高中語文第三單元《因聲求氣吟詠詩韻》導學案新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

1、第三單元因聲求氣吟詠詩韻將進酒導學案【要點突破】一、整體把握1將進酒中詩人以酒為引發(fā)詩情的觸媒，用直抒胸臆的方法，表達內(nèi)心的激憤與矛盾。根據(jù)提示寫出相應的詩句。（1）表達胸懷大志、樂觀自信的詩句： （2）表達懷才不遇、憤懣不平的詩句： （3）表達鄙棄世俗、蔑視富貴的詩句： （4）表達豪爽豁達、醉傲塵世的詩句： 答案：（1）天生我材必有用千金散盡還復來（2）人生得意須盡歡莫使金樽空對月（3）鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不用醒（4）陳王昔時宴平樂斗酒十千恣歡謔2詩人感情發(fā)展分為幾個層次？請結(jié)合詩句作具體分析。 答案：可以分為四個層次：開頭四句用比興手法，表現(xiàn)時光易逝、人生短促之悲；“人生”以下六句寫歡，

2、在他看來，朋友聚會同樣為人生快事，并相信自己必會有所作為；“鐘鼓”以下寫憤激之情，他鄙棄那結(jié)黨營私、排斥賢能的豪門貴族集團，憎恨這些人的黑暗卑污行徑，為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋，兼以自況；“主人”句至末尾寫狂放之情，這是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中體現(xiàn)。二、細部探微試將“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不用醒”跟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”（夢游天姥吟留別）做一比較，說說二者在內(nèi)容和表達形式上有什么異同。 答案：內(nèi)容上相同的是，都表現(xiàn)了詩人對權(quán)貴的鄙棄和蔑視的態(tài)度；所不同的是，前者所謂“開心顏”包含著個人對精神自由的追求，而后者所謂“長醉不用醒”顯得消極一些?？偟膩碚f，前者于憤

3、激中略見昂揚，后者于憤激中略見低沉。在表達形式上，前者直白，鋒芒直指“權(quán)貴”；后者曲達，以“鐘鼓饌玉”借代權(quán)貴?！靖形蚩偨Y(jié)】一、中心主旨這首詩的旨趣在著力刻畫詩人的自我形象，其實是借勸酒為名吐胸中塊壘。全詩的基調(diào)是豪放的，但思想感情卻十分復雜。其中表達了人生幾何、及時行樂、圣者寂寞、飲者留名的虛無消沉思想。二、寫作特色1筆墨暢酣，情極奔放。將進酒篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。詩篇具有震撼古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無關(guān)系，比如詩中屢用巨額數(shù)目字（千金、三百杯、斗酒十千、千金裘、萬古愁等）表現(xiàn)豪邁詩情，同時，又不給人以空洞浮夸感，其根源

4、就在于它那充實深厚的內(nèi)在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。此外，全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)樂、轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬古愁”，回應篇首，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法，又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙。2句式參差多變，極富表現(xiàn)力。全詩以七言為主，而以三、五、十言句“破”之，極參差錯綜之致；詩句以散行為主，又以短小的對仗語點綴（如“岑夫子，丹丘生”“五花馬、千金裘”），節(jié)奏疾徐盡變，奔放而不隨性，唐詩別裁謂“讀李詩者于雄快之中，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”，此篇足以當之。【基礎達標】一、基礎知識1下列加點字的注音和解

5、釋全都正確的一項是（）A君不見高堂（高大的廳堂）明鏡悲白發(fā)古來圣賢皆寂寞（被世人冷落）鐘鼓饌玉（zhuàn yù，這里指美好的飲食）不足貴B將（jin，請）進酒，杯莫停但（只）愿長醉不用醒呼兒將（qin，請）出換美酒C斗酒十千恣歡謔（xuè，玩笑）徑須沽（通“酤”，買或賣，這里指賣）取對君酌陳王昔時宴（舉行宴會）平樂D請君為我傾（側(cè)）耳聽會須（應當。會，意為應當；須，意為必須）一飲三百杯主人何為（為什么）言少錢答案：A解析：Bqin；jin，拿；C.“沽”，買；D.“會，須”都是“應當”的意思。2下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A君不見/黃河之水/天/上來，奔流

6、到海/不/復回。B君不見/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪。C天生我材/必/有用，千金散盡/還/復來。D烹羊宰牛/且/為樂，會須/一飲/三百/杯。答案：A解析：君不見/黃河之水/天上/來。3下列各組句子中加點字意義和用法全都不同的一組是（）A與爾同銷萬古愁嗟爾遠道之人胡為乎來哉B但愿長醉不用醒但見悲鳥號古木C主人何為言少錢嗟爾遠道之人胡為乎來哉D將進酒，杯莫停 一夫當關(guān)，萬夫莫開答案：A解析：你/形容詞詞尾，不譯。4依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）經(jīng)營者對稽查人員給予的處罰不服，可以在限定日期內(nèi)向有關(guān)部門提出_。中國足協(xié)_王俊生發(fā)表聲明，決定不再聘用英國人霍頓為中國男足主教練

7、。教學內(nèi)容和課程體系改革是教學改革的“突破口”，對于_整個教學改革具有“牽牛鼻子”的作用。A申辯授權(quán)推行 B申訴授權(quán)推動C申辯受權(quán)推動 D申訴受權(quán)推行答案：B解析：“申辯”：申述理由，加以辯解。“申訴”：對上級或法院提出意見或重新處理的要求。“授權(quán)”與“受權(quán)”主被動不同。二、文本閱讀閱讀下面詩歌，完成第5題。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。5對這段詩句的解說，錯誤的一項是（）A“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！痹娙艘院铀蝗ゲ环涤魅松桌?，以黃河的

8、偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。B“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間的事，把本來短暫的人生說得更短暫。C“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”表現(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時，應盡情尋歡作樂，別讓金杯，空對天上明月。正因為人生壽命如黃河之水奔流入海一去不復返，因此應及時行樂，莫辜負光陰。D“天生我材必有用，千金散盡還復來?！边@是詩人樂觀自信的肯定，自我價值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。答案：D【拓展提升】三、課堂延伸閱讀下面一首唐詩，完成67題。將進酒李賀玻璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風。吹龍笛，擊鼉

9、鼓；皓齒歌，細腰舞。況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土。6前五句寫_，主要運用了_、_等修辭手法，渲染宴席上的歡樂沉醉氣氛。答案：筵席的華貴豐盛夸張借喻7簡要分析“桃花亂落如紅雨”一句的含義。 答案：形象說明“青春將暮”，生活沒多少歡樂的日子，須及時行樂。詩人借助聯(lián)想、想像創(chuàng)造出紅雨亂落這樣一種奇異境界。四、語言運用8仿照下面的句式，寫兩個句式相同的句子。我夢想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。 答案：我夢想，登上巍峨的泰山，在云霧的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢

10、想，來到茂密的松林，在皎潔的月光下，觀察“明月松間照”的美景。9仔細閱讀下面這幅漫畫，按要求作答。（1）為這幅漫畫擬寫一標題（不得為“無題”）。（不超過4個字） （2）說明畫面內(nèi)容。（50字左右） 答案：（1）家在何方（或：同情）（2）人的家被開發(fā)公司野蠻拆遷，居民無家可歸；而小鳥正在向無家可歸的人哭訴相同的遭遇，它的家也因無知的人亂伐樹木而毀掉。閣夜導學案【要點突破】一、整體把握1杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的登高和登岳陽樓兩詩對此都有直接描述，這些句子是：登高 登岳陽樓 2杜甫在旅夜書懷中描繪雄渾闊大境界的句子是：_，_。 答案：（1）萬里悲秋常做客百年多病獨登臺親朋無一字老病有孤

11、舟（2）星垂平野闊月涌大江流3諸葛武侯祠內(nèi)有一聯(lián)：“布衣吟嘯足千秋，草廬頻頻，收起潛龍，蜀丞相盡瘁鞠躬，非得已也；竹帛勛名垂兩代，漢祚將終，霄沉羽鶴，杜少陵瀝心嘔血，有由來哉?！崩锩姘岛鸥κ裣嗟膬删湓?，這兩句是 ， 。答案：三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心二、細部探微1首聯(lián)描繪了怎樣的圖景？結(jié)合“歲暮”“催”“天涯”“寒”等詞語揣摩作者融入的思想感情。 答案：寒冷孤寂的圖景。“天涯”既寫積雪漫無涯際，凄神寒骨，又包含客居天涯的冷落孤寂；“催”既寫光陰催促每天日升月落，又指光陰催人步入暮年，時光流逝來日無多；“寒”指天寒地凍，對于貧病交加的杜甫來說，心境更為凄寒。2頷聯(lián)上句寫悲慘之戰(zhàn)爭現(xiàn)實，下句寫

12、壯美之三峽夜景，放在一起，二者為什么能渾然融為一體？表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？ 答案：悲壯的鼓聲是國家失序、民有怨氣的表現(xiàn)，星河動搖是百姓勞頓的反映，戰(zhàn)爭頻頻帶來的災難與痛苦不言而喻?！靖形蚩偨Y(jié)】一、中心主旨本詩集中地表達了詩人感時傷世的情懷，通過雪霽寒宵的冬夜的所見所聞，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷。二、寫作特色1詩中用事。詩中用事共有三處：“五更”句用禰衡事?！叭龒{”句用漢武帝問星象事。“臥龍”句用諸葛亮、公孫述事。詩人用事之妙在于事與詩中意境合為一體，而使人不覺得這是用事。2借景抒情，情景交融。借景抒情，寓情于景，情景交融，這是中國詩歌傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。詩的前兩聯(lián)中的景物描寫，所暗含的是詩人對

13、時事的傷懷。詩人從景物寫起，意在創(chuàng)造一個與詩人內(nèi)心世界一致的情境，讓讀者憑借集體可感的形象，走入詩人的心境，體會詩人的感情?！净A達標】一、基礎知識1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A雪霽（jì） 儕輩（qí） 天涯（yá） 懸崖（yá）B漁樵（qiáo） 掙脫（zhèn） 寂寥（liáo） 創(chuàng)傷（chun）C朔漠（shuò） 回溯（sù） 攻訐（jié） 囹圄（w）D涇渭分明（jìn） 發(fā)酵（xiào） 信箋（jin） 角色（jué）答案：B解析：A“儕

14、”讀chái；C.“圄”讀y；D.“涇”讀jn，“酵”讀jiào。2下列詩句中，無錯別字的一項是（）A歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄。B臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂廖。C出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。D無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。答案：D解析：A霄宵；B.廖寥；C.常長。3下列加點字的字詞，解釋有誤的一項是（）A歲暮陰陽催短景景：景色B天涯霜雪霽寒宵 霽：雪止C人事音書漫寂寥 漫：徒然，白白地D吳楚東南坼 坼：分裂，引申為劃分答案：A解析：景：日光。二、文本閱讀閱讀下面一首唐詩，完成45題。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千

15、家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。4“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖?！币宦?lián)詩的詩眼是什么？起到了何種作用？ 答案：“聲”、“影”二字。作者用“聲”字傳出所聞，一個“影”字傳出所見，使人仿佛置身于那戰(zhàn)鼓聲聲、動蕩不安的情景之中，體會到詩人在戰(zhàn)亂年代的內(nèi)心感受。5整體感知詩作，從詩作內(nèi)容與詩人感情出發(fā)簡析這首詩。 答案：這是一首感時傷事之作。篇中描寫了夔州西閣冬夜的所聞所見，抒發(fā)了詩人垂老自傷飄零及憂國憂民的情懷。全詩寫閣夜的見聞和感觸，從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從滾滾波濤寫到燦爛星河，從山川寫到人事，從古人寫到自身。筆觸馳突，氣象雄闊，上天下地，俯仰古今，而篇終又接以混茫

16、之思。感情深沉悲憤，風格闊大蒼涼，情景融匯一體?！就卣固嵘咳⒄n堂延伸閱讀下面一首唐詩，完成67題。沙丘城下寄杜甫注李白我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復情。思君若汶水，浩蕩寄南征。注這首詩是李白暫別杜甫后寄居沙丘時所作，表達了對杜甫深深的懷念。沙丘，大約在山東汶水流域。6“借景抒情”乃詩歌創(chuàng)作中主要手法之一，請分析李白在這首詩中是如何運用這種手法的。 答案：古樹、日夕、秋聲這些特定的景物無疑烘托出一種近乎于哀婉凄涼的心情，由此可見，杜甫的離去使詩人此時此刻的心緒極為不佳；再有，將自己的思念之情喻為汶水，浩浩蕩蕩隨友而去，亦表現(xiàn)出此情的深遠。7“魯酒不可醉，

17、齊歌空復情”這兩句詩是如何表現(xiàn)詩人對杜甫的深深懷念之情的？ 答案：這兩句詩的意思是：因為杜甫不在身邊，喝酒聽歌都不能解愁，由此表達了深深的思念之情。四、語言運用8下面是百度網(wǎng)站的首頁，請用簡潔的語言介紹它的設計特點及理念，字數(shù)在80字以內(nèi)。 答案：首頁正上方是網(wǎng)站圖標，“熊掌”圖案代表百度；用漢語拼音和漢字寫出的“百度”暗用“眾里尋他千百度”的詩句；中間是對話框，供搜索使用；對話框的上方是六個信息分類，下方的“空間、更多”表明占有的信息量巨大；頁面不花哨，簡潔明快，突顯搜索、查詢功能。（答出其中任意三個要點即可）9在下面橫線處填上恰當?shù)恼Z句，使前后內(nèi)容對應，句式相近，語意關(guān)聯(lián)。個性是一種魅力，

18、它以獨特的方式展現(xiàn)自己，昭示于人。不肯摧眉折腰事權(quán)貴的李白，_，_，_，_，_，這些歷史人物的個性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶。答案：牽掛天下寒士的杜甫位卑未敢忘憂國的放翁生當作人杰的易安我自橫刀向天笑的譚嗣同俯首甘為孺子牛的魯迅李憑箜篌引導學案【要點突破】一、整體把握試概括這首詩的基本內(nèi)容。（不超過25字） 答案：再現(xiàn)了李憑彈箜篌的美妙樂聲和感人的藝術(shù)效果。二、細部探微1“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑?！边@兩句詩各從什么角度寫箜篌之聲？分別表現(xiàn)了聲音的什么特點？ 答案：都是兼具“以聲類聲”和“以形類聲”兩種屬性?！坝袼椤毙稳輼仿曊鸬膲延^；“鳳凰叫”形容哀怨；分別給人以山崩地裂和孤

19、鳳哀鳴的形象感?！败饺仄丁毙稳輼仿暺鄾?，“香蘭笑”形容樂聲歡快愉悅；分別可以喚起露滴殘荷與蘭花盛開宛如笑靨的形象感。2這首詩具有浪漫主義風格，試舉出兩種表現(xiàn)手法，并概括其藝術(shù)效果。 答案：大量運用神話傳說和夸張的描寫，表現(xiàn)李憑的箜篌聲具有驚天地而泣鬼神的藝術(shù)效果?！靖形蚩偨Y(jié)】一、中心主旨這首詩想像奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人致力于把自己對于箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。詩歌沒有對李憑的技藝作直接的評判，也沒有直接描述詩人的自我感受，有的只是對于樂聲及其效果的描繪。然而縱觀全篇，又無處不寄托著詩人的情思，曲折而又明朗地表達了他對樂曲的感受和評價。

20、這就使外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體，構(gòu)成可以賞心悅目的藝術(shù)境界。二、寫作特色1通過感受描寫音樂。音樂是一種訴諸聽覺的時間藝術(shù)，它的音響只存在一瞬，轉(zhuǎn)瞬即逝。音樂形象比較抽象，難以捉摸，要用文字將其妙處表達出來就更困難了。李賀這首詩在眾多的描寫音樂的唐詩中脫穎而出，獲得讀者的摯愛，人們將李賀這首詩與白居易的琵琶行、韓愈的聽穎師彈琴并列為“摹寫聲音至文”，這是有道理的。這首詩著重寫“感”，寫音樂給人的感受，寫音樂強烈的、驚心動魄的藝術(shù)感染力。2想像奇特，瑰奇絢麗。詩人憑借想像的翅膀，飛向天庭，飛上神山，把讀者帶進更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界?！袄ド健眱删?，從正面寫樂聲，前句以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲

21、的起伏多變；后句以形寫聲，著意渲染樂聲的優(yōu)美動聽。以下八句都是寫音響效果，先寫近處長安沉浸在寒光之中，然后寫高處遠處：天帝受驚，五彩石破裂，神嫗佩服，老魚騰躍，瘦蛟起舞，吳剛廢寢，露濕玉兔。以形寫聲，選用的物象聯(lián)翩而至，新奇瑰麗，令人目不暇接。并且動靜結(jié)合，高潮跌宕，驚心動魄，發(fā)人聯(lián)想?！净A達標】一、基礎知識1下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A頹唐（tuì）啼叫（tí）締造（dì）掙脫（zhèn）B神嫗（yù） 漚肥（òu） 慪氣（òu） 謳歌（u）C蛟龍（jio） 漸染（jiàn） 癥結(jié)（zhn） 毗鄰（p

22、í）D諂媚（xiàn） 信箋（jin） 粗獷（kuàn） 剔除（t）答案：B解析：A頹tuìtuí；C.漸jiànjin；D.諂xiànchn，獷kuànggung。2下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A文彩純粹妍媸畢露言簡意賅B瑣屑意蘊稗官野史千錘百練C輝煌惶恐道聽途說融會貫通D衰落衷情街談巷語慘酷無情答案：C解析：A彩采；B.練煉；D.慘殘。3下列加點詞的意義解釋有誤的一項是（）A李憑箜篌引引：古代一種詩體標志B吳絲蜀桐張高秋 高秋：指彈奏的時間C芙蓉泣露香蘭笑 芙蓉泣露：形容樂聲慘淡D昆山玉碎鳳凰叫 昆山玉碎：

23、形容樂聲凝重答案：D解析：昆山玉碎：形容樂聲清脆。4下列各句中沒有語病的一句是（）A圍繞“農(nóng)民增收”這一目標，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟的發(fā)展，重點向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。B隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量的投訴也越來越多。C入世后，面對強大的競爭對手，通過強強聯(lián)合的方式來實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)集團化，無疑是一個重要的舉措。D處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。答案：C解析：A前后重復，“重點”與“優(yōu)先”重復，可以去掉一個；B.虛詞運用錯誤，在這兒是直接對手機質(zhì)量

24、本身進行投訴，因此應將“關(guān)于”改為“對于”；D.“發(fā)揮”后面應跟一名詞性賓語，但題干中它卻跟了一個主謂短語，應在“起到”后加一“的”字。二、文本閱讀閱讀本課，然后完成第5題。5清人方扶南把這首詩與白居易的琵琶行、韓愈的聽穎師彈琴推為“摹寫聲音至文”，請結(jié)合五六兩句談談你的理解。 答案：“昆山”句是以聲寫聲，表現(xiàn)樂聲的起伏多變。“芙蓉”句以形寫聲，渲染樂聲的優(yōu)美動聽?！袄ド接袼椤睂懧曇舻那宕啵傍P凰叫”寫聲音的和緩，“芙蓉泣露”摹寫琴聲的慘淡，“香蘭笑”顯示琴聲的清麗，有形神兼?zhèn)渲??！就卣固嵘咳?、課堂延伸閱讀下面這首小令，完成67題。駐馬聽·吹白樸裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠

25、，鷓鴣風里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。6下面對作品的理解或賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢“駐馬聽”是這首小令的題目，作者白樸與關(guān)漢卿等被譽為“元曲四大家”。B作者描繪了戍邊將士吹簫抒懷的情景和自己聽樂聲時產(chǎn)生的豐富想像。C起句別致，先以比喻描繪其聲，再言其聲緣于何物，作品基調(diào)奇特、濃烈。D以“霜天沙漠，鷓鴣風里欲偏斜”比喻樂聲的意境及其使聞者動情的魅力。E“一聲吹落江樓月”，以夸張手法引出想像的世界。曲終而意蘊不絕，妙筆！答案：AB解析：A“駐馬聽”是這首小令的曲牌；B.說作者聽“戍邊將士吹簫抒懷”，沒有根據(jù)；“吹簫”亦不妥，作品中寫道“玉管宜橫清更潔”，可見描

26、繪的是笛子的吹奏效果。7為什么說“梅花驚作黃昏雪”形象地顯現(xiàn)了樂聲的藝術(shù)魅力？答案：滿樹梅花竟然聞笛聲而驚落，飄飄灑灑如黃昏時的雪花。笛聲使梅花有了人的情感，確乎有非同一般的魅力。四、語言運用8下面的材料從四個方面對葫蘆絲作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過60字。葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，它是由葫蘆笙演進改造而成的。其歷史較為悠久，可追溯到先秦時代。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它是由一個完整的天然葫蘆，三根竹管和三枚金屬簧片做成的，通體長約30厘米，主管開有7個音孔，與后世的簫笛非常近似。吹奏葫蘆絲時，管身豎立，用左右手指按放音孔，右手在上，用拇指按背孔，食、中和

27、無名指按正面上方3孔，左手按其余3孔，氣流同時輸入3個管口而發(fā)音。音量較小，主管的音色柔潤而纖秀，在兩根副管持續(xù)音的襯托下，給人以含蓄、朦朧的美感。因為它吹出竹顫音有如抖動絲綢那樣飄逸輕柔，所以又叫“葫蘆絲”。葫蘆絲常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲。在我國民族樂器大花園中，它已成為一支引人注目的奇葩，以其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和容易學會的特點，一直為人們所喜愛。葫蘆絲是_答案：云南少數(shù)民族樂器，由一個完整的天然葫蘆，三根竹管和三枚金屬簧片做成，音量較小，主管音色柔潤而纖秀，深受人們喜愛。虞美人導學案【要點突破】一、整體把握“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是以水寫愁的

28、名句，體會一下這寫“愁”的語句妙處所在。并聯(lián)想其他詩詞句中寫“愁”的句子。 答案：舉例：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（李白秋浦歌）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白宣城謝朓樓餞別校書叔云）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼楓橋夜泊）汴水流、泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點點愁。（白居易長相思）河畔青蕪堤上柳，為問新愁何事年年有。（馮延巳鵲踏枝）昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無限。（馮延巳鵲踏枝）青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。（李璟攤破浣溪沙）剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜相見歡）二、細部探微1“春花秋月”是美景，作者為什么要追問它“何時了”？ 答案：一個被囚禁的亡國之君要忍

29、受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，他對人生已經(jīng)絕望，遂不覺厭惡春花秋月之無休無盡，感情之極端悲苦可以想見。2“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是千古傳誦的名句，它抒發(fā)了詞人怎樣的情感？你認為它好在哪里？ 答案：這兩句千古傳誦的名句，抒發(fā)了詞人既深且重、難以遏止的愁緒。以春水來比喻愁緒，既巧妙地呼應了“春花”“東風”等點明季節(jié)的詞語，又把抽象的愁緒形象化了。既寫出了愁緒的洶涌浩蕩、奔流不息，又寫出了愁緒的連綿不絕、無盡無休?！靖形蚩偨Y(jié)】一、中心主旨這首詞的整體感情基調(diào)是悲哀傷感的。詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實，有詰問，有自問。通過寫詞人在秋月之夜登高

30、望遠，引發(fā)對故國的懷念，抒發(fā)懷念故國的悲傷哀痛之情和如“一江春水向東流”的滿腹愁緒。二、寫作特色1問答式結(jié)構(gòu)，起伏跌宕的筆法。這首詞通篇采用問答，以問起，以答結(jié)，表達了詞人悲恨相續(xù)的心理活動。“春花秋月”，人多以為美好，可是，過著囚徒般生活的后主李煜，見了反而心煩，他劈頭怨問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時候才能完了呢？他對人生已經(jīng)絕望，于是厭惡春花秋月之無休無盡，其感情之極端悲苦可以想見。接著發(fā)問：“往事知多少？”一下轉(zhuǎn)到社會現(xiàn)實中來了，“往事”，指他當皇帝時的事，可是，以往的一切都沒有了，他深深嘆惋人生之短暫無常?！靶亲蛞褂謻|風”點明又過一年，時光在不斷消逝，引起他無限感慨

31、?！肮蕠豢盎厥自旅髦小狈殴P呼號，是一聲深沉的浩嘆。夜闌人靜，幽囚在小樓中的人，倚欄遠望，對著那一片沉浸在銀光中的大地，多少故國之思，凄楚之情，涌上了心頭，不忍回首，也不堪回首?！爸皇恰倍值膰@惋口氣，傳出物是人非的無限悵恨之感。2多種修辭手法，抒寫真情實感。這首詞運用了比喻、象征、對比、設問等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡致地表達了詞人的真情實感。尤其是這首詞的結(jié)句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。讀著它，令人想象出一幅生動的畫面：詞人此刻仿佛回到了他的故都金陵，站在城上望著浩蕩東流的長江，覺得自己的愁情簡直跟這江水一樣，無時無刻不在波浪翻涌地流向東海。這種寫法，跟李白的“白發(fā)三千丈

32、，緣愁似個長”一樣，把抽象的愁情形象化，可以確切地感受到作者感情的深度?！净A達標】一、基礎知識1下面加點的字，注音完全正確的一項是（）A玉砌（qì）強勁（jìn）訂正（dn）擇菜（zhái）B羅衾（qn） 似的（sì） 剎那（chà） 挫折（cuò）C一晌（shn） 蛻變（tuì） 連累（lèi） 馬匹（p）D崇拜（chón） 迫切（pò） 編纂（zun） 模糊（mó）答案：D解析：A“勁”讀jìn，“訂”讀dìn；B.“似”讀shì；C.“累”讀li。

33、2下列句子，按風格分類正確的一項是（）今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處千古江山，英雄無覓孫仲謀處金戈鐵馬，氣吞萬里如虎這次第，怎一個愁字了得A/ B/C/ D/答案：B解析：屬于婉約派風格。屬于豪放派風格。3下列句中無語序倒裝現(xiàn)象的一項是（）A七八個星天外，兩三點雨山前。B故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。C三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？D多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！答案：C解析：本題考查正確把握語序的能力。正確語序應為：A.天外七八個星，山前兩三點雨；B.神游故國，應笑我多情，華發(fā)早生；D.自古多情傷離別。4下列加點的熟語使用恰當

34、的一項是（）A我們接觸的很多經(jīng)銷商有很好的品牌背景，但是卻因為不會做區(qū)域市場計劃，使得品牌得不到認可，真是“捧著金飯碗要飯吃”，感覺非常可惜。B李經(jīng)理果然是商場高手，很快就和外商談好了價格，簽訂了合同，完成了“中州公司”的第一筆一錘子買賣。C體制雖然變化了，但也保留了過去某些合理的做法，這種“舊瓶換新酒”的改革，有利于在繼承中創(chuàng)新。D某領(lǐng)導在一娛樂場所玩樂時意外死亡，當?shù)貓蠹堅诖稳請蟮乐袇s把他說成因公殉職。對這種“掛羊頭賣狗肉”的虛假報道，有關(guān)部分竟裝聾作啞。答案：A解析：A“捧著金飯碗要飯吃”比喻擁有良好的客觀條件卻不能解決生產(chǎn)、生活問題；B.“一錘子買賣”指一次性交易，多指不法商販的行為，

35、含貶義；C.“舊瓶換新酒”指用舊形式表現(xiàn)新內(nèi)容，常含貶義；D.“掛羊頭賣狗肉”比喻用好的東西作幌子來推銷劣等貨色。二、文本閱讀閱讀本課，完成第5題。5分析“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”中“只是”的表達作用。 答案：“只是”二字的嘆惋口氣，傳出物是人非的無限惆悵之感?！就卣固嵘咳?、課堂延伸閱讀下面一首詞，完成67題。相見歡李煜林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。 胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東！6“胭脂淚，留人醉”一句中，“胭脂”本無淚，作者為何這樣寫？如何理解“留人醉”中的“醉”字？ 答案：胭脂本無淚，是慣于“以我觀物”的作者移情于彼，將其人格化。作者身歷世變，泣血無淚?！?/p>

36、醉”非陶醉，而是指凄惘悲傷而心迷醉。寫出了如醉如癡、眷戀難舍的情態(tài)，極為傳神。7“自是人生長恨水長東”一句蘊涵著作者怎樣的感情？ 答案：“人生長恨”不僅僅是抒發(fā)一己的失意情懷，而且涵蓋了整個人類所共有的生命的缺憾，是一種融會和濃縮了無數(shù)痛苦的人身體驗的浩嘆。四、語言運用8新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面這則新聞。要求：見解獨到，是非分明。（不超過35個字）近日，張紀中版西游記傳出最新消息，將采用海選方式選拔演員，選秀活動剛剛通過國家有關(guān)部門審批，浙江衛(wèi)視定于明年春節(jié)后播出節(jié)目實況。據(jù)悉，這是全國電視臺中首個拿到2008年“準生證”的選秀節(jié)目。不過由于選秀節(jié)目被勒令退出“黃金檔

37、”，此前的“紅樓夢中人”選秀也不理想，西游記的選秀活動并不為大家看好。 答案：在選秀頻遭惡評之時，我們對西游記演員海選不必抱太大希望。9按邏輯關(guān)系排列下列語段。讀千古名句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，令人想像出一幅生動的畫面。覺得自己的愁情簡直跟江水一樣，無時無刻不在翻滾波濤流向東海。詞人仿佛回到了他的故都金陵。這首詞整體的感情基調(diào)是無限悲哀傷感的。站在城上望著浩蕩東流的長江。 答案： 蘇幕遮導學案【要點突破】一、整體把握1蘇幕遮以什么為描寫重點？詞共分為幾個層次，試簡要概括分析。 答案：本詞以荷花為焦點，并從這一點上散射開來，最后又集中在這一點上加以收束。全詞可分四層。上片前四句是一層，烘托五月雨后清晨的氣氛。后三句從側(cè)面刻畫荷花的神韻。下片前四句是一層，分別疊印出“吳門”與“長安”兩個不同的地點。后三句又以“夢入芙蓉浦”把前幾層散射出的側(cè)面加以歸結(jié)、收束。2這首詞上片寫景，下片抒情，段落極其分明，但是情景之間關(guān)聯(lián)密切。想想二者有什么關(guān)系，聯(lián)系兩片之間感情紐帶的是哪個意象。 答案：詩中情和景的關(guān)系是“見景生情”。聯(lián)系兩片之間的情感紐帶的意象是“風荷”。詞人從眼前的“風荷”過渡到家鄉(xiāng)的荷花，很自然地過渡到懷鄉(xiāng)之情，不著痕跡。二、細部探微1“呼”“窺”“舉”三字生動傳神，分別賞