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1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教版二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)(rn shi)線段課線段課件件第一頁(yè),共23頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(mbio):1. 知道什么是線段,會(huì)數(shù)線段的知道什么是線段,會(huì)數(shù)線段的條數(shù),會(huì)畫線段。條數(shù),會(huì)畫線段。 2. 能更深層次地理解線段有長(zhǎng)有能更深層次地理解線段有長(zhǎng)有短,知道每?jī)牲c(diǎn)就能畫出一條線短,知道每?jī)牲c(diǎn)就能畫出一條線段。段。 第2頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè),共23頁(yè)。 把線拉直,兩手之間的一段可以(ky)看成線段。第3頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè),共23頁(yè)。 把線拉直,兩手之間的一段可以(ky)看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線 段第4頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè),共23頁(yè)。1 1、線段、線段(xindun)(xind
2、un)是直的。是直的。線段的兩個(gè)線段的兩個(gè)(lin )特點(diǎn):特點(diǎn):1 1、線段、線段(xindun)(xindun)都是直都是直的。的。2 2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。第5頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè),共23頁(yè)。把長(zhǎng)方形紙對(duì)折,折痕(sh hn)也可以看成一條線段大家(dji)拿出準(zhǔn)備好的紙快來(lái)試試:你能折出比這條線段長(zhǎng)的折痕嗎?你能折出比這條線段短的折痕嗎?第6頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè),共23頁(yè)。分小組討論:1、你能折出比這條線段長(zhǎng)的折痕嗎?2、你能折出比這條線段短的折痕嗎?3、通過(guò)小組合作探索,你們得出(d ch)了什么結(jié)論?第7頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè),共23頁(yè)。1 1、線段、線段(xindun)(
3、xindun)是直的。是直的。線段線段(xindun)的第的第三個(gè)特點(diǎn):三個(gè)特點(diǎn):線段(xindun)是有長(zhǎng)有短的第8頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè),共23頁(yè)。1下面(xi mian)哪些是線段?是線段的在( )里畫“”。( )( )( )( )第9頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè),共23頁(yè)。這把直尺(zh ch)是由 條線段圍成的。四第10頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè),共23頁(yè)。2下面的圖形(txng)各是由幾條線段圍成?填在( )里”。( )( )( )( )4345第11頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè),共23頁(yè)。打開(kāi)課本49頁(yè),動(dòng)手畫畫想想(xin xin)做做第三題,看誰(shuí)做的又對(duì)又快! 第12頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè),共23頁(yè)。畫 線
4、 段 兒 歌:左手(zushu)壓尺用點(diǎn)力 畫上端點(diǎn)(dun din)別忘記右手(yushu)握筆輕輕移 第13頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè),共23頁(yè)。第14頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè),共23頁(yè)。必做題:第15頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè),共23頁(yè)。第16頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè),共23頁(yè)。若給你五點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條若給你五點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條(y tio)線段,你能畫出幾條線段?線段,你能畫出幾條線段?第17頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè),共23頁(yè)。一共(ygng)有( )條線段3第18頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè),共23頁(yè)。猜猜有幾條線段猜猜有幾條線段(xindun)?(xindun)?只有(zhyu) 條線段1第19頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè),共23頁(yè)。思考題第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè),共23頁(yè)。這節(jié)課我們主要(zhyo)認(rèn)識(shí)了線段,通過(guò)學(xué)習(xí),你知道了什么,學(xué)會(huì)了什么,還有什么疑問(wèn)?本課小結(jié)(xioji)第21頁(yè)/共23頁(yè)第二十
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