2018四年級語文下冊第四單元知識點(diǎn)

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享人教版2018四年級語文下冊第四單元知識點(diǎn)人教版2018四年級語文下冊第四單元知識點(diǎn) 第四單元知識要點(diǎn)歸納一、會寫字及組詞13、夜鶯的歌削xue（削平、削尖、削減、削價(jià)、削鐵如泥） 喂wei（喂養(yǎng)、喂奶、喂雞、喂鴨） 哨shdo（口哨、哨子、哨聲、哨兵、吹哨） 挺tIng（挺拔、挺身、挺立、昂首挺胸） 斯s1（斯文、法西斯、慢條斯理、斯斯文文）甩shuai（甩賣、甩開、甩手、甩掉） 踢t1（踢球、踢開、踢走、踢人） 槍qiang（槍支、槍擊、槍聲、槍口） 防fdng（防備、防務(wù)、防止、防不勝防） 鬼gu1（鬼臉、鬼混、魔鬼、神出鬼沒） 漢han（漢族、漢語、漢口、漢陽、漢字

2、） 滾gun（滾動、滾蛋、滾雪球、滾開、滾燙） 毀hu1（燒毀、毀擊、毀滅、毀于一旦） 慣guan（習(xí)慣、慣用、慣性、慣犯、慣例）15、一個(gè)中國孩子的呼聲 犧x1（犧牲、犧牲品）牲sheng（牲口、牲畜、畜牲） 凱kai（凱旋、凱歌、勝利凱旋） 征zheng（長征、征收、征求、征服、南征北戰(zhàn)） 阿a（阿姨、阿婆、阿哥） 姨y1（姨父、阿姨、姨媽、姨母） 濟(jì)ji（經(jīng)濟(jì)、接濟(jì)、同舟共濟(jì)） 貢gong（貢獻(xiàn)、貢品、貢出、進(jìn)貢） 圣sheng（圣誕、圣地、圣潔、圣明、圣人） 駐zhu（駐地、駐扎、駐軍）罪zu1（罪行、罪惡、犯罪、罪大惡極）惡0（惡劣、惡毒、惡戰(zhàn)、惡習(xí)）健jian（健身、健壯、健康、安

3、康、康復(fù)） 康kang（康健、小康、康復(fù)）二、讀讀寫寫沉寂盤問 口哨埋伏凝神燒毀 維護(hù)壯烈謝意沉浸深情凱旋實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享征衣阿姨精通經(jīng)濟(jì)圣壇呼吁不慌不忙以防萬一雜草叢生聚精會神模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)永駐人間三、讀讀記記木屑蘑菇宛轉(zhuǎn)蘆葦葦絮枕頭 卓越 藍(lán)盔 威脅 防備 夢幻 彌漫巡弋阻擋脊背枕頭打扮 綠茵茵手榴彈睜眼瞎 飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客 四、多音字第十三課：夜鶯的歌聲勁:j1n（干勁）j1ng（強(qiáng)勁）教:jiao（教書）jiao（教誨）空:kong（空白）kong（空間覺：jue（覺察）jiao（睡覺）縫：feng（縫隙）feng（縫補(bǔ)卜釘：d1ng（釘釘子）ding（鋼釘）第十四課：小

4、英雄雨來還：huan（歸還）hai（還有）彈：dan（槍彈）tan（彈琴）擰：ning（擰毛巾）n1ng（擰緊）n1ng（擰脾氣） 第十五課：一個(gè)中國孩子的呼聲實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享濟(jì)：j1（經(jīng)濟(jì)）j7（濟(jì)南）吁：yu（呼吁）xu（氣喘吁吁）喪：sang（喪鐘）sang（喪失） 五、近義詞和反義詞近義詞趕緊一立刻快活一快樂輕蔑一輕視 愛護(hù)一保護(hù)溫和一溫柔贊揚(yáng)一稱贊 覺察一發(fā)覺公正一公平謝意一感謝 悲痛一悲傷寶貴一珍貴巡弋一巡邏 夢幻一夢想安寧一安靜頻頻一偶然 聚精會神一全神貫注 反義詞結(jié)束一開始 空曠一擁擠 沉寂一喧鬧 陰沉一燦爛 彎曲一筆直 散開一集中 光榮一無恥柔軟一堅(jiān)硬擴(kuò)大一縮小 集合一散

5、開和平一戰(zhàn)爭公正一偏袒 巨大一渺小勤奮一懶惰凝固一融化 光榮一可恥 歡樂一悲傷 潔白一烏黑 驕傲一謙虛遙遠(yuǎn)一附近空曠一狹窄 喧鬧一寂靜 柔軟一堅(jiān)硬 光榮一可恥 和平一戰(zhàn)爭集合一分散究竟一到底 歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急急忙忙 六、形近字組詞（削皮）（陡峭）甩（甩掉） 用（作用）防 （防止）仿（模仿）（習(xí)慣） 濟(jì)（救濟(jì)）駐（駐扎）（貫穿） 擠（擁擠）?。ㄗ√帲┢摺⒃~語解釋1、 沉寂：非常安靜，一點(diǎn)聲音都沒有。2、 凝視：精神高度集中。3、 輕蔑：看不起，不放在眼里。4、 宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚(yáng)動聽。5、 凝神：精神高度集中。6、 興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。7、 劫難：災(zāi)難。8趔趄：身體歪斜，腳步

6、不穩(wěn)要摔倒的樣子。9、 卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。10、凱旋：勝利歸來。11、彌漫：充滿，布滿。12、不速之客：速，邀請，沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。意想不 到的客人。實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享13、頻頻：屢次，連續(xù)幾次14、祈盼：祈禱，盼望。15、巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。八、課文內(nèi)容歸納1、 夜鶯的歌聲本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，“小夜鶯”巧妙同 敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊(duì)員傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)員殲滅 德國法西斯強(qiáng)盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，贊頌了他的 愛國主義精神。全文以歌聲為線索進(jìn)行，采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。2、 小英雄雨來本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，少年英雄雨來，游泳本 領(lǐng)高

7、，為了掩護(hù)革命干部。機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。贊揚(yáng)了雨來 機(jī)智勇敢的精神和愛國主義的思想品質(zhì)。3、 一個(gè)中國孩子的呼聲本文通過一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長 加利的一封信，深切地表達(dá)了一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感4、 和我們一樣享受春天本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界 帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強(qiáng)烈呼喚。采用了對比方法進(jìn)行描述。詩文結(jié)構(gòu)方式相似5、 我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍 小 鴨子來比喻雨來，表達(dá)了作者對雨來這個(gè)人物的喜愛。 小動物也是可 愛的。像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容敵人，表達(dá)了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。九、日