人教版部編九年級(jí)歷史上冊(cè) 古代日本學(xué)案含答案

1、2019年秋人教版部編九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 古代日本學(xué)案（含答案）學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)與能力： 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握日本的地理位置；島嶼構(gòu)成；了解6世紀(jì)前日本的狀況；熟練掌握大化改新的背景，內(nèi)容和意義。了解武士集團(tuán)的形成。二過(guò)程與方法： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練說(shuō)出日本大化改新的背景內(nèi)容和作用，通過(guò)合作探究武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。三情感、意志和價(jià)值觀： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)日本大化改新對(duì)我們的啟示；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 大化改新【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 大化改新給我們的啟示；幕府與天皇朝廷的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程：自學(xué)提綱1、教師展示學(xué)生自學(xué)成果：（用投影儀或提問(wèn)學(xué)生或教師用

2、課件展示答案）（1）2、學(xué)生鞏固基礎(chǔ)：明確上述知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生通過(guò)誦讀、默想、互問(wèn)等方式熟練記憶上述知識(shí)點(diǎn)（4）3、基礎(chǔ)鞏固題。（7）針對(duì)基礎(chǔ)提綱提問(wèn)，并適當(dāng)拓展。1)、日本統(tǒng)一的時(shí)間？最高統(tǒng)治者稱為什么？2)、大化革新的時(shí)間、人物？3） 、大化革新的影響？4） 、大化革新的啟示？5） 、武士的職責(zé)是什么？6） 、幕府統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)是什么？4、師生共同探究（12）（1）請(qǐng)同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問(wèn)題寫(xiě)在下面，請(qǐng)其他小組同學(xué)或老師幫助解決。（2）（2）師生共同探究下列問(wèn)題：（10）1、大化改新日本的學(xué)習(xí)對(duì)象是哪國(guó)？具體內(nèi)容是什么？ 日本仿效中國(guó)唐朝的制度，進(jìn)行改革 內(nèi)容：政治上，建立以天皇為中心

3、的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官員治理 經(jīng)濟(jì)上：廢除一切私地私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地公民；國(guó)家將土地分給公民，每六年授田一次，不能終生使用，也不得買(mǎi)賣(mài)；統(tǒng)一賦稅。2、 大化改新的意義和啟示？意義：大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。啟示：一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須要以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，銳意改革，重視教育，促進(jìn)本民族的發(fā)展。3、什么是武士道精神？武士道的實(shí)質(zhì)是什么？武士道精神：武士道強(qiáng)調(diào)忠義節(jié)烈，宣揚(yáng)忠誠(chéng)無(wú)畏。武士效忠的對(duì)象不是國(guó)家，而是他的主公。武士道的實(shí)質(zhì)：以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實(shí)奴仆。這種價(jià)值觀對(duì)日本民間社會(huì)也逐漸產(chǎn)

4、生了影響。五、課堂小結(jié)：（2）六、當(dāng)堂檢測(cè)：請(qǐng)快速完成下列問(wèn)題。（8）1、 選擇題：15世紀(jì)統(tǒng)一日本本土的大和政權(quán)興起于()A北海道 B本州C四國(guó) D九州2、日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國(guó)家。公元646年，日本掀起了一場(chǎng)自上而下的政治改革，這一次日本學(xué)習(xí)的對(duì)象是（ ）A.阿拉伯帝國(guó) B.唐朝C.法蘭克王國(guó) D.拜占庭帝國(guó) 3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號(hào)“大化”。第二年，他發(fā)布了改新之詔，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是（ ）A實(shí)行貴族世襲制 B把部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民 C分封貴族為諸侯 D沒(méi)收農(nóng)民所擁有的耕地4.大化改新能夠成功的根本原因是()A. 改革派勢(shì)力

5、強(qiáng)大B. 孝德天皇的英勇果斷C. 掌權(quán)的大貴族已不得人心D. 奴隸制已不適應(yīng)當(dāng)時(shí)日本社會(huì)發(fā)展的需要5、日本發(fā)展為一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家的標(biāo)志性事件是 （ ）A大和統(tǒng)一 B幕府統(tǒng)治建立C大化改新 D明治維新6下列關(guān)于日本武士的說(shuō)法正確的有( )是日本正規(guī)的國(guó)家軍隊(duì)是日本莊園主畜養(yǎng)的私人武裝力量是日本社會(huì)一個(gè)特殊的階層在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用A BC D7下列有關(guān)幕府統(tǒng)治的說(shuō)法不正確的是( )A幕府的最高首領(lǐng)是將軍B天皇是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，有實(shí)權(quán)C幕府統(tǒng)治下，地方分成多個(gè)“藩”D武士是幕府的統(tǒng)治基礎(chǔ)2、 非選擇題8.大化改新的時(shí)間、人物、內(nèi)容及意義。9.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。詔書(shū)規(guī)定：第

6、一，效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”；第二，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制；第三，確立中央集權(quán)國(guó)家制度；第四，兵制方面，京師設(shè)置五衛(wèi)府，地方設(shè)軍團(tuán)，公民服兵役，廢除貴族世襲控制軍事的特權(quán)。 世界古代史資料選輯(1)上述材料反映的是哪國(guó)的什么改革？(2)上述材料反映的改革是該國(guó)向哪國(guó)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的？(3)詔書(shū)是誰(shuí)頒布的？時(shí)間是何時(shí)？(4)上述材料所反映的改革在該國(guó)歷史上具有怎樣深遠(yuǎn)的影響？(5)通過(guò)對(duì)該國(guó)這次改革的學(xué)習(xí)，你有什么感想或從中受到什么啟發(fā)？參考答案：一、選擇題：1.B 2.B 3.B 4D 5C 6.D 7.B二、非選擇題8.時(shí)間：646年；人物：孝德天皇，年號(hào)大化；內(nèi)容：政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民；國(guó)家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買(mǎi)賣(mài)；統(tǒng)一賦稅。意義：大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。9.(1) 日本的大化改新。(2)中國(guó)隋唐。(