語文版四年級春季學(xué)期語文修改病句專項復(fù)習(xí)

1、語文版四年級春季學(xué)期語文修改病句專項復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（用修改符號）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。（3）請你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。2. 修改病句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。_（4）這種不愛惜糧食，是不應(yīng)該原諒的。_（5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_3. 修改病句。1晚會上，我們聽到了悅耳的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_2老師嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。_4. 修改病句。1看看堤下，江水可能已經(jīng)漲了兩丈來高了。_2一連看了

2、兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。_3我想起了一件很有意思的趣事。_5. 修改病句。（1）王二小不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。_（2）聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌曲和舞蹈。_6. 修改下列病句。（1）上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進了教室。_（2）老師耐心地幫助。_（3）我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。_7. 用修改符號在原句上修改病句。1.這個小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。3.放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。8. 下面這段話中有六處錯誤，請修改。周六下午，華華和星星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來

3、。他倆邊看邊談。他對他說：“不講誠信的人，是種極壞的作風(fēng)。”華華聽了，不住得點頭。_9. 修改病句。（1）錢塘江大潮的壯麗景色被我迷住了。_（2）讀了為中華之崛起而讀書后，受到了深刻的教育。_10. 用修改符號修改病句。(1)大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。(2)大家的眼睛都集中到主席臺上。11. 修改下列句子。（1）我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_12. 修改病句。1.在我的故鄉(xiāng)河道很特別多。_2.一個晴空的星期天，我跟著叔叔一起到長江邊去。_3.在我們上學(xué)路過的這條豎河里，幾乎一定天天見到我們做的蘆葉船。_4.頤和園到處

4、都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細(xì)細(xì)游覽玩賞。_5.冰心的精神和人格卻會更加深刻地烙印在我們幼小的。_13. 病句門診。1媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃了。_2今天下午刮了一天大風(fēng)，把運動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。_3在“雛鷹小隊”活動中，使我們受到了教育。_4他今天沒來可能也許是病了。_14. 用修改符號修改下面這段話。無錫市內(nèi)的惠泉，人們被成為“天下第二泉”。泉水從上、中、下三個池子里涌出來，中年不斷。不但泉水清純、甘甜，而且每天有許多人來這里品嘗泉水。雙目失明的音樂家阿炳，為惠泉譜寫了一首優(yōu)美的樂泉-二泉映月，成了游人們更加想往去的地方。15. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學(xué)們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步?！盻16. 修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。17. 我會修改病句。(1)雖然小樹忍受不了這里的環(huán)境，所以它們都死去了。_(2)