2016年安徽省中考語文試卷（解析版）

1、.2016年安徽省中考語文試卷·試題解析一、語文積累與綜合運用   35分 1默寫古詩文中的名句名篇。 10分 1補寫出以下名句中的上句或下句。任選其中6句茍全性命于亂世， 。                諸葛亮?出師表? ，江春入舊年。             &#

2、160;      王灣?次北固山?天街小雨潤如酥， 。                韓愈?早春呈水部張十八員外? ，小麥覆隴黃。                     白居易?觀刈麥?曉鏡但愁云鬢改， 。

3、                李商隱?無題? ，百廢具興。                       范仲淹?岳陽樓記?但愿人長久， 。       

4、60;             蘇軾?水調(diào)歌頭·明月幾時有? ，斷腸人在天涯。                 馬致遠?天凈沙秋思?2默寫王勃的?送杜少府之任蜀州?的后四句。 【解析】此題是對古詩文名句積累的考察?！敬鸢浮?不求聞達于諸侯  海日生殘夜 草色遙看近卻無&

5、#160; 夜來南風起  夜吟應覺月光寒 政通人和  千里共嬋娟   夕陽西下共6分，選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分2海內(nèi)存知己，天涯假設比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。共4分，每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分 2閱讀下面的文字，完成14題。9分與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個不n世事的人，自然、質(zhì)樸。進山的人不求佛拜祖，不燒香許愿，它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這是它的本分。山風凌厲，勁松回擊，那些松樹終把山風抽打到嗚咽

6、。奇石屹立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人帶來心靈的振撼。1給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。不n世事       勁松        嗚咽    2文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“          ，這個詞的正確寫法“      

7、0;   。3“厲在?新華字典?中有下面三個義項，文中的“凌厲的“厲意思應為      A.嚴格      B.嚴厲       C.兇猛4將下面的句子改為反問句，不得改變原意。作為一座山，這正是它的本分。【解析】此題是對語文根底知識的考察。第1題考察漢字的讀音，解答時，要注意“勁不能讀成“jìn；“咽不能讀成“yàn 。 第2題考察字形

8、， “震撼指內(nèi)心受到強烈的沖擊或感動，因此是內(nèi)心受到“震動。 第3題考察詞義理解，這里“凌厲形容“山風，很明顯，“嚴格與“嚴厲都無法形容“山風，與之能搭配的只有“猛烈，因此選C項。 第4題考察修辭，因反問=否認，所以要求在不改變原句意思的根底上改為反問句，需先將原句改為否認，即“作為一座山，這不是它的本分。第二步再改為反問，即“作為一座山，這難道不正是它的本分嗎？。 【答案】1諳  jìng   yè 共3分。每空1分 2振撼  震撼 

9、共2分。每空1分 3C共2分 4作為一座山，這難道不正是它的本分嗎？共2分 3.運用課外閱讀積累的知識，完成12題。4分 1向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了。帶了鑰匙，信步投東。 以上文段出自? ?，描寫的人物是_人名。 2?海底兩萬里?是一部出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸出沒開場，到_潛艇名被大西洋漩渦吞噬完畢，懸念迭出，環(huán)環(huán)相加，讀者始終想解開一個謎：

10、船長_人名終究是什么人？ 【解析】此題是對文學常識積累的考察。兩題都要調(diào)動平時對名著的積累。第1題中，由人這段物描寫可知所寫內(nèi)容是?水滸傳?中“林教頭風雪山神廟一段的描寫，可以判斷出作品和人物。第2題第一空要求寫出?海底兩萬里?中的潛艇名稱，第二空要求寫出船長的名字，根據(jù)文學常識積累即可寫出。 【答案】1水滸傳  林沖         2諾第留斯號  尼摩  4.九年級某班以“我是合格小公民為主題開展綜合理論活動。活動中有一些

11、問題，請你參與解決。12分 1普法活動我宣傳 活動中，班級進展?環(huán)保法?普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一那么宣傳語。 2道德風氣我建議 陳潔同學為本次活動擬了一份建議書。下面是建議書的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。 為了強化同學們的公民意識，營造“爭做合格小公民的濃郁氣氛，特向大家發(fā)出如下建議： 一、愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項法令制度； 二、老實守信，嚴于律己【A】堅決杜絕考試沒有舞弊行為； 三、團結(jié)友善，與同學和睦相處，尊敬師長，關心別人； 四、樂于奉獻，從身邊的小事做起，以感恩

12、之心回報社會。 【B】同學們，讓我們積極行動起來，實在執(zhí)行一個合格小公民應盡的責任。  【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應將“_一詞刪除。 【B】處畫線句中有搭配不當?shù)恼Z病，應將“_一詞改為“_ 3助人為樂我踐行 張爺爺患高血壓病，今日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡明，表達得體，不超過30字?！拘誀睢勘酒窞楸∧ひ缕?，除去薄膜衣后顯白色?！具m應癥】用于治療高血壓。【規(guī)格】5mg/片?！居梅ㄓ昧俊砍扇嗣咳胀扑]劑量為10mg，每日一次，早晨服用更好

13、，飯前飯后均可，可以長期連續(xù)用藥?！窘馕觥看祟}是對語文綜合才能的考察。第1題考察的是比照喻和對偶兩種修辭手法的掌握，要求在理解比喻和對偶兩種修辭手法的根底上，結(jié)合題目中“?環(huán)保法?普法宣傳這一主題進展宣傳語的擬寫。同時要滿足宣傳語要通俗易懂、朗朗上口的要求。第2題考察的是病句的修改，第題中“堅決杜絕考試沒有舞弊行為這句話不合邏輯，句意與本來的要表達的意思相反，“沒有一詞多余。第題，“執(zhí)行與“責任搭配不當，應改為能與“責任搭配的“履行。第3題考察信息提取的才能和口語交際才能，要求語言簡潔和得體，要符合說話人的身份，所提取的信息要有效5mg一片，每次10mg就是一次兩片，每日一次，早上服用最正確，

14、語言組織要精煉，務必在30字以內(nèi)。按照題目要求把轉(zhuǎn)告給“張爺爺?shù)慕祲核幏梅椒▽懗黾纯??！敬鸢浮?例如1：比喻：環(huán)保法，地球的綠色保鏢。例如2：對偶：依法保護環(huán)境，齊心建立家園2沒有履行3例如：張爺爺，這種降壓藥，您每天早上吃一次，每次兩片。二、閱讀55分閱讀下面的文章，分別答復以下問題。一23分那個春天，很暖章月珍女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活根本上可以自理，自己每天做菜做飯洗衣服，只是一到黃昏，就會出現(xiàn)幻覺，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，

15、也忍不住哭了。那個冬天，很冷女兒五歲那年，有一天她   對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。"我把女兒摟在懷里：“這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法替代的。女兒   低下了頭。女兒七歲時，上小學

16、一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上， 說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學們嘲笑，抬不起頭來！我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經(jīng)過我們學校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學們都說她是瘋婆子！我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠是你要去敬重的人！女兒第一次看到我情緒如此沖動，不停地說：“媽媽，我錯了。女兒九歲那年，有一天我送她去學校。遠遠地看見在學校門口有三個男孩正

17、將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負我奶奶！。三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：我們再也不欺負你奶奶了。女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個春天，很暖選自?

18、2021 年中國精短美文精選?，有改動5.“女兒對“奶奶的態(tài)度經(jīng)歷了一個變化的過程。請根據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當?shù)膬?nèi)容。4 分五歲時七歲時覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時十一歲時與奶奶一起做游戲，關愛奶奶【解析】根據(jù)題干中的例子，答案中需要有兩點，一是對奶奶的看法，二是對奶奶的感情【答案例如】五歲時覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶； 九歲時不許別人欺負奶奶，尊重，保護奶奶。6.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?。3 分A、怯怯地 憤憤地 絕望地 B、絕望地 憤憤地 怯怯地C、憤憤地 怯怯地 絕望地 D、怯怯地 絕望地 憤憤地【解析】此題打破點在最后一個空，從前面女兒的“狠狠地摔

19、書包這點可以看出女兒此時很生氣，所以應該是“憤憤地，排除法選擇D項，so easy【答案】D 項7.理解文中畫線句子的含義。6 分那個冬天，很冷女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！【解析】含義理解題首先要關注句子中有沒有雙重含義，有雙重含義需要解釋，另外注意句子表現(xiàn)了什么樣的情感。第一句就包含有表層和深層兩層含義，需要解釋出來，第二句側(cè)重于情感的理解?！敬鸢咐纭恐付斓暮?；這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我看見婆婆因為得了精神病所做的一些事情感到傷心和無奈，是心理上的寒冷。和奶奶一起釣蝴蝶，經(jīng)過成長，懂得了關愛和理解奶奶，讓奶奶體會到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受

20、到付出愛是一件快樂的事情。8.文中的“我既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。6分【解析】此題需要從兩個思路入手，“兒媳和“母親需要分點答題，答復“兒媳時，需要緊扣“我為婆婆做的一系列事情，答復“母親時，需要緊扣教育女兒這方面【答案例如】作為兒媳1.心地仁慈，關愛關心婆婆，從“我為了婆婆的事情教育女兒可以看出。2.理解，孝順婆婆，寬容識大體，從理解婆婆做的一系列“不正常行為卻仍然關愛婆婆可以看出。作為母親1.愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。2.教子有方，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。3.愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關系中可以看出。9.“女兒的經(jīng)歷給你帶來哪些關于“成長

21、的考慮？請結(jié)合原文，寫出兩點啟示。4分【解析】此題需要緊扣題干中“成長經(jīng)歷這幾個關鍵詞，答題時需要結(jié)合文章中“女兒的經(jīng)歷，千萬不能脫離文章空談，先結(jié)合文章內(nèi)容，再結(jié)合到自身實際答題才更完好?！敬鸢咐纭繂⑹荆旱谝唬芭畠盒r候不能理解和尊重生病的老人，而是僅僅看到了虛榮的一面，經(jīng)過媽媽的教育長大后終于懂得了尊重老人，我們每個人都會經(jīng)歷像討厭，到尊重，保護奶奶這樣的成長過程。第二，我們都要珍惜像“母親這樣一直寬容教導我們的人，多聽聽他們的意見，接收別人指出的缺乏，才能更好更快的成長。第三，“女兒的成長經(jīng)歷讓我明白，人總是不斷長大，不斷成熟，每個人都會有老去的那天，我們應該尊重老人。第四，母親愛的

22、教育是我們成長路上最重要的財富。第五，有時候，愛和包容是成長最好的良藥。二17分閱讀是有重量的精神運動鐵凝如今，網(wǎng)絡閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人們在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)歷而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。上世紀七十年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼羅蘭的?約翰克里斯朵夫?。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所吞沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的

23、情操，只是永不被卑下的情操所屈從罷了。這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村，勞動之余，倚靠著田野上的草垛通讀了?資本論?和?列寧全集?。問他當時為什么讀這些書，他只說是因為喜歡。今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預設的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外珍貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量撞擊你，讓你既甜蜜又酣暢。閱讀的重量有時在于它的“重，有時卻在于它的“輕。這“輕，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。今天，

24、我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的、實用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語書海已經(jīng)“茫茫。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調(diào)的是，“無用的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的浸透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美妙、溫暖以及自身的價值，它的“無用本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能表達人生的精神價值吧。選自?人民日報?，有改動10第段中加點詞語“這樣說詳細指代文中哪一句話？2分【解析】此題是對代詞指代含義的考

25、察。這類題屬于摘抄類的題，只要以這個詞為中心“瞻前顧后，就可以找到它所代指的答案，從文章第段人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感?！翱芍@句話就是這樣說“所代指的內(nèi)容?！敬鸢咐纭咳藗冊讷@得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。11本文段，列舉_以及“我“的一位親人在下放農(nóng)村時因喜歡而通讀?資本論?列寧全集?這兩個事例，證明_ _這一中心論點。5分【解析】此題是對情節(jié)概括和論點的考察。第段主要講作者年少的事后偷看羅曼羅蘭的?約翰克利斯朵夫?所獲得的感悟和力量，所以可以得到答案。至于論點，從第段就可知道?！敬鸢咐纭课夷晟贂r偷讀羅曼羅蘭的?約翰克利斯朵夫?后領略到閱讀

26、的重量并獲得身心的沉穩(wěn)和力量。閱讀其實是一種有重量的精神運動。12第段畫線句子在構(gòu)造上有什么作用？請簡要分析。4分【解析】此題考察的時語段中間段作用，而且是構(gòu)造作用。從這一段的位置可知屬于中間段，所以是“承上啟下“，承接上文閱讀有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢的觀點，為下文“閱讀是一種心境的釋放，各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影“做鋪墊。并且這一段也也照應的文章中心論點，因為它詳細介紹了“閱讀的重量分別指什么。【答案例如】承上啟下過渡，承接了上文“閱讀有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢的觀點，為下文“閱讀是一種心境的釋放，各取

27、所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影“做鋪墊。照應文章中心論點閱讀是有重量的“，因為重量“既包括重“，也包括輕“。13作者認為怎樣才能實現(xiàn)“有重量的閱讀？請結(jié)合全文簡要答復。只需答出兩點6 分【解析】此題考察的是對文章主旨的把握。從文中第段可知人類閱讀已漸漸放棄了傳統(tǒng)閱讀，所以不明白閱讀是有“重量的，那么假如要實現(xiàn)“有重量的閱讀，就必須回歸傳統(tǒng)閱讀，去感受閱讀帶給人身心的沉穩(wěn)和力量，去收獲那種沉入心底的甜蜜和酣暢。從第段可知如今的人們都帶著功利心閱讀，所以要想實現(xiàn)“無重量閱讀就必須懂得自發(fā)性閱讀，即不預設閱讀期待，不強迫自己閱讀。我們要在閱讀中去釋放自己的心境和體

28、會生活的美妙。從全文來看，其實“有重量閱讀就指用心去閱讀書籍，去漸漸品味書中和生活中的溫暖，去尋找和表達自己的精神價值?！敬鸢咐纭炕貧w傳統(tǒng)閱讀，去感受閱讀帶給人身心的沉穩(wěn)和力量，去收獲那種沉入心底的甜蜜和酣暢。自發(fā)性隨心的閱讀，不預設閱讀期待，不強迫自己閱讀。我們要在閱讀中去釋放自己的心境和體會生活的美好用心去閱讀，用心去體會生活的溫暖以及自身的價值，表達自己人生的精神價值。三15 分林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。/土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女穿著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然

29、自樂。陶淵明?桃花源記?節(jié)選至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。歐陽修?醉翁亭記?節(jié)選14.解釋以下加點詞在文中的意思。5 分1豁然開朗 豁然：_ 2阡陌交通 交通：_ 3悉如外人 悉： 4泉香而酒洌 洌： 5雜然而前陳者 陳：_【解析】此題是對文言實詞理解才能的考察。要結(jié)合語境解釋詞義。如第1題中的豁然，不能理解為一下子明白了某種道理，而是指由狹窄幽暗突然變得寬闊亮堂的樣

30、子。第2題中的交通也不能簡單理解為我們?nèi)缃袢粘Ｋf的交通，而是交織相通的意思?！敬鸢浮?寬闊亮堂的樣子。2交織相通。3都。4清，清澈。5擺開。共5 分，每題1 分15.解釋以下句子。4 分1土地平曠，屋舍儼然。2臨溪而漁，溪深而魚肥?！窘馕觥看祟}考察的是對文言語句的翻譯。如下重點詞要譯出：第1句中的“平曠和“儼然；第2句中的“臨?！敬鸢浮?這里/桃花源里土地平坦寬廣，房屋規(guī)那么整齊。 2到溪水邊捕魚，溪水深，魚兒肥。共4 分，每題2 分16.?桃花源記?選段已用/分為兩個層次，請分別概括其內(nèi)容。2 分【解析】此題考察的是對文章內(nèi)容的理解和概括【答案】第一層：漁人進入桃花源的過程。第二層：漁人在

31、桃花源中看到的美妙景象。共2 分，意思對即可17.兩段選文分別反映了作者怎樣的社會理想？請簡要概括。4 分?桃花源記?：_?醉翁亭記?： 【解析】此題考察的是對文章主題的理解。注意題目中要求的是作者所表達的“社會理想“?！敬鸢浮?桃花源記?：沒有壓迫、剝削和戰(zhàn)亂，民風淳樸，人人自由平等，安居樂業(yè)的社會理想。?醉翁亭記?：百姓生活太平祥和，官員能與民同樂的社會理想。共4 分，每題2 分，意思對即可三、寫作18.請以“你是我最_的人為題，寫一篇文章。55 分【提示與要求】1請你從“貼心“感謝“牽掛“欣賞四個詞語中選擇一個，把題目補充完好。2可以大膽選擇你最能駕馭的文體進展寫作。3文中不要出現(xiàn)真實的

32、地名、校名、人名等，否那么會被扣分。4抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否那么會影響你的成績。5考慮到內(nèi)容的充實，文章不少于600 字?！咀魑慕馕觥孔魑牡恼w難度，與去年持平，考察半命題作文，有一定的靈敏度，但是又需要在四個詞語中選擇一個，在選材上也有限制，總體呈現(xiàn)出靈敏中有限制的格局【審題】題目中的關鍵詞“最表達出這個人與生活中其別人的區(qū)別，在審題中尤其要注意“最字。同時，題目中使用的人稱是“你是第二人稱，所以你在作文的行文中，也需要靈敏的處理人稱，最好使用第二人稱寫作?！緲?gòu)思】首先根據(jù)題目，要突出人物是的“最，選擇記敘文比較恰當，其次就要根據(jù)所給的詞語，構(gòu)思事件。貼心：老師、父母、同學等，在生活中非常的理解你感謝：在你的學習生活中，