黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2013-2014學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷（解析版）新人教版

1、黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2013-2014學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷一、選擇題：（每題2分共30分，將正確答案的序號填下列表格中1-12只有一個(gè)答案，13-15有1-2個(gè)答案）1（2分）下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（）A春天來，百花盛開B佳節(jié)到，焰火繽紛C功夫深，鐵杵成針D美酒開，滿屋飄香考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：A、春天來，百花盛開只是花由小到大的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、佳節(jié)到，焰火繽紛的過程中有

2、新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化C、鐵杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、美酒開，滿屋飄香過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：B點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（2分）下列幾種常見的飲料中，屬于純凈物的是（）A果汁B牛奶C蒸餾水D啤酒考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子解答：解：A、果汁中含有水分、維生素等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，

3、故B錯(cuò)；C、蒸餾水中含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、啤酒中含有乙醇、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)故選：C點(diǎn)評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成3（2分）從2011年5月1日起，“酒駕”已經(jīng)寫入刑法交警常用“酒精檢測儀”檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車其反應(yīng)原理為C2H6O+4CrO3（橙紅色）+6H2SO42X（綠色）+2CO2+9H2O，則X的化學(xué)式為（）ACr2O3BCrSO4CCr2（SO4）3DCr2S3考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由

4、反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO42X+CO2+9H2O，反應(yīng)物中碳、氫、氧（原子團(tuán)之外的）、鉻、硫酸根的個(gè)數(shù)分別為2、18、13、4、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、鉻、硫酸根原子的個(gè)數(shù)分別為2、18、13、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個(gè)鉻原子、6個(gè)硫酸根，則每個(gè)X分子由2個(gè)鉻原子和3個(gè)硫酸根構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cr2（SO4）3故選：C點(diǎn)評：本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是解題的關(guān)鍵4（2分）下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的（）A凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B用X

5、光查腸胃病時(shí)，用的鋇餐是硫酸鋇懸濁液C粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液D點(diǎn)滴時(shí)醫(yī)用生理鹽水是氯化鈉的溶液考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別.專題：溶液、濁液與溶解度分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；用X射線檢查胃病時(shí)，服用的鋇餐是硫酸鋇懸濁液；粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液；生理鹽水是氯化鈉的溶液解答：解：A、溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物均一、穩(wěn)定的液體可以為單一液體，即純凈物，如水等，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用X射線檢查胃病時(shí)，服用的鋇餐是硫酸鋇懸濁液，故正確；C、粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液，故正確；D、生理鹽水是氯化鈉的溶液，故正確故選A

6、點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、懸濁液、乳濁液的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵5（2分）下列圖標(biāo)中警示作用中，既能防止火災(zāi)又能防止空氣污染的是（）ABCD考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).專題：公共標(biāo)志型分析：解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、表示塑料回收標(biāo)志；B、是禁止放鞭炮，既能防止火災(zāi)又能防止空氣污染，正確；C、是節(jié)水標(biāo)志；D、是禁止吸煙標(biāo)志故選B點(diǎn)評：本題考查了常見標(biāo)志的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行6（2分）環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件下列說法不正確的是（）A油庫、面粉廠、紡織廠等場所接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)在廠區(qū)

7、貼上B化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開發(fā)新能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿菴氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物為水，被認(rèn)為是最清潔的燃料D海底埋藏著大量的“可燃冰”，若開采時(shí)甲烷泄漏，會(huì)造成巨大環(huán)境問題！所以它不可能成為未來的新能源考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn).專題：公共標(biāo)志型；化學(xué)與能源分析：A、根據(jù)可燃物遇到明火就有爆炸的危險(xiǎn)考慮；B、根據(jù)現(xiàn)在能源的開發(fā)和利用情況考慮；C、根據(jù)氫氣的優(yōu)點(diǎn)考慮；D、根據(jù)可燃冰的優(yōu)點(diǎn)考慮解答：解：A、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所中存在大量的可燃物，例如油分子、面粉顆粒等，這些可燃物遇到明火容易燃燒，在有限

8、的空間內(nèi)急劇燃燒放出大量的熱，就能發(fā)生爆炸，故A說法正確；B、化石燃料屬于不可再生能源，面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開發(fā)新的能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?，故B說法正確；C、由于氫氣燃燒放出的熱量多，燃燒產(chǎn)物是水不污染環(huán)境，制取氫氣的原料豐富，可以用水來制取，所以被認(rèn)為是最清潔的燃料，故C說法正確；D、可燃冰燃燒生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境，又因?yàn)楹５茁癫刂罅康目扇急?，所以它可能成為未來的新能源，故D說法錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道可燃物燃燒容易發(fā)生爆炸，知道化石燃料的不可再生性，氫能和可燃冰屬于新能源7（2分）（2013泰安）在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵對下列化學(xué)用語中數(shù)

9、字“2”的說法正確的是（）2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH H2OA表示離子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子中原子個(gè)數(shù)的是D表示分子個(gè)數(shù)的是考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：右上角數(shù)字表示一個(gè)離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價(jià)，元素符號前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個(gè)數(shù)；解答：解：2H表示2個(gè)氫原子； 2NH3表示2個(gè)氨分子；SO2表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子； 表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；Mg2+表示鎂離

10、子帶2個(gè)單位的正電荷；2OH表示2個(gè)氫氧根離子； H2O表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；A、表示離子個(gè)數(shù)的是，故A錯(cuò)誤；B、表示離子所帶電荷數(shù)的是，故B錯(cuò)誤；C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是，故C正確；D、表示分子個(gè)數(shù)的是，故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易8（2分）洗滌與生活密切相關(guān)下列方法中利用了乳化原理的是（）A用鹽酸清洗水垢B用洗滌劑清洗餐具C用汽油洗滌油污D用酒精洗去試管中的碘考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用.專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，洗潔精

11、清洗油污是利用洗潔精的乳化作用；稀鹽酸除鐵銹是利用鹽酸與金屬氧化物的反應(yīng)；酒精清洗碘是利用碘溶于酒精的性質(zhì)；汽油能溶解油污解答：解：A、用稀鹽酸洗去水垢是利用鹽酸能與氫氧化鎂及碳酸鈣反應(yīng)的性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、用洗潔精洗去餐具上的油污是利用洗潔精的乳化作用，故B正確；C、汽油可洗去油漬是利用汽油能溶解油污的性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、用酒精洗去試管中的碘是利用碘能溶解于酒精的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵9（2分）下列有關(guān)溶液的計(jì)算說法不正確的是（）A在某溫度下，將35g KC

12、l溶液蒸干得到7gKCl固體，則原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B把100g 98%濃硫酸稀釋至10%稀硫酸，外加水的質(zhì)量為880gC把50g10% NaCl溶液變?yōu)?0%的NaCl溶液，需蒸發(fā)掉25g水D在20時(shí)將40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶所得溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；用水稀釋改變濃度的方法.專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算分析：根據(jù)已有的溶液計(jì)算進(jìn)行分析解答，加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答：解：A、在某溫度下，將35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固體，則原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=20%，正確；B、把100g98%濃硫酸稀釋至

13、10%稀硫酸，設(shè)加水的質(zhì)量為x，則有：（100g+x）×10%=100g×98%，x=880g，正確；C、設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，則有（50gx）×20%=50g×10%，x=25g，正確；D、在20時(shí)將40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶，說明溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為40g8.4g=31.6g，所得溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，錯(cuò)誤；故選D點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)溶液的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行10（2分）如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A水的電解B木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C加熱一定量的高錳酸鉀制氧

14、氣D等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：元素化合物知識型；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：A、根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比分析；B、根據(jù)木炭燃燒時(shí)生成的二氧化碳與時(shí)間的關(guān)系分析；C、根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀時(shí)生成的氧氣與時(shí)間的關(guān)系分析；D、根據(jù)等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣與時(shí)間的關(guān)系分析解答：解：A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，故A不正確B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時(shí)二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的，故B不正確C、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加，故

15、C不正確D、鋅的活潑性大于鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的速率快，等質(zhì)量的鋅和鐵與酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多故D正確故選D點(diǎn)評：解答本題要把圖中提供的信息和所學(xué)知識有機(jī)的結(jié)合起來，只有這樣才能對問題做出正確的判斷11（2分）下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）A食品保鮮的辦法B物質(zhì)與構(gòu)成的微粒填充氮?dú)夥乐寡趸冑|(zhì)加入干燥劑CaO防止受潮腐爛加入雙吸劑細(xì)鐵粉防止受潮和變質(zhì)金屬銅由銅原子構(gòu)成氧氣由氧氣分子構(gòu)成氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成C日常物質(zhì)的區(qū)別D水的凈化硬水和軟水肥皂水煤氣和天然氣點(diǎn)燃看火焰顏色黃金和黃銅用牙咬凈化水由低到高：靜置、過濾、吸附、蒸餾降低水硬度方法：煮沸和蒸餾經(jīng)沉淀、過濾、吸附后澄清的水

16、，仍然是混合物過濾中玻璃棒作用：引流，防止液體飛濺AABBCCDD考點(diǎn)：常見氣體的用途；水的凈化；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；生石灰的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的鑒別、推斷；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的區(qū)分方法，物質(zhì)的構(gòu)成、水的凈化方法等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論解答：解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用于食品包裝的填充劑，生石灰能與水反應(yīng)生成熟石灰，可以用于干燥劑，鐵粉能吸收水和氧氣生銹，可以用于食品防潮和變質(zhì)，故A正確；B、金屬銅是由銅原子直接構(gòu)成的；氧氣由氧氣分子構(gòu)成的

17、；氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成的，故B正確；C、硬水和軟水可以使用肥皂水鑒別；煤氣與天然氣點(diǎn)燃火焰顏色相同，不能區(qū)分；黃金和黃銅硬度都很大，用牙咬不能區(qū)分；故C錯(cuò)誤；D、凈化水的方法從凈化的程度上區(qū)分，由低到高為：靜置、過濾、吸附、蒸餾；生活中降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾；不經(jīng)過蒸餾的水都會(huì)含有其它成份，仍然是混合物；玻璃棒在過濾操作中的作用是引流，防止液體飛濺；故D正確；故選C點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行12（2分）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放熱并火星四射，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無

18、色無味的氣體C銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無色變藍(lán)色D將CO2沿著燒杯壁到入盛有燃著高低蠟燭的燒杯中，蠟燭火焰從下至上依次熄滅考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì).專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷解答：解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、銅的金屬活動(dòng)

19、性比銀強(qiáng)，銅絲插入硝酸銀溶液中生成硝酸銅溶液和銀，銅絲表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無色變藍(lán)色，故選項(xiàng)說法正確D、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，將CO2沿著燒杯壁到入盛有燃著高低蠟燭的燒杯中，蠟燭火焰從下至上依次熄滅，故選項(xiàng)說法正確故選：CD點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別13（2分）在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g243424反應(yīng)后質(zhì)量/g42待測184A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)BQ在

20、反應(yīng)中一定是催化劑C該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量是42gD該反應(yīng)中Y和Z的質(zhì)量比為17：8考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：X的質(zhì)量增加，所以X是生成物，增加的X的質(zhì)量=42克24克=18克；Z的質(zhì)量增加，所以Z是生成物，增加的Z的質(zhì)量=18克2克=16克；Q的質(zhì)量反應(yīng)前后保持不變，所以Q可能是催化劑；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，Y是反應(yīng)物，減小的Y的質(zhì)量=18克+16克=34克，所以反應(yīng)后Y的質(zhì)量=34克34克=0克解答：解：X的質(zhì)量增加，所以X是生成物，增加的X的質(zhì)量=42克24克=18克；Z的質(zhì)量增加，所以Z是生成物，增加的Z的質(zhì)量=

21、18克2克=16克；Q的質(zhì)量反應(yīng)前后保持不變，所以Q可能是催化劑；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，Y是反應(yīng)物，減小的Y的質(zhì)量=18克+16克=34克，所以反應(yīng)后Y的質(zhì)量=34克34克=0克A、根據(jù)上述分析，反應(yīng)表達(dá)式：Y=Z+X，因此該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故A符合條件B、根據(jù)上述分析，Q的質(zhì)量反應(yīng)前后保持不變，因此Q可能催化劑，故B不符合條件C、反應(yīng)中生成X的質(zhì)量=42克24克=18克，故C不符合條件D、反應(yīng)中Y和Z的質(zhì)量比=34克：16克=17：8，故D符合條件故選BC點(diǎn)評：掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性，掌握催化劑的特點(diǎn)14（2分）根據(jù)圖的裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（）A說明CO具有還原性、可燃性和毒性加

22、熱B試管中黑粉變成紅色粉末、澄清石灰水變渾濁C試管中發(fā)生：CuO+COCu+CO2的反應(yīng)是置換反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)前先加熱、后通CO；實(shí)驗(yàn)后先停通CO、后停止加熱考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：由題目中的圖形可知：一氧化碳能還原氧化銅；一氧化碳尾氣點(diǎn)燃，說明可燃燒；一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣解答：解：由題目中的圖形可知：A、一氧化碳能還原氧化銅；一氧化碳有毒，防止污染空氣，進(jìn)行尾氣點(diǎn)燃，說明可燃燒，故對；B、一氧化碳能還原氧化銅，黑粉變成紅色粉末，一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳，故對；C

23、、觀察反應(yīng)：CO+CuOCu+CO2，得出：沒有單質(zhì)參加反應(yīng)，故不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)；D、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳與空氣混合在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，CO還原氧化銅開始時(shí)，應(yīng)先通入一氧化碳，以排盡裝置內(nèi)的空氣，再加熱，故對答案：C點(diǎn)評：掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)；掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，了解其毒性15（2分）下列說法和相應(yīng)化學(xué)方程式不一致的是（）A鑒別CO和CO2時(shí)，將二者分別通入石蕊溶液中反應(yīng)原理是：CO2+H2OH2CO3B除掉Cu少量Fe，將二者加入到足量稀鹽酸中：Fe+2HClFeCl2+H2然后過濾加熱C鑒別黃銅和黃金時(shí)，將二者分別加入到硝酸銀溶液中Cu+AgNO

24、3CuNO3+AgD用赤鐵礦在高爐煉鐵的反應(yīng)是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確解答：解：A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，一氧化碳不能，可以鑒別，且該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)不符合題意B、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，然后進(jìn)行過濾，且該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)不符合題意C、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，金的金屬活動(dòng)性比銀弱，銅與硝酸銀反

25、應(yīng)生成硝酸銅和銀，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；故選項(xiàng)符號題意D、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，反應(yīng)物中一氧化碳是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故選項(xiàng)符號題意故選：CD點(diǎn)評：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號二、填空題：每空1分，共24分16（3分）我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請按下列要求寫化學(xué)式或符號（1）生理鹽水的溶質(zhì)NaCl；（2）如

26、圖的粒子表示的是Mg2+；（3）碘酒中溶劑C2H5OH考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是陽離子解答：解：（1）生理鹽水是0.9%氯化鈉的水溶液，氯化鈉是溶質(zhì)，水是溶劑（2）該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，核外電子數(shù)是10，是鎂離子（3）碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑故答案為：（1）NaCl

27、；（2）Mg2+；（3）C2H5OH點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在17（3分）如圖是一些常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略），A，B，X，Y均為氣體，E和F為常見金屬，Y能滅火（1）根據(jù)右圖判斷：A的化學(xué)式為H2；（2）寫黑色固體乙+X反應(yīng)的方程式CuO+COCu+CO2；（3）寫E+B甲的反應(yīng)的方程式3Fe+2O2Fe3O4考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)金屬E和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液和氣體A，所以E是鐵，A是氫氣，無色液體通電會(huì)

28、生成氫氣和氣體B，所以A是水，B是氧氣，鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，所以甲是四氧化三鐵，黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸溶液，所以乙是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以F是銅，氣體X和四氧化三鐵、氧化銅都會(huì)生成氣體Y，所以X是一氧化碳，Y是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可解答：解：（1）金屬E和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液和氣體A，所以E是鐵，A是氫氣，無色液體通電會(huì)生成氫氣和氣體B，所以A是水，B是氧氣，鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，所以甲是四氧化三鐵，黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸溶液，所以乙是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以F是銅，氣體X和

29、四氧化三鐵、氧化銅都會(huì)生成氣體Y，所以X是一氧化碳，Y是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是H2；（2）黑色固體乙+X的反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；（3）E+B甲的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4故答案為：（1）H2；（2）CuO+COCu+CO2；（3）3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可18（8分）汽車為人們幸

30、福生活提供很多方便?。▓D1）請回答下列問題：（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油 （填“能源”名稱）；汽車排放出的有害物中，能引發(fā)PM2.5的成分是煙塵 （答一種）；太陽能（填“能源”名稱）使汽車“低碳環(huán)?！闭嬲龑?shí)現(xiàn)了零排放（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕水和氧氣；（3）汽車?yán)锏膶?dǎo)線主要是銅線，是利用銅具有導(dǎo)電 性（4）如圖2是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖圖2中所示的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2從圖2中你能獲得的信息是化學(xué)變化前后分子可以再分（寫一條）（5）看到上學(xué)路上擁堵汽車使人心很糾結(jié)；怎樣減少汽車尾氣對空氣的污染，請你提出一條合理化建議改用清潔能源（答

31、一條與本題無關(guān)的建議）考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；防治空氣污染的措施；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)與能源；金屬與金屬材料分析：（1）汽柴油是常用的燃料；根據(jù)與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排解答（2）鐵制品與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（4）反應(yīng)前為2個(gè)CO分子、3個(gè)NO分子，反應(yīng)后為1個(gè)N2分子、2個(gè)CO2分子和1個(gè)NO分子，其中有1個(gè)NO分子不參加反應(yīng)；反應(yīng)前的分子構(gòu)

32、成與反應(yīng)后的分子不同，可說明分子可再分而后重新結(jié)合成其它分子即分子可以再分，等等；（5）使用清潔能源或在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可減少汽車尾氣對空氣的污染解答：解：（1）汽車的動(dòng)力主要來自于化學(xué)反應(yīng)，目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排；（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕水和氧氣，還可以采用防銹措施有鍍一層金屬；（3）用銅制電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性；（4）該反應(yīng)由2個(gè)NO分子與3個(gè)CO分子在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成2個(gè)CO分子、2個(gè)N2分子；反應(yīng)的化學(xué)方程可表

33、示為2CO+2NO2CO2+N2；反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同，說明化學(xué)變化前后分子可以再分；反應(yīng)前后分的種類、個(gè)數(shù)發(fā)生改變；等等；（5）改用清潔能源和新型高效發(fā)動(dòng)機(jī)；在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可以減少汽車尾氣對空氣的污染故答案為：（1）汽油和柴油 煙塵 太陽能（2）隔絕水和氧氣（3）導(dǎo)電（4）2CO+2NO2CO2+N2化學(xué)變化前后分子可以再分（5）改用清潔能源點(diǎn)評：環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中19（5分）近幾年我市政府實(shí)施了許多惠民政策，其一是進(jìn)行棚戶區(qū)的改造：將一家一戶燃煤

34、取暖變成集中供熱；另一項(xiàng)是電熱聯(lián)產(chǎn)：利用燃煤發(fā)電的余熱取消許多集中供熱的小鍋爐房解決中華西路以北的樓房冬季取暖燃煤發(fā)電和取暖有利也有弊！請回答下列問題：利：（1）燃煤取暖和燃煤發(fā)電時(shí)將煤粉碎成粉末狀進(jìn)行燃燒的目的（答一點(diǎn)）促進(jìn)燃燒（2）電熱聯(lián)產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)）減少環(huán)境污染弊：煤燃燒產(chǎn)生的尾氣和粉塵已經(jīng)將空氣污染了！由此說一種環(huán)境問題、造成危害、改善的措施二氧化碳含量增多、溫室效應(yīng)、開發(fā)利用新能源考點(diǎn)：完全燃燒與不完全燃燒；防治空氣污染的措施；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響.專題：化學(xué)與能源分析：根據(jù)已有的促進(jìn)燃燒的措施和電熱聯(lián)產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可解答：解：（1）將煤粉碎成粉末狀進(jìn)行燃

35、燒可以增大可燃物于氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)燃燒，故填：促進(jìn)燃燒；（2）電熱聯(lián)產(chǎn)能減少對環(huán)境的污染，故填：減少環(huán)境污染；煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)形成溫室效應(yīng)，可以減少化石燃料的燃燒、開發(fā)利用新能源，故填：二氧化碳含量增多，溫室效應(yīng)，開發(fā)利用新能源點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行20（5分）2013年12月15日18時(shí)50分左右，位于廣州越秀區(qū)建業(yè)大廈25層爛尾樓著火，熊熊大火連燒11個(gè)小時(shí)，將樓內(nèi)所有物燒透了！目前調(diào)查說無人員傷亡，但經(jīng)濟(jì)損失慘重！資料：（1）大廈做倉庫儲存大量鞋類易燃品，物業(yè)管理存在嚴(yán)重問題（2）大廈從95年至今爛尾20多年，消防設(shè)施癱瘓（3）大

36、廈起火原因：電器線路故障導(dǎo)致火災(zāi)火善用之為福，不善用之為禍請回答下列問題：（1）下面是一些常用的滅火方法：熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門 油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅 房屋著火時(shí)，有高壓水槍滅火分類標(biāo)準(zhǔn)（1）隔絕氧氣 包括實(shí)例（2） （填序號）為了我們家的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在你家的房門上應(yīng)貼上：出門回頭看注意水、火、電?。?）若家中燃?xì)饣螂娖髦饡r(shí)，怎么辦？先停電，后用泡沫滅火器滅火（3）若室內(nèi)著火時(shí)，為什么不能打開室內(nèi)所有門窗？這樣會(huì)使外界空氣中氧氣大量進(jìn)入，使燃燒更劇烈（4）若你住六樓且室內(nèi)著火了，當(dāng)火煙四起時(shí)你怎樣逃生？用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)尋找安全出口考點(diǎn)：滅火的原理

37、和方法.專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題解答：解：（1）熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門，滅火方法屬于移走可燃物；油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅，滅火方法屬于隔絕氧氣；熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，滅火方法屬于隔絕氧氣；房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火，滅火方法屬于降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；（2）家用電器著火時(shí)，要先停電，后用泡沫滅火器滅火（3）若室內(nèi)著火時(shí)，不應(yīng)打開室內(nèi)所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)使外界空氣中氧氣大量進(jìn)入，使燃燒更劇烈（4）由于燃燒產(chǎn)生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內(nèi)，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵會(huì)聚集

38、在上方，所以要匍匐前進(jìn)尋找安全出口故答案為：（1）隔絕氧氣，；用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)尋找安全出口；（2）先停電，后用泡沫滅火器滅火；（3）這樣會(huì)使外界空氣中氧氣大量進(jìn)入，使燃燒更劇烈（4）用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)尋找安全出口點(diǎn)評：本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進(jìn)行解題的能力三、簡答題：（共5小題，每題3分，共15分）21（3分）牙膏中用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)流程：石灰石生石灰石灰乳碳酸鈣請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

39、.專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，石灰石高溫能分解生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣解答：解：石灰石的成分是碳酸鈣，高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O故答案為：CaCO3CaO+CO2、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O點(diǎn)評：本題考查了碳酸鈣、生石灰以及熟石灰之間的轉(zhuǎn)化和有關(guān)化學(xué)方程式的

40、書寫，完成此題，可以依據(jù)應(yīng)用的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對化學(xué)方程式的識記，以便應(yīng)用22（3分）在家庭中自制汽水時(shí)需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打、涼開水，還有檸檬酸（1）加入檸檬酸的目的？（2）飲用時(shí)，將瓶蓋打開，會(huì)有大量氣泡冒出，原因是什么？（3）飲用汽水時(shí)，往往易打嗝，原因是什么考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)；氣體溶解度的影響因素.專題：常見的酸 酸的通性分析：（1）要知道加入檸檬酸的目的，首先要了解汽水的特點(diǎn)：酸甜可口，有氣體明明在涼開水中加入白糖、果汁，達(dá)到了酸甜口味的要求，而小蘇打（NaHCO3）和檸檬酸反應(yīng)正好可以生成二氧化碳?xì)怏w（2）要知道將瓶蓋打開，會(huì)有大量氣泡冒出的原因，首先要知道氣體

41、的溶解度與什么有關(guān)，有怎樣的關(guān)系（3）氣體的溶解度隨著溫度升高而減少解答：解：（1）檸檬酸是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，小蘇打和酸作用時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，正是汽水中需要的氣體故答：使其與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳（2）在一定溫度和壓強(qiáng)下，氣體在一定量溶劑中溶解的最高量稱為氣體的溶解度氣體的溶解度除與氣體本性、溶劑性質(zhì)有關(guān)外，還與溫度、壓強(qiáng)有關(guān)其溶解度一般隨著溫度升高而減少，而當(dāng)溫度一定時(shí)，其溶解度隨壓強(qiáng)增大而顯著增大，隨壓強(qiáng)減小而減小瓶蓋打開，相當(dāng)于減小了瓶中氣體的壓強(qiáng)，氣體的溶解度隨之減小，就會(huì)有大量氣泡冒出故答：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減?。?）氣體的溶解度隨著溫度升高而減少，飲用汽水后，人體的溫度較高，氣體

42、的溶解度隨之減小，所以易打嗝；故答：人的胃中溫度較高，氣體的溶解度減小，從胃中逸出點(diǎn)評：本題所涉內(nèi)容比較廣泛，主要檢測學(xué)生對影響氣體溶解度因素的認(rèn)識，同時(shí)涉及到對人類維持生命和健康所需要的六大營養(yǎng)素的記憶23（3分）有一個(gè)水龍頭每秒只滴2滴水，平均20滴為1mL，試計(jì)算一晝夜中5個(gè)這樣的水龍頭會(huì)滴水43200mL在我國西北干旱地區(qū)平均每人每天飲水不足540mL！浪費(fèi)的這些水可供1人飲用80天請談?wù)勀銓Υ说目捶?，并提出愛水?jié)水的一條建議是隨手?jǐn)Q緊水龍頭考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水.專題：空氣與水分析：根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，節(jié)約用水很重要解答：解：一晝夜中5個(gè)這個(gè)樣的水龍頭滴水：5×

43、24×60×60×2÷20=43200（mL），供1人飲用的天數(shù)為：43200mL÷540mL=80；所以在平時(shí)我們要注意隨手?jǐn)Q緊水龍頭，以防造成水的浪費(fèi)，故答案為：43200mL，80，隨手?jǐn)Q緊水龍頭點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)保護(hù)水資源的做法與日常生活實(shí)際情況進(jìn)行分析解題的能力，并用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水24（3分）今夏，南方一些省市出現(xiàn)了3942高溫和干旱的極端天氣北方鶴城的母親河嫩江出現(xiàn)了百年不遇的洪澇災(zāi)害：超過98年洪峰，瀏園大壩靠江一側(cè)水位上漲到二壩人行路上且超過警戒線1.47米，持續(xù)近20多天，如圖環(huán)境問題再次給人類敲響了警鐘！請回答問題：（

44、1）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是什么？（2）說明溫室效應(yīng)除了洪災(zāi)、干旱之外的危害？（3）為了人類生存，你在“低碳”生活中能做的一件小事是什么？考點(diǎn)：二氧化碳對環(huán)境的影響.專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，二氧化碳含量過高是引起溫室效應(yīng)的主要原因，據(jù)此解答即可解答：解；（1）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳含量增高，故答案為：二氧化碳含量增高；（2）溫室效應(yīng)除了洪災(zāi)、干旱之外，還能導(dǎo)致兩極的冰川融化、海平面升高，故答案為：導(dǎo)致兩極的冰川融化、海平面升高；（3）使用雙面紙張、保護(hù)花草樹木，故答案為：使用雙面紙張點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有

45、的知識進(jìn)行25（3分）把木炭放玻璃管中，按如圖所示連接儀器裝置操作如下：（1）只打開活塞通入氧氣，不加熱發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；（2）關(guān)掉氧氣，只給木炭加熱（假設(shè)管內(nèi)無氧氣）木炭同樣不燃燒；（3）當(dāng)加熱木炭，并打開活塞通入氧氣，則可觀察到的所有現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁由此得出的結(jié)論是：（1）木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）（2）可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì).專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)題意可知木炭燃燒必須同時(shí)具備溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)和與氧氣接觸兩個(gè)條件燃燒是一種劇烈的發(fā)光

46、、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)解答：解：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，小燒杯中澄清石灰水變渾濁木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)故答案為：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁 （1）木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）（2）可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)點(diǎn)評：本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了物質(zhì)燃燒的條件，燃燒的現(xiàn)象，以及燃燒的產(chǎn)物二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象四、實(shí)驗(yàn)題：共20分26（4分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖1二氧化碳是否可以溶

47、于水，可以根據(jù)礦泉水瓶變癟現(xiàn)象說明CO2溶于水；（2）圖2 是NaOH溶解于水，使U形管內(nèi)b（填“a”“b”）處的水位升高（3）圖3中觀察到A中酚酞變紅 現(xiàn)象，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)（4）圖4產(chǎn)生氣泡很快的金屬是鎂，說明金屬活動(dòng)性順序考點(diǎn)：二氧化碳的物理性質(zhì)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性.專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題分析：根據(jù)已有的二氧化碳的性質(zhì)和用途以及分子的基本性質(zhì)和金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可解答：解：（1）二氧化碳能溶于水，時(shí)瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，可以根據(jù)礦泉水瓶變癟的現(xiàn)象說明CO2溶于水，故填：礦泉水瓶變癟；（2）NaOH溶解于水放出熱量，時(shí)溫度升高，使U形管內(nèi)b處的水位

48、升高，故填：b（3）A中酚酞變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故填：酚酞變紅（4）產(chǎn)生氣泡很快的金屬是鎂，說明金屬活動(dòng)性順序鎂強(qiáng)于鐵，故填：鎂點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行27（4分）為檢測某廠污水中有毒金屬離子含量，需配制100g 11%的氯化鈉溶液某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作（1）配制氯化鈉溶液的步驟為：a計(jì)算b稱量和量取90ml水c溶解 d裝入試劑瓶（2）上述操作錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11%（填“”或“”或“=”）（3）第三步操作中使用玻璃棒的作用是攪拌以加快固體的溶解考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.專題：溶液、濁液與溶解度分

49、析：（1）根據(jù)配制100g 10%的氯化鈉溶液，需要經(jīng)過計(jì)算稱量溶解裝瓶并貼標(biāo)簽的過程解答；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量；（2）根據(jù)對操作帶來的后果進(jìn)行分析，判斷對溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)造成影響的操作（3）根據(jù)玻璃棒在操作中的作用解答解答：解：（1）配制100g 11%的氯化鈉溶液，需要經(jīng)過計(jì)算稱量溶解裝瓶并貼標(biāo)簽的過程；配制該溶液需要氯化鈉固體的質(zhì)量為100g×10%=10g；溶劑水的量=100g10g=90g（合90mL）；（2）稱量操作A中，砝碼與藥品放錯(cuò)位置，會(huì)使所稱得的固體質(zhì)量小于配制所需要溶質(zhì)質(zhì)量；量取溶劑水的B操作中，仰視讀數(shù)

50、，會(huì)使所量取的溶劑水的體積大于所讀取的體積數(shù)，造成所取溶劑水的量大于配制所需要溶劑的量；通過這些操作所配制的溶液因溶質(zhì)偏少、溶劑偏多而所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于所要配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11%；（3）玻璃棒起到攪拌以加快固體的溶解但：（1）計(jì)算 量取90 （2）（3）攪拌以加快固體的溶解點(diǎn)評：量取水時(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于所量取水的實(shí)際體積，使量取水的體積偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小28（5分）實(shí)驗(yàn)室里有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是 （填序號）反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2檢驗(yàn)二

51、氧化碳的方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳（2）若補(bǔ)充一種儀器試管 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的方程式為2KClO32KCl+3O2考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：利用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是解題的關(guān)鍵；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是：采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳

52、酸鉀解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用“固+液 常溫”型裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，藥品是石灰石和稀鹽酸，不能選用稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳；（2）若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)補(bǔ)充盛放藥品的能用來加熱的儀器試管，反應(yīng)還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導(dǎo)管、酒精度、鐵架臺等，二氧化錳做反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2故答案為：（1），CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳；（2）試管，2KClO32KCl+3O2點(diǎn)評：利用所給的儀器和藥品來制取氣體時(shí)，首先考慮制取某種氣體用到什么藥品，所給藥品中是否有，如果有了再考慮用到什么儀器，所給的儀器中是否都有，按照這樣的思路考慮29（7分）鐵、鋁、銅是常見的三種金屬同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需