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1、高中語文開學(xué)第一課教案 高中語文任一課的教案站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。下面是WTT為大家整理的關(guān)于高中語文開學(xué)第一課的教案,歡送大家的閱讀。一、復(fù)習(xí)方案1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)到達(dá)的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。2、復(fù)習(xí)根底知識中的字音、字形、詞語、病句專題3、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運(yùn)用1簡明、連接、得體4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次作文;每月一次考試。二、思想、心理、身體準(zhǔn)備1、要有目的,并且要對目的保有堅(jiān)決的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時(shí),忽而想到了高三的目的,于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好
2、,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目的,并堅(jiān)決不移地為了目的而不懈努力才能實(shí)現(xiàn)自己的既定目的。還記得講沁園春·長沙是我給大家說的毛主席的立志詩嗎?【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開場我們要做一件事?!睂W(xué)生們都暗暗猜測:“教師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開場每人每天堅(jiān)持甩手300下。”大家頓時(shí)哄堂大笑,覺得教師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅(jiān)持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅(jiān)持下來了。一年以后,蘇格拉底
3、突然再次提起這件當(dāng)時(shí)大家都覺得簡單而微缺乏道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅(jiān)持甩手300下,請做到的人舉手?!边@時(shí)候全場鴉雀無聲,大家面面相覷,都覺得非常慚愧,只有一個(gè)人舉起了手,他就是后來成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖?!克?,堅(jiān)持是最容易的,也是最難的事情,因?yàn)闆]有幾個(gè)人可以真正堅(jiān)持下去。對學(xué)習(xí)時(shí)刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰可以堅(jiān)持,誰就能成就大事。2、心態(tài)決定一切?!居腥藛柦ㄖさ厣系娜齻€(gè)瓦匠:“你們在干什么?”第一個(gè)說:“我在徹磚塊。”第二個(gè)說:“我在賺五十塊錢。”第三個(gè)說:“我在建高樓大廈!”不同的心態(tài),產(chǎn)生的人生體驗(yàn)和結(jié)果是截然不一樣的。十年后第一個(gè)人
4、仍然是瓦匠,第二個(gè)人仍然每天為生計(jì)而繁忙,第三個(gè)人那么成為了工程師?!?、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會(huì)反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會(huì)做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。4、良好的心態(tài)和安康的身體,是成功的保障。你要把高三平時(shí)的每一次測驗(yàn)看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時(shí)一樣對待高考。安康的身體是一切的前提,高三既是一個(gè)考驗(yàn)知識的時(shí)期,也是一個(gè)考驗(yàn)身體的時(shí)期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了可以安康工作50年,快樂生活一輩子。三、學(xué)習(xí)要求1、工具書準(zhǔn)備現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典2、文具準(zhǔn)備紅色筆、筆記本整理、積累、反思一體3、讓讀書成為習(xí)慣要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。四、課堂作業(yè)站在高三門口,我對自己說要求:寫出來可以在高三一年中不斷鼓勵(lì)自己,并在課堂上大聲說出來。五、完畢語美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體忠誠地祈禱,祈禱詞是:“一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過去;明天就要到來,但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天
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