X s （單位通常是 J或KJ ）功率P =功亞+時間1 （即P = W + t 單位通常是 w或kw）當(dāng)物體在恒力的作用下沿直線運動時，P = W + t= FXs + t= FXv （此示可求某一位置或某一時刻的功率）例如：I J IGMIBillH 01IS - ，.，；喊fV卜 iV：jj ：.-77Z77777777Z77T77777777777bT777777777Z77777Z/777777在恒力F的作用下物體保持勻速v向右運動了 Li的距離，撤去恒力F后物體由于慣性仍然向右運動了 L2的距離，由此過程可求恒力F對物體做的總功 W = FXLi恒力F做功

13、過程的功率保持恒定P = FXv機械效率問題:機械效率Y=有用功（一般是克服重力做的功）W重+總功W總例如:左圖物重為G ,拉力為F,物體上升高度為h重力做功 W重=重力GX豎直方向變化的距離 H *根據(jù)圖意可求：有用功 W ®=G Xh總功W總=5 X 3 hGo機械效率r = G+ （3 F）如果滑輪組滿足三個限制條件且動滑輪重力為那么總功也可以表不為 W總=（G+ G。）X h再如:因為拉力 F= (G+ Go) + 3 y) = G+ ( G+ Go)拉力F的作用下物體沿斜面 運動距離為L,豎直方向的 上升高度為H由此可求:有用功W重=GXh總功W總=5 X L機械效率y =

14、 G X h+F+L注意！這里的兩個例子都沒有涉及時間和速度問題， 所以無法求出拉力的功率，但是這一類 型的題目是可以結(jié)合功率來考的。 思考以上兩個例題的物體若都以 v的速度做勻速直線運 動，或它們勻速直線運動的時間都為 t,來求平均功率是多少？關(guān)于機械能：物體的機械能E機械第體的動能E動+物體的勢能E勢（物體的勢能一般指其重力勢能） 一般而言，物體的所有能量都與其自身的質(zhì)量呈正相關(guān)（即質(zhì)量越大能量越高）物體的動能E動與物體的運動速度 v呈正相關(guān)，速度 v越大動能E動越高例如:重力勢能E勢與物體在豎直方向上的高度變化 h關(guān)， h為正E勢增加、 h為負(fù)E勢減少左圖所示重為 G的物體沿斜面以v 的

15、速度下滑至地面靜止，下滑高度 為h由此可知：物體的 h為負(fù)一重力勢能減少了 物體的速度v減小一動能減少了 因此該過程使物體的機械能減少8 .物態(tài)的變化 物態(tài)變化這一內(nèi)容十分簡單，中考一般出于選擇題中吸熱過程:用體工液體色工氣體<）升隼放熱過程:常識：a晶體發(fā)生物態(tài)變化時溫度不會改變b液體的沸點與氣壓呈正相關(guān)：氣壓高沸點高，氣壓低沸點低c升高溫度、增加蒸發(fā)面積或增大表面空氣流速都能加速蒸發(fā)d 白霧是液體小液滴，白煙是固體小顆粒，水蒸氣肉眼看不到e所有物質(zhì)都有內(nèi)能，物質(zhì)內(nèi)部都存在分子的熱運動9 .熱力學(xué)第一定律 簡化的熱力學(xué)第一定律經(jīng)常會作為一個考點出現(xiàn)在中考試卷，且多見于選擇題中，這一考點

16、內(nèi)容很少，但考生對于該內(nèi)容充分理解和靈活運動有較大難度熱力學(xué)第一定律：UmW+Q （即物體內(nèi)能的變化 U與它接受的功 W和接受的熱Q相關(guān)） 外界對物體做功會使物體內(nèi)能增加，物體對外界做功會使物體內(nèi)能減少 物體從外界吸熱會使物體內(nèi)能增加，物體向外界放熱會使物體內(nèi)能減少注意！初中階段， 物體內(nèi)能的變化一般只考慮物體與外界進(jìn)行的熱量交換，即 U=Q物體內(nèi)能的變化 U主要體現(xiàn)在物體溫度的變化 T,也就是說如果物體的溫度發(fā)生了變 化那么物體的內(nèi)能也一定發(fā)生了變化：在物體質(zhì)量不變的情況下溫度升高（ T為正）內(nèi)能 U增加；溫度降低（ T為負(fù)）內(nèi)能減少。但是這個規(guī)律不能說成，如果物體的內(nèi)能發(fā)生 了變化那么物體

17、的溫度也一定發(fā)生了變化，因為晶體發(fā)生物態(tài)的變化過程（如：熔化、汽化、液化、凝固等）內(nèi)能會變但溫度不變關(guān)于熱量Q:功W、能E和熱Q是三個物理意義不同的物理量，但是它們的單位相同（一般是 J或KJ） 物質(zhì)燃燒可以放熱， 物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 Q=物質(zhì)完全燃燒的質(zhì)量 mx該物質(zhì)的熱值 q 物質(zhì)的溫度發(fā)生了變化可能是因為它與外界發(fā)生熱量的交換（初中階段計算題一向如此）：物質(zhì)與外界交換的熱量 Q=物質(zhì)的比熱容 CX物質(zhì)的質(zhì)量 mx物質(zhì)發(fā)生變化的溫度 T 物質(zhì)的溫度升高（可能）從外界吸收了熱量，物質(zhì)溫度降低（可能）向外界釋放了熱量 所以Q= C XmXAT注意！燃燒、（電）功和熱量常常會混在一起設(shè)計題目

18、10 .簡單電路 關(guān)于簡單電路的知識是中考的重要考試內(nèi)容之一，多見于選擇題和實驗題，有一定難度串并聯(lián)電路：®8區(qū)人如右圖甲所示為串聯(lián)電路，電路中小燈泡Li、L2、L3串聯(lián)LJ串聯(lián)電路元件中電流相等，即通過 Li、L2和L3的電流都 （|夫 等于干路電流I;串聯(lián)電路元件的分壓不一定相等，根據(jù)E*U=RI可知串聯(lián)電路元件的分壓與其電阻成正比；串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電路元件的電阻之和，即R ,h=Ri+R2+R3,所以各串聯(lián)電路元件的分壓之路端電壓的大小等于電和等于路端電壓 U （注意！初中電學(xué)除實驗題外一般不計電源內(nèi)阻， 動勢的大小，是個定值）如右圖乙所示為并聯(lián)電路，電路中小燈泡Li

19、、L2、L3并聯(lián)并聯(lián)電路元件中電壓相等，即小燈泡 Li、L2和L3的電壓相等 等于路端電壓U;并聯(lián)電路元件的分流不一定相等，根據(jù)U=RI可知并聯(lián)電路元件的分流與其電阻成反比；并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù) 等于各串聯(lián)電路元件電阻的倒數(shù)之和，即1/R總=1/Ri+1/R2+1/R3,所以各并聯(lián)電路元件的分流之和等于干路電流I變動電路分析分析變動電路是歷年中考重點和難點！電路發(fā)生變化后首要任務(wù)是分析電流線路的變化，然后分析電流大小的變化， 可以說分析電路變化主要依據(jù)分析電流變化，電流可以適當(dāng)?shù)匦蜗蠡癁樗?，而電路元件則可看作有大小之分的阻礙，電阻越大能流過的電流越小，當(dāng)電流流過有阻礙的電阻時便會產(chǎn)生電功注意

20、！電流出現(xiàn)分支則出現(xiàn)并聯(lián)電路，出現(xiàn)分支的電路中只要有 零電阻的電路電流就不會通過有電阻的電路,例如假設(shè)右圖電路中電源電壓為U,小燈泡L1、L2、L3的電阻分別為R1、R2、R3,當(dāng)開關(guān)K1和K2都斷開時電流只通過 小燈泡L3, I=U + R3；當(dāng)只有開關(guān) K1閉合時，電流依次通 過小燈泡L1和L3 （電流無分支，串聯(lián)） I=U+ （R1+R3）; 當(dāng)只有開關(guān)K2閉合時，電流分別通過 L3和L1、L2 （ L1 L2 串聯(lián)，L1 L2 和 L3 并聯(lián)）1/R 總=1/ （R1+R2） +1/R3, R總二通過小R- x <Rr+ Rjft1T R產(chǎn)甩，總電流I總二U x E-R/Rp國

21、x CR.+R；通過小燈泡L3的電流I3 = U + R3燈泡L1和L2的電流I1.2=UCR/Rz）；當(dāng)開關(guān)都閉合時電流分別通過小燈泡L2和L3 （不通過Li, L2和L3并聯(lián)）總電阻 Rj= L ,總電流I總二 U&E M良國禹通過小燈泡L3的電流I3=U+R3通過小燈泡L2的電流I2= U + R2簡單電路的幾個常識：a短路一一電流無阻礙通過；通路 一一電流可以通過；斷路 一一電流無法通過b一般而言，電流變電阻為零（相當(dāng)于短路）；電壓表電阻無窮大（相當(dāng)于短路）c電流總是從電表標(biāo)數(shù)字的接線柱流進(jìn)電表，從標(biāo)' -'號的接線柱流出電表d電表的兩個接線柱代表兩種不同的量程，需加以區(qū)分！e閉合回路中任何一個電路元件電阻變大都會使整體電阻變大f電源一般不計內(nèi)阻，電源電壓等于總的路端電壓廣導(dǎo)線材質(zhì)（決定因素，銀銅鋁其他）、導(dǎo)線長度（導(dǎo)線越長電阻越大），內(nèi)因g決定導(dǎo)線電阻的因素 < 導(dǎo)線粗細(xì)（導(dǎo)線越粗電阻越?。?溫度（外因，純金屬導(dǎo)線隨溫度升高電阻增大）P P=UIp=u2/r電功率的計算公式J p=i2rP=W/t