四年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形教案(1)

1、四年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。過程與方法3、通過操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷理解平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們的特征。4、通過活動，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn):理解平行四邊形和梯形的概念及特征。了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。難點(diǎn):理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，教具:圖形，剪子教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景感知圖形1、出示校園圖（70頁）在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？梯子的側(cè)面梯形

2、2、畫出你喜歡的一個四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形？展示學(xué)生畫出的四邊形，請學(xué)生標(biāo)出它們的名稱。3、小組交流:從四邊形的特點(diǎn)來看，四邊形能夠分成幾類？學(xué)生討論交流導(dǎo)出課題。二、探究新知1、歸納平行四邊形和梯形的概念有什么特點(diǎn)的圖形是平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。強(qiáng)調(diào)說明:只要四邊形的每組對邊分別平行，就能確定它的每組對邊相等。所以平行四邊形的定義是兩組對邊分別平行的四邊形。2、提問:生活中你見過這樣的圖形嗎？它們的外形像什么？這些圖形有幾條邊？幾個角？是什么圖形？這幾個四邊形有邊有什么特點(diǎn)它是平行四邊形嗎？你們在量這些圖形時，是否發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特點(diǎn)？如果有，是

3、什么？3、現(xiàn)在你有什么問題嗎？長方形和正方形是平行四邊形嗎？為什么？4、用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。我們學(xué)過的長方形、正方形、平行四邊形、剛剛理解的梯形，你能用這個集合圈來表示他們的關(guān)系嗎？四邊形平行四邊形長方形正方形梯形三、鞏固練習(xí)1、在梯形里畫兩條線段，把它分割成三個三角形。你有幾種畫法？2、判斷:長方形是特殊的平行四邊形。（ ）兩個完全一樣的梯形能夠拼成一個平行四邊形。（ ）一個梯形中只有一組對邊平行。（ ）3、下面的圖形中有（ ）個大小不同的梯形。4、用兩個完全一樣的梯形，能拼成一個平行四邊形嗎？把張?zhí)菪渭埣粢淮?，再拼成一個平行四邊形。拿一張長方行紙，不對折，剪一次，再拼出一個梯形。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何體會和收獲？五、作業(yè)1、把一個平行四邊形剪成兩個圖形，然后拼成一個三角形，這個三角是什么三角形？有幾種剪拼的方法？2、把一張平行四邊形的紙剪一下，分成兩個梯形，有多少種剪法？板書：平行四邊形和梯形 行四