七年級語文仿寫專題訓練

1、專題一 仿寫1、在橫線上仿寫下面句子中劃線的文字。美言是一種特別的真誠友善，是一種著意的錦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飄蕩， 如曠野微風拂過 。2、寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖；寬容，是 這個世界一張美好的通行證。3、仿照下列例句造句。例句：書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感。仿句：書是良藥，能 醫(yī)治愚昧 ；書是糧食，能充實內(nèi)心 ；書是星星，能驅(qū)走黑暗 。4、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，談了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許并不偉大，也不富有。但是

2、，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會給你排憂；在你困頓的時候 ，他們會給你解難 這，才是真正的朋友。5、仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：是中外名著；寫出書名、人名和有關情節(jié)；至少運用一個成語；句式與例句基本一致。例句1：三國演義中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。例句2：水滸傳中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，促進了梁山的發(fā)展。水滸傳中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。6、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻

3、的高山攔不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也攔不住你前行的孤舟；就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴， 突來的風暴也擋不住你遠行的背影。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情；即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體 ， 但決擋不住你渴望的信念。只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。7、仿句續(xù)寫：責任是歷史的使命，責任是光榮的義務，責任是莊嚴地承諾 。 8、句式和修辭仿寫：讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實。 唱歌是一種樂趣，快樂是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。（學習是一種樂趣，智慧是它的果實。） 9以“閱讀”為話題，仿寫句子。閱讀改變?nèi)松喿x陶冶情操 ，閱讀

4、化育氣質(zhì)。 10、參照加點的文字，將下面句子漢中畫線的部分加以修改，使整段話更加整齊和諧。近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。 遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。11、 填句，組成前后連貫的排比句。 要記住：不是每一條江河都能流入大海，不是每一點火苗都可以燃起烈火 ，不是每一粒種子都能長成參天大樹，不是每個生命都能煥發(fā)光彩。12、 仿照劃線句，寫出你對“青春”的感悟。世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一首余韻不絕的歌曲 ，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。 1

5、3、 根據(jù)語境，仿照畫線句子，續(xù)寫句子，構成語意連貫的一段話。閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)；秋，以她的天高云淡、成熟豐滿引人喜悅；冬，以她的純潔無私、樸素大方感人肺腑。14、 仿句式補寫。如果你是一棵小草，就請增添一份綠意；如果你是一朵鮮花，就請點染一分春色 ；如果你是一顆星星，就請點綴一片天空。15、 請你按照示例仿寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。示例：如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。 如果說國家的利益時泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子

6、。 16、 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一座森林。17、 仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I血時一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷后的救助時一朵花，一次適時的看望時一朵花 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。18、 請以“幸?！遍_頭寫兩句話組成排比。幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“但愿人長

7、久，千里共嬋娟”的祝愿 ； 幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶 。19、 仿例句寫一個句子。例：你無法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。（你無法預知明天，但你可以把握今天；你無法樣樣順利，但你可以事事盡心。）20、 根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當?shù)木渥?。成熟的稻穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭 ，那是在教我們你勤勞 ；妖媚的曇花選擇在夜間開放 ，那是在教我們不要張揚；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。 （綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。）21、 仿照下面句子的句式，續(xù)寫一個句子，使之構成排比。錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢

8、能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到禮品，不能買到友誼。22、 根據(jù)語境，在橫線上填上適當?shù)恼Z句，吧句子補充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如如少女一般韻味十足，如仙人一般變幻莫測 ，如 嬰孩一般清新自然。23、在下面橫線上填上適當?shù)恼Z句。春天里，黃鶯來了，為大地唱著殷勤的歌兒，以求得到大地的喜愛；蝴蝶來了，為大地舞著諂媚的翅膀，以求得到大地的歡心；花兒來了，為大地披紅戴綠，以求得到大地的青睞；楊柳來了，為大地展現(xiàn)美麗的倩影，以求得到大地的親昵。24、按照下面句子的思路及句式

9、將后兩句填寫完整。什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮 。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮 。25、在下面的橫線上補寫恰當?shù)木渥?。甲句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。樂觀者說，希望是啟明星 ，即使摘不到，也能使人看到曙光在前頭。乙句：悲觀者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。26、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。中華人民共和國迎來了她的六十華誕。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅

10、畫卷，有冷色也有暖色；六十年像一首歌曲，有高音也有低音；六十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂，長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂音漸趨高潮，史詩還在續(xù)寫，我們共和國正邁著堅定地步伐，跨入新時代。27根據(jù)提供的語境，在下面的橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，土壤肥沃，可謂順境；生于北坡，風雪交加 ，土地貧瘠，可謂逆境。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。28、在“人生”、“青春”、“挫折”中任選一詞，仿照下面的例句，另外寫一句話。友情，它不是茶，愈沖愈淡；友情，它是酒，愈陳愈香。挫折，它不是坎，越多越使人疲憊；挫折，它是景，越多越使人閱歷豐富。29、擬人句仿寫。例句

11、：山間的小溪，并不因為大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因為大樹在身旁而含羞躲藏?？罩械男▲B，并不因為雄鷹在頭頂而害怕飛翔；籬旁的野菊，并不因為玫瑰在園中而不敢綻放。30、仿照例句寫句子。例句：護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。 35、以“愛心”為話題仿寫句子。愛心，是冬日里的陽光，能融化心中的堅冰；愛心是夏天里的清泉，能滋潤干涸的心田； ； 。31、教師節(jié)就要到了，請你仿用下面這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。例：您是一把傘，為我遮風避雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！仿寫：（1）您如風拂過，催百花競放；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您?。?）歲月在您臉上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！32、仿照給出的句子，完成續(xù)寫。紛紛揚揚的雪花，純潔而高雅，那是冬的盛裝；滴滴答答的雨聲，優(yōu)美而動人，那是春的音符； 轟轟烈烈的雷聲，迅疾而熱烈，那是夏的氣息；密密匝匝的果實，豐碩而肥美，那是秋的笑臉。33、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙處，各有各的特色，從而贏得了人們的喜愛，請用