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1、大班科學(xué)活動大班科學(xué)活動白銀區(qū)幼兒園白銀區(qū)幼兒園 唐淑平唐淑平 活動目標；活動目標；1.知道種子的外部形態(tài)，初步了解種子的不同傳播方式。知道種子的外部形態(tài)，初步了解種子的不同傳播方式。2.能根據(jù)種子的傳播方式對其進行匹配。能根據(jù)種子的傳播方式對其進行匹配。3.產(chǎn)生探索植物種子的興趣，感知大自然事物間有趣又產(chǎn)生探索植物種子的興趣，感知大自然事物間有趣又密切的關(guān)系。密切的關(guān)系。4.樂意與同伴共同討論，分享自己所了解的知識。樂意與同伴共同討論，分享自己所了解的知識。 蒲公英蒲公英外形特征：毛茸茸的外形特征：毛茸茸的我是一顆蒲公英的我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨種子，有一朵毛絨絨的小花。微風輕絨的小

2、花。微風輕輕地一吹輕地一吹,我離開了我離開了親愛的媽媽。飛呀親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。兒就是我的家。 因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能幫助傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能幫助蒲公英傳播種子。蒲公英傳播種子。 蓮子蓮子外形特征：圓溜溜的外形特征：圓溜溜的原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能幫助蓮子傳播種子。水來幫它旅行的，水

3、能幫助蓮子傳播種子。 蒼耳蒼耳外形特征：長刺外形特征：長刺蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。人都能幫助蒼耳去旅行。 鳳仙花鳳仙花外形特征：像蝴蝶一樣外形特征：像蝴蝶一樣鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。黃豆黃豆赤豆赤豆綠豆綠豆蒲公英蒲公英蓮子蓮子蒼耳蒼耳

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