初中生物蘇科版課件

1、 初中生物七下初中生物七年級初中生物七年級 下冊下冊( (蘇科版蘇科版) )第八章第八章 第二節(jié)第二節(jié)人體和動物體的組成人體和動物體的組成 楊麗萍作品雀之靈 初中生物七下 很多美學家認為，很多美學家認為，人人體比例是世界上最和諧的體比例是世界上最和諧的比例比例! 0.618被古希臘美學被古希臘美學家譽為家譽為“黃金分割律黃金分割律”。在人體的結構上，頭頂至在人體的結構上，頭頂至臍與臍至腳底之比，上肢臍與臍至腳底之比，上肢長度與下肢長度之比等，長度與下肢長度之比等，均近似于均近似于0.618。 初中生物七下 1. 十個小伙伴，分成兩個班，互相團結十個小伙伴，分成兩個班，互相團結緊，倒海又移山。緊

2、，倒海又移山。 2. 左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問他他就懂。臭，問他他就懂。 3. 一個住在這邊，一個住在那邊，說話一個住在這邊，一個住在那邊，說話都能聽見，到老也不見面。都能聽見，到老也不見面。 4. 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，假如你要猜不著，請你對我瞧一瞧。假如你要猜不著，請你對我瞧一瞧。（手）（手）（鼻）（鼻）（耳）（耳）（眼）（眼） 初中生物七下 說出有關自己說出有關自己身體組成的知識，身體組成的知識，看誰對人體的組看誰對人體的組成了解得最多成了解得最多? 初中生物七下 一、觀察人體的外形 初中生物七下 要

3、求：要求：同桌的兩位同學互相配同桌的兩位同學互相配合，對照課本中人體的外形模式圖，合，對照課本中人體的外形模式圖，認識對方認識對方身體各部分的名稱。然后，身體各部分的名稱。然后，請同學對照相關圖示，說出相應部位請同學對照相關圖示，說出相應部位的名稱。的名稱。 初中生物七下u 你知道人你知道人體可分為體可分為哪四部分哪四部分嗎嗎?頭頭頸頸四肢四肢軀干軀干 你答對了嗎你答對了嗎? 初中生物七下u 你能說出你能說出人體這些人體這些部位的名部位的名 稱嗎稱嗎?肩肩上臂上臂前臂前臂腕腕手手大腿大腿膝膝小腿小腿踝踝足足胸胸腹腹 你答對了嗎你答對了嗎? 初中生物七下背背腰腰臀臀 u 你能說出你能說出 人體這

4、些人體這些 部位的名部位的名 稱嗎稱嗎? 你答對了嗎？你答對了嗎？ 初中生物七下u 為什么為什么臀部的外上部常常被選作臀部的外上部常常被選作肌內(nèi)注射的部位肌內(nèi)注射的部位? 臀部的外上臀部的外上部沒有大的神經(jīng)部沒有大的神經(jīng)和血管通過，所和血管通過，所以常常被選作肌以常常被選作肌內(nèi)注射的部位。內(nèi)注射的部位。 初中生物七下u 人體的皮膚下面是什么人體的皮膚下面是什么?肌肉肌肉 骨骼骨骼皮膚皮膚 初中生物七下 二、觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官二、觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官 初中生物七下u 人體的頭部和軀干部人體的頭部和軀干部由皮膚、肌肉和骨骼由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成哪兩個腔分別圍成哪兩個腔?u

5、 體腔又被什么結構分體腔又被什么結構分成了兩個腔成了兩個腔?u 顱腔里有什么器官顱腔里有什么器官? 胸腔里有哪些器官胸腔里有哪些器官? 腹腔里有哪些器官腹腔里有哪些器官?顱腔顱腔體腔體腔膈膈胸腔胸腔腹腔腹腔椎管椎管 初中生物七下教師視頻（演示解說拆裝人體模型）教師視頻（演示解說拆裝人體模型） 初中生物七下植物的組織植物的組織 初中生物七下上皮組織上皮組織結締組織結締組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織三、人體的組織三、人體的組織 初中生物七下 初中生物下冊識別植物的組織和人體的組織種類識別植物的組織和人體的組織種類 上皮組織 基本組織 輸導組織 神經(jīng)組織 機械組織 肌肉組織 結締組織 分生組織

6、 保護組織 小腸是由哪小腸是由哪些組織構成的些組織構成的?小小 腸腸上皮組織上皮組織肌肉組織肌肉組織結締組織結締組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織 初中生物七下下列哪些器官與人體的消化有關下列哪些器官與人體的消化有關?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、腦、骨、骨骼肌、神經(jīng)、血管、腦、骨、骨骼肌、神經(jīng)、血管、心臟、肺、氣管、食管、肝臟、心臟、肺、氣管、食管、肝臟、膽囊、胃、腸、胰腺、腎臟、膽囊、胃、腸、胰腺、腎臟、卵巢、子宮、膀胱卵巢、子宮、膀胱 初中生物七下下列哪些器官與人體的呼吸有關下列哪些器官與人體的呼吸有關?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、腦、骨、骨骼肌、神經(jīng)、血

7、管、腦、骨、骨骼肌、神經(jīng)、血管、心臟、肺、氣管、食管、心臟、肺、氣管、食管、肝臟、膽囊、胃、腸、肝臟、膽囊、胃、腸、胰腺、腎臟、卵巢、子宮、膀胱胰腺、腎臟、卵巢、子宮、膀胱 初中生物七下系統(tǒng)系統(tǒng)是由是由多個器官多個器官有次序地連有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項接在一起，共同完成一項或幾項生理功能的結構。生理功能的結構。 初中生物七下四、人體的八大系統(tǒng)四、人體的八大系統(tǒng) 初中生物七下消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) 初中生物七下呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng) 初中生物七下循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 初中生物七下神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 初中生物七下運動系統(tǒng)運動系統(tǒng) 初中生物七下泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng) 初中生物七下內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng) 初中生物

8、七下男性生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng) 初中生物七下 各系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的各系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合，協(xié)調(diào)活動，共同完成各調(diào)節(jié)下，密切配合，協(xié)調(diào)活動，共同完成各項生命活動。項生命活動。 初中生物七下五、人體的多層次結構五、人體的多層次結構細胞細胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)人體人體 初中生物七下細胞細胞組織組織器官器官人體人體細胞細胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)人體人體植物體的多層次結構植物體的多層次結構人體的多層次結構人體的多層次結構比較人體和植物體的結構層次 初中生物七下我的收獲我的收獲 初中生物七下 1. 認識人體的外形，了解身體認識人體的外形

9、，了解身體各部分的名稱。各部分的名稱。 2. 觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官。要器官。 3. 認識人體內(nèi)的四種組織。認識人體內(nèi)的四種組織。 4. 系統(tǒng)的含義以及構成人體的系統(tǒng)的含義以及構成人體的八大系統(tǒng)種類。八大系統(tǒng)種類。 5. 探究人體的多層次結構。探究人體的多層次結構。 初中生物七下 初中生物七下 膈，又稱膈肌，介膈，又稱膈肌，介于胸腔和腹腔之間，成于胸腔和腹腔之間，成為胸腔的底和腹腔的頂。為胸腔的底和腹腔的頂。 膈是重要的呼吸肌，膈是重要的呼吸肌，通過收縮與舒張幫助呼通過收縮與舒張幫助呼吸。此外，膈與腹肌同吸。此外，膈與腹肌同時收縮能增加腹壓，協(xié)時收縮能增加腹壓，協(xié)助完成排便、嘔吐、分助完成排便、嘔吐、分娩等活動。娩等活動。 膈膈 初中生物七下腦腦 初中生物七下胸腔里的肺、心臟胸腔里的肺、心臟肺肺心臟心臟 初中生物七下腹腔里的器官腹腔里的器官肝臟肝臟膽囊膽囊 初中生物七下腹腔里的器官腹腔里的器官胃胃 初中生物七下腹腔里的器官腹腔里的器官小腸