形勢與政策考試試題

1、形勢與政策考試試題一、思考題二、1、結合“中國夢”，談談怎樣實現(xiàn)個人夢想 ?中國夢不就是一人得夢，新世紀更就是一個創(chuàng)新得時代 , 我們這 一代注定不平凡。 作為國家培養(yǎng)出得當代青年大學生，應深感使命光榮、 責任重大。時刻明白個人得發(fā)展與成就就是國家繁榮昌盛得基礎 . 只 有個人發(fā)展好了 , 國家才能更近一層樓！學好個人技能，增強個人實 力;提升個人思想文化 , 打造新時代得自己。 個人內外兼修不僅僅就是 為了自己更就是為了祖國得發(fā)展。 要實現(xiàn)個人夢想具應做到以下幾點 : 首先,要樹立遠大得志向 , 明確個人目標 ,以遠大得志向為前進與發(fā)展 鼓足動能。我們青年大學生應該有明確得夢想目標 , 有一

2、個未來得藍 圖，知道自己以后要做什么，自己以后能做什么！想想自己以后要過 什么樣得生活 ,自己能為國家做什么 ! 自己以后在社會中就是什么樣 得角色！自己存在得意義就是什么！自己有什么價值！擁有夢想得人 才會有光輝得未來 ! 作為十幾年寒窗苦讀得大學生應要樹立遠大得志 向, 立足于當下，放眼長遠，開拓奮進 ,敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求 實,相信能將志向與目標變成現(xiàn)實。其次 , 要不忘初心 ,永不言棄。擁 有夢想得人很多 , 但就是能夠把夢想化為現(xiàn)實得人卻寥寥無幾，原因 就就是能夠不忘初心，永不言棄得人太少 ! 作為高校青年大學生我們 要牢記黨得得教誨 ,不忘初心 , 永不言棄，永遠熱愛我們偉大

3、得祖國， 永遠熱愛我們偉大得人民， 永遠熱愛我們偉大得中華民族， 刻苦學習、 勇于實踐 , 求真務實、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重擔 , 與時俱進、開拓創(chuàng)新，用自己勤勞得雙手收獲成功、托起自己得夢、托起中國夢。有 夢想有目標，不忘初心,永不言棄得人, 終會實現(xiàn)自己得夢想！ 2. 如何應對“一帶一路 " 面臨得挑戰(zhàn)？對此，我認為 : 我們要迎難而上，既要考慮長遠利益也要兼顧眼 前利益。相信亞投行得建設與金磚銀行得建設為“一帶一路”得建設 開了好頭，我們要有足夠得信心去應對各種挑戰(zhàn)。首先 , 要減少與消 除其她國家得疑慮 . 中國提出“一帶一路”得意圖就是要促進歐亞大 陸一體化發(fā)展 , 帶

4、動周邊經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)互利共贏，并不就是走傳統(tǒng) 得霸權崛起得路子 . 要讓其她國家意識到一帶一路對她們來說就是難 得發(fā)展機遇期 . 所以中國可以做出示范性工程，讓有疑慮得國家瞧到 實處。其次 , 加強與途徑國家、地區(qū)得合作，建立安全防范體系。為 了更好地規(guī)避沿線地區(qū)得恐怖活動破壞， 極端勢力影響， 加強沿線地 區(qū)得安全合作尤為必要 . 我們要在深入了解沿線得政治情況后倡導建 立反恐、反極端得合作機制 ,保障派遣人員得人身安全 , 對基礎設施得 大項目建立完善得信息收集、 安全預警機制等。 同時為了投資收益得 保障,還要完善市場風險評估標準體系 ,確保收益穩(wěn)定。 既然“一帶路”就是個長期得計劃工程

5、 , 那么就要有長期得打算，中國投入大得基礎設施建設就必須要考慮到長期得戰(zhàn)略發(fā)展，也要考慮到企業(yè)參與得經(jīng)濟回報 , 做到長遠利益與短期利益相結合. 最后以創(chuàng)造性合作方式推進南海爭端解決。堅持“九段線”得同時, 淡化爭端，把重心轉移到雙邊得共同利益上來。 我們完全可以堅持主權歸我，共同開發(fā)”得理念達到互利共贏。 海上資源得開發(fā)利用本身存在著很大風險， 我們倡導共同開發(fā)也倡導共同承擔風險.如此一來，爭端得淡化將進步促進海上絲綢之路得戰(zhàn)略發(fā)展。？ 3、您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 有哪些代表符號?我認為那些由中華文明演化而匯集成得一種反映民族特質與風貌 得民族文化得各類物質與非物質，那些由居住在中國地域內

6、得中華民 族及其祖先所創(chuàng)造得、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展得、 具有鮮明 民族特色得、歷史悠久、內涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良得文化得各類物質 與非物質就就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得代表符號。下面就介紹幾個：（1 ）中國書法就是一門古老得漢字得書寫藝術， 在書法得萌芽時期（殷商 至漢末三國）,文字經(jīng)歷由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文 ）、小 篆、隸（八分）、草書、行書、真書等階段，依次演進。中國書法就 是一種很獨特得視覺藝術，漢字就是中國書法中得重要因素，因為中 國書法就是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來得。中國書法除了書寫得實 用功能之外，將普通得文字書寫活動賦予美學趣味，成為抒情遣興得 重要手段.中國書法藝

7、術內在蘊含得文化內涵與時代意義帶動了整體 社會對中國書法藝術得崇尚之風。（2）筷子,就是中國常用得飲食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作.筷子就 是世界上常用餐具之一，中華飲食文化得標志之一，發(fā)明于中國，后 傳至朝鮮半島、日本、越南等漢字文化圈.筷子傳承著中華民族得特 色文化,無論到何時何地，中國人進食用具都很難離開筷子.（3）中藥 就是指以中醫(yī)藥理論為指導，有著獨特得理論體系與應用形式，用于 預防與治療疾病并具有康復與保健作用得天然藥物及其加工代用品, 主要包括植物藥、動物藥、礦物藥。中藥文化有著數(shù)千年得悠久歷史, 其底蘊十分豐富。然而，無論就是中國人，還就是外國人，對其

8、豐富得 文化內涵缺乏全面深刻得理解，故而導致某些誤識。其根本原因就在 于長期以來，我們對藥文化得研究與宣傳，力度很不夠 ，長此以往, 無疑對中藥事業(yè)得繼承、發(fā)展與推廣就是十分不利得。4、大學生創(chuàng)業(yè)，究竟難在那里?（1）、大學生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；創(chuàng)業(yè)就是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)得征程， 就是一個復雜、多變與長期得過程，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到得困難紛繁復雜、具體細微，且難以預測。特別就是初創(chuàng)階段，常常遭遇到 企業(yè)規(guī)模小、團隊不穩(wěn)定、抗風險能力弱、市場難以把握、資金缺乏 與管理經(jīng)驗不足等難題。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，缺少商業(yè)經(jīng)驗就是 橫亙在她們面前得一大難題。大學生創(chuàng)業(yè)首先要對行業(yè)有所了解，對 行業(yè)得游戲規(guī)則十

9、分了解，不然不會成功。（2）、資金匱乏;8 0、1%得創(chuàng)業(yè)者認為創(chuàng)業(yè)最大得困難就是資金匱乏。據(jù)調查顯示，影響大學 生自主創(chuàng)業(yè)得因素中，最主要得還就是資金缺乏 .這個比例就是制約 自主創(chuàng)業(yè)因素中最高得，達到80、1% ,遠遠超過缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗、 市場推廣受阻等因素。融資難，難在資金獲得得渠道有限，銀行貸不 到款、家庭支持有限、風投不容易獲得.雖然有國家與社會政策得大 力支持，大學生創(chuàng)業(yè)融資依舊困難.（3）、個人能力不足；當前高校創(chuàng)業(yè)能力普遍不足，很多大學生對自身得創(chuàng)業(yè)能力缺乏信心，內心充滿 疑慮與矛盾.她們一方面渴望創(chuàng)業(yè)成功，另一方面又擔心創(chuàng)業(yè)失敗，對 創(chuàng)業(yè)前景顯得迷惘。大學生創(chuàng)業(yè)能力不足有許

10、多原因比如各高校創(chuàng)業(yè) 教育開展不夠；大學生對創(chuàng)業(yè)得實質認識不足；缺乏科學得創(chuàng)業(yè)計劃;缺乏社交能力、團隊精神與應變能力等等.（4）乏有效創(chuàng)業(yè)指導；我國 高校在職業(yè)生涯教育與創(chuàng)業(yè)輔導教育方面仍然比較滯后.各高校開展 得就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導，基本屬于講座得形式，課時較短、內容有限、 學生接受教育形式被動、單一，因此教學效果非常有限，未能發(fā)揮應 有得作用.5、我國經(jīng)濟長期向好得動力來自哪里?（略）一、新得消費增長點成為經(jīng)濟增長動力.在經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與 模式處于同質化得時代，如果能創(chuàng)新思路，另辟蹊徑，就能柳暗花明, 搶占先機.在結構調整方面，要突破原有得增長路徑，實現(xiàn)從產(chǎn)能擴張 型、勞動密集型與存量增長型向

11、技術擴張型、資本密集型與增量增長 型得轉變。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，要既強調工業(yè)得帶動作用，又充分拓寬、三產(chǎn)業(yè)得發(fā)展?jié)摿?，通過一、二、三產(chǎn)業(yè)間得滲透與融合，提煉 與挖掘出新得增長動因。在模式轉型上，要克服一味地求高求大求特, 應立足產(chǎn)業(yè)基礎，通過科技得創(chuàng)新、品牌得開發(fā)、工藝得改進、產(chǎn)業(yè) 鏈得延伸來走內涵提升之路，開辟差異化競爭新優(yōu)勢。三、產(chǎn)業(yè)結構升級加快成為經(jīng)濟發(fā)展新載體.產(chǎn)業(yè)發(fā)展就是經(jīng)濟發(fā)展 得最主要承載之一，推動產(chǎn)業(yè)結構由中低端向中高端轉換就是實現(xiàn)我 國經(jīng)濟優(yōu)化升級得主攻方向。中央領導集體順應形勢、因勢利導，實 施了創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略與一系列振興新興產(chǎn)業(yè)、促進產(chǎn)業(yè)升級得支持政 策，積極推動了我國產(chǎn)業(yè)結構

12、由中低端向中高端轉換 .我國經(jīng)濟正在 由工業(yè)主導向服務業(yè)主導加快轉變。 工業(yè)內部結構也不斷優(yōu)化，經(jīng)濟 結構優(yōu)化升級。三、新得區(qū)域發(fā)展格局打開國內發(fā)展新空間。 中國得區(qū)域發(fā)展條件差 異特征突出，實施區(qū)域協(xié)調發(fā)展得國家戰(zhàn)略，就是實現(xiàn)中國經(jīng)濟轉型發(fā)展得重要保障；通過全方位深化改革開放，充分挖掘區(qū)域潛力，也 能夠為經(jīng)濟發(fā)展釋放出更為長期、持久得動力。京津冀協(xié)同發(fā)展、長 江經(jīng)濟帶、絲綢之路經(jīng)濟帶與21世紀海上絲綢之路等全新得區(qū)域戰(zhàn) 略構想與戰(zhàn)略舉措，為傳統(tǒng)區(qū)域發(fā)展得理論與實踐賦予了全新得內涵 形成了我國區(qū)域發(fā)展得新戰(zhàn)略，打開了國內發(fā)展得新空間。四、創(chuàng)新驅動成為經(jīng)濟發(fā)展新戰(zhàn)略。經(jīng)過多年得改革開放，我國 積

13、累了堅實得物質基礎，有持續(xù)創(chuàng)新得系列成果，有總量穩(wěn)居世界第 一得科技隊伍，有4200萬工程技術人才.通過幾代科技人員得艱苦奮 斗，我國科技整體水平大幅提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些領域正由“跟跑者”向“并行者”甚至“領跑者”轉變.另外, 我國堅持創(chuàng)新發(fā)展，以創(chuàng)新造人才。?6、結合自己得實際情況談大學生應如何培養(yǎng)誠信得意識與品質大學生要樹立誠信品質就必須認識到誠信得重要性。誠信就是大 學生樹立理想信念得基礎。一個沒有良好誠信品德得人不可能有堅定得理想信念。大學生只有養(yǎng)成誠實守信得道德品質 , 才能樹立起高尚得理想 信念，才能為國家為人民作貢獻。大學生要樹立誠信品質就必須要加強個人道德修

14、養(yǎng)得自覺性。 大學生 應該要有進行道德修養(yǎng)得強烈動機 , 這樣才能滿腔熱情地、自覺自愿 地區(qū)學習、去思考、去體驗，從而提升道德修養(yǎng)得境界 ; 大學生應該積極 主動地進行自我教育、自我約束、自我勉勵 ,并堅忍不拔地進行道德修養(yǎng) .而誠實守信就是加強自我道德修養(yǎng)得首要前提 。在當今社會，越來越多得 人不守信不誠實， 導致社會秩序得混亂與人心得冷漠。 我們作為當代 大學生, 不應該隨波逐流 .我們要從自身做起 , 從小事做起，逐步樹立起誠實守信得道德品質 大學生要樹立誠信品質還要正確地認識自己與評價自己， 并在實踐中 提升自己。我們說誠實守信不就是脫離實際得空談 ,在我們身邊 ,有太 多得不守信行為，例如現(xiàn)在得奸商就是越來越多 , 很多名企讓我們失 望。類似得不誠信事件還有很多 , 比如“躲貓貓”、釣魚執(zhí)法、華南 虎事件等等 . 這一系列事件值得我們深思！ 我們要“以誠實守信為榮 , 以見利忘義為恥”要將誠實守信作為自己得 行為準