2008年成考語(yǔ)文題及答案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2008年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 一、（18分，每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一項(xiàng)是A、黑暗 喑啞 韻腳 黯然失色B、調(diào)動(dòng) 雕刻 稠密 民生凋敝C、稍微 譏誚 末梢 形銷(xiāo)骨立D、阻止 狙擊 租賃 神情沮喪2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、畏蒽 參禪 鳩占雀巢 摩肩接踵B、寒喧 坎坷 嚴(yán)懲不貸 一愁莫艘C、伸張 宏偉 鞭辟入里 輕歌曼舞D、題綱 參與 功虧一潰 牽強(qiáng)附會(huì)3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（1）相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用戶(hù)支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行 。（2）為了改變被動(dòng)局面，盡快恢復(fù)生產(chǎn)，工廠

2、決定 部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。（3）對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行 的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。A、受權(quán) 啟用 扶養(yǎng) B、授權(quán) 起用 扶養(yǎng)C、受權(quán) 起用 撫養(yǎng) D、授權(quán) 啟用 撫養(yǎng)4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A、康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更張，變法圖強(qiáng)，整個(gè)江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。B、六月中旬以來(lái)，深滬股市一路下跌，那情形真是勢(shì)如破竹，叫人不得不為中國(guó)股市的前程捏一把冷汗。C、誰(shuí)也沒(méi)有想到，在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠東山再起，再次在商場(chǎng)上大顯身手。D、在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態(tài)，可以窮形盡相

3、；刻畫(huà)人物心理，能夠細(xì)致入微。5、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、能否有效地遏制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng)，從而做到“居者有其屋”，是評(píng)價(jià)政府作為的重要方面。B、剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過(guò)改良而制成的、吃起來(lái)有水果味的，被稱(chēng)為“水果玉米”。C、鳥(niǎo)巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。D、如何避免生豬收購(gòu)價(jià)格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場(chǎng)供應(yīng)，是需要相關(guān)部門(mén)著力考慮的問(wèn)題。6、填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是化學(xué)農(nóng)藥的使用是三大公害之一，理應(yīng)加以限制。但是， 。有實(shí)驗(yàn)表明，在當(dāng)前的生產(chǎn)水平下，如果不使用化學(xué)農(nóng)藥，有些蔬菜會(huì)減收80%以上。實(shí)際上，不同化學(xué)農(nóng)藥的毒性及其對(duì)環(huán)境

4、的污染是很不相同的，我們要禁止使用那些高毒、劇毒和在人體內(nèi)可能長(zhǎng)期殘留的農(nóng)藥。A、有一些病蟲(chóng)害還是主要依賴(lài)化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，所以目前人類(lèi)還離不開(kāi)化學(xué)農(nóng)藥，也就還不能限制使用農(nóng)藥B、限制不等于不用，這是因?yàn)槟壳叭祟?lèi)還離不開(kāi)化學(xué)農(nóng)藥，甚至有一些病蟲(chóng)害主要依賴(lài)化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制C、事實(shí)上還不能加以限制，因?yàn)橛幸恍┎∠x(chóng)害主要依賴(lài)化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，人類(lèi)目前還離不開(kāi)化學(xué)農(nóng)藥D、人類(lèi)目前還離不開(kāi)化學(xué)農(nóng)藥，甚至有一些病蟲(chóng)害主要依賴(lài)化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，因此適當(dāng)?shù)南拗剖潜匾亩?、?2分，每小題3分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成710題。在南極，雖然連熱氣騰騰的火山也被控制在冰封雪壓之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若從

5、飛機(jī)上看下去，在羅斯島以西有一片黑色的沒(méi)有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里顯得格外突出，這就是干谷。實(shí)際上，干谷地區(qū)是由古人谷地組成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和堆克多利亞谷。干谷地區(qū)有幾個(gè)非常特殊的湖。其中最著名的是右谷的汪尼達(dá)湖和泰勒谷中的巴內(nèi)湖，都是咸水湖。有趣的是，這些湖水的咸度是分層的，表層咸度最小，上面為34米厚的冰所覆蓋。越位深處，咸度越大。例如，汪尼達(dá)湖附近年平均溫度為20。C左右，但在69米深的湖底，水溫卻高達(dá)25。C，其咸度比海水高10倍。還有一個(gè)小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下50。C時(shí)也不會(huì)結(jié)冰。水溫的熱能主要還是來(lái)自太陽(yáng)。在夏天，太陽(yáng)光線透過(guò)冰層，連續(xù)不斷地照

6、射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把這些熱能吸收并儲(chǔ)存起來(lái)。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在這些湖水中，居然生長(zhǎng)著海藻和某些類(lèi)型的真菌?？茖W(xué)家們對(duì)干谷地區(qū)的巖石和土壤也特別感興趣。這里的原始土壤，在許多性質(zhì)上，與火星和月球上的土壤極為相似。因此，從事火星探測(cè)的科學(xué)家們，專(zhuān)門(mén)到南極去進(jìn)行實(shí)地考察，以得到某種感性認(rèn)識(shí)。還有一項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)是，科學(xué)家們利用右谷地區(qū)的巖石標(biāo)本所作的古地磁研究表明，大約在10億多年以前，現(xiàn)在的南極是位于赤道附近的。據(jù)研究，大約在5萬(wàn)年以前，干谷地區(qū)同樣也被冰雪所覆蓋。實(shí)際上，這些山谷就是冰川刻劃出來(lái)的。那么，后來(lái)是由于什么原因，冰川都消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？而且，按理說(shuō)，沿海地區(qū)的降雪量是很

7、大的，其他地區(qū)的積雪都年復(fù)一年地積存下來(lái)，唯獨(dú)干谷地區(qū)卻能把降雪融化得干干凈凈，不留痕跡，這又是為什么呢？這正是科學(xué)家們急于想知道的。但是，人類(lèi)走到哪里，就會(huì)把污染帶到哪里。由于進(jìn)入干谷的人越來(lái)越多，給干谷地區(qū)所帶來(lái)的污染也就愈來(lái)愈嚴(yán)重。因此很有可能，在科學(xué)家們還沒(méi)有搞清楚干谷的奧秘之前，那里獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值可能就已經(jīng)不復(fù)存在了。7、下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是A、在南極，即使冒著熱氣的火山也覆蓋著冰雪。 B、在南極，有一片沒(méi)有冰雪的土地被稱(chēng)為干谷。C、干谷在羅斯島以西，從高空看土地是黑色的。 D、干谷呈東西走向，是由三個(gè)谷地連接組成的。8、下面對(duì)第二段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是A、干

8、谷地區(qū)的咸水湖咸度是分層次的，越往深層咸度越高。B、干谷地區(qū)的咸水湖溫度是分層次的，越往深層溫度越高。C、干谷地區(qū)的咸水湖不結(jié)冰，它們的熱量來(lái)自陽(yáng)光的照射。D、干谷地區(qū)的咸水湖的咸度雖然很高，但是也有生命存在。9、下面對(duì)第三段文意的理解，正確的一項(xiàng)是A、干谷地區(qū)的巖石和土壤比火星和月球上的巖石和土壤性質(zhì)更為原始。B、干谷地區(qū)的巖石和土壤與火星和月球上的巖石和土壤顏色極為相似。C、考察干谷地區(qū)有利于研究火星探測(cè)，是南極科學(xué)探索的一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)。D、科學(xué)家通過(guò)研究干谷地區(qū)的巖石標(biāo)本表明，南極大陸原來(lái)離赤道不遠(yuǎn)。10、下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是A、5萬(wàn)年以前干谷地區(qū)氣候變暖，冰雪才消失得無(wú)影

9、無(wú)蹤。B、科學(xué)家認(rèn)為，干谷地區(qū)的山谷是被冰川流動(dòng)切割出來(lái)的。C、干谷地區(qū)的降雪比其他地區(qū)少，所以沒(méi)留下冰雪的痕跡。D、本文作者對(duì)人類(lèi)研究開(kāi)發(fā)利用干谷地區(qū)的前景充滿信心。三、（25分） 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。幸福是一種內(nèi)心快樂(lè)的狀態(tài)。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗(yàn)直接地包含著我們對(duì)生命意義的肯定評(píng)價(jià)。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實(shí)現(xiàn)，不管擁有這種體驗(yàn)的時(shí)間多么短暫，這種體驗(yàn)卻總是指向人整個(gè)一生的，因?yàn)樗氖菍?duì)生命意義的總體評(píng)價(jià)。當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到自己很幸福時(shí)，他的心中就會(huì)響起這樣一個(gè)聲音：“為了這個(gè)時(shí)刻，我這一生值了！”如果你沒(méi)有

10、這種感覺(jué)而又說(shuō)自己“幸?！?，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會(huì)有快感，不會(huì)有幸福感?？嚯y與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個(gè)共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對(duì)生命意義的評(píng)價(jià)。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到增補(bǔ)或遭遇苦難時(shí)，它便醒來(lái)了。如果說(shuō)增補(bǔ)是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對(duì)生命的美好意義的強(qiáng)烈感受；那么，苦難之為苦難，正在于它撼動(dòng)了生命的根基，打擊了人對(duì)生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對(duì)象，對(duì)它無(wú)論是肯定還是否定，只要是真切的，就必定有靈魂的出場(chǎng)。外部的事件再悲慘，如果它沒(méi)

11、有震撼靈魂，也只能是一個(gè)精神事件，卻稱(chēng)不上是苦難。一種東西能夠把震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)，那它一定具有某種精神價(jià)值?？旄泻屯锤惺侨怏w的感覺(jué)，快樂(lè)和痛苦是心理現(xiàn)象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現(xiàn)的是對(duì)生命意義的或正或負(fù)的強(qiáng)烈體驗(yàn)。幸福是生命意義得以實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺(jué)。一個(gè)人在苦難中也可以感覺(jué)到生命意義的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭嚯y與幸福并不一定是互相排斥的。當(dāng)然，在更多情況下，人們?cè)诳嚯y中感覺(jué)到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒(méi)有被苦難徹底擊敗，苦難仍會(huì)深化一個(gè)人對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關(guān)頭最

12、能檢驗(yàn)一個(gè)人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗(yàn)過(guò)真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風(fēng)順的人也可能經(jīng)歷巨大的內(nèi)心悲劇。11、從第一段的文意看，“對(duì)生命意義的肯定評(píng)價(jià)”就是 。（4分）12、根據(jù)第一段、第二段的文意，回答下面的問(wèn)題？（6分）（1）為什么說(shuō)“幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅”？（2）快感和和幸福有什么不同？13、根據(jù)第三段的文意，解釋“對(duì)它無(wú)論是肯定還是否定”一句中包含的下列詞語(yǔ)的意義。（6分）“它”是指 。 “肯定”是指 。 “否定”是指 。14、根據(jù)第四段的文字表述，完成下表。（每個(gè)方框只填兩個(gè)字）（6分） 生命意義的強(qiáng)烈體驗(yàn) （正體驗(yàn)） （負(fù)體驗(yàn)）15、用一句話概

13、括第五段的中心意思。（不超過(guò)20個(gè)字，3分）四、（25分）閱讀下面的文言文，完成1618題。夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)也。宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。子夏之晉，過(guò)衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且玻羌汉ヒ?。墨盒己與三相近，豕與亥相似?！敝劣跁x而問(wèn)之，則曰“晉師己亥涉河”也。辭多類(lèi)非而是，多類(lèi)是而非，是非之經(jīng)，不

14、可不分，此圣人之所以慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情，以為所聞，則得之矣。注：玃（ju）：大獼猴。母猴：又叫沐猴、獼猴。過(guò)：錯(cuò)誤。穿井：打井。子夏：孔子的學(xué)生。史記：史書(shū)。經(jīng)：界線。為：這里是審察的意思。16、文中能夠表明本文中心論點(diǎn)的一句話是什么？采用了什么論證方法？（4分）17、“丁氏穿井”鬧出了什么笑話？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？子夏為什么敢于質(zhì)疑書(shū)上的記載？（6分）18將文章最后一句話（畫(huà)線部分）譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它的含意？（6分）閱讀下面的古詩(shī)，完成1920題。 跋子瞻和陶詩(shī)（黃庭堅(jiān)） 子瞻謫嶺南，進(jìn)宰欲殺之。 飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩(shī)。 彭澤千載人，東坡百世士。 出處雖不同，風(fēng)味乃

15、相似。 時(shí)宰：指當(dāng)時(shí)的宰相章惇（dn），他對(duì)蘇軾一貶再貶，必欲致之死地。 彭澤：指陶淵明，他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。 出處：出仕和隱居。19、“飽吃惠州飯，細(xì)和淵明詩(shī)”表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷？這兩句詩(shī)有怎樣的表達(dá)效果？（4分）20、“千載人”和“百世士”是什么意思？最后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的觀點(diǎn)？（5分）五、作文（70分）21、一位慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿疾，沒(méi)想到這個(gè)青年后來(lái)成了搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說(shuō)：“我只想讓他盡快走起來(lái)，卻沒(méi)有教他應(yīng)該往哪里走。”請(qǐng)以此事為話題，寫(xiě)一篇200字的議論短文。（20分）22、溝通是人類(lèi)生存和發(fā)展不可或缺的行為方式。小到個(gè)人，大到國(guó)家，

16、都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。請(qǐng)以“溝通”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。（詩(shī)歌除外，50分）參考答案1、D 2、C 3、B 4、B 5、A 6、B 7、D 8、C 9、D 10、B11、使人感到活著有意義，人生很美好（照抄含有這個(gè)意思的原文，也算對(duì)，4分）12、（1）因?yàn)閷?duì)幸福的體驗(yàn)指向人整個(gè)的一生，是對(duì)生命意義的深層次的總體評(píng)價(jià)（4分）（2）快感是肉體的愉悅，幸福是靈魂的愉悅（意思對(duì)即可，2分）13、生命意義 感到幸福 感到苦難 （每空2分）14、快感 快樂(lè) 幸福 苦難 痛苦 痛感（每空1分，次序不可顛倒）15、幸福和苦難都是生命意義得到實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺(jué)。（意思對(duì)即可，3分）16、夫得言不可以不察。（2分） 舉例論證（2分）17、明明是丁氏打了井，可以節(jié)省一個(gè)勞動(dòng)力，卻誤傳為打井挖出一個(gè)人來(lái)。（2分） 因?yàn)槎∈蟼鞒龅摹拔岽┚靡蝗恕钡脑掃^(guò)于簡(jiǎn)潔，有歧義，結(jié)果以訛傳訛。（2分） “三豕過(guò)河”的記載不合常理，“三豕”與“己亥”字形接近。（2分）18、遵循事物的規(guī)律和人的情理，來(lái)審察自己聽(tīng)到的傳聞，就可以知道真實(shí)的情況了。（3