最新蘇教版四年級上語文(全冊)伴你學(xué)答案

1、四年級上伴你學(xué)答案1  老師，你好！【我嘗試】1.（1）chón  jìn  sù  zho  yín  s  zhn  zhuó  jn（2）辛苦  幸福  沉浸  侵略 編寫  扁擔(dān)  灰塵 筆尖【我挑戰(zhàn)】6.編織  創(chuàng)造  智慧  辛勞  祝愿 崇高  浸透  塑造  朝霞  茁壯7.包含  閃爍  祝

2、福  浪濤  飛快 辛苦8.浸透  浸濕  茁壯  健壯  古今中外  情不自禁9.（1）教師的心血  教師的辛勞（2）每個人的成長都浸透著教師的心血。  每一項創(chuàng)造都蘊含著教師的辛勞。（3）示例：哪一次收獲不承載了農(nóng)民的期盼！10.因材施教  誨人不倦  嘔心瀝血  默默無聞  教師是人類靈魂的工程師  春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【我拓展】13.（1）因為這是老師的手，這只手在下課時總會過去牽牽他的手，這對他來說意義重大，帶給了他溫暖及鼓勵。（2）每

3、年的11月25日。（3）示例：我會畫媽媽送我上學(xué)的情形。因為有了媽媽的護(hù)送，我才能每天安心地學(xué)習(xí)。2  但愿人長久【我嘗試】1.（1）mán  bn  q  zhun  nín  zhn  chán  shu  tin（2）皓月當(dāng)空：明亮的月亮掛在天空。  心緒不寧：焦急不安。  手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之間的感情好,感情深。  形影不離：形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。  十全十美：十分完美，毫無欠缺。  悲歡離合：指生活

4、中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。2.（1）故事  水調(diào)歌頭  父親  弟弟（2）蘇洵  蘇轍  三蘇【我挑戰(zhàn)】5.觀賞  思念  但愿  品嘗  屈指 悲歡離合  形影不離  心緒不寧6.（1）手足情深  （2）形影不離7.（1）手足情深  一起讀書  一起玩耍  形影不離  各奔東西  見面的機(jī)會  屈指算來  七個年頭了  蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。（2）眼睜睜地  埋怨起來 &

5、#160;無情 偏偏  這么圓  這么亮呢  示例：為什么偏偏在佳節(jié)團(tuán)圓時親人卻不在身邊呢？（3）別人分離  圓  亮  有悲也有歡  有離也有合的  有隱也有現(xiàn)  有圓也有缺  美好的感情 遠(yuǎn)隔千里  這一輪明月（4）人的悲歡離合，月的陰晴圓缺  明月（5）示例：海上生明月，天涯共此時。  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（6）景物  對比  深切思念【我拓展】9.（1）聽說  喜歡  正確（2）蘇軾想當(dāng)然地認(rèn)為“吹落黃花滿地金”與

6、實際不符，所以續(xù)詩；續(xù)錯詩的原因是蘇軾自以為是，好為人師。10.眉目破案的線索、做某事的思路等。 心腹比喻最值得信任的人、親信。嘴臉某人的形象，往往指負(fù)面形象。 手腕手段，耍手腕，耍手段。 脊梁比喻某單位的頂梁柱、重要的力量、主心骨等。 胃口比喻一個人的需求，特別是貪官的貪欲。3  古 詩 兩 首【我嘗試】1.luó  yú  hé  x  mó  qin2.還沒有磨拭過   相互融合，非常和諧   遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去   連夜出發(fā)3.望洞庭：秋

7、夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧，湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。    峨眉山月歌：秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。詩人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?，詩人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。【我探究】5.望洞庭表達(dá)了詩人對大自然無比熱愛的思想感情；峨眉山月歌抒發(fā)了作者秋夜行船時思念故鄉(xiāng)和友人的感情?！疚姨魬?zhàn)】7.未來  期末  青螺  勞累

8、  遙望 動搖  家庭  挺拔8.（1）出發(fā)  順流而下  我連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ァＮ蚁肽钣讶藚s又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順流而下，駛向渝州。（2）融合  沒有  秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧，湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。9.（1）唐  劉禹錫  秋月  湖面  銅鏡  洞庭湖  白玉盤  君山 青螺（2）唐  李白  月映清江  作者秋夜行船時思

9、念故鄉(xiāng)和友人（3）峨眉  平羌  清溪  三峽 渝州【我拓展】10.（1）B  D（2）晴空一鶴排云上  自古逢秋悲寂寥  孤帆一片日邊來  天門中斷楚江開4  秋    天【我嘗試】1.pín  páo  no  sh  suì  bio  niàn  rèn  cán2.（1）釀造  （2）柔韌 （3）羊腸小路  （4）井井

10、有條3.明麗的陽光  發(fā)亮的汗珠  成熟的向日葵  柔韌的梳子  釀造美酒 珍藏記憶  舉著紅纓  忘掉煩惱4.課文描寫了秋天里桂花、向日葵、野菊花盛開的迷人景色以及稻穗、牛羊、果園的豐收景象?！疚姨骄俊?.這是總寫秋天的特點，因為秋天瓜果飄香，是豐收的季節(jié)，在作者眼中這個季節(jié)一切都是美好的。7.因為“黃葉”是秋天的象征，作者喜愛秋天，想讓這美好的景象永駐人間?！疚姨魬?zhàn)】8.明麗  釀造  煩惱  照耀  珍藏   柔韌  井井有條  羊腸小路9.打滾  

11、奔跑  桂子的香氣  腳印兒  涂掉（1）打滾  奔跑（2）“夏天的腳印兒”指的是夏天花朵的殘留。桂花的香氣代替了夏花原先的香味。（3）擬人   高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。  示例：樹葉伴著秋風(fēng)翩翩起舞。10.提示：抓住秋天的特點進(jìn)行描寫，做到語言通順、條理清晰即可。【我拓展】11.（1）仙境田野  ， ， ， 、 ， “  ” ， 。（2）báo  l  bàn  （3）霧氣彌漫在大地上，像層薄紗。（4）作者描寫了霧氣、谷穗、太陽、云等景物。作者選擇這

12、些景物是因為這些景物是秋天的早晨特有的，太陽的升起、云彩的漸變以及薄霧的清新都只能在秋天早晨的田野中得以看到，具有代表性。第一單元綜合練習(xí)一、xuè  mán  jn  no  sù  t二、觀賞  思念  波濤  朝霞甘露  塑造  崇高  智慧微笑  蘊含  屈指  梳子三、十年樹木，百年樹人   不鳴則已，一鳴驚人   百尺竿頭，更進(jìn)一步   青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)四、提示：言語表達(dá)要符合給定的

13、情境。五、1.人有悲歡離合  月有陰晴圓缺  此事古難全  千里共嬋娟  中秋節(jié)2.峨眉  平羌  清溪  三峽 渝州3.紅襖  紫袍  擬人  紅  紫 想讓秋日美景永留人間六、1.提示：第5自然段。2.作者心中紀(jì)念的是老師對自己的關(guān)心。3.提示：符合人物身份以及故事語境，語句通順即可。第 二 單 元（5-8課）5  我給江主席獻(xiàn)花【我嘗試】1.jiá  xián  ch  f  zhì  wi

14、  din  pín  yín2.排列  舉例  草坪  蘋果  大伯 停泊  秩序  鋼鐵3.（1）香港特別行政區(qū)/首任行政長官/董建華伯伯/就站在我的身旁。（2）我就像一個失散多年的孩子/重又回到了母親的懷抱，頓時感到/一股暖流流遍全身。4.興高采烈：形容興致高，精神飽滿。秩序井然：有條理，不混亂。滿面春風(fēng)：形容愉快和藹的面容。欣喜若狂：形容高興到了極點。熱淚盈眶：因為非常高興、感激或悲傷而流的眼淚。情不自禁：感情激動得不能控制。5.（1）第17自然段（2）第811自然段（3）第1

15、2自然段【我挑戰(zhàn)】9.隊伍  地毯  恥辱  步伐  洗刷   愛撫  啟發(fā)  頻頻  穩(wěn)健  溫暖 頓時  依偎10.采  井  若  分  盈  禁  面11.（1）江主席微微俯下身，愛撫地把“我”擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷。這些動作讓我們感受到江主席的親切和藹。（2）祖國  對回歸祖國的無比激動與欣喜【我拓展】13.（1）“七子”指澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大。6  天安門廣場【我嘗試】1.（1）h

16、uán  zhèn  xù  zé  yí yn（2）雕梁畫棟  永垂不朽  花團(tuán)錦簇  姹紫嫣紅  五彩繽紛  翩翩起舞  雄偉壯麗  遙遙相對2.作者按方為順序分別介紹了天安門、金水河、金水橋、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、中國國家博物館、人民大會堂?！疚姨魬?zhàn)】6.光澤  政府  儀式  莊嚴(yán)  宣告   中央  紅墻黃瓦  雕梁畫棟7.（1）新中國  

17、1949年10月1日 開國大典  中華人民共和國中央人民政府成立了  全國各族人民無比向往（2）華燈齊放  禮花飛舞  輝煌 翩翩起舞  縱情歌唱  鮮花與彩燈輝映  禮花伴歌聲齊飛  鮮花與彩燈輝映  禮花伴歌聲齊飛  落霞與孤鶩齊飛  秋水共長天一色8.（1）畫去：跳  提 （2）巍峨壯麗  永垂不朽（3）東：  西：  南：  北：  中央：【我拓展】9.（1）姿  優(yōu)  栩栩  

18、翩翩  絢  無  盡  底  光  色（2）聳立  似乎  五彩繽紛（3）游船  水鳥  這朵花方圓百米，“花瓣”簇?fù)碇盎ㄈ铩保袷且淮渲閽煸诳罩小? 這句話將景物描寫得更生動、更形象。（4）提示：語言規(guī)范，表達(dá)清晰即可。7 徐悲鴻勵志學(xué)畫【我嘗試】1.（1）jì  lì  mó  zhèn  nù  cuò（2）畫去：勵  代  永  奮

19、  池 模（3）急匆匆的腳步  濕漉漉的馬路  紅撲撲的臉蛋  亮晶晶的星星  熱心的觀眾  熱鬧的場面 熱情地接待  熱烈地討論3.徐悲鴻勵志學(xué)畫是為了回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的蔑視，為國爭光。他省下錢來購買繪畫用品，抓緊一切的時間勤學(xué)苦練。4.“功夫不負(fù)有心人”在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時勵志學(xué)畫，抓緊一切時間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績，他的油畫展出時，轟動了整個畫界。  “有眼不識泰山”在課文中指那位外國學(xué)生淺陋無知，沒有真正了解中國人的才能。【我挑戰(zhàn)】5.陳列  錯誤  激怒  承

20、認(rèn)  優(yōu)異 疲倦  悲傷  購買  繪畫  出租6.清：（1）  （2）  （3） 臨：（1）  （2）  （3）7（1）形容大吃一驚  徐悲鴻刻苦努力通過了巴黎高等美術(shù)學(xué)校的結(jié)業(yè)考試，他畫的油畫轟動了整個畫界（2）外國學(xué)生因為個人偏見瞧不起徐悲鴻（3）文中的外國學(xué)生見識短淺，瞧不起徐悲鴻，但是徐悲鴻刻苦努力，他創(chuàng)作的作品受到畫界的認(rèn)可，這時這個外國學(xué)生才意識到自己的淺薄?！疚彝卣埂?（1）著稱：徐悲鴻因著名而被稱道。  積稿盈千：畫速寫的草稿超過了一千張。  （2

21、）他對馬的骨骼、肌肉和神態(tài)作過長期的觀察和研究，他常去馬場畫速寫，并且精研馬的解剖，積稿盈千。  自己喜愛馬  喜愛善待馬的人8虎 門 銷 煙【我嘗試】1.fèn  yìn  w  zhuó  cháo  jio2.（1）水泄不通  （2）欺侮（3）囂張氣焰  （4）咆哮3.男男女女  老老少少  水泄不通5.第一部分：第1自然段。寫虎門銷煙的時間。第二部分：第2-5自然段。具體敘述了虎門銷煙的經(jīng)過，并描述了群情沸騰、大快人心的銷煙場面。第三部分

22、：第6自然段。揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義?！疚姨魬?zhàn)】8.銷毀  歷史  值得  鹽巴  欺侮 響徹9.氣味  壯舉  打擊  氣焰  海灘 擴(kuò)張10.（1）陸續(xù)  （2）持續(xù)  （3）繼續(xù) 11.（1）提示：震驚中外的虎門銷煙開始了。/（2）拋鴉片  倒石灰  先  再 然后 （3）示例：媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。12.（1）歡天喜地  興高采烈【我拓展】13.（1）他們的目的，一是用鴉片換取白銀

23、，掠奪我國的財富；二是用毒品殘害中國人的身體，便于他們侵略。（2）林則徐到民間討教，知道鴉片最怕鹽鹵和石灰，1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，特別設(shè)計，在虎門海灘高地挖掘兩個縱橫各15丈的大池，池底平鋪石板，由溝道放水入池，然后撒入鹽巴，投入切開的煙土浸泡半日，再投入生石灰，池內(nèi)立即沸騰、翻滾，煙土變成渣滓，不能再收合成膏。待海水退潮，啟放涵洞，使煙渣退潮入海。（3）示例：您在鴉片戰(zhàn)爭中，積極抵抗外來侵略，維護(hù)中華民族尊嚴(yán)，是一個受人尊敬的英雄。第二單元綜合練習(xí)一、政府  儀式  疲倦  繪畫  錯誤  銷毀  

24、;欺侮  歷史  宣告二、期（欺）  振（震）  采（彩） 洞（棟）  響（向）  狀（壯）三、1.清貧  2.格外  3.好像 四、1.徐悲鴻/在法國巴黎高等美術(shù)學(xué)校/以優(yōu)異的成績/通過了結(jié)業(yè)考試。2.虎門銷煙/這一偉大壯舉，沉重地打擊了/外國侵略者的囂張氣焰。五、1.新中國的  1949  10  1 中華人民共和國中央人民政府成立了2.鮮花  彩燈  禮花  歌聲 3.人生自古誰無死 4.家事國事天下事  事事

25、關(guān)心六、3  1  4  5  2 七、1.示例：小紅從家出發(fā)向西走300米，可以看到一個圖書館，然后再向南（人民路方向）走500米，最后再往右拐走100米，就到達(dá)學(xué)校了。2.提示：介紹應(yīng)明白簡潔，說明來意，并注意禮貌。八、1.（1）華羅庚改正錯誤（2）中學(xué)青年教師   著名數(shù)學(xué)家（3）堆疊素數(shù)論，  有一個問題計算錯了2.（1）夸贊華羅庚堆疊素數(shù)論寫得好。（2）指出堆疊素數(shù)論中的錯誤。（3）希望華羅庚可以改正。3.C第三單元（9-12課）9  泉    城【我嘗試】1.（1）j  z

26、hù  yu  xuán  yá  xué  pn  du【我探究】2.珍珠泉神奇；五龍?zhí)度啵缓诨⑷曅v；趵突泉泉大、清、美。3.“涌”是說泉水相對少而急；“匯注”是說泉水從幾個方向流入；“噴吐”是說泉水流量多而流勢猛；“冒”是說泉水相對多而緩。這四個詞反映出了這幾處泉水的不同特點，表達(dá)非常準(zhǔn)確?！疚姨魬?zhàn)】4.（1）白浪翻滾  好像銀花盛開晶瑩剔透  好像明珠散落  聲音洪大  聽起來如虎嘯獅吼  聲音低細(xì)  聽起來如秋雨瀟瀟 &

27、#160;珍珠泉  五龍?zhí)? 黑虎泉  趵突泉（2）從地下往上涌  好像一串串珍珠  忽聚忽散  忽斷忽續(xù)  忽急忽緩 有一只神奇的手把它們拎到水面上來（3）形狀  聲音  比喻5.4  方位  特點  地理位置  大 清  美 【我拓展】6.（1）個  泓  束  層  潭  串（2）潭底冒出來的水泡在陽光的照耀下閃亮發(fā)光，像一串串光彩奪目的珍珠（3）提示：第2自然段和第3自然段。（4）綠 &#

28、160;深  清10  九  寨  溝  【我嘗試】1.zhài  sì  zàn  ku  p  sn 【我探究】4.第3自然段寫了九寨溝奇麗原始的自然風(fēng)光；第4自然段寫了九寨溝的珍禽異獸。5.課文介紹了粗壯機(jī)靈的金絲猴，奔跑極快的羚羊，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動敏捷的小熊貓。作者是用擬人的修辭方法寫出它們的特點的。6.最后一個自然段的作用是總結(jié)全文和前后呼應(yīng)?！疚姨魬?zhàn)】7.構(gòu)成  恰似  山溝  逃竄  敏捷 圖畫

29、 繼續(xù)  仙境  晴朗  珍禽8.（1）示例：瞧那掛在樹上的石榴，恰似一個個紅彤彤的燈籠。（2）示例：看那天邊的七彩的晚霞，宛如絢麗多彩的云錦。9.體態(tài)粗壯  機(jī)靈  善于奔跑  憨態(tài)可掬  行動敏捷（1）文中描寫的四種動物都是珍稀動物，并不一定能夠看到，用上“也許”增加了神秘感，給人一種驚喜的感覺。（2）提示：根據(jù)答題要求，結(jié)合白唇鹿、黑頸鶴、天鵝和雪豹各自獨有的特點，生動形象的描述出來?！疚彝卣埂?0.（1）鹿  蛇  桂花  香脆的山桃  甜甜的金絲蜜桃  酸

30、甜的柑橘  千島玉葉（2）不僅而且（3）饞涎欲滴  心曠神怡  馳名中外（4）搭建鳥巢吸引鳥兒來居住，本文指招商引資，吸引優(yōu)秀人才開發(fā)千島湖11   田 園 詩 情【我嘗試】1.ni  zài  fú  sì  yín  wn  piào 2.（1）鑲嵌  （2）閃爍 （3）驃悍強(qiáng)壯  （4）極目遠(yuǎn)眺（5）遼闊無垠4.這篇課文描寫了荷蘭的草原、郁金香、駿馬、家畜及美麗寧靜的夜景。這些都是圍繞著“荷

31、蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國”這句話寫的。【我挑戰(zhàn)】7.頑皮  牲畜  汽笛  嚴(yán)肅  偶爾 平穩(wěn)8.（1）不能換。因為“閃爍”是指光亮動搖不定，忽明忽暗，跟“夜晚歸于平靜”的前文相互照應(yīng)，如果用“閃耀”，就顯得燈塔太亮，跟后文“微弱的光芒”相互沖突。（2）襯托夜晚的平靜（3）沉睡  無聲  寂靜無聲  萬籟俱寂9.跑前跑后  頑皮的孩子  儀態(tài)端莊  牛群的家長  驃悍強(qiáng)壯  腿粗如樁  悠然自得  不停地呼嚕著  安閑地欣賞著這屬于他們

32、自己的王國  嚴(yán)肅沉默  默默無言  叫  哞  踢  沉睡  無聲  漆黑  微弱 【我拓展】10.（1）確實  裝飾（2）細(xì)細(xì)長長 運河  彎彎 拱橋  干干凈凈 屋子  傲然獨立 風(fēng)車  “仍操就業(yè)”指除了用以排水外，還同時充作榨油、鋸木、灌溉農(nóng)作物等用途。（3）提示：通讀第7.8自然段，抓住荷蘭春天、冬天景觀的不同之處，簡明精要地概括出來。（4）這句話總結(jié)全文，抒發(fā)了作者對荷蘭的喜愛之情。12  桂  花  

33、雨【我嘗試】1.zu  cu  xin  du  zhu  xìn  l  fn 2.（1）沉浸  （2）茂盛3.“桂花雨”指作者兒時搖桂花的情景。文中圍繞“桂花雨”寫了“搖桂花”的時間及原因；寫了“搖桂花”的情景；寫了“搖桂花”后，曬桂花、藏桂花、食桂花的情景?！疚姨骄俊?.提示：課文第3自然段。6.這句話充分體現(xiàn)出了母親對家鄉(xiāng)的無比熱愛和眷戀之情?！疚姨魬?zhàn)】7.仔細(xì)  尤其  完整  沉浸  姿態(tài) 左右  新鮮  及時  

34、糕餅  吩咐 謝落  桂花 8.（1）迫切、期待的語氣（2）興奮、開心、幸福的語氣9.（1）夸張  （2）比喻  （3）擬人10.（1）對比  笨笨拙拙的  香氣迷人的  提示：語言通順、表達(dá)合理即可。（2）這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。  氣味芬芳的桂花老是、纏著（3）母親愛家鄉(xiāng)的金桂，表現(xiàn)了母親對家鄉(xiāng)的熱愛與懷念?！疚彝卣埂?1.（1）作者從桂花盛開的時節(jié)、桂花的形狀、桂花的香味、桂花的用途四個方面寫出了桂花的特征。（2）介紹了桂花盛開的時節(jié)、形狀、香味以及用途。（3）這篇

35、文章告訴我們做人應(yīng)該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，做對人民有益、對社會有益的人。第三單元綜合練習(xí)一、吩咐  牲畜  姿態(tài)  懸崖  敏捷  嚴(yán)肅  偶爾  沉浸  逃竄  恰似  糕餅  濟(jì)南二、茂  掬  若  壯  悍  眺  悠 緩  息三、玩耍  頑皮  若無其事  惹惱 懸崖  天涯  吩咐  一份濟(jì)南  濟(jì)公  喝水 &#

36、160;喝彩  數(shù)錢  數(shù)學(xué)四、1.雖然但是2.如果就3.因為所以4.不但而且五、1.冒  2.噴吐  3.涌六、1.古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2.不好好學(xué)習(xí)，你就不會考出好成績。3.我們必須及時檢查作業(yè)中的錯誤并認(rèn)真改正。七、1.天下聞名  泉城  珍珠泉 黑虎泉2.古木參天  異獸珍禽  詩情畫意  總結(jié)全文3.水之國  花之國  牧場之國4.競收桂子慶豐年  花雨繽紛入夢甜5.一竅不通  沒安好心6.讀書破萬卷，下筆如有神。八、1

37、.蘇醒  熱鬧  減產(chǎn)2.斑斕  各異  非凡  勃勃  勝收  誘人 3.時間4.蘇醒  歡樂  美麗  純潔、安靜5.桂林的漓江是一條美麗的江。第四單元（13-15課）13  開 天 辟 地【我嘗試】1.ln  hùn  pì  tín  lín  jié zòn  xuè  yè 2.（1）混沌一團(tuán)  

38、（2）精疲力竭（3）巍峨  （4）縱橫交錯【我探究】5.這個故事是古代勞動人民追求美好生活的象征。人們把盤古描寫成正義的化身，通過對盤古不畏艱難、勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的偉大精神的贊揚，進(jìn)一步反映出了人類對自由、平等、幸福生活的向往與追求?！疚姨魬?zhàn)】6.停  庭  廷  捷  竭  結(jié)  液 葉  夜7.（1）力大無窮  巍峨 坦 然無畏 神力  身軀  天地  世間萬物（2）呼出的氣風(fēng)和云 發(fā)出的聲音雷霆 左眼太陽  右眼月亮  肌肉三山

39、五岳  血液江河  筋脈大道 皮膚良田   大樹  小草  奇珍異寶【我拓展】8.（1）祝融  共工  不周山（2）提示：第3自然段。（3）女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補天，以終止這場災(zāi)難。14  普羅米修斯【我嘗試】1.chén  mó  yuán  jìn  q  qín 2.（1）懲罰  （2）觸犯（3）小心翼翼  （4）大發(fā)雷霆3.無火 &

40、#160;盜火  受罰  獲救【我探究】5.普羅米修斯是一個不畏強(qiáng)暴，不惜犧牲一切為民造福的神。6.“盜火”表現(xiàn)了普羅米修斯的勇敢機(jī)智。因為“盜火”才會為違反天規(guī)，受到懲罰?！疚姨魬?zhàn)】7.懲罰  折磨  困苦  壯舉  復(fù)原 邁進(jìn)  盜取  屈服  獲救  情愿 勇敢  啄食8.（一）（1）我能體會到普羅米修斯的勇敢和機(jī)智（2）提示：符合題意，語言表達(dá)規(guī)范即可。（二）宙斯對普羅米修斯殘酷的懲罰  不畏強(qiáng)暴、堅強(qiáng)不屈【我拓展】9.（1）因為夸父不喜歡黑暗，喜歡光明。（2）我感受

41、到了做任何事情都要堅持不懈，勇往直前，永不言棄。15  一 路 花 香【我嘗試】1.（1）uàn  ào  kuì  shèn  lòu  uàn  pín   xn（2）慚愧   欣賞  日復(fù)一日  完好無損2.這一路花香是有裂縫的水罐的功勞。因為有裂縫的水罐每次只能運半罐水，它覺得對不起挑水工，所以它會感到慚愧?！疚姨骄俊?.挑水工的話告訴我們世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要

42、妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用?！疚姨魬?zhàn)】6.慚愧  水罐  欣賞  滲透  驕傲 花瓶7.（1）示例：珍貴的花瓶從桌子上掉下來居然完好無損。（2）示例：日復(fù)一日，孩子慢慢地長大了。8.（1）如果沒有你，主人不能每天都欣賞到美麗的花朵。（2）看到你來幫忙，難道我還用擔(dān)心嗎？9.滿滿地運到主人家  里面只剩下半罐水了  驕傲  十分慚愧  一絲快樂  感到傷心  它又漏掉了一半的水 開心起來，它雖然有縫隙，但卻澆灌了路旁的鮮花，恰到好處地實現(xiàn)了自己的價值10.提示：用詞要

43、符合破水罐的心理特點，語句通順即可?！疚彝卣埂?1.（一）（1）因為許多的沙粒都不愿意變成珍珠。（2）一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠  依然只是一堆沙粒（3）示例：不愿意變成珍珠的沙粒  貪圖安逸，只會使自己變得越來越差（二）（1）他的真實想法是想吸引山羊下井，然后借助山羊的高度逃出井。（2）公山羊會后悔自己沒有思考后果就盲目做事情。（3）這個語言故事說明了做任何事情都要考慮周全，否則結(jié)果會變得對自己很不利。第四單元綜合練習(xí)一、欣賞  驕傲  懲罰  澆灌  偷盜  慚愧  滲透  肝臟  血液

44、 著實  獲得  合攏二、liàn  pín  fèn  huó  hùn  qn三、1.示例：天荒地老、天長地久、昏天黑地    2.示例：白發(fā)蒼蒼、含情脈脈    3.（1）筋疲力盡  （2）縱橫交錯    4.輕  重  清  濁 四、1.開天辟地  普羅米修斯盜火  無私奉獻(xiàn)  英勇無畏  心狠手辣  

45、;示例：精衛(wèi)填海、夸父追日  2.世上每一件事，每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用3.身軀  萬物  風(fēng)和云  轟隆的雷霆  光芒萬丈的太陽  皎潔明媚的月亮  皮膚  滋潤萬物的雨露和甘霖  頭發(fā)  森林五、1.：“  ， ！ ， ！” ， ， 。  2.（1）B  （2）C 3.不能互換。因為“觀看”是指細(xì)察事物的現(xiàn)象和動向?！靶蕾p”是指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。文中老爺

46、爺?shù)摹翱础本哂邢硎艿囊馕叮圆荒芑Q。  4.只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，五彩的身子格外耀眼，鮮艷的翅膀躍躍欲飛。  木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕的拍打翅膀，騰空而起，在屋梁上回旋飛翔。  5.因為在沒刻完的時候他們只看到眼前未成品的鳳凰，諷刺鳳凰的丑陋，嘲笑木匠的手藝。期中復(fù)習(xí)測試（一）一、欣賞  懲罰  吩咐  仔細(xì)  敏捷  欺侮  疲倦  煩惱  崇高  皮膚二、井井  珍  異  

47、若  事  形影  成  結(jié)  徹  眠1.成群結(jié)隊  2.形影不離3.珍禽異獸  4.井井有條三、1.示例：仿佛  似乎  猶如    2.示例：拾金不昧  無私奉獻(xiàn)  見義勇為    3.示例：一心一意  五顏六色  七上八下    4.完好無損    5.示例：霎時  剎那間  須臾    6.示例：暴跳如雷  怒氣沖沖

48、 怒發(fā)沖冠四、1.  2.  3.  4.五、1.示例：天上的云朵好像一團(tuán)團(tuán)棉花。2.示例：鳥兒在枝頭歡快地唱著歌。3.但他的身軀化成了萬物4.如果沒有普羅米修斯，人類還會用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖嗎？5.示例：奧運會在北京成功舉辦，我們都感到很驕傲。六、1.留取丹心照汗青 2.七上八下  一青（清）二白3.讀書做記號  留心觀察事物4.月有陰晴圓缺  此事古難全  但愿人長久  千里共嬋娟  但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月七、盤古  勾踐 &

49、#160;關(guān)羽  祖逖  趙括  曹操八、5 1 2 4 6 3九、（一）1.（1）示例：教室里很安靜，筆在紙上寫字的沙沙聲都可以聽得清清楚楚。      （2）示例：大雨落在屋檐上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。    2.趵突  大、清、美    （二）1.憫農(nóng)    2.追問大米是怎么來的  堅持每天練字    3.周恩來是一個善于發(fā)現(xiàn)問題、善良懂事、勤奮刻苦、持之以恒的人。期中復(fù)習(xí)測試（二）一、慚愧  畜生  懸崖

50、 機(jī)敏  情緒  惱怒  歷史  征服  懲罰  欣賞二、1.示例：無私奉獻(xiàn)  嘔心瀝血  春風(fēng)化雨    2.示例：憂國憂民  碧血丹心    3.示例：煙雨樓臺  風(fēng)景如畫  山清水秀三、1.“神州九號”發(fā)射成功，我們歡欣鼓舞。    2.我們?nèi)绻肴〉煤贸煽?，就必須要勤奮刻苦。    3.家事國事天下事，事事關(guān)心    4.十五個吊桶打水七上八下四、1.勵志學(xué)畫 

51、0;虎門銷煙  林則徐  濟(jì)南  虎嘯獅吼  秋雨瀟瀟  白浪翻滾  晶瑩剔透開天辟地  盤古  無私奉獻(xiàn)2.湖光秋月兩相和  潭面無風(fēng)鏡未磨  潭面  鏡子  李白  平羌  清溪  三峽  渝州  示例：竹里館  獨坐幽篁里  彈琴復(fù)長嘯  深林人不知  明月來相照3.雪峰插云  古木參天  平湖飛瀑  異獸珍禽  詩情畫意  人間仙

52、境  總結(jié)全文4.神話  女媧補天  精衛(wèi)填海  寓言  每件東西、每個人都有自身存在的價值，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用五、（一）1.畫去：chè  撒  zhuó   mái 2.B  C  A  C  A  B3.手足情深  形影不離4.示例：飲湖上雨后初晴水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。   （二）1.仍然  固然  安

53、然  自然    2.示例：嘩嘩響  欣欣然  哇哇叫  井井有條  欣欣向榮  洋洋得意    3.啊，那也可當(dāng)作一本書讀??！    4.讀書    5.像他一樣多讀書，讓人生變得充實    6.提示：第6自然段第4句話。    7.提示：寫自己熟悉的書，重點寫出自己的讀書感受。    8.示例：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向第五單元（16-19課）16  說  勤 

54、0;奮【我嘗試】1.biàn  zhn  sho  huà  b  zhu  ni  jiàn  zá2.一點也不泄氣，充滿信心。  讀書或背書流利熟練。  名次排列在前面。  勤奮不懈可以彌補天生的笨拙。渡過重重海洋，到達(dá)海外。  發(fā)揮作用，做出成績。3.勤奮是通往理想境界的橋梁  馬光編成資治通鑒  童第周勤奮成才  不忘勤奮  第一部分：第1自然段。說明自己的觀點勤奮是通往理想境界的橋梁。

55、 第二部分：第2.3自然段。列舉司馬光和童第周勤奮成才的例子說明觀點。第三部分：第4自然段?？偨Y(jié)全文，號召我們不忘勤奮?！疚姨骄俊?.雖然司馬光從小聰明過人，但他依然勤奮學(xué)習(xí)。勤奮使他完成了資治通鑒，勤奮也使他成了流芳百世的名人。5.童第周的故事告訴我們只要勤奮，即使基礎(chǔ)不如別人，照樣可以成才。勤奮不懈可以彌補天生的笨拙，一份辛苦換來一份才干。6.天資聰穎  勤奮  現(xiàn)  青蛙卵剝離手術(shù)【我挑戰(zhàn)】7.司馬光天資聰明“警枕”史學(xué)家華羅庚家貧失學(xué)自修數(shù)學(xué)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家童第周基礎(chǔ)差、起步晚急起直追生物學(xué)家（1）古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆

56、灌出來的。  （2）鮮花  汗水  心血  勤奮8.（1）畫去：粱  攻（2）示例：勤能補拙、勤學(xué)好問、業(yè)精于勤  勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（3）示例：愛因斯坦、周恩來、毛澤東等【我拓展】9.（一）（1）表示特殊含義（2）示例：老師不能輕易放棄一個學(xué)生，要鼓勵他們，給他們信心。（3）能。因為愛因斯坦的成功離不開自己的勤奮努力，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。  17  李時珍夜宿古寺【我嘗試】1.（1）nán  yuán  tái 

57、0;è  xián  li   （2）一早起來趕路，到夜里才住宿下來。形容旅途奔波勞苦。  餓了吃飯，渴了喝水。形容生活必需。  好像領(lǐng)悟到什么。  形容建筑物倒塌殘破的景象。2.1  4  寫因趕路錯過了客店，李時珍師徒?jīng)Q定在破敗的古寺住一夜。  5  7  寫師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為修訂好本草綱目都不覺得苦。  8  13  寫入夜后，李時珍認(rèn)真記載白天的尋訪收獲。他不怕風(fēng)險，親自品嘗草藥?！疚姨骄俊?.環(huán)境描寫側(cè)面

58、襯托出李時珍不畏艱苦，為民造福的可敬形象?！疚姨魬?zhàn)】5.師徒  灰塵  古寺  端詳  破廟  扯下  若有所思  曉行夜宿6.幕布  日暮  隱約  安穩(wěn)  陡峭  徒弟  詳細(xì)  吉祥7.廾  三      8.（1）雖然我們長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住家里苦多了，但我們修訂好本草綱目，萬民得福，吃點苦也是值得的。  （2）師徒倆坐在火邊一邊喝水一邊啃干糧。9.（1）藥性  若有所悟 &

59、#160;sì  親自品嘗  雞腸草，生嚼涎滑  鵝腸草，生嚼無涎  態(tài)度十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)  注視  雞腸草  鵝腸草  示例：黃芪、當(dāng)歸、黨參（2）呼嘯  尖叫  移到了中天  shì  環(huán)境  很晚  研究草藥 不畏辛苦、為民造?！疚彝卣埂?1.（1）華佗學(xué)醫(yī)    （2）huà  艱  shì  極   （3）華佗耐心侍候病人，留心觀察

60、病情變化，研究用藥情況   （4）提示：聯(lián)系自身，舉例說明，語句通順，表達(dá)合理即可。18  維生素C的故事【我嘗試】1.（1）lèi  qín  pén  òu  chén   （2）連累，牽累。  沒有或不夠。  形容頭發(fā)很亂、臉上很臟的樣子。  不需經(jīng)過治療，身體就痊愈了。2.本文記敘了哥倫布帶領(lǐng)船隊探險途中，一些船員得了怪病被留荒島，靠吃野果居然生存了下來。人們由此研究，發(fā)現(xiàn)了維生素C。3.從十分沉重到越來越沉重再到又驚

61、又喜?！疚姨骄俊?.從十分沉重到越來越沉重再到又驚又喜。5.許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的?！疚姨魬?zhàn)】6.艱苦  物質(zhì)  渾身  路程  適量缺乏7.破浪  頭  面  知 覺  渾身  起  回  治而8.安全  困難  充足  輕松  失敗  過量9.心情沉重  任務(wù)繁重  身體笨重  場面隆重  改善生活  改進(jìn)方法  修改章程  

62、;改革制度10.（1）示例：經(jīng)過不懈努力，我們小組終于在比賽中取得了第一名。（2）航海生活不但非常艱苦，而且充滿危險。（3）示例：小紅一回到家，就開始做作業(yè)。（4）病人先是感到渾身無力，接著就會全身出血，然后慢慢地死去。11.（1）航海生活非常艱苦  伏筆（2）哥倫布的心情十分沉重  十幾個船員病倒了  哥倫布的心情也越來越沉重  探險的成功是十幾個船員的生命換來的  船員還活著  關(guān)心他人12.（1）哥倫布做法是對的。這不是不近人情，因為如果這樣耽誤下去，可能探險活動就失敗了。   （2）提示：理由要充分，語氣要

63、溫和?！疚彝卣埂?3.（1）第一段：“我”和同事為單位大院里的睡蓮是紅是白相持不下。 第二段：“我”特意去探尋，在假山背后發(fā)現(xiàn)了紅睡蓮。（2）19  奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)【我嘗試】1.（1）ní  shèn  zh  jiào  su  xín（2）新聞，音信  呼吸  休息  翻檢  仔細(xì)地驗看   調(diào)查、了解 【我探究】3.有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩。學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的課程、市民可以在網(wǎng)上商店挑選并訂購

64、各類商品。不管是企業(yè)家還是農(nóng)民都可以在網(wǎng)上打開市場或?qū)ふ液献骰锇?。利用網(wǎng)上的遠(yuǎn)程醫(yī)療手段可匯集世界各地的名醫(yī)對疑難病癥進(jìn)行會診，還可以同步觀察手術(shù)過程并進(jìn)行指導(dǎo)。在網(wǎng)上可隨時了解世界各地發(fā)生的重大事件?！疚姨魬?zhàn)】4.郵遞  甚至  付款  咫尺  奇妙  查閱  快捷  資料  話題  悉尼  蜘蛛  信封5.（1）  （2）  （3）  （4）6.（1）國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。  總領(lǐng)下文  （2）呼吸

65、相互關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切  上網(wǎng)查閱資料  網(wǎng)上教學(xué)  逛網(wǎng)上商城（3）示例：放假了，我可以在家里做作業(yè)，可以去少年宮學(xué)習(xí)繪畫，還可以跟爸爸媽媽一起去郊游，真幸福??！【我拓展】7.（1）美國男孩桑恩收到網(wǎng)上呼救，幫助撥打電話，救助了芬蘭突發(fā)疾病的蘇珊。（2）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的功能十分強(qiáng)大，我們可以利用它做許多有意義的事。第五單元綜合練習(xí)一、快捷  付款  路程  物質(zhì)  查閱  秘密  適量  端詳  降臨  基礎(chǔ)  蜘蛛  治愈二、1.zháo 

66、0;2.jì  3.shì  4.lèi   5.ni 三、雅  身  渡  滾  拙  悟  急  富  綸    1.著作等身  2.滾瓜爛熟  3.若有所悟  急起直追四、1.司馬光  童第周  本草綱目  哥倫布  2.李時珍認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度3.先生是快50歲的人了，都挺得住，我20歲的人不能叫苦。五、1.（1）震耳欲聾  （2

67、）置之不理  （3）驚嘆不已2.母親想把邁克爾教育成一個團(tuán)結(jié)友愛、認(rèn)可自我、尊重他人的人。3.他勤學(xué)苦練，善于思考，用頭腦打球，跟隊友配合。第六單元（20-22課）20  誠實與信任【我嘗試】1.（1）mò    chén  q （2）環(huán)顧四周  故障  能見度  無人知曉  居然  歉意    （3）虛偽  懷疑  熟悉  消極2.第1-3自然段  “我”深夜驅(qū)車回家，撞壞了小紅車的反光鏡，留下

68、聯(lián)系的紙條。  第4-10自然段  “我”與小紅車主人在電話里相互表示歉意與感謝，表現(xiàn)了講究誠實和信任的人間真情。  第11自然段  小紅車主人的話語深深印在“我”的腦海里。3.課文寫了“我”深夜驅(qū)車回家，撞壞了小紅車的反光鏡，留下聯(lián)系的紙條，后來，雙方在電話里相互表示歉意與感謝，說明了誠實和信任比金錢更重要的道理?！疚姨骄俊?.作者以“誠實與信任”為題，就是要告訴人們?nèi)伺c人之間還有比金錢更重要的東西，那就是“誠實與信任”。課文題目還可以換成“比金錢更重要的東西”“誠實的心靈”等?！疚姨魬?zhàn)】7.誠實  故障  畢竟  責(zé)任

69、 后悔  環(huán)顧  居然  聯(lián)系  地址  歉意8.顧：（1）  （2）  （3）  （4）曉：（1）  （2）  （3）9.（1）檢驗  （2）檢查  （3）畢竟  （4）究竟10.（1）居然  但  （2）因為“我”記住的不僅是他的話，還有要永遠(yuǎn)做一個誠實守信的人的決心?！疚彝卣埂?2.（1）像往常一樣，沒有變化。   指種子不發(fā)芽，小男孩一點辦法也沒有。   （2）松土 &

70、#160;澆水  施肥   （3）他沒有種出花，為什么能當(dāng)繼承人？   （4）因為只有雄日沒有作假，誠實地面對沒有種出花的事實。21  珍  珠  鳥【我嘗試】1.chú  nì  yù  b  z  wàn 4.越發(fā)，更加。  綠色的藤蔓。  直截了當(dāng)，干脆。  信任并依靠。6.本文主要寫了珍珠鳥的外形特點以及在“我”的愛心呵護(hù)下，它由害怕人到親近人的過程。7.因為它的后背上有珍珠似的

71、白點，所以叫珍珠鳥?！疚姨骄俊?.小珍珠鳥開始只在籠子四周活動，飛來飛去，落在柜頂上，把燈繩撞得來回晃動。漸漸地膽子大了  落到了“我”的小桌上，離“我”較遠(yuǎn)。后來一點點挨近，俯下頭來喝茶。最后完全放心了，“吧嗒”啄著“我”正在寫字的筆尖。  是“我”的愛心呵護(hù)讓它如此信賴。9.提示：閱讀課文第4-6自然段，從中可以體會到作者對小珍珠鳥的喜愛?！疚姨魬?zhàn)】10.信賴  伏案  扭動  撥開  舒適  淘氣11.撥動  拔草  柜子  距離   淘氣  掏口袋 

72、0;竟然  競賽12.害怕  干脆  居然  茂盛13.（1）比喻  （2）排比14.（1）忽然  （2）居然  （3）竟然15.信賴，能創(chuàng)造美好的境界。16（1）小珍珠鳥起先只在籠子四周活動，隨后膽子大了，落到了“我”的小桌上，離“我”較遠(yuǎn)。然后一點點挨近，俯下頭來喝茶，后來完全放心了，“吧嗒”啄著“我”正在寫字的筆尖。（2）提示：想象合理，語句通順即可?！疚彝卣埂?7.示例：信賴是一幅畫，一幅美麗的畫，她給我們的生活增添了更多色彩。18.（1）儲備  不甘落后   （2）從來沒有碰掉過一樣?xùn)|

73、西   （3）有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵。（4）松鼠的天性是儲備冬糧。  “我”把松鼠喚作“不誠實的孩子”是因為“我”發(fā)現(xiàn)了松鼠藏在帽子里的東西。（5）示例：信賴，就能創(chuàng)造美好的境界。22  九  色  鹿【我嘗試】3.責(zé)罵。  用力使身體騰起。  丑惡，見不得人。  審慎嚴(yán)肅。  違背信用，放棄道義。  知道受了別人的恩惠，想著報答人家。4.課文中出現(xiàn)了九色鹿、調(diào)達(dá)、國王。主要人物是九色鹿。5.課文講了九色鹿救了落水的調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)發(fā)誓永不說出九色鹿的住處，

74、但在金錢面前，調(diào)達(dá)背信棄義出賣了九色鹿，最后受到了懲罰的故事?！疚姨骄俊?.從中可以看出九色鹿不顧自身安危，急他人只所急，善良、不圖回報，沉著機(jī)智。7.調(diào)達(dá)是背信棄義、恩將仇報的人。8.王妃是個愛慕虛榮的人，國王是個明辨是非的人?！疚姨魬?zhàn)】9.殘害  慚愧  靈魂  皇榜  斥責(zé)  發(fā)誓  鄭重  懸賞  懲罰  笑話10.（1）B  （2）C  （3）B11.（1）它身上有九種鮮艷的毛色  知恩圖報，絕不說出九色鹿的住處  一諾千金  一言九鼎 

75、0;言出必行  言必信，行必果（2）自私貪婪、愛慕虛榮  公平正義，明辨是非12.（1）利益  國王的重金懸賞   （2）九色鹿非常氣憤是因為它救了調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)卻違背誓言，恩將仇報，出賣了它。（3）您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，天下人會笑話你的。13.提示：從語言、動作、表情等方面描寫，突出國王知錯能改的品質(zhì)。14.提示：設(shè)計的對話要符合人物性格，故事情境，想象要合理，語句要通順?！疚彝卣埂?5.（1）衣服不能遮蔽身體，食物不能填飽肚子，形容窮困潦倒。（2）知恩圖報  于是他找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親

76、一樣對待她。（3）示例：做人要學(xué)會知恩圖報，恩將仇報的人不會受人尊重，還會受到應(yīng)有的懲罰。第六單元綜合練習(xí)一、慚愧  泄露  信賴  舒適扭動  陪伴  誠實  故障畢竟  環(huán)顧  斥責(zé)  發(fā)誓二、chén  zh  nì  zhng  ng  chì 三、圖  由  利  道  仇  神  棄  濟(jì)  密四、1.示例：德高望重 

77、0;知恩圖報  見義勇為         2.示例：仙人掌竟然可以在干旱的沙漠里茁壯成長。       3.人與人之間還有比金錢更重要的東西。五、1.信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？       2.人不能背信棄義，要知恩圖報  舍己救人  忘恩負(fù)義  知錯能改       3.言必信，行必果  做人的基本準(zhǔn)則       4.人心要實六、（一）1.把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流動的小波浪。