人教版七年級生物下冊教科書課后習題答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級下冊教科書課后練習題 第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展想一想，議一議黑猩猩會變成人嗎？你會怎樣回答圖中小朋友的問題呢？答：黑猩猩不會變成人。觀察與思考1、這些類人猿今天分布在哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？答：現(xiàn)代類人猿主要分布在亞洲、非洲等地的熱帶森林中。它們都是依靠從大自然中獲取食物來生存，沒有制造工具、改善生存環(huán)境的能力，沒有語言文字的交流。2、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人類有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區(qū)別呢？答：類人猿與人類的根本區(qū)別有以下幾點：不同點項目 運動方式制造工具的能力腦發(fā)育程度類人猿主要是臂行

2、使用自然工具質(zhì)量為1500g，無語言文字能力人類直立行走制造并使用簡單和復(fù)雜的工具質(zhì)量達到4500g，語言文字能力強3、隨著人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少，為什么會這樣呢？答：由于人類具有制造和使用各種現(xiàn)代化工具的本領(lǐng)，使得其適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然的能力空前加強，人類種植、養(yǎng)殖技術(shù)的提高，加強醫(yī)藥衛(wèi)生保健、建設(shè)生活空間等做法，使人類的數(shù)量急劇增加。類人猿至今仍然處于聽天由命的境地，人類開發(fā)類人猿生活的森林，獲得木材、耕地。類人猿因缺少生存空間而數(shù)量日益減少。因此，讓類人猿能夠在自然環(huán)境中生存下去，是人類的義務(wù)，這就需要全人類提高保護自然環(huán)境的意識，用法律規(guī)范自己的行為。旁欄思考題地

3、殼劇烈運動和氣候劇烈變化，會對生活在東非大裂谷地區(qū)的森林古猿的生活產(chǎn)生什么影響？答：由于強烈的地殼運動，形成了東非大裂谷。地表形態(tài)的劇烈變化，使氣候也發(fā)生了變化，原有的森林一部分消失了，形成草原。這些環(huán)境變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了巨大影響，使得生活在森林樹上的部分古猿不得不從樹上下到地面，為了獲取食物，他們要用下肢支撐身體，用前肢去抓取、捕捉食物，逐漸以直立行走方式適應(yīng)平地上的生活。練習1、（1）×（2）（3）2、A3、答：一千多萬年前的地質(zhì)變化，導致了東非大裂谷地區(qū)自然環(huán)境的改變，一部分森林古猿來到地面生活，是人類起源成為可能，這說明環(huán)境影響生物。人類在生存和發(fā)展過程中，開始制造并

4、使用工具；在群體的交流合作中產(chǎn)生了語言，這大大加強了人類適應(yīng)環(huán)境的能力。火的使用改變了古人類的飲食結(jié)構(gòu)，促進了腦的發(fā)育，制造和使用工具以及語言的交流也促進了人類腦的發(fā)育，反過來腦的發(fā)育又進一步提高了人類制造和使用工具的能力及語言能力；隨著人類的經(jīng)濟和科學技術(shù)水平的發(fā)展，人類不斷通過技術(shù)手段改變著環(huán)境，成為生物圈中的最強者，生物圈的面貌已由于人類活動而大大改變，這說明生物能夠改變環(huán)境。4、答：實驗研究法：對人與黑猩猩、獼猴、酵母菌、小麥等生物的細胞中所含細胞色素C的氨基酸序列進行了對比，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成該物質(zhì)的氨基酸數(shù)目及種類，在人與黑猩猩之間的差別為零，而在人與其他幾種生物之間有差別，其中與小麥的差別

5、較大。由此得出結(jié)論：人與其他生物之間存在著或近或遠的親緣關(guān)系，而上述生物中與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩，最遠的是小麥。5、答：人類與現(xiàn)代類人猿有共同的祖先。人類在進化和發(fā)展過程中，改造自然環(huán)境的能力越來越強。近幾千年來，人類活動對猿類生活的自然環(huán)境造成了極大破壞，導致猿類成為珍稀瀕危的物種，因此，人類應(yīng)該理智地運用自己改造生物圈的能力，保護自然環(huán)境，建立現(xiàn)代類人猿保護區(qū)，使類人猿能夠在生物圈中生存發(fā)展下去。第二節(jié) 人的生殖想一想，議一議受精卵最終會在女性體內(nèi)什么地方發(fā)育成胎兒？答：受精卵在女性子宮中發(fā)育為胎兒。觀察與思考1、答：男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞精子的是睪丸，附睪具有儲存和輸送精子的

6、功能，輸精管是輸送精子的結(jié)構(gòu)；女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞卵細胞的是卵巢，輸送卵細胞的是輸卵管。2、答：子宮的名稱與它的功能有關(guān)。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，可以說它是孩子的宮殿，因此成為子宮。練習1、A ；2、B ； 3、C ； 4、D。5、答：分析表中的數(shù)據(jù)，可以看到，孕婦懷孕期間增加的14kg體重中，孕婦自身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)只增加2.5kg，胎兒為4 kg，而胎盤、羊水、子宮、乳腺及增多的血液等都是為胎兒提供的物質(zhì)支持。因此說母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育的物質(zhì)，身體和生命活動的負擔都增加了許多。從表中數(shù)據(jù)還可以了解到，胎兒生長發(fā)育所需求的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體間接從自然環(huán)境中獲得的

7、，說明我們還是胎兒時就與生物圈密切地聯(lián)系在一起了。第三節(jié) 青春期想一想，議一議略資料分析1、答：男孩和女孩開始身高突增的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩，女孩是8.59歲，男孩是10.511歲。2、答：可能不完全一致。圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高變化的平均值。不同地區(qū)、不同生活狀況和不同體質(zhì)的同齡、同性別同學，身高的變化情況總會有些差異，所以，自己和本組同學的身高變化數(shù)據(jù)與圖中的數(shù)據(jù)常常不完全一致。3、答：男孩和女孩體型的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)。通過比較教材資料分析中兩幅曲線圖可以發(fā)現(xiàn)，隨著睪丸和卵巢的發(fā)育，男孩和女孩的身高依次開始明顯增加，體重也依次明顯增加，由此推測，身高、體重的明顯

8、增加，會伴隨著體型發(fā)生變化。4、答：青春期期間，男孩還會出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗、長出胡須、長出陰毛和腋毛等身體變化；女孩還會出現(xiàn)聲音變細、脂肪積累增加、臀部變圓、乳房增大、出現(xiàn)陰毛和腋毛等變化。練習1、答：略。2、答：青春期的衛(wèi)生保健還包括性心理健康，懂得如何正確處理一些男孩有包皮過長和包莖的現(xiàn)象，懂得如何正確處理一些女孩子有痛經(jīng)的現(xiàn)象。以及正確對待性自慰等問題。3、答：作為一名男生，應(yīng)該以健康、平和的心態(tài)對待女生來月經(jīng)這一正常的生理現(xiàn)象。不應(yīng)嘲笑因月經(jīng)來潮而不能參加體育鍛煉或重體力勞動的女生，應(yīng)當關(guān)心她們，熱心幫助她們。第二章 人體的營養(yǎng)第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)想一想，議一議答：航天員在太空

9、時對飲食的營養(yǎng)和安全要求非常高，食物原料有魚、肉、蛋、奶、蔬菜等,這些食物原料需要經(jīng)過嚴格挑選和加工，不能含有致病菌和寄生蟲，也不能含有化學污染物。航天員帶到太空的食物，至少應(yīng)含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，以及無機鹽、維生素、水等營養(yǎng)物質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)是人體進行正常生理活動不可缺少的。資料分析1、答：不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的。對學生選擇食物的種類有哪些啟示，答案是開放的，只要學生言之有理即可。2、答：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細胞所含物質(zhì)和所需能量的來源。探究1、答：出現(xiàn)差別的原因主要是熱能的散失，另外還有食物燃燒不充分。2、答：如果不同，原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準確或計算出

10、現(xiàn)錯誤等。3、答：探究實驗只做一次，可能有誤差出現(xiàn)，所以結(jié)果不可靠。應(yīng)該在一切條件都相同的情況下重復(fù)做3次，取3次的平均值，以盡量減少誤差的影響。練習1、（1）B；A；E；（2）答：由于食物D中脂肪、蛋白質(zhì)、維生素C的含量極少，并且不含維生素A和維生素D，所以如果長期將食物D作為主要食物，人體可能會出現(xiàn)營養(yǎng)不良、夜盲癥、壞血病、佝僂病或骨質(zhì)疏松癥等病癥。2、蛋白質(zhì) 人體對它的需要量很小，卻是人體必需從食物攝取的有機物水 人體主要的供能物質(zhì)無機鹽 人體如果缺少這類物質(zhì)，就可能會患佝僂病、缺鐵性貧血等疾病糖類 建造和修復(fù)身體的重要原料，也可可以為人體提供能量維生素 人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)脂肪 人體內(nèi)

11、的備用能源物質(zhì)第二節(jié) 消化和吸收想一想，議一議答：細嚼慢咽有利于健康。細嚼慢咽能充分咀嚼食物，并使食物與唾液混合均勻，從而充分發(fā)揮口腔的消化作用，減輕腸胃的負擔。此外，細嚼慢咽能通過充分的咀嚼鍛煉牙齒，促進牙的健康，還能通過延長咀嚼時間使人適時感到吃飽而防止過量攝入食物。探究1、答：區(qū)別：牙齒能切碎和磨碎食物，增加事物的表面積，舌的攪拌能使食物與唾液充分混合，它們都不直接改變淀粉的分子結(jié)構(gòu)；唾液能使部分淀粉消化成麥芽糖。聯(lián)系：牙齒的切碎與磨碎以及舌的攪拌，能使唾液更加充分地與食物混合，促進淀粉的消化。2、答：口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。資料分析答：吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

12、小腸。理由包括以下幾個方面：小腸很長，營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中停留的時間長；小腸的內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，使小腸的內(nèi)表面積大大增加；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，且壁薄。這些都有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。技能訓練1、答：Y曲線表示脂肪的消化過程。2、答：淀粉在口腔內(nèi)開始被消化；脂肪在小腸內(nèi)開始被消化；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化。3、答：D代表小腸，小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁，含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶。練習名稱功能消化道口腔牙齒咀嚼、舌的攪拌，使食物與唾液充分混合，使部分淀粉消化成麥芽糖咽食物的通道食道食物的通道，通過蠕動將食物推入胃中胃通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合，并初步消化蛋白質(zhì)小腸通過蠕動促進

13、食物與消化液混合，是消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官大腸通過蠕動，將食物殘渣推向肛門肛門將糞便排出體外消化腺唾液腺分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉胃腺分泌胃液，含有蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)腸腺分泌腸液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶胰腺分泌胰液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶，使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化肝臟分泌膽汁，不含消化酶，但能促進脂肪的消化2、答：五種消化液中，膽汁、胰液、腸液都進入小腸，共有3500ml，所以小腸內(nèi)消化液最多。3、答：略。第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全想一想，議一議答：方便面不能經(jīng)常代替正餐。因為經(jīng)常食用方便面，不符合合理營養(yǎng)的基本要求。方便面中淀粉、脂肪類物質(zhì)含量

14、較高，但蛋白質(zhì)、維生素等物質(zhì)含量較低，營養(yǎng)不夠全面，也不夠均衡，因此可以用于救急，但不宜長期代替正餐。資料分析1、答：應(yīng)當關(guān)注食品包裝袋上標注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及廠家地址等內(nèi)容。2、答：根據(jù)食品包裝袋上注明的生產(chǎn)日期或保質(zhì)時間進行推算，就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期。3、答：購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道蔬菜的新鮮程度。購買魚肉時，要看它們的顏色是否有光澤，聞聞氣味，就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應(yīng)看是否蓋有檢疫部門的印章。練習1、（1）×；（2）×；（3）；（4）。2、C3、

15、答：這種說法不科學。蔬菜水果上有“蟲眼”，不能證明蔬菜、水果沒有噴灑過農(nóng)藥。有“蟲眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果長蟲后才打了農(nóng)藥，也有可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死。4、答：不能。這是因為發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會大量積累在家禽家畜的體內(nèi)，這不僅影響了家禽家畜的生長發(fā)育，而且人吃了這樣的家禽家畜，也會因有毒物質(zhì)進入人體而危害自己的身體健康。第三章 人體的呼吸第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理想一想，議一議答：用鼻子吸氣，可以使外界寒冷、干燥、不潔的空氣在經(jīng)過鼻腔的處理后變得溫暖、濕潤、清潔。張大嘴巴吸氣，外界氣體就沒有經(jīng)過鼻腔的處理，直接通過咽、喉、氣管下行到肺，容易對肺部造成傷害。資料分

16、析1、答：呼吸道都有骨或軟骨做支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能。2、答：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。3、答：呼吸道溫暖、清潔和濕潤進入肺內(nèi)空氣的作用是有限的。如果環(huán)境中空氣過于污濁，經(jīng)過呼吸道處理后進入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會對人體健康造成危害。4、答：氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地擺動，把外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，并通過

17、咳嗽排出體外，這就是痰。痰中含有大量的病菌等病原體，都可以通過痰液進行傳播。因此，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。5、答：與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子顯得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應(yīng)長一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。練習1、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管 肺2、答：進行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以利于空氣進入肺部。否則，空氣容易進入胃內(nèi)，回氣時可能帶動胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸道堵塞，造成窒息。3、答：感到口干舌燥。這說明口腔在濕潤吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能對吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如

18、用鼻呼吸好。4、答：急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。這些致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣鼻咽喉氣管支氣管（肺炎則是到達肺）。細菌、病毒在“旅途”中的遭遇，可參照教材4243頁內(nèi)容回答。5、答：這些“條條框框”實際上是為了保護同學們的身體健康。例如，不要隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播，吃飯時不要大聲說笑可以避免食物進入呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命，不要高聲喊叫或尖叫是為了保護同學們的聲帶。第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換想一想，議一議答：呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加。增加的二氧化碳和水，直接來自肺部；根本來源是：二氧化碳是身體里

19、細胞呼吸的產(chǎn)物，水有的是細胞呼吸的產(chǎn)物，有的是從食物和飲料中攝取的。吸入的氧氣進入體內(nèi)，供生命活動需要。演示實驗答：手向上推橡皮膜時氣球回縮，放松橡皮膜時，氣球脹大。旁欄思考題答：線粒體。動物從外屆獲得的氧，通過紅細胞運送到身體各個部分，線粒體則消耗這些氧來產(chǎn)生能量，供給細胞，使新陳代謝正常進行。練習1、（1）答：在相同時間內(nèi)，坐、散步和睡眠這類活動可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球這類活動可能需要的能量多。依據(jù)是教材第48頁的表格中耗氧量數(shù)據(jù)。（考慮到還有無氧呼吸供能，因此，對于較激烈的運動，不能僅以單位時間內(nèi)耗氧量來確定耗能多少。）（2）答：慢跑比打籃球耗氧量大，是因為慢跑沒有打籃球激烈

20、，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供。打籃球較為激烈，供不上的氧，要靠肌肉細胞的無氧呼吸提供能量補償，總耗氧量就較少。2、（1）答：左圖同右圖相比，呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和。（2）答：左圖可能反映睡眠或散步，右圖可能反映劇烈的運動。第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié) 流動的組織血液想一想，議一議答：血液是營養(yǎng)物質(zhì)、廢物以及激素等物質(zhì)運輸?shù)妮d體，這些物質(zhì)含量如果發(fā)生異常，通常表明機體的健康存在著某些方面的問題；血液中各種血細胞都有其特定的功能，在數(shù)量上有一定的正常范圍，如果數(shù)量過多或過少，就會影響其正常功能，也表明機體存在某方面的疾病。因此，血液化驗可以作為判斷是否健康、診斷疾病的重要依據(jù)。資料分

21、析1、答：血液中含有不同的組成成分，它們的比重不一樣，所以，含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時間后，就會逐漸分成上下兩層，兩層中間還有一薄層白色物質(zhì)。2、答：血液是由上層的淡黃色半透明液體，下層深紅色部分以及中間很薄的一層白色物質(zhì)組成的。紅細胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里，白細胞和血小板在中間很薄的一層白色物質(zhì)中。3、答：血液中有大量的血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板3類。這些細胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運輸?shù)裙δ堋Ｒ虼?，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織。血液可以流動，因此稱做“流動的組織”。實驗1、答：數(shù)量最多的細胞是紅細胞。2、答：紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，紅色，數(shù)量多，不用染

22、色就可以觀察到；白細胞的個體比紅細胞大，數(shù)量少，只有經(jīng)過染色才能觀察清楚。練習1、血液成分主要功能血漿運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)、體內(nèi)產(chǎn)生的廢物以及激素等血細胞紅細胞具有運輸氧的功能白細胞有些可吞噬病菌，對人體起著防御與保護作用血小板有止血和加速凝血的作用2、答：大量出汗時，血液主要丟失水分和一部分無機鹽；通常采用喝水和適量補充無機鹽的方法，來補充血液中丟失的這些成分。嚴重腹瀉時，人體主要丟失水分，以及一部分無機鹽和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)；通常采用喝水、適量補充無機鹽以及靜脈滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法來補充血液中丟失的這些成分。3、答：高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，血液中紅細胞數(shù)目

23、增加，能加強對氧的運輸，使機體適應(yīng)低氧的環(huán)境。4、答：白細胞有吞噬病菌的功能，血液中白細胞數(shù)目明顯偏高，很可能是機體某部位有炎癥。第二節(jié) 血流的管道血管想一想，議一議答：因為不同的血管中血流情況不同，所以當不同的血管受到創(chuàng)傷時，就會出現(xiàn)不同的出血情況。少量滲出血液的是毛細血管受創(chuàng)傷，緩慢流出暗紅色血液的是靜脈血管受創(chuàng)傷，噴射出鮮紅血液的是動脈血管受創(chuàng)傷。實驗1、答：可以觀察到小動脈、小靜脈和毛細血管這三種血管。血液在這三種血管中流動的速度不同：在小動脈中流動快，在小靜脈中流動慢，在毛細血管中流動最慢。2、答：在毛細血管中紅細胞是呈單行通過的，這說明毛細血管的內(nèi)徑很小。練習1、（1）×

24、；（2）。2、血管結(jié)構(gòu)特點功能動脈管壁較厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快將血液從心臟輸送到身體各部分靜脈管壁較薄、彈性小，管內(nèi)血流速度慢將血液從身體各部分送回心臟輸毛細血管管壁非常薄、只有一層扁平的上皮細胞構(gòu)成，內(nèi)徑十分細小，管內(nèi)血流速度最慢便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換3、答:針刺入的是靜脈。選擇靜脈注射是因為多數(shù)靜脈分布的比較淺、管壁壁較薄、彈性較小，這些都有利于針的刺入。靜脈中血液向心流動，刺入的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血。針刺部位的上方用膠皮管捆扎起來的目的是減緩或暫時阻止血液的向心流動，血管由于血液比較多而鼓脹起了，從而便于針刺入。第三節(jié) 輸送血液的泵心臟想一想，議一議答：劇烈運

25、動時身體消耗的能量多，對氧的需要量大，這時心率加快，能加快血液循環(huán)，使更多的氧運輸?shù)浇M織細胞以滿足細胞對氧的需要，同時也能把細胞產(chǎn)生的二氧化碳及時運走。運動員由于運動較多，心臟得到了較多的鍛煉，功能更強，每次搏動時射出的血液較多，因此平時較少次數(shù)的心跳送出的血液就能滿足肌體對氧的需求。觀察與思考（心臟的結(jié)構(gòu)）1、答：心臟比主要由肌肉組織構(gòu)成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動血液在血管里循環(huán)流動。2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此，與心

26、室與心房各自所承擔的功能相適應(yīng)，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長。左右心室與它們所承擔的功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。3、答：左心房與左心室相連通，右心房與右心室相連通。左右兩側(cè)的腔是互不連通的。4、答：心房與心室之間有瓣膜，這種瓣膜只能朝心室開，從而保證血液只能從心房流向心室。同樣，心室與動脈之間也有瓣膜，這種瓣膜只能朝動脈開，從而保證血液只能從心室流向動脈?？傊?，瓣膜具有防止血液倒流的作用。觀察與思考（血液循環(huán)）1、答：紅細胞從左心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時，它經(jīng)歷的路徑為：左心

27、室主動脈小動脈毛細血管小靜脈上腔或下腔靜脈右心房。從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時，它經(jīng)歷的路徑為：右心室肺動脈肺部的毛細血管肺靜脈左心房。2、答：血液從左心室出發(fā)經(jīng)血液循環(huán)回到心臟的過程是體循環(huán)。這一過程能將營養(yǎng)物質(zhì)與氧運送給組織細胞，同時將組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。血液從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟是肺循環(huán)，通過這一過程將血液中的二氧化碳運到肺部再經(jīng)肺部排出，同時能將肺泡中豐富的氧運到心臟。旁欄思考題1、答：心臟的心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣。房室瓣只能開向心室，動脈瓣只能開向動脈，這就保證了血液只能從新房流向心室、從心室流向動脈，而不會出現(xiàn)倒流。2、答：這種

28、說法不對。動脈血是指含含氧豐富、顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧量較少，顏色暗紅的血。在體循環(huán)中，動脈里流的一般是動脈血，經(jīng)脈里流的一般是靜脈血，但在肺循環(huán)中，肺動脈里流的是靜脈血，在肺靜脈里流的是動脈血。練習1、上腔或下腔靜脈右心房左心房肺靜脈肺動脈右心室左心室主動脈2、答：在肺循環(huán)中，靜脈血流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。在體循環(huán)中，動脈血流經(jīng)全身各處的毛細血管網(wǎng)（肺泡毛細血管除外）時，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，紅細胞中的血紅蛋白與氧分離，氧供細胞利用，動脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜

29、脈血。3、答：缺乏鍛煉的人，心臟壁的肌肉不夠發(fā)達，收縮和舒張的功能不強，心室每次射出的血量不夠多，在進行較長時間的劇烈運動時，只有靠加快心跳次數(shù)才能勉強滿足肌體的需要。第四節(jié) 輸血與血型想一想，議一議答：有的病人輸入了別人的血液后“起死回生”，是因為輸入的血液與病人的血液在血型上是相匹配的，病人血量在短時間內(nèi)得到了補充，血液的功能得以迅速恢復(fù)。多數(shù)病人輸入了別人的血液后產(chǎn)生嚴重的反應(yīng)甚至死亡，是因為輸入的血液與病人血液的血型不匹配，發(fā)生了凝集反應(yīng)。旁蘭思考題答：這句話有一定的道理。輸血時應(yīng)以輸同型血為原則，但在在沒有同型血且情況緊急時，任何血型都可以輸入少量的O型血。但這種“萬能”是相對的，一

30、方面是給異型血輸入O型血的量不能太多，另一方面是人類血型系統(tǒng)多樣，即使是同型血相輸有時候也會發(fā)生意外。練習1、答：同型血；O型；A型或B型。2、答：無償獻血的好處：略。健康成年人適量獻血（一次失血不超過400ml）,所喪失的血漿成分與血細胞可以在短時間內(nèi)得到補充而恢復(fù)正常。因此，健康成年人每次適量獻血不會影響自己的身體健康。3、答：貧血患者是因為紅細胞數(shù)量過少或紅細胞中血紅蛋白數(shù)量過低而導致的，因此輸入血液成分中的紅細胞。第五章 人體內(nèi)廢物的排出想一想，議一議1、答：人體內(nèi)產(chǎn)生的尿素和無機鹽等廢物，必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液。2、答：尿常規(guī)化驗的指標很多

31、，可以檢查人體泌尿系統(tǒng)的健康狀況。觀察與思考1、答：由圖示可以看出，泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。2、答：腎動脈的顏色為紅色，腎靜脈的顏色為藍色，腎的顏色為紅色。推測血液經(jīng)腎動脈流入腎臟，經(jīng)腎靜脈流出腎臟。3、答：尿液的形成與血液循環(huán)有著密切的關(guān)系。腎動脈中的血液將人體生命活動產(chǎn)生的尿素、無機鹽和多余的水帶到腎臟，形成尿液并排出體外。腎靜脈則將排除了尿素、無機鹽和多余的水的血液送往人體其他部位。資料分析1、答：與血漿相比，尿液中沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖。每毫升尿液中無機鹽和尿素的含量明顯增加，水量則略有增加。尿液主要排出無機鹽和尿素，此外，還排出多余的水。2、答：同血漿相比，腎小囊中的

32、液體含有很少的蛋白質(zhì)，含有水、葡萄糖、無機鹽和尿素。這說明腎小球和腎小囊壁可以透過水、葡萄糖、無機鹽和尿素等小分子物質(zhì)，而很少透過蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì)。3、答：這說明腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖。練習1、（1）×；（2）×；（3）。2、（1）答：運動這一天同完全休息這一天相比，散失的水量要大許多。因此，人們運動時應(yīng)當多喝一些水。（2）答：運動時汗液顯著增多，汗液蒸發(fā)時能吸收人體較多的熱量。汗液分泌多，體內(nèi)散失的熱量就多些。由于運動時水主要以汗液的形式排出體外，尿液就相應(yīng)減少了。（3）答：運動時呼吸頻率加快、呼吸加深，通過呼吸散失的水量相應(yīng)地就會增加，與此同時，由于

33、運動時人的體溫略有升高，此時呼出氣體中的水量也會相應(yīng)地增加。第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知想一想，議一議答：這五種感覺分別來自眼、鼻、舍、皮膚和耳。這些感覺能使我們品嘗到飯菜的色、香、味，享受用餐過程，并使我們?nèi)?、準確地感知吃飯時環(huán)境的變化，及時作出判斷和反應(yīng)。觀察與思考1、答：人若失去聽覺，就聽不到汽車鳴笛，無法迅速避讓，易發(fā)生危險；聽不到電話鈴聲，無法接聽電話；聽不到同學的討論，很難積極參與交流；聽不到音樂，不能按節(jié)拍做廣播操、使動作整齊劃一。2、答：略。試一試答：不同，在聽自己說話或唱歌的錄音時，會覺得那聲音不像是自己的；但是別人聽起來，能確認這就是你本人的聲音

34、。這是因為我們在說話時，所發(fā)出的聲波有一部分通過頭骨直接傳遞到耳，所以我們平時聽到的自己的聲音是混合的，跟完全通過空氣傳播耳聽到的是不一樣的。練習1、（1）×；（2）×2、答：外耳道鼓膜聽小骨耳蝸內(nèi)的聽覺感受器大腦皮層中的一定區(qū)域。3、答：略。4、答：略。5、答：左圖顯示無障礙通道，盲人有優(yōu)先通過的權(quán)力。無障礙通道為盲人的出行提供了方便和保障。右圖顯示電視節(jié)目中的手語欄目，可幫助聾人看懂電視畫面，感知有關(guān)的信息。第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成想一想，議一議答：這是因為在大腦中具有控制運動的神經(jīng)中樞，當腦的局部血液供應(yīng)受到影響時，控制肢體活動的神經(jīng)中樞也能出現(xiàn)功能障礙，所以這時盡管四

35、肢沒有任何損傷，但也會出現(xiàn)一側(cè)肢體不能活動的癥狀。資料分析1、略。2、案例1案例2案例3發(fā)病原因腫瘤脊髓損傷扭傷發(fā)病部位及癥狀腦顱內(nèi)長有腫瘤，壓迫大腦，失明腰部受傷，截癱（下肢喪失運動功能，大小便失禁）腰部脊髓受傷，右下肢麻木，疼痛疑問可能的解釋練習1、答：神經(jīng)元出了細胞體外，還有很多突起。長的突起的外表大都套有一層鞘，它們構(gòu)成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細小分支是神經(jīng)末梢。各神經(jīng)元突起的末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接。神經(jīng)元的這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，是與它的生理功能-接受刺激、產(chǎn)生并傳遞興奮（信息）相適應(yīng)的。2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦具有感覺、運動、語言等等多種神經(jīng)中

36、樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動小腦使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡腦干有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位脊髓能對外界活體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)傳導神經(jīng)沖動脊神經(jīng)傳導神經(jīng)沖動脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)小腦腦干大腦3、答：B。4、答：在日常生活、勞動和體育鍛煉中，容易對中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害的情況主要有：外來的撞擊和打擊等；自己不慎出現(xiàn)的摔傷、磕傷和碰傷等；強光和噪聲等刺激以及吸煙和喝酒等不良嗜好；開夜車、用腦過度、不能保證睡眠等。第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式想一想，議一議答：是先把收

37、縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈肌反射，其中樞在脊髓；而疼痛是感覺，其中樞在大腦。實驗1、答：當叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來迅速前伸。這種反射是生來就有的。2、答：膝跳反射時來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被扣擊了。旁蘭思考題1、答：因為嬰兒的大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，所以排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。2、答：這樣的反射可以保護機體不受傷害。探究1、答：略。2、答：一般會的。3、答：接尺子的活動屬于反射。練習

38、1、答：D。2、答：D。3、答：新生兒吮吸奶頭的動作是簡單的反射。這個反射是與生俱來的，它的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生存的最基本反射之一。4、答：這是長期的鞭打、勒住韁繩與語言刺激相結(jié)合的結(jié)果。時間久了，馬就會對“駕”、“吁”這些刺激作出反應(yīng)。第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)想一想，議一議答：這一種應(yīng)急情況，在這種情況下，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的腎上腺素等激素，作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可以提高其興奮性，使機體警覺性提高，反應(yīng)更加靈敏；還作用于其他組織，使肺通氣量增加，心臟收縮力加強，心率加快，血液被重新分配到骨骼肌和肝臟，促進糖原和脂肪分解以提供能量等。資料分析1、答：生長激素由垂體分泌，可以增加細胞的體積和數(shù)量，從而促進人體的生長。甲狀腺激素由甲狀腺分泌，可以調(diào)節(jié)新陳代謝、生長發(fā)育等人體的基本生理過程，可以促進幼年個體的發(fā)育。胰島素由胰腺內(nèi)的一