2020全國(guó)2卷作文標(biāo)準(zhǔn)解析及精彩范文匯編(3篇)

1、2020全國(guó)2卷作文標(biāo)準(zhǔn)解析及精彩范文匯編（3篇）2020高考全國(guó)II卷作文題“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表 以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演 講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意， 明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少 于800字。審題指導(dǎo)全國(guó)R卷的作文題內(nèi)容上選取了社會(huì)的熱點(diǎn)材料，反映了抗疫之中 的熱點(diǎn)問題，延續(xù)了近幾年高考命題不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)事大問題 的方向，給人以“情理之中”的印象。而在任務(wù)布置上，要求考生精準(zhǔn) 寫作，完成預(yù)期任務(wù)，較之以往提升了任務(wù)的精確度，又給人以“意

2、料 之外”之感。三則材料分別從中國(guó)古代思想家墨子的“視人如己”，英國(guó)詩(shī)人約 翰多恩的“孤島不孤”，國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的寄語，中國(guó)對(duì)世界的祝福 三個(gè)角度來敘述。材料一體現(xiàn)了墨子的“兼愛”思想和約翰多恩的“休 戚與共，命運(yùn)共同”的主張；材料二和材料三體現(xiàn)了 “助人即助己”“國(guó)與國(guó)互助共贏”的思想。寫作要求中，“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”設(shè)置了明確的情景；”作為中國(guó)青年代表參會(huì)”確定了身份；以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來” 為主題明確了主題方向；”完成一篇演講稿”，確定了應(yīng)用文文體。需 要重視的是，情境的設(shè)置體現(xiàn)了演講稿面對(duì)的觀眾是全世界青年，所以 在演講的過程中應(yīng)予以關(guān)照。而“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未

3、來”的主 題提供了兩個(gè)關(guān)鍵因素，即“攜手” “同一世界”，“攜手”是方式，“同一個(gè)世界”是目標(biāo)，這應(yīng)該是寫作的方向。綜合來看，作文任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，文章的觀點(diǎn)與內(nèi)容要得體，行文中 要注意措辭、語氣的把握與拿捏。演講稿要明之以真理，動(dòng)之以深情， 倡之以實(shí)行，做到知行合一。避免大而無當(dāng)，空泛行文，要盡量寫出真 情實(shí)感，實(shí)實(shí)在在地寫作。讓我們心手相牽讓我們一起鋪路搭橋守望相助，青年有責(zé)世界大同，和合共生攜手同行，未來可期國(guó)有短，心無界視人如己，孤島不孤佑護(hù)我們共同的世界同氣連枝，共盼春來讓青春之河匯入世界浪潮青年攜起手來，世界就有希望同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想我生于華夏，亦立于世界相逢在更好的世界青年發(fā)硼，

4、天下大同在“世界青年與社會(huì)發(fā)展活動(dòng)”上的演講尊敬的各位來賓，各位青年朋友們：大家好！今天我演講的題目是青年發(fā)硼，天下大同。“天下大同”語出禮記禮運(yùn)，代表著普天下的人們攜手共建同 一世界的愿景。這一思想早已成為人們的共識(shí)，從墨子的“視人如己” 到約翰多恩的“孤島鏈陸”；從“青山一道” “共盼春來”的國(guó)際社會(huì) 援華，到“山河不遇” “人要相逢”的中國(guó)助力世界抗疫無不體現(xiàn)著 人們熱愛和平，共建同一世界的美好夢(mèng)想。而青年則是大同世界的締造者，和平與發(fā)展的開拓者，未來文明的 擁護(hù)者，踐行者。正如梁任公所言：奇花初胎，商商皇皇干將發(fā)硼， 有作其芒。全世界的青年朋友們，只有攜起手來，修煉好自己，才能創(chuàng) 造出

5、河清海晏，天下大同的盛況。那么肩負(fù)時(shí)代使命的青年們當(dāng)如何修煉自己共建同一世界呢？青年當(dāng)胸懷天下，樹立世界視野。當(dāng)今的世界，早已不再是山川異域，“老死不相往來”的世界，每 一個(gè)國(guó)家都是廣袤大地整幅拼圖的拼圖單片，隨著全球范圍的互動(dòng)融合 越來越深化，任何國(guó)家都不可能獨(dú)善其身。這就要求我們青年一代，胸 懷天下，用尊重、平等、包容、友好的態(tài)度去看待不同的文化和文明， 樹立世界視野。讓碧綠的橄欖枝開遍東西方的大地，讓和平鴿在五大洲 自由地飛翔。青年當(dāng)同力協(xié)契，構(gòu)筑共贏理念。新冠疫情肆虐全球，人類共同的災(zāi)難像一面放大鏡，激濁揚(yáng)清。個(gè) 別國(guó)家政客企圖推責(zé)的丑惡形象在疫情面前暴露無遺，與此相比，各國(guó) 青年攜手

6、互助的場(chǎng)面讓我們感動(dòng)不已。“明月何曾是兩鄉(xiāng)” “黎明時(shí)我 們將獲勝”這些令人振奮的話語體現(xiàn)著青年一代團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱的決心和行動(dòng)。他們心手相牽，吳越同舟，將“青春夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)” “世界夢(mèng)”融在一起。合作互信，共建人類命運(yùn)共同體已成為全世界青年推 崇的新時(shí)尚。青年當(dāng)勇立潮頭，不辱歷史使命。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”北 宋大儒張載如是說。心懷對(duì)家國(guó)社會(huì)的責(zé)任，勇立潮頭，才會(huì)成為魯迅 先生所說的“中國(guó)的脊梁”。一大批忘我犧牲，勇挑重?fù)?dān)的青年們從我 們眼前經(jīng)過，走入了我們的心中：掃雷英雄杜富國(guó)、時(shí)代楷模黃文秀、 鄉(xiāng)村教師張玉滾，還有那些奮戰(zhàn)在疫情最前線的青年們。他們無愧

7、于青 年稱號(hào)，不辱時(shí)代賦予的歷史使命，將個(gè)人前程與國(guó)家命運(yùn)系在一處， 回報(bào)社會(huì)與國(guó)家乃至整個(gè)世界。冰心在繁星春水中寫到：“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻 著書頁，請(qǐng)你著筆！”在座的朋友們，讓我們攜起手來，共同著筆，為 我們的大同世界描繪壯麗的圖景吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青年懷瑾，和衷共濟(jì) 尊敬的各國(guó)友人：大家好！我來自中國(guó)，非常榮幸能收到貴論壇的邀請(qǐng)，我演講的題 目是青年懷瑾，和衷共濟(jì)。中國(guó)古代思想家墨子曾說：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家?！贝搜缘弥?。世界是一個(gè)整體，人類的命運(yùn)系于一處。作為中 國(guó)青年代表，我想在此向世界各國(guó)青年朋友發(fā)出呼吁：讓我們并肩攜手, 同赴未來。20

8、20年初的新冠疫情猶如一面放大鏡，將小至個(gè)人心性、大至國(guó)家 風(fēng)度皆展現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)與世界多國(guó)投桃報(bào)李、和衷共濟(jì)，疫情也 都得以有效控制。反觀某些在中國(guó)疫情嚴(yán)重時(shí)幸災(zāi)樂禍不久后卻蕭墻失 火的國(guó)家，我不禁心緒難平。中國(guó)北京大學(xué)錢理群教授曾抨擊某些只為 個(gè)人枉顧社會(huì)的青年人為“精致的利己主義者”，其實(shí)放眼世界，那些 “精致的利己主義者”并非只在個(gè)人，某些只為本國(guó)利益而枉顧他國(guó)的 國(guó)家又何嘗不是如此？世界是一個(gè)整體，災(zāi)難來臨時(shí)，沒有人能獨(dú)善其 身。各國(guó)青年更應(yīng)心有格局、懷瑾握瑜，以求同存異的姿態(tài)面向世界， 面向我們共同的未來。青年人懂得兼容并包，各國(guó)文化方能求同存異。各國(guó)文化猶如一顆熠熠生輝的明珠

9、，在世界這個(gè)家族中彼此相映、 相輔相成。在座的各位都有自己的祖國(guó)，但是文化沒有國(guó)界。二戰(zhàn)期間， 中國(guó)學(xué)者梁思成曾在為美軍標(biāo)注中國(guó)沿海文物建筑圖時(shí)還特意標(biāo)注了日 本的京都和奈良，使得兩座承載了無數(shù)歷史與文化的古都在戰(zhàn)火烽煙中 得以保全。斯人已逝，而文化猶存。青年人的格局，便是國(guó)家未來的格 局，當(dāng)我們堅(jiān)守本民族的文化時(shí)，也當(dāng)尊重他國(guó)文化，求同存異，世界 文化之海將永不干涸。青年人懂得吳越同舟，各國(guó)經(jīng)濟(jì)方能互惠共贏。在經(jīng)濟(jì)全球化的大時(shí)代之下，每個(gè)國(guó)家都成了世界經(jīng)濟(jì)鏈條中不可 或缺的一環(huán)。中國(guó)作為制造業(yè)大國(guó)，更是處于舉足輕重的地位。改革開 放以來，中國(guó)與世界多國(guó)逐漸形成了緊密的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，其中不乏曾經(jīng)針

10、 對(duì)過甚至欺凌過中國(guó)的國(guó)家。我國(guó)學(xué)者魯迅先生曾在詩(shī)中寫道：“渡盡 劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”與其哀怨過去，不如著眼當(dāng)下與未來， 以“人類命運(yùn)共同體”之格局，互惠共贏，休戚與共。青年人懂得責(zé)有攸歸，各國(guó)環(huán)境方能山青水碧。在全球經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。某些“精致的利 己主義”之國(guó)將重污染企業(yè)轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家，企圖通過這種揚(yáng)湯止沸的 辦法來轉(zhuǎn)嫁本國(guó)的環(huán)境危機(jī)，卻忽略了世界是一個(gè)整體的事實(shí)。滄海何 曾斷地脈，人為劃定的國(guó)界在大自然面前毫無意義。哲學(xué)家海德格爾曾 說：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者?！笔前?，每個(gè) 人都有責(zé)任維護(hù)我們共同的自然環(huán)境，唯有集各國(guó)眾志，方能永筑世界

11、 環(huán)境的萬里長(zhǎng)城。“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”每個(gè)人都是這世界上 獨(dú)一無二的存在，每個(gè)國(guó)家都是這地球上不可或缺的一部分。青年人當(dāng) 以包容之心，納百川、立千仞、懷瑾瑜、承重任，為我們共同的家園盡 綿薄之力。青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的理想，也銘刻著國(guó)家 與世界的命運(yùn)。今日的青年怎樣，未來的國(guó)家與世界便怎樣。中國(guó)清代 學(xué)者袁枚有詩(shī)云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。"縱你我渺若塵埃，也 當(dāng)懷著對(duì)祖國(guó)與世界的責(zé)任，并肩攜手，共同奔赴最精彩的未來！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！同氣連枝，共盼春來各國(guó)的青年朋友們：大家好！青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。我來自中國(guó)，也來自世界。

12、很 高興能參加本屆世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇，今天我演講的題目是：同氣 連枝，共盼春來。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著世界各國(guó)人民的心。良知告 訴人們，疫情面前，人類命運(yùn)與共，惟有同氣連枝，才能共同盼來美好 的春天。環(huán)球同此涼熱，人間自有真情。我們中國(guó)在抗疫物資緊缺的時(shí)候， 收到了世界上多個(gè)國(guó)家的多政要以及多名國(guó)際組織的負(fù)責(zé)人的友誼和鼓 勵(lì)，他們和中國(guó)人民站在一起，為武漢加油，為中國(guó)加油。我們也收到 了來自韓國(guó)、日本、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、越南、德國(guó)，土耳其、巴基 斯坦、哈薩克斯坦、匈牙利、伊朗、白俄羅斯、印度尼西亞等多國(guó)向中 方捐助的疫情防控物資和防疫醫(yī)療物資。德國(guó)中學(xué)生齊唱讓世界充滿愛，日本

13、友好人士寫下“山川異域, 風(fēng)月同天”的肺腑之言無數(shù)感人的瞬間，無不是講述攜手同一世界、 共創(chuàng)美好未來的故事。讓我們深切感受到這是全球化的世界，看到了我 們?nèi)祟惞餐瑧?zhàn)勝病毒的力量。正如聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)、博鰲亞洲論壇理事 長(zhǎng)潘基文所言，在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)取得勝利之時(shí)，歷史銘記的不僅有中 國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，也有各國(guó)攜手合作應(yīng)對(duì)危機(jī)的共同擔(dān)當(dāng)。風(fēng)雨同舟，中國(guó)與世界在一起。2014年西非埃博拉疫情暴發(fā)后，中國(guó)第一時(shí)間響應(yīng)非洲國(guó)家呼吁，率先行動(dòng)，緊急馳援；2020年，新冠肺炎疫情爆發(fā)，中國(guó)在本國(guó)疫情階段性暫緩后，向 200個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供 了物資支持，出口醫(yī)用口罩 706億只，防護(hù)服3.4億套，檢測(cè)試劑盒 2.25 億人份正是共擔(dān)風(fēng)雨時(shí)，中國(guó)誠(chéng)心誠(chéng)意選擇同世界各國(guó)人民站在一 起。人類不能被病毒擊敗，攜手同一世界，共同抗擊疫情，就一定能夠 通往最終的勝利。朋友們，青年是與新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，要做世界美好未來的 “開創(chuàng)者”，就是全世界青年勇?lián)姑?、攜手共進(jìn)。青年是國(guó)家發(fā)展的底蘊(yùn)， 是世界發(fā)展的力量。我真誠(chéng)地希望全世界的青年團(tuán)結(jié)起來，同氣連枝共 同致力于社會(huì)美好未來的發(fā)展?！皼]有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都廣袤大陸的一部分?！笔堑?，青年朋友們，正如