《從百草園到三味書(shū)屋》《爸爸的花兒落了》復(fù)習(xí)課件

1、現(xiàn)代文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文復(fù)習(xí)：從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.1.牢固掌握兩篇文章的生字詞。牢固掌握兩篇文章的生字詞。2.2.通過(guò)做題，進(jìn)一步熟練掌握現(xiàn)代文閱讀通過(guò)做題，進(jìn)一步熟練掌握現(xiàn)代文閱讀答題方法。答題方法。 現(xiàn)代文閱讀答題方法現(xiàn)代文閱讀答題方法 看題目、開(kāi)頭句、結(jié)看題目、開(kāi)頭句、結(jié)尾句、議論性句子，抓出出現(xiàn)頻率高的詞語(yǔ)，用關(guān)鍵詞尾句、議論性句子，抓出出現(xiàn)頻率高的詞語(yǔ)，用關(guān)鍵詞連成通順的一句話。答：此文連成通順的一句話。答：此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了）了）（事、景、物）（事、景、物）, ,表現(xiàn)了表現(xiàn)了( (贊美了、揭示贊

2、美了、揭示了了) )（品質(zhì)、精神、哲理、道理）。（品質(zhì)、精神、哲理、道理）。 看是否有看是否有修辭（寫(xiě)作手法修辭（寫(xiě)作手法）+ +關(guān)關(guān)鍵詞的深刻含義鍵詞的深刻含義+ +思想感情思想感情 交代清楚交代清楚人或（物）、人或（物）、為什么為什么做做、怎、怎么做、結(jié)果怎樣（么做、結(jié)果怎樣（必須使用動(dòng)詞必須使用動(dòng)詞）方法方法: :詞語(yǔ)詞語(yǔ)本義本義+ +在在文中的含義文中的含義+ +屬于什么屬于什么用法用法+ +作用作用答：答：“”一詞原指一詞原指，這里指，這里指，是，是手法，手法，起到了起到了的作用。的作用。 概括文章內(nèi)容及主題思想概括文章內(nèi)容及主題思想：概括事件：概括事件：如何理解關(guān)鍵語(yǔ)句：如何理解關(guān)

3、鍵語(yǔ)句：具體詞語(yǔ)的含義與作用？具體詞語(yǔ)的含義與作用？現(xiàn)代文閱讀答題提示（據(jù)此做閱讀試卷）：現(xiàn)代文閱讀答題提示（據(jù)此做閱讀試卷）：審清題干要求審清題干要求幾個(gè)問(wèn)，問(wèn)什么：幾個(gè)問(wèn)，問(wèn)什么：分清楚問(wèn)的是表達(dá)分清楚問(wèn)的是表達(dá)方式還是修辭方法還是寫(xiě)作手法方式還是修辭方法還是寫(xiě)作手法尋找和鎖定答題段落尋找和鎖定答題段落哪幾段，哪一段，哪幾句，哪哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。一句。篩選最重要的詞句篩選最重要的詞句抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語(yǔ)句。抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語(yǔ)句。題干中出現(xiàn)題干中出現(xiàn)“哪些哪些”“”“哪幾種哪幾種”等類似的詞語(yǔ)，答案至等類似的詞語(yǔ)，答案至少兩個(gè)以上。少兩個(gè)以上?？辞宄种担汉饬繎?yīng)寫(xiě)多少文字。看清楚分值

4、：衡量應(yīng)寫(xiě)多少文字。 結(jié)構(gòu)上的作用結(jié)構(gòu)上的作用（承接上文（承接上文、開(kāi)、開(kāi)啟下文（引出下文）啟下文（引出下文）、 承上啟下（過(guò)渡）、為后承上啟下（過(guò)渡）、為后文文作鋪墊）作鋪墊）+ +內(nèi)容上的作用（內(nèi)容上的作用（交代了交代了深化了深化了了了主題主題）+ +感情感情 某句子的作用？某句子的作用？知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充1.重點(diǎn)生字詞的音、形、義。重點(diǎn)生字詞的音、形、義。2.插敘手法的運(yùn)用：插敘手法的運(yùn)用：3.兩篇文章表達(dá)的主題思想的異同。兩篇文章表達(dá)的主題思想的異同。4.人物形象的特點(diǎn)。人物形象的特點(diǎn)。5.寫(xiě)景的特點(diǎn)：寫(xiě)景的特點(diǎn)：菜畦菜畦 確鑿確鑿 攢成攢成 人跡罕至人跡罕至 咻咻咻咻 驪歌驪歌 花圃花圃（1 1）美女蛇故事（）美女蛇故事（2 2）醫(yī)院探?。毁嚧彩芰P；爸爸愛(ài)花；匯款）醫(yī)院探??；賴床受罰；爸爸愛(ài)花；匯款（1 1）抓住景物特點(diǎn)，從多種描寫(xiě)角度入手，順序多種，）抓住景物特點(diǎn)，