2018四年級語文下冊第四單元知識點

1、實用精品文獻資料分享人教版2018四年級語文下冊第四單元知識點人教版2018四年級語文下冊第四單元知識點 第四單元知識要點歸納一、會寫字及組詞13、夜鶯的歌削xue（削平、削尖、削減、削價、削鐵如泥） 喂wei（喂養(yǎng)、喂奶、喂雞、喂鴨） 哨shdo（口哨、哨子、哨聲、哨兵、吹哨） 挺tIng（挺拔、挺身、挺立、昂首挺胸） 斯s1（斯文、法西斯、慢條斯理、斯斯文文）甩shuai（甩賣、甩開、甩手、甩掉） 踢t1（踢球、踢開、踢走、踢人） 槍qiang（槍支、槍擊、槍聲、槍口） 防fdng（防備、防務、防止、防不勝防） 鬼gu1（鬼臉、鬼混、魔鬼、神出鬼沒） 漢han（漢族、漢語、漢口、漢陽、漢字

2、） 滾gun（滾動、滾蛋、滾雪球、滾開、滾燙） 毀hu1（燒毀、毀擊、毀滅、毀于一旦） 慣guan（習慣、慣用、慣性、慣犯、慣例）15、一個中國孩子的呼聲 犧x1（犧牲、犧牲品）牲sheng（牲口、牲畜、畜牲） 凱kai（凱旋、凱歌、勝利凱旋） 征zheng（長征、征收、征求、征服、南征北戰(zhàn)） 阿a（阿姨、阿婆、阿哥） 姨y1（姨父、阿姨、姨媽、姨母） 濟ji（經(jīng)濟、接濟、同舟共濟） 貢gong（貢獻、貢品、貢出、進貢） 圣sheng（圣誕、圣地、圣潔、圣明、圣人） 駐zhu（駐地、駐扎、駐軍）罪zu1（罪行、罪惡、犯罪、罪大惡極）惡0（惡劣、惡毒、惡戰(zhàn)、惡習）健jian（健身、健壯、健康、安

3、康、康復） 康kang（康健、小康、康復）二、讀讀寫寫沉寂盤問 口哨埋伏凝神燒毀 維護壯烈謝意沉浸深情凱旋實用精品文獻資料分享征衣阿姨精通經(jīng)濟圣壇呼吁不慌不忙以防萬一雜草叢生聚精會神模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)永駐人間三、讀讀記記木屑蘑菇宛轉蘆葦葦絮枕頭 卓越 藍盔 威脅 防備 夢幻 彌漫巡弋阻擋脊背枕頭打扮 綠茵茵手榴彈睜眼瞎 飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客 四、多音字第十三課：夜鶯的歌聲勁:j1n（干勁）j1ng（強勁）教:jiao（教書）jiao（教誨）空:kong（空白）kong（空間覺：jue（覺察）jiao（睡覺）縫：feng（縫隙）feng（縫補卜釘：d1ng（釘釘子）ding（鋼釘）第十四課：小

4、英雄雨來還：huan（歸還）hai（還有）彈：dan（槍彈）tan（彈琴）擰：ning（擰毛巾）n1ng（擰緊）n1ng（擰脾氣） 第十五課：一個中國孩子的呼聲實用精品文獻資料分享濟：j1（經(jīng)濟）j7（濟南）吁：yu（呼吁）xu（氣喘吁吁）喪：sang（喪鐘）sang（喪失） 五、近義詞和反義詞近義詞趕緊一立刻快活一快樂輕蔑一輕視 愛護一保護溫和一溫柔贊揚一稱贊 覺察一發(fā)覺公正一公平謝意一感謝 悲痛一悲傷寶貴一珍貴巡弋一巡邏 夢幻一夢想安寧一安靜頻頻一偶然 聚精會神一全神貫注 反義詞結束一開始 空曠一擁擠 沉寂一喧鬧 陰沉一燦爛 彎曲一筆直 散開一集中 光榮一無恥柔軟一堅硬擴大一縮小 集合一散

5、開和平一戰(zhàn)爭公正一偏袒 巨大一渺小勤奮一懶惰凝固一融化 光榮一可恥 歡樂一悲傷 潔白一烏黑 驕傲一謙虛遙遠一附近空曠一狹窄 喧鬧一寂靜 柔軟一堅硬 光榮一可恥 和平一戰(zhàn)爭集合一分散究竟一到底 歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急急忙忙 六、形近字組詞（削皮）（陡峭）甩（甩掉） 用（作用）防 （防止）仿（模仿）（習慣） 濟（救濟）駐（駐扎）（貫穿） 擠（擁擠）?。ㄗ√帲┢摺⒃~語解釋1、 沉寂：非常安靜，一點聲音都沒有。2、 凝視：精神高度集中。3、 輕蔑：看不起，不放在眼里。4、 宛轉：聲音抑揚動聽。5、 凝神：精神高度集中。6、 興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。7、 劫難：災難。8趔趄：身體歪斜，腳步

6、不穩(wěn)要摔倒的樣子。9、 卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。10、凱旋：勝利歸來。11、彌漫：充滿，布滿。12、不速之客：速，邀請，沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。意想不 到的客人。實用精品文獻資料分享13、頻頻：屢次，連續(xù)幾次14、祈盼：祈禱，盼望。15、巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。八、課文內(nèi)容歸納1、 夜鶯的歌聲本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同 敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊員殲滅 德國法西斯強盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢，贊頌了他的 愛國主義精神。全文以歌聲為線索進行，采用了首尾呼應的結構方式。2、 小英雄雨來本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英雄雨來，游泳本 領高

7、，為了掩護革命干部。機智地同敵人作斗爭的故事。贊揚了雨來 機智勇敢的精神和愛國主義的思想品質。3、 一個中國孩子的呼聲本文通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長 加利的一封信，深切地表達了一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感4、 和我們一樣享受春天本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界 帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強烈呼喚。采用了對比方法進行描述。詩文結構方式相似5、 我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍 小 鴨子來比喻雨來，表達了作者對雨來這個人物的喜愛。 小動物也是可 愛的。像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容敵人，表達了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。九、日