部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)評(píng)卷.docx

1、絕密啟用前U!部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)評(píng)卷題號(hào).*四五總分得分注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2 .請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分1 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一、填空題kang tou qiang shuan ji6 nan ndng ying ye duge boch6u zihuang mangman tian da xu§2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“，再用另一個(gè)讀音組詞。好吧(ba ba) : 嗚哩哇啦(wa wa) : 瓶塞 (sai sai) : 一聲不吭 (keng hang) : 倔強(qiáng) (qiang jiang) : 鼓鼓囊囊 (n

2、ang ndng) : 3. 在括號(hào)里填入合適的“AABB ”式的詞語(yǔ)。1. 風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就地飛起來(lái)。2. 雨來(lái)在書(shū)皮上用鉛筆地寫(xiě)了 “雨來(lái)”兩個(gè)字。3. 那鞋很厚實(shí)，像的鳥(niǎo)窩。4. 他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得,穿上了。4.先解釋加點(diǎn)詞的意思，再寫(xiě)出句子的意思。1.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。倦：通：2.太白感其意，還卒業(yè)。意：卒：5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.鐵杵成針這個(gè)故事告訴我們：如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O【解析】此題考查破折號(hào)的運(yùn)用。破折號(hào)的作用有：解釋說(shuō)明。表示聲音的延長(zhǎng)。表示意思的轉(zhuǎn)換或者轉(zhuǎn) 折。表示聲音有較大的停頓或者中斷。用于歇后語(yǔ)后面，引出語(yǔ)底

3、。用于引文之后的破折號(hào)， 交代引文的作者或者節(jié)選的文章名稱(chēng)。第一自然段中的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。A：表示聲音的延長(zhǎng)。B： “量很多，范圍很廣”指的是“什么都吃”，表示解釋說(shuō)明。C： “它很好看”指的是“不是一般的好看，而是特別的好看”，表示解釋說(shuō)明。9. C【解析】本題考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！斑@就是我們家的男子漢”這是一個(gè)陳述句。A. 相同。這是反問(wèn)句，意思是這就是我們家的男子漢。B. 相同。這是反問(wèn)句，意思是這就是我們家的男子漢。C. 不相同。這是反問(wèn)句，意思是這不是我們家的男子漢。10. A【解析】本題考查理解能力，學(xué)生平時(shí)要注

4、意積累。“有志不在年高”指只要有志向，成就不可限量，不在乎年紀(jì)大；也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以 干出一番事業(yè)。A項(xiàng)說(shuō)法和該句意思不符。11. B【解析】本題考查課文內(nèi)容理解。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，蘆花鞋主要講了青銅和葵花一起收集上等的蘆花，然后讓爸爸媽媽編織成鞋，最后 讓青銅打著這些鞋去油麻地鎮(zhèn)上賣(mài)。最讓人感動(dòng)的是青銅賣(mài)蘆花鞋的那一段，青銅的鞋賣(mài)完了，可還有 一個(gè)人沒(méi)有買(mǎi)到，于是，青銅就把自己腳上的那雙鞋給了他，青銅這種舍己為人、無(wú)私的精神值得人學(xué) 習(xí)。12. 他仍然很著急，認(rèn)為自己是一定要走的。他仍然很著急，認(rèn)為自己是肯定要走的。煮水餃的工序是：先把水燒開(kāi)，然后把包好的餃子放入水中，等水餃浮到水

5、面，再將水餃撈出?！窘馕觥?. 本題考查改寫(xiě)句子。要求改成肯定句。對(duì)事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。題干是雙重否定句，表達(dá)的是肯定的意思，可以把“非不可”改成“一定”或“肯定”。2. 本題考查的是用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子。這些加點(diǎn)的字表示先后順序的連接詞。注意句子的語(yǔ)義連貫完整 即可。示例：早上，我先穿衣服，然后刷牙洗臉，再吃早飯。13. 百靈鳥(niǎo)在唱歌麻雀一樣嘰嘰喳喳，真煩人【解析】考查了句子的補(bǔ)充，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話(huà)，這就是句子。 為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。此題用不同的 比喻句表達(dá)不同的情感即可。14. 小明

6、，同學(xué)之間應(yīng)該友好地相處，你怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就和同學(xué)發(fā)生矛盾呢？我相信你以后一定能做到嚴(yán)于律己、寬以待人的，對(duì)嗎？你說(shuō)得對(duì)。我不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就和同學(xué)斤斤計(jì)較。今后，我一定會(huì)做到嚴(yán)于律己、寬以待人，與大家友好相處?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。要求勸說(shuō)同學(xué)之間要和睦相處。注意語(yǔ)言要通順，合理?？梢蕴醿狐c(diǎn)同學(xué)之間和睦相處的好建議。注意勸說(shuō)別人語(yǔ)言要有禮貌，語(yǔ)氣要溫和，要用商量性的語(yǔ)氣。15雨來(lái)被扁鼻子軍官毒打，仍然拒絕說(shuō)出李大叔的下落。16. 對(duì)日本軍官的痛恨17. 打揪擰狠毒18. B19. 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈【解析】(1)本題考查學(xué)生的概括能力，可以用“誰(shuí)干了什么，結(jié)果怎樣”的公式概括。文段

7、的主人公是“雨來(lái)”，事件是“雨來(lái)被扁鼻子軍官毒打仍然拒絕說(shuō)出李大叔的下落” O據(jù)此可以得 到答案。(2)本題考查學(xué)生的理解能力，注意聯(lián)系上下文分析。作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將“手”比作“鷹的爪子”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出鬼子對(duì)雨來(lái)的殘忍施暴，寫(xiě) 出了日本侵略者的兇狠、歹毒、陰險(xiǎn)的一面，表達(dá)了作者對(duì)對(duì)日本軍官的痛恨。(3)本題考查對(duì)動(dòng)詞的理解，注意結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。結(jié)合“他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。而來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙 擰?！薄肮碜佑窒蛩馗洗蛄艘蝗?。雨來(lái)打個(gè)例想，后退幾

8、步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓 過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上”可以找到相關(guān)動(dòng)詞有：扭、拉、抽、打、揪、擰、抓等；這些動(dòng)詞表現(xiàn)了鬼子 的狠毒、兇殘、可惡。(4)本題考查理解句子的深層含義，注意聯(lián)系上下文分析。結(jié)合當(dāng)時(shí)雨來(lái)即使遭受毒打也不說(shuō)出李大叔下落的情景，能夠看出雨來(lái)誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到 底的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，選B。(5)本題考查人物形象的分析，注意聯(lián)系文章內(nèi)容分析。雨來(lái)遭受敵人的毒打，生命受到威脅也不說(shuō)出李大叔的下落，能看出他寧死不屈、勇敢、愛(ài)國(guó)的特點(diǎn)。20. 葵花心中萌生了讓她興奮的好主意?？o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激動(dòng)。葵花故意考得一塌糊涂，感到一身輕松?？▋?nèi)心無(wú)奈卻又高興，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)

9、大了。21. 她要將各門(mén)功課全都考砸22 .她是這個(gè)家沉重的負(fù)擔(dān)。23. 心里緊張卻又激動(dòng)萬(wàn)分。輕松坦然。充滿(mǎn)留戀和高興。如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O24. 因?yàn)榭榱私o奶奶治病，故意將各門(mén)功課考砸，這樣她就可以不再上學(xué)，不再增加家里的負(fù)擔(dān)， 還能幫家里干活，所以她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?！窘馕觥?1)本題考查課文內(nèi)容的概括。由“這幾天，她心里已經(jīng)有了一個(gè)好主意”可知文章第三、四自然段主要寫(xiě)了這幾天，葵花心中萌生了 讓她興奮的好主意。由“此后的幾天時(shí)間里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到小在籠子中的鳴唱”可知第五自然段主要寫(xiě)了此后的幾 天，葵花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激動(dòng)。由“今天，再過(guò)一會(huì)兒，她就要

10、實(shí)現(xiàn)這一個(gè)念頭了：她要將各門(mén)功課全都考砸”、“她將那些在她看來(lái) 一點(diǎn)兒也沒(méi)有難度的卷子，考得一糊涂”、“將這一切做完之后，反而覺(jué)得十分輕松”可知第六到十二 自然段主要寫(xiě)了葵花今天要將全部的功課都考砸，考得一塌糊涂，葵花反而覺(jué)得一身輕松，因?yàn)檫@樣就 不要增加家里的負(fù)擔(dān)了。由“從此以后，葵花只能遙望著它了，她哭了起來(lái)，但不是傷心”、“她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了”可知文章第 十三到十五自然段主要寫(xiě)了從此以后，葵花都不能去學(xué)校讀書(shū)了，她哭了，但不是傷心，而是覺(jué)得自己 長(zhǎng)大了，可以幫家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)了。(2)本題考查句子的理解與分析。文中記敘了因?yàn)槟棠躺。枰淮蠊P錢(qián)住醫(yī)院，葵花不好意思再讀書(shū)。但是又害怕父母責(zé)怪，

11、于是她 想出一個(gè)好主意，并且很興奮，由下文“今天，再過(guò)一會(huì)兒，她就要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)念頭了：她要將各門(mén)功 課全都考砸”可知這個(gè)好主意指的是她要將各門(mén)功課全都考砸。只有這樣，父母才不會(huì)自責(zé)，自己是因 為成績(jī)不好才不讀書(shū)，并不是因?yàn)闆](méi)錢(qián)才不讀書(shū)。(3)本題考查查找關(guān)鍵句子。選文第一段中“她是這個(gè)家沉重的負(fù)擔(dān)?！闭f(shuō)的是，而家里條件不好，父母經(jīng)常為錢(qián)發(fā)愁，而葵花要讀 書(shū)是需要花錢(qián)的，無(wú)形中為家里添加了很大的負(fù)擔(dān)。這句話(huà)與葵花考砸后如負(fù)釋重“她終于可以不再增 加家里的負(fù)擔(dān)了。”相呼應(yīng)，因?yàn)槟棠躺?，需?大筆錢(qián)，葵花才會(huì)想出要把功課全部考砸，這樣就 不用讀書(shū)，不用增加家里的負(fù)擔(dān)，還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。(4)本

12、題考查人物的心理?！斑@個(gè)念頭嚇了她一跳，她立即環(huán)顧四周，怕會(huì)被人看到這一念頭似的?！边@句話(huà)寫(xiě)出了葵花心里緊張 卻又激動(dòng)萬(wàn)分，她緊張是因?yàn)樯聞e人知道她這個(gè)念頭，激動(dòng)是因?yàn)檫@個(gè)念頭可以解決家里的難題。“將這一切做完之后，反而覺(jué)得十分輕松?！边@句話(huà)寫(xiě)出了葵花輕松坦然的心理，將全部功課考砸后就 可以不用讀書(shū)，就不要增加家里的負(fù)擔(dān)，葵花心理感到非常輕松?！八蘖似饋?lái)，但不是傷心。"寫(xiě)出了葵花充滿(mǎn)留戀和高興的心理，充滿(mǎn)留戀是對(duì)學(xué)校的不舍，以后都 只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著學(xué)校了，高興是因?yàn)樽约嚎梢圆辉僭黾蛹依锏呢?fù)擔(dān)，還可以和家人一起掙錢(qián)，給奶奶治 病。(5)本題考查課文理解與分析。文章講述了葵花因?yàn)槟棠躺?/p>

13、病需要用錢(qián)，而自己是這個(gè)家沉重的負(fù)擔(dān)，于是她想出將全部功課都考砸， 這樣就不要讀書(shū)，不用增加家里的負(fù)擔(dān)，還可以?huà)赍X(qián)。做完這一切后葵花覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。所以“她覺(jué) 得自己長(zhǎng)大了”是因?yàn)榭榱私o奶奶治病，故意將各門(mén)功課考砸，這樣她就可以不再上學(xué)，不再增加 家里的負(fù)擔(dān)，還能幫家里干活，所以她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。25 .范文：第一次做家務(wù)一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完；唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是那么的快樂(lè)，因?yàn)樵谑罴俚囊惶欤职謰寢尦鋈チ?，我很無(wú)聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過(guò)，對(duì)！可以 幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累

14、，今天就換我來(lái)做吧！可是先干什么呢？我努力回憶 著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹 妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團(tuán)扔在床 頭；地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木；書(shū)桌上有，翻開(kāi)的連環(huán)畫(huà)和畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)萬(wàn)歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來(lái)一看，真是的，原來(lái)我沒(méi)把拖布放好， 真是“搬起石頭砸自己的腳”?！岸ｂ忊彙保[鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙

15、搜濃: H :蝶: O心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊！【解析】該題考查半命題作文的寫(xiě)作能力。作文核心關(guān)鍵詞是“第一次” O選材比較容易，我們的生活中，有過(guò) 許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登 臺(tái)表演，第一次得獎(jiǎng)，第一次坐火車(chē)，第一次去外地旅游一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在 我們成長(zhǎng)的道路上。作文要把經(jīng)歷過(guò)的印象深刻的“第一次”寫(xiě)出來(lái)，要把第一次的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，還要 寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。要寫(xiě)出第一次帶給我們不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑, 有淚水總之，不僅要求把自己“第一次”的經(jīng)歷寫(xiě)具體，還要結(jié)合自己的感受寫(xiě)出人生的感

16、悟。 開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山/修辭式開(kāi)頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文） 正文：交代事情的經(jīng)過(guò)，用上人物描寫(xiě)和修辭使描寫(xiě)更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。2. 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）主要講了雨來(lái)游泳本領(lǐng)高、這六件事，贊揚(yáng)了雨來(lái)的精神品質(zhì)。3. 我們家的男子漢中“男子漢”指的是，作者用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)、的男子漢形象。4. 蘆花鞋一文可以分為四部分，我能給每一個(gè)部分列出小標(biāo)題：、評(píng)卷人得分二、選擇題6 .下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.扭身（liU）和尚（shdng）嘴唇（chen）枕頭（zhen）B.捆綁（k&i）囑咐（zhti）遺憾（hdn）搓草繩（

17、cu。）C.沮喪（zu）嗦亮（liao）儀式（yi）雪屑（xu。）7.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.大家呆呆地在河沿上立著。B. 他很頑強(qiáng)，從來(lái)都聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn)。C. 一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。8. 下列句子中，破折號(hào)的用法與其他兩句不相同的一項(xiàng)是（）A. 我們一一是一一中國(guó)人，我們一一愛(ài)一一自己的一一祖國(guó)B. 他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣一一什么都要吃，而且吃得極有滋味。C. 他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看一一不是一般地好看，而是特別地好看。9. 下列與“這就是我們家的男子漢” 一句意思不相同的一項(xiàng)是（）A. 這不就是我們家的男子漢嗎？B. 這

18、難道不是我們家的男子漢嗎？C. 這怎能是我們家的男子漢呢？10. 下列對(duì)“有志不在年高”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 雖然有志向，但年紀(jì)大了，不行了。B. 人只要有志向，成就就會(huì)不可限量，不在于年紀(jì)大小。C.只要有志向，即使年紀(jì)大了，也可以千出一番事業(yè)。11.下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們家的男子漢通過(guò)具體事例表現(xiàn)了小男孩的率真活潑、獨(dú)立自強(qiáng)、沉著勇敢。如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O苦惱，我正在寫(xiě)作業(yè)，她在我旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像（寫(xiě)出厭煩之情）。B.蘆花鞋中青銅最后沒(méi)有賣(mài)完鞋就回家了。C.獨(dú)坐敬亭山這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)與平靜。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)12 .

19、按要求完成句子練習(xí)。1. 他仍然很著急，認(rèn)為自己是非走不可的。（改為肯定句）2. 那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再綿織成鞋。（用加點(diǎn)的字詞造句）13 .根據(jù)提示把比喻句補(bǔ)充完整。（寫(xiě)出喜愛(ài)之情）。但有時(shí)也讓我我有一個(gè)妹妹，她特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，聲音又好聽(tīng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)像14. 口語(yǔ)交際。小明常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事與同學(xué)斤斤計(jì)較，甚至吵架、打架。這不，小明又和同學(xué)因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)。如果你在場(chǎng)，會(huì)怎樣勸說(shuō)小明與同學(xué)和陵相處呢？小明聽(tīng)后又會(huì)說(shuō)些什么呢?我:評(píng)卷人得分小明:四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。小英雄雨來(lái)（節(jié)選）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身

20、子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子, 扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。而來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌, 又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上 打了一拳。雨來(lái)打個(gè)后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的 血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！惫碜哟虻美哿?，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！"（作者：管樺）15 .用一句話(huà)概括片段的內(nèi)容。16. 作者把日本軍官的手比作鷹的

21、爪子，表達(dá)了作者o17. 片段中描寫(xiě)日本軍官毒打雨來(lái)的動(dòng)作的字有、 （任選三個(gè)）等，從這些字中可以看出日本軍官的o18. 對(duì)片段中畫(huà)“"部分理解正確的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）A. 血滴在課本上，說(shuō)明血弄臟了課本。B. 表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命保護(hù)交通員，與人斗爭(zhēng)到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。C. 這幾行字只是描述當(dāng)時(shí)的情景，沒(méi)有特別的深意。19. 從片段中可以看出雨來(lái)是一個(gè)的孩子?？ǎü?jié)選）曹文軒 大麥地有不少人家的孩子不讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)?？ǘ甲x了四年了，而且她家是大麥地最窮的一 戶(hù)人家。她知道，在這個(gè)家里，唯個(gè)吃閑飯的就是她。她是這個(gè)家沉重的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)?shù)乜吹桨职謰?媽在為錢(qián)犯愁時(shí)，她心

22、里都會(huì)很難過(guò)。她把書(shū)讀得那么好，一是因?yàn)槁斆?；二是因?yàn)樗酪褧?shū)讀好。 現(xiàn)在奶奶生病了，需要一大筆錢(qián)住醫(yī)院。她怎么還好意思讀書(shū)呢？她不想讀了，但又不敢和爸爸 媽媽說(shuō)。他們聽(tīng)了，一定會(huì)很生氣的。 這幾天，她心里已經(jīng)有了一個(gè)好主意。這讓她很興奮。這個(gè)主意是她走在放學(xué)的路上突然產(chǎn)生的。 A.這個(gè)念頭嚇了她一跳，她立即環(huán)顧四周，怕會(huì)被人看到這一念頭似的。這個(gè)念頭像一只不安分的小 烏，在心的籠子里飛來(lái)飛去、來(lái)撞去，還嘰嘰喳喳地叫喚。用手捂住嘴巴，好像心馬上就要跳出來(lái)似的。 這只小鳥(niǎo)，只能讓它在籠子里飛來(lái)飛去、撞來(lái)撞去，是不能讓它飛出來(lái)讓人看見(jiàn)的，更不能讓家 人看見(jiàn)。 此后的幾天時(shí)間里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受

23、到小在籠子中的鳴唱。 今天，再過(guò)一會(huì)兒，她就要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)念頭了：她要將各門(mén)功課全都考砸！ 上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。她將那些在她看來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有難度的卷子，考得一糊涂。 B將這一切做完之后，反而覺(jué)得十分輕松。晚上，她陪著奶奶時(shí)甚至將奶奶教給她的那些有趣 的歌兒，唱了一首又一首。 媽媽問(wèn)爸爸：“這丫頭撿到歡喜團(tuán)子啦？ ”葵花唱著唱著，唱出了門(mén)外。如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O 那是一個(gè)雪后的夜晚。樹(shù)上、屋上、田野上，晚飯前剛落了一場(chǎng)大雪。月亮很薄，但卻很大?？ㄒ谎弁r(shí)，就覺(jué)得是在白天。她抬頭一看，甚至看到了在樹(shù)上棲息 的幾只烏鴉。遠(yuǎn)處是學(xué)校。高高的旗桿，成了一條細(xì)細(xì)的灰色

24、的直線(xiàn)。從此以后，葵花只能遙望著它了。C她哭了起來(lái)，但不是傷心。她終于可以不再增加家里的負(fù)擔(dān)了。還可以與哥哥一起幫家里干活。 她要與家人一起掙錢(qián)掙錢(qián)給奶奶治病。她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。20.分別用一句話(huà)概括不同時(shí)間段中相應(yīng)的故事情節(jié)。段落時(shí)間故事情節(jié)這幾天此后的幾天-今天-從此以后21 .文中加點(diǎn)的“好主意”指o22. “她終于可以不再增加家里的負(fù)擔(dān)了?！笨荚液笕玑屩刎?fù)，請(qǐng)從選文第自然段中找出與這句 話(huà)相呼應(yīng)的句子，用畫(huà)出來(lái)。23. 選文中A、B、C三處都是對(duì)葵花舉動(dòng)的描寫(xiě)，這些舉動(dòng)讓你感受到葵花怎樣的心理？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ) 言進(jìn)行概括。A處：B處：C處：24. 葵花為什么覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？評(píng)卷人得分

25、五、書(shū)面表達(dá)25. 習(xí)作在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)許許多多的第一次：第一次做家務(wù)，第一次坐火車(chē)，第一次養(yǎng)小動(dòng)物個(gè)個(gè)“第一次”就像一串串腳印，印在我們成長(zhǎng)的路上。請(qǐng)以“第一次為題，寫(xiě)一如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O篇作文，把自己有趣的經(jīng)歷，以及心情的變化寫(xiě)下來(lái)。不少于350字。1.炕頭槍栓劫難囊螢夜讀胳膊綢子慌忙漫天大雪參考答案【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞 語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“炕、栓、劫、囊、 膊、綢”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范

26、、正確和美觀(guān)。2. ba吧嗒吧嗒wa好哇sai邊塞keng引吭高歌jiang堅(jiān)強(qiáng)nang膠囊【解析】本題考查多音字及組詞。吧：bd象聲詞：的一聲，筆尖斷了。ba助詞，用在句末，表示贊同，推測(cè)、命令、請(qǐng)求等語(yǔ)氣；用在句中表示停頓。哇：wa象聲詞。形容哭叫聲或鳥(niǎo)啼聲。wa語(yǔ)氣詞。塞:sai堵；填。sdi邊界上隔絕內(nèi)外的屏障。泛指易于據(jù)守御敵的險(xiǎn)要地方?？裕簁eng出聲，發(fā)言：氣。聲。hang喉嚨，嗓子：引高歌。強(qiáng)：qidng健壯，有力，與“弱”相對(duì)：壯。健。jiang固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈：嘴。倔。囊：nang 口袋：藥。探取物。nang膳）豬的乳部肥而松軟的肉3. 飄飄悠悠歪歪斜斜暖暖和和干干凈凈【解析

27、】本題考查填寫(xiě)合適的“AABB”式的詞語(yǔ)。第7頁(yè)，總15頁(yè)1 .結(jié)合“鵝毛般的葦絮”的特點(diǎn)應(yīng)填：飄飄悠悠或者紛紛揚(yáng)揚(yáng)等。2. 結(jié)合課文中雨來(lái)不會(huì)寫(xiě)字可知可填：歪歪扭扭。3. 結(jié)合“那鞋很厚實(shí)”可知應(yīng)填：暖暖和和。4. 結(jié)合“洗"可知應(yīng)填：干干凈凈。4.疲倦。通曉，明白。車(chē)胤肅敬勤勉，學(xué)習(xí)不知疲倦，他知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。意志。完成。李白被她的意志感動(dòng)，就回去完成了學(xué)業(yè)。【解析】本題考查文言文字句的翻譯，學(xué)生平時(shí)要注意積累。1. “胤恭勤不倦，博學(xué)多通”的意思是：車(chē)胤肅敬勤勉，學(xué)習(xí)不知疲倦，他知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。故“倦”指疲倦。“通”指通曉，明白。出自晉朝的晉書(shū)車(chē)胤傳。2. “太白感其意

28、，還卒業(yè)”的意思是：李白被她的意志感動(dòng)，就回去完成了學(xué)業(yè)。故“意”指意志?！白洹敝竿瓿?。出自鐵杵磨針。只要有毅力，肯下苦功,就能成功上夜校讀書(shū)掩護(hù)交通員智勇斗鬼子懷念雨來(lái)敢姐姐家的孩子率真可愛(ài)花鞋去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋城里人買(mǎi)鞋無(wú)論做什么事情,5.機(jī)智脫險(xiǎn)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇自立自主沉著勇敢編織蘆賣(mài)掉自己的蘆花鞋【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 原文：磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之, 曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。意思是：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀 書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒， 于是向她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。