統(tǒng)編版六年級下第一次月考語文試卷(考試范圍:第一、二單元)[答案]_第1頁
統(tǒng)編版六年級下第一次月考語文試卷(考試范圍:第一、二單元)[答案]_第2頁
統(tǒng)編版六年級下第一次月考語文試卷(考試范圍:第一、二單元)[答案]_第3頁
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1、統(tǒng)編版六年級下第一次月考語文試卷(考試范圍:第一、二單元)答案 一、積累與運用。(52分)1.看拼音,寫詞語。(5分)rán sho kng jùáo zhu q x liáo tin2.下列加點字的讀音中,每組都有一個是錯誤的,請把它選出來。(3分)(1)A.翡翠(fi) B.正月(zhèng) C.蜜餞(jiàn) D.騾馬(luó) ( ) (2)A.唾沫(tuò) B.腫脹(zhng) C.札札(zhá) D.脈脈(mài) ( ) (3)A.簡陋(lòu) B.犬牙

2、(qun) C.畜養(yǎng)(xù) D.混亂(hún) ( )3.給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋。(3分)更:經(jīng)歷;改變、改換;舊時一夜分為五更,每更大約兩小時。(1)萬象更新( ) 三更半夜( ) 少不更事( )欲:想要,希望;將要;需要;欲望。(2)躍躍欲試( ) 清心寡欲( ) 膽欲大而心欲細( )4.把句中畫線的詞語補充完整,并判斷其運用得是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“×”。(8分)(1)雖然你和他都是孫老師的學生,可你們在班級中的表現(xiàn)( )然不同。( )(2)他這次出海回來后,給我講了很多前所未( )的異域風俗。 ( )(3)事情既然已經(jīng)發(fā)生,你再怎么

3、怪他也無( )于事了。 ( )(4)這架飛機模型只需用九( )二虎之力,一會兒的工夫就組裝好了。 ( )5.“我收羅了這么多東西,是缺少許多,比如墨水,還有用來挖土或者運土的鏟子”填入句中橫線上最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是( )(2分)A.雖然但是 B.無論都C.盡管還 D.既然就 6.下列詩句中加點字詞的解釋不正確的一項是( )(3分)A.寒食東風御柳斜(皇城里的柳樹。) 輕煙散入五侯家(這里泛指權(quán)貴豪門。)B.纖纖擢素手(伸出。) 札札弄機杼(織機發(fā)出的響聲。)C.盈盈一水間(形容飽滿。) 脈脈不得語(相視無言的樣子。)D.中庭地白樹棲鴉(即庭中,庭院中。) 十五夜望月(農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。)

4、7.下列句子中沒有錯誤的一項是( )(3分)A.通過閱讀北京的春節(jié),我了解了不少關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習俗的知識。B.寒食迢迢牽牛星和十五夜望月,都是唐代詩人的作品。C.湯姆·索亞歷險記塑造了敢于探險、追求自由的湯姆這一人物形象。D.魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們:只要有勤奮、肯吃苦的決心,你就能克服種種困難。8.下列關(guān)于藏戲特色的說法中,不正確的一項是( )(3分)A.在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。B.不要幕布、燈光、道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏,但舞臺要精心布置。C.劇情靠藝人說唱來描述。面具運用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。D.情節(jié)可以任其拖延,唱

5、腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮,演出時間長9.按要求完成句子練習。(11分)(1)“晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了?!边@句話巧妙地把肚子想象成,比喻生動,突出八兒吃粥吃得飽,吃得盡興。請運用這樣的寫法仿寫句子。(3分)(2) 你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改成陳述句)(3分)(3) “半夜時分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲”加點的部分運用了的手法,形象地寫出了人們看到孩子們平安歸來后的心情。我也能寫出這樣的句子。(5分)10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)(1)北京的春節(jié)臘八粥這兩篇課文,作者都運用了的寫法,這樣寫的好處是。(2分)(2) 迢迢牽

6、牛星一詩中,作者用“”一詞,寫織女的手的形態(tài)纖細柔長?!啊币辉~寫出織女織布時不停的織機聲,一個“”字形象地寫出了織女雖然伸出素手,但無心于織布,只是傷心地撫弄著機杼。(3分)(3) 從魯濱遜漂流記的“梗概”中,可以看出故事情節(jié)處處緊扣一個“”字,塑造了一位的主人公形象。(2分)(4)回憶湯姆·索亞歷險記(節(jié)選),寫出故事情節(jié)。(4分)二、閱讀理解。(18分)童年的春節(jié)(節(jié)選)(18分)冰心我十一歲那年,回到故鄉(xiāng)福建福州,那里過年又熱鬧多了。我們大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月二十三日起,大家就忙著掃房、擦洗門窗和銅錫器具,準備糟和腌的雞、鴨、魚、肉。祖父

7、只忙著寫春聯(lián),貼在擦得锃亮的大門或旁門上。他自己在元旦這天早上,還用紅紙寫一條“元旦開業(yè),新春大吉”,以下還有什么吉利話,我就不認得也不記得了。新年里,我們各人從自己的“姥姥家”得到許多好東西。首先是灶糖、灶餅,那是一盒一盒的糖和點心。據(jù)說是祭灶王爺用的,糖和點心都很甜也很黏,為的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能匯報這家人的壞話!最好的東西,還是燈籠,福州方言,“燈”和“丁”同音,因此送燈的數(shù)目,總比孩子的數(shù)目多一些,是添丁的意思。那時我的弟弟們還小,不會和我搶,多的那一盞總是給我。這些燈有紙的,有紗的,還有玻璃的。于是,我屋墻上掛的是“走馬燈”,上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布”,手里提的是兩眼會活

8、動的金魚燈,另一手就拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。同時我家所在的南后街,本是個燈市,這一條街上大多是燈鋪。我家門口的“萬興桶石店”,平時除了賣各種紅漆金邊的伴嫁用的大小桶子,還兼賣各種的燈。那就不是孩子們舉著玩的燈籠了,而是上面畫著精細的花鳥人物的大玻璃燈、紗燈、料絲燈、牛角燈等,元宵之夜,都點了起來,真是“花市燈如晝”,游人如織,歡笑滿街!元宵過后,一年一度的光彩輝煌的日子,就完結(jié)了。當大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠,放在一起燒了之后,說:“從明天起,好好收收心上學去吧?!蔽覀兡芈犞粗炀锬切艋\的星星余燼,戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感,上床睡覺的時候,這一夜的滋味真不

9、好過!1.短文是按順序來寫的,我是從文中的,這些詞語感受到的。(4分)2.福建福州春節(jié)的特點可以用文中的“”一詞來概括。(2分)3.福州人過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗有哪些?仔細閱讀短文,簡練地概括出來。(4分)4.“我們默默地聽著,看著天井里那些燈籠的星星余燼,戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感,上床睡覺的時候,這一夜的滋味真不好過!”這句話表達了作者的心情。(3分)5.下列對短文寫法的理解,不正確的一項是( )(5分)A.短文中作者詳寫的是各人從自己的“姥姥家”得到許多好東西。B.短文對臘月二十三日到元旦這段時間的傳統(tǒng)習俗、元宵過后燒燈籠等內(nèi)容介紹得很簡略。C.作者重點介紹從“姥姥家”得到的好東西

10、時,平均用力鋪開寫,介紹了得來的灶糖、灶餅和最好的東西燈籠。D.作者采用有詳有略的寫法,使短文重點突出,主次分明,給讀者留下的深刻的印象。三、習作。(30分)在課堂內(nèi)外,我們讀過很多的文學名著,認識了許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物,有魯濱遜、尼爾斯、湯姆·索亞、愛麗絲他們或讓你尊敬,或讓你仰慕,或讓你同情請從讀過的名著中,選擇最能打動你的人物,以“深深地打動了我”為題寫一篇習作。要注意寫出這一名著人物的特點,把他(她)打動你的原因?qū)懢唧w,表達出自己的真實感受。550字左右。附加題 閱讀下面的信息,完成練習。(10分)1.下列關(guān)于圖片的信息,不正確的一項是( )(4分) A.101

11、5歲的青少年閱讀這本書最合適。B.這本書屬于老師推薦閱讀的課外書籍。C.在該網(wǎng)店買任意四本書,只需35元,很劃算。 適合1015歲青少年4本35元 老師推薦課外書2.閱讀下面的名家評論,試著寫推薦語。(6分) 魯濱遜代表一般的人性,無論他的智力還是道德都沒有超出人性的中等狀態(tài),他身上唯一特殊的是這種“結(jié)合了事業(yè)與漫游的精神”。柯勒律治統(tǒng)編版六語下第一次月考參考答案一、1.燃燒 恐懼 熬粥 棲息 聊天 2.(1)B (2)D (3)D 3.(1) (2) 4.(1)截 (2)聞 (3)濟 (4)牛 × 5.C 6.C 7.B 8.B 9.(1)一面小鼓 示例:她高興時嘴角上翹,變成一彎月牙兒 (2)你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,不能設(shè)什法來反抗。 (3)夸張 興奮激動 示例:他迫不及待地想把這個好消息告訴村里的人,不由得加快步伐跑了起來,快得腳下像生了風。 10.(1)詳略結(jié)合 重點突出、主次分明、表達清楚,使人印象深刻 (2)纖纖 札札 弄 (3)險 不畏艱險、機智堅強、聰明能干 (4)孩子失蹤,人們悲痛 脫險回家,全鎮(zhèn)歡慶 講述經(jīng)歷,夸張吹

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