《生物入侵者》閱讀測試題

1、?生物入侵者?閱讀測試題 _x000B_閱讀以下文段，完成文后各題：(一)假設(shè)一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只本來生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉底貨物中的偷渡者并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S意丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的天堂。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們占領(lǐng)了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的入侵者，前者瘋狂破

2、壞芝加哥和紐約的樹木，后者那么專門叮咬人畜,傳播疾病。生物入侵者在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。1、第節(jié)中第一句話的作用是什么?2、這兩段文字主要運(yùn)用了什么

3、樣的說明方法?作用是什么?3、第段中畫線的前者指代的是什么?后者指代的是什么?說說它們各自的危害。4、說出第段中畫橫線句括號(hào)的作用?5、第段中畫線的兩個(gè)詞起什么作用?顯示了本文語言的什么特點(diǎn)?(二)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的一些學(xué)者主張人類不應(yīng)該過多地干預(yù)生物物種的遷移過程，因?yàn)槭Ш馐菚簳r(shí)的，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競天擇的法那么。生物入侵者并不是都可以生存下來，可以生存下來的就是強(qiáng)者，即使生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能為所欲為，因此，自然界的平衡最終會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。然而更多的學(xué)者那么持反對意見，他們認(rèn)為自然調(diào)節(jié)的過程是非常漫長的，假設(shè)聽任生物入侵者自由開展，許多外鄉(xiāng)物種將

4、難逃絕種厄運(yùn)，自然界的物種多樣性將受到嚴(yán)重破壞。另外，生物入侵者給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失是驚人的。僅在美國，每年由生物入侵者造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動(dòng)于衷?目前，世界上許多國家已開始認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施。例如，美國眾議院已于1996年通過了一項(xiàng)議案，要求各有關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對有可能夾帶外來物種的交通工具的監(jiān)控，為此，美國政府正在醞釀一個(gè)跨部門的監(jiān)控方案。1、就第一段概括學(xué)者的兩種意見。2、入侵的生物的危害是什么?3、第一段所用的說明方法有 。4、上文的說明順序是 ，概括本文的中心意思?！緟⒖即鸢浮?一)1、不行。運(yùn)用雙重否認(rèn)有強(qiáng)調(diào)作用。2、上面提到的那幾種聲音。3、反問。增強(qiáng)語勢。4、聲音是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響。下定義。5、用心聽，就會(huì)感到世界的豐富奇妙。(二)1、就第一段概括學(xué)者的兩種意見。 人類不應(yīng)過多干預(yù)生物物種的遷移過程。 自然調(diào)節(jié)的過程非常漫長，不能聽任生物入侵者自由開展。2、使外鄉(xiāng)物種絕種，破壞物種的多樣性，給人類造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。3、列數(shù)