部編版語文四年級下冊第三單元分類訓(xùn)練卷.docx

1、絕密啟用前部編版語文四年級下冊第三單元分類訓(xùn)練卷題號.:四五六總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2 .請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1 .下列各組詞語中，加點字讀音相同的有（）（多選）A.炫耀旋風(fēng)B.花瓣辨別C.膽怯退卻D.爆炸曝曬E.赤腳哼哧F.跋涉徒弟G.暈皺暈船H.小徑經(jīng)過2.下列各組詞語中字音和字形全都正確的一項是（）A. 交叉(jiao cha)膝蓋(qi gai)污垢(wu gou)漫滅(man mie)B.墨綠(mo 1U)波濤(bo too)藤蘿(teng luo)墨水瓶(mo shui ping)C.膽怯(ddn qie)指揮(z

2、hi hul)途抹(tu mo)毛絨絨(mao r6ng r6ng)3.下面加點字注音全部正確的一項是（）A.屈（qu）原交叉（cd）杜甫（ft!）白樺（hud）B.繁（fan）星徜（chdng）徉朦（meng）朧范仲（zhOng）C.綻（zan）開 陰霾（11）白雪皚（ai）皚 深淵（yuan）D.暈（yun）皺膽怯（qi。）赤（chi）腳炫（xuan）耀4.下列句子中，加點詞語運用不正確的一項是（）A.在外婆家度過的那段時光成為我永不漫滅的記憶。B.天邊的晚霞總是姍姍來遲?！窘馕觥窟x詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。 因此，選擇時我們必

3、須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(1) 重疊：指同樣的東西層層堆疊。重合：在空間中占據(jù)相同的地方。 本題形容所以的綠擠在一起，交叉在一起，應(yīng)選“重疊” O 本題形容對稱圖形可以完全放在一起，應(yīng)選“重合”。(2) 金暉：金色的陽光。余暉：傍晚的陽光。 本題形容白樺樹在燦燦的陽光下，應(yīng)選“金暉”。 本題形容夕陽下的陽光，應(yīng)選“余暉”。(3) 漫滅：磨滅，模糊不清。磨滅：(痕跡、印象、功績、事實、道理等)經(jīng)過相當(dāng)時期逐漸消失。 本題形容老師的貢獻是不會隨著時間逐漸消失的，應(yīng)選“磨滅” o 本題形容這些事情永遠不會消失，永遠不會磨滅，應(yīng)選“漫滅” O11. (1) A新綠淡綠(2)

4、 綠草如茵慘綠愁紅朱顏綠發(fā)燈紅酒綠(3) C【解析】(1) 本題考查了學(xué)生對于詞語的理解和仿寫，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨 析即可。A. 墨綠：深綠色。B. 嫩綠：淺綠。亦指新生綠葉。C. 翠綠：像翡翠那樣的顏色。D. 粉綠：介于粉色和綠色之間，但更傾向與綠色。故顏色最深的是墨綠，我還知道的綠色有：新綠、淡綠。如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O(2) 本題考查了學(xué)生對于詞語的理解與辨析能力，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理 解辨析即可。A. 一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。B. 郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形

5、容氣勢美好，生機勃勃的樣子。C. 朱唇皓齒：鮮紅的雙唇，雪白的牙齒。形容容貌美麗。12. 【解析】略13. 膝蓋波濤躲藏擁擠寂靜涂抹繡花指揮【解析】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書 寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“膝” “藏” “濤”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需 注意。14. 瓶指揮交叉擁擠朝霞涂抹寂靜【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞 語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“瓶、霞、抹、寂” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆

6、畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。15. 爛漫炫耀花瓣曝曬緩慢眩暈辮子瀑布【解析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字, 指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。如：炫和眩，“炫”的部首是“火”，意思是夸耀?？山M詞：炫耀?！把！钡牟渴资恰澳俊?，意思是眼睛昏花看不清楚?？山M詞：頭暈?zāi)垦?。音字即可?8.同時注意形近字的辨析，選擇恰當(dāng)?shù)淖中渭纯?。寂靜漫滅交叉瀟灑朦朧【解析】19.潔白姍姍來遲燦燦晶亮白雪銀色白樺披著晶亮的雪花，沐浴著姍姍來遲的朝霞，閃耀著銀色的光華。這棵白樺給我留下的: H :如長悉一”堞粗鄙搜濃:蝶:16.

7、按按時案方案揮指揮輝光輝【解析】17.瓶平蘋坪寂既際記融容榮茸茸躲朵躲朵【解析】本題考查的是同音字的辨析，注意平時對詞語的積累和識記，根據(jù)詞語的語境進行分析，選擇恰當(dāng)?shù)耐∠笫峭Π巍⒏邼?、美麗?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力和根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話的能力。完成本題要注意認 真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。詞語填空中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭 配，如“潔白的流蘇” O可用“晶亮的雪花、姍姍來遲的朝霞、銀色的光華”來描寫白樺樹。如“白樺披著晶亮的雪花，沐浴著 姍姍來遲的朝霞，閃耀著銀色的光華?！啊边@棵白樺

8、給我留下的印象是挺拔、高潔、美麗。20.烏黑喧鬧清楚晚霞【解析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。作 答時首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。第12頁，總15頁“潔白”顏色像雪一樣。反義詞“烏黑”。“寂靜”沒有聲音，很靜。反義詞“喧鬧”。“朦朧”模糊看不清。反義詞“清楚”?！俺肌碧柹饡r東方的云霞。反義詞“晚霞” O21.乘涼渺小溫和安靜虛幻熟睡【解析】 考查了對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語。納涼：乘涼的意思。近義詞可為“乘涼” O寂靜：沉寂無聲；寂靜。近義詞可為“安

9、靜” O微?。簶O小；非常小。近義詞可為“渺小”。柔和：柔軟，溫和。近義詞可為“溫和” O夢幻：夢中的幻境。近義詞可為“虛幻” O沉睡：意為熟睡。近義詞可為“熟睡” O22.五湖四海一言九鼎七上八下人聲鼎沸車水馬人聲嘈雜揚長避短有口無心南征北戰(zhàn)天長地震天動地開天辟地【解析】本題主要考查學(xué)生對詞語的積累能力。(1)這組詞語里必須要含有數(shù)字。例：一心一意、三心二意、五湖四海、三言兩語、九牛一毛等。(2)形容人多的詞語還有：摩肩接踵、水泄不通、人頭攢動、挨山塞海、濟濟一堂、人千人萬、萬人空巷。(3) 含有反義詞的詞語：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天經(jīng)地義、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)、有口無心。(4) 含有天

10、地的詞語：天羅地網(wǎng)、頂天立地、天寒地凍、鋪天蓋地、冰天雪地。23.擬人比喻排比反問排比【解析】 本題考查對修辭手法的掌握情況、運用能力，以及語言組織能力。首先需要根據(jù)修辭手法的特點，正確判斷所模仿的句子的修辭手法，再把所使用的修辭手法填入。1. 本題中云是沒有腳跡的，暗綠也是不會移動的，這句話將這二者人格化了，可知使用了擬人的修辭 手法。2. 此句運用比喻的修辭手法，將“白樺的表皮”比喻成“涂上銀霜，披了雪花”。3. 從句中“是柔和的，是靜寂的，是夢幻的”可看出運用了排比的修辭手法。4. 此句中“哪一顆，哪一朵，哪一次”和句尾的問號，可分析出本句運用了反問和排比的修辭手法。24. 溫柔彎彎月牙

11、熟睡鳥兒搖擺小花擬人勤勞歡樂活潑【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi) 容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。（1）例句后半部分“調(diào)皮的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情”運用了排比的修辭，是對前面“可愛”的 具體詮釋。（2）例句中對朝霞的描述是“姍姍來退”，賦予朝霞以人的行為，運用了擬人的修辭。25. 哪一只蝴蝶沒有翅膀？哪一片海沒有波浪？天是藍的，海是藍的，咸咸的風(fēng)是藍的，沙灘上的人影也是藍的。歡樂的歲月如歌。在下雨的時候，請坐在屋檐下聽一聽?！窘馕觥?6. 27. B28. CD29. D30. 把瀑布的聲音

12、比作疊疊的浪涌上岸灘陣陣的風(fēng)吹過松林非常好聽非常好看對瀑布的無比喜愛之情如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O31. 白色的一幅布匹，掛在藍天的頂上，沿著山巖往下垂，被風(fēng)吹得舞動，根落在地上，然后沿著地面 向遠方鋪去【解析】(1)本題考查學(xué)生對字詞的理解能力，要注意平時的積累。這里先要能夠聯(lián)系上下文來理解字詞的含義。應(yīng) 該先理解詞語的本意，再分析詞語的語境義；如果二者一致，就直接結(jié)合在一起，綜合回答。(1) “千 丈青山襯著一道白銀"應(yīng)該是說青山襯托著瀑布，所以選。(2) “站在瀑布腳下仰望"應(yīng)該截石位 站在瀑布腳下向上看，所以選。(3) “一座珍珠的屏”應(yīng)該

13、是說瀑布如同珍珠屏風(fēng)，應(yīng)該選。(2)本題考查了文章的寫作順序。根據(jù)“還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音”“望見了瀑布的全身” “站在 瀑布腳下仰望”可知是按照由遠到近描寫的。故選B。(3)本題考查學(xué)生的綜合分析能力。根據(jù)文章內(nèi)容“還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音”“望見了瀑布的全 身”可知作者首先在遠處觀看了瀑布的全身，根據(jù)“站在瀑布腳下仰望”可知作者在山腳下觀察了瀑 布。故選CD。(4)本題考查學(xué)生對詩歌的情感體會，通讀全文可知作者主要在贊美瀑布，所以最能夠體現(xiàn)作者對瀑布的喜 愛和贊美之情的句子應(yīng)該是“好偉大呀，一座珍珠的屏” o故選D。(5)本題主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的分析理解。(1)根據(jù)文章內(nèi)

14、容“先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌 上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林”可知，作者將“瀑布的聲音”比作了 “疊疊的浪涌上岸灘”“陣陣的 風(fēng)吹過松林”。(2)由此可知作者描寫的瀑布的聲音十分悅耳動聽，所以我們能夠感受到瀑布聲音的 好聽，而作者將瀑布比作珍珠的屏，說明作者認為瀑布十分美麗，所以我們能夠感受到瀑布形態(tài)的美。(3)通過作者對瀑布的描寫能夠看出作者對瀑布的喜愛與贊美之情。(6)本題考查學(xué)生的語言表達能力和想象力，合理即可，答案不唯一。白色的一幅布匹，掛在藍天的頂上， 沿著山巖往下垂，被風(fēng)吹得舞動，根落在地上，然后沿著地面向遠方鋪去。C.我和弟弟一起折騰了半天，終于堆出了一個白雪皚皚的雪人。D

15、.母親無微不至的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心。評卷人得分二、信息匹配5. 在加點字正確的讀音下面畫o徜徉(chang tang)炫耀(xuan xuan)繡花(xui xiu)余暉(hui jun)綻開(ding zhan)6. 用“/”畫去下列詞句中加點字的錯誤讀音。綻(zdn zhan)放徜(chang chang)徉誰言寸草心，報得三春暉(hui fei)淡月朦(mGn meng)朧，更有微微弄袖風(fēng)7. 用“J”為下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。膝(qi xi)頭 浪漫(mdng man)膽怯(qie que)暈(ytln yun)皺叉(cha cha)腰炫(xuan xuan)耀綻(

16、ding zhan)放擠(ji jl)擠挨挨8. 用圈出下面一段話中的錯別字，并在后面的括號里依次寫出正確的字形。有人說，夏是一層紗，飄逸淵灑。初夏的夜美，青青的麥蕙在月光下?lián)u曳，匯成一片碧色的海。初夏的 清晨也美，當(dāng)原野還籠罩在一片寂靜中的時候，天邊已泛起朝霞，像是被誰末上了一層胭脂。不一會兒, 太陽便從遠山之后露出彎彎的眉眼，給每一朵花、每一株草都銹上一圈毛茸茸的金邊兒。9. 給下列加點字選擇正確的解釋。“漫”是一個形聲字，在字典中有如下解釋：A.水過滿，四外流出，漾出來；B.滿，遍，到處都是;C.沒有限制，不受約束，隨意。選出下列“漫”字在句中的意思，把序號填在括號中。(1) 漫山遍野的

17、霧氣。(2) 河水兩小時之前就漫出河床了。(3) 對于媽媽的話，你不要漫不經(jīng)心。10 .選詞填空。(1) 重疊 重合 所有的綠，擠在一起，在一起，交叉在一起。如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O 對稱圖形可以完全o（2）金暉 余暉白樺樹在燦燦的里，閃著晶殼的雪花。夕陽的透過云霞，灑在江心。（3）漫滅 磨滅人民教師為培育后代作出了不可的貢獻。這些事是永不的回憶。11 .詞語積累與運用。（1）下面的詞語中顏色最深的是（）填序號，你還見過怎樣的“綠” ？試著寫出兩種：_A. 墨綠B.嫩綠C.翠綠D.粉綠（2）根據(jù)提示，在表格中補全含有“綠”字的成語。綠綠綠綠（3）下面的詞語中，與“綠

18、”無關(guān)的是（）A. 一碧千里B.郁郁蔥蔥C.朱唇皓齒12 .選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號） 集中：把分散人、物或事集合在一起； 把意見、經(jīng)驗等歸納起來。1.集中眾人的智慧才能無敵于天下。2. 煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。交叉：方向不同的兒條線或條狀物互相穿過；部分相重的。間隔穿插3. 但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益交叉。4. 他告訴我每一個交叉點處都有埋藏的寶藏。5 .晚會上的歌舞和時裝表演，交叉進行。評卷人得分三、書寫13.看拼音，寫字詞。xl gai bo tao duo cang yong jTji jing tu mo xiu hua zhT hui評卷人得

19、分四、填空題14.根據(jù)拼音寫字詞，注意書寫規(guī)范。(1)我去超市買ping裝水，看見警察叔叔正zhi hui這車輛從jido cha路口通過,馬路頓時變得不在yong jiTo(2) zhao xia滿天，給大地 tU mo上一片金黃，ji jing的山林中，幾聲鳥啼喚醒了整個清晨。15.比一比，再組詞。16.漢字變臉(加偏旁組字組詞)。17.同音字填空。ping XJ1rong如長悉一”堞粗鄙搜濃duo18 .根據(jù)意思寫詞語。1 .磨滅，模糊難辨。2 .間隔穿插，互相穿過。3.舉止大方,不呆板，不拘束。4.沒有鮮明的輪廓或細節(jié)，勉強看見。5.沒有一點兒聲音，非常安靜。: o 密o H o 堞o

20、 忘o19.根據(jù)課文內(nèi)容填一填，并按要求寫一寫。的流蘇的朝霞的金暉的雪花皚皚的樹枝的光華選擇幾個詞語描述文中的這棵白樺，并說說它給你留下了怎樣的印象。20 .寫出下列詞語的反義詞潔白朦朧寂靜 朝霞21 .寫出下面詞語的近義詞。納涼微小柔和寂靜夢幻沉睡22.按要求每組寫3個詞語。(1)七上八下（含有數(shù)字）：(2)人山人海（形容人多）：(3)左顧右盼（含有反義詞）：(4)頂天立地（含有天地）：23.寫出下列句子運用的修辭手法。1.看山間移動的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游。2.有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。評卷人得分4.五、語言表達24.照樣子寫

21、一寫（2） “姍姍來遲的朝霞”運用了的修辭手法，我們還可以說的螞蟻,的小大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?（1）例：春天的早晨，怎樣的可愛呢！調(diào)皮的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情。夏天的夜晚，怎樣的呢!溪,的草芽。25.按照要求，照樣子寫句子，注意用上加點的字詞。1. 哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？（寫反問句）2.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（寫排比句）3.串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（寫比喻句）4.在天晴了的時候，請到小徑中去走走。（寫祈使句）評卷人得分課外閱讀瀑布六、古詩閱讀葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊

22、的浪涌上岸灘, 又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。26.給下列加點字，選擇正確的解釋。（1）千丈青山襯著一道白銀陪襯；襯托襯在里面的在里面或下面托上一層（2）站在瀑布腳下仰望依賴敬慕臉向上（跟“俯”相對）（3）一座珍珠的屏如長悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O形狀像屏風(fēng)的東西屏風(fēng)遮擋27. 這首詩是按照（）的順序描寫的。A. 由上到下B. 由遠到近C. 由近到遠D. 由外到內(nèi)28. 作者分別在什么位置觀察瀑布？（）（多選）A. 山頂B. 山腰C. 遠處D. 瀑布腳下29. 詩中最能表達作者情感的句子是（）。A. 先聽見瀑布的聲音B. 望見了瀑布的全身C. 千丈青山襯著一道白銀D. 好偉大呀，一座珍珠的屏30. 結(jié)合詩歌內(nèi)容，完成下列練習(xí)。（1）作者分別把瀑布的聲音與形態(tài)比作