語(yǔ)文版四年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、語(yǔ)文版四年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（用修改符號(hào)）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著傍晚的夕陽(yáng)向郊外走去。（3）請(qǐng)你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。2. 修改病句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經(jīng)?；貞浧疬^(guò)去的往事。_（4）這種不愛(ài)惜糧食，是不應(yīng)該原諒的。_（5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_3. 修改病句。1晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_2老師嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。_4. 修改病句。1看看堤下，江水可能已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。_2一連看了

2、兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。_3我想起了一件很有意思的趣事。_5. 修改病句。（1）王二小不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。_（2）聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲和舞蹈。_6. 修改下列病句。（1）上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。_（2）老師耐心地幫助。_（3）我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。_7. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.這個(gè)小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。3.放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。8. 下面這段話中有六處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。周六下午，華華和星星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來(lái)

3、。他倆邊看邊談。他對(duì)他說(shuō)：“不講誠(chéng)信的人，是種極壞的作風(fēng)。”華華聽(tīng)了，不住得點(diǎn)頭。_9. 修改病句。（1）錢塘江大潮的壯麗景色被我迷住了。_（2）讀了為中華之崛起而讀書后，受到了深刻的教育。_10. 用修改符號(hào)修改病句。(1)大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。(2)大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。11. 修改下列句子。（1）我愛(ài)看灰塵的旅行、穿過(guò)地平線、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_12. 修改病句。1.在我的故鄉(xiāng)河道很特別多。_2.一個(gè)晴空的星期天，我跟著叔叔一起到長(zhǎng)江邊去。_3.在我們上學(xué)路過(guò)的這條豎河里，幾乎一定天天見(jiàn)到我們做的蘆葉船。_4.頤和園到處

4、都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽玩賞。_5.冰心的精神和人格卻會(huì)更加深刻地烙印在我們幼小的。_13. 病句門診。1媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃了。_2今天下午刮了一天大風(fēng)，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上五顏六色的紅旗都吹倒了。_3在“雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)中，使我們受到了教育。_4他今天沒(méi)來(lái)可能也許是病了。_14. 用修改符號(hào)修改下面這段話。無(wú)錫市內(nèi)的惠泉，人們被成為“天下第二泉”。泉水從上、中、下三個(gè)池子里涌出來(lái)，中年不斷。不但泉水清純、甘甜，而且每天有許多人來(lái)這里品嘗泉水。雙目失明的音樂(lè)家阿炳，為惠泉譜寫了一首優(yōu)美的樂(lè)泉-二泉映月，成了游人們更加想往去的地方。15. 下面語(yǔ)段中有5處語(yǔ)病,請(qǐng)把它們找出來(lái)并改正。最近,汪洋被“中國(guó)少年報(bào)”評(píng)為優(yōu)秀小記者的稱號(hào),老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他。汪洋卻歉虛地說(shuō):“我還要連續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。”_16. 修改病句。（在原句上改）（1）開(kāi)會(huì)的人來(lái)自各個(gè)不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。17. 我會(huì)修改病句。(1)雖然小樹(shù)忍受不了這里的環(huán)境，所以它們都死去了。_(2)