0動(dòng)態(tài)人物速寫-教案

1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word版本可編輯.歡迎下載支持課題：動(dòng)態(tài)人物速寫課時(shí)：40分鐘課型：繪畫課授課對象：高二學(xué)生教材分析：速寫是一種用簡化形式綜合表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體造型的繪畫基礎(chǔ)課程。速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。本科通過速寫方法對男青年站姿進(jìn)行寫生訓(xùn)練，通過練習(xí)提高學(xué)生對事物特征敏銳的觀察能力、表現(xiàn)能力，培養(yǎng)迅速的造型能力，以及高度概括的綜合對象的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物速寫的基本知識(shí)以及人體的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，使學(xué)生善于捕捉生活中美好的瞬間；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫概括能力，使我們在短暫的時(shí)間內(nèi)畫出對象的特征；提高學(xué)生對

2、對象的記憶能力和默寫能力。2 、過程和方法目標(biāo)：通過欣賞一些優(yōu)秀速寫作品，使學(xué)生先感悟到速寫的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)形式，用簡潔的線條迅速的表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài)，畫出成功的速寫作品。3 、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)、欣賞和藝術(shù)時(shí)間，增強(qiáng)審美能力，提高觀察力和表現(xiàn)能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力，從而提高學(xué)生的繪畫能力。教學(xué)重,電：(1)了解速寫的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能。(2)掌握人體結(jié)構(gòu)以及人物的比例、動(dòng)態(tài)。研究人物本身的科學(xué)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。研究人物著衣下的結(jié)構(gòu)特征、神情、衣紋規(guī)律、表現(xiàn)語言。(3)訓(xùn)練人的觀察對象的能力和以迅速、簡單的線條畫出對象的主要特征

3、的能力教學(xué)難,電：人體結(jié)構(gòu)和人物動(dòng)態(tài)、特征、主次疏密用線都很難掌握。而且訓(xùn)練時(shí)間短，效果會(huì)不明顯。動(dòng)態(tài)速寫是一項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有長久堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動(dòng)態(tài)速寫的硬功夫。教學(xué)方法：1、教法：引導(dǎo)、范例講解、作范畫1文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word版本可編輯.歡迎下載支持2、學(xué)法：理解、看范例圖片、自己動(dòng)手畫教具準(zhǔn)備：范畫圖冊、速寫紙、鉛筆、橡皮等學(xué)具準(zhǔn)備：畫夾、速寫本、鉛筆、橡皮等教學(xué)過程:劃、¥時(shí)間教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)1-5分鐘安定課堂秩序，師生問好，檢查

4、課堂用具。1、預(yù)習(xí)新課，人物速寫寫生，理解何為速寫。2、自己實(shí)踐，要求學(xué)生用自己的繪畫，具通過簡單的線條畫自己的衣紋。穩(wěn)定課堂秩序引入新課2-5分鐘1、有沒同學(xué)接觸過速寫？2、今天我們教的新課是速寫，顧名思義就是一種快速的寫生方法。比如說你周圍的人都在干嗎？在學(xué)習(xí)？在聊天吃零食？在發(fā)呆？或是在打盹？你們都可以用這種快速簡單的方法記錄下他的動(dòng)態(tài)，可以用來作為同學(xué)紀(jì)念冊的一部分，也是作為以后的一份珍貴回憶。今天，我們就以蹲著的女青年為例，來學(xué)習(xí)以線條表現(xiàn)為主的人物速寫技法。3、1、感覺好奇2、相互討論提問法2文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word

5、版本可編輯.歡迎下載支持講授新課15-25分鐘現(xiàn)在以男青年站姿為例：1速寫基礎(chǔ)，速寫就是一種快速的寫生方法，首先要知道人物比例，人物頭部的比例一般是以“三停五眼”為標(biāo)準(zhǔn)，“三?！笔侵赴l(fā)際至眉毛為天停，眉毛至鼻底線為中停，鼻底線至卜顆線為底停，三停的距離基本相等?！拔逖邸敝傅氖钦麄€(gè)面部為五個(gè)眼睛寬，眼睛基本上位于整個(gè)頭部的二分之一處，這是整體而后也要根據(jù)人而異。其次，是要掌握人物全身比例，通常以人的頭長為單位，叫“站七坐五盤三半”，這是以前的說法，不過現(xiàn)在相對都可多半個(gè)頭，所以男青年站著的比例約為七個(gè)半頭長。男性形體最寬處是肩部，肩寬等十兩個(gè)頭長；女性形體最寬處為臀部，肩寬等一個(gè)半頭長，不過也不

6、是都這樣，小同的人、小同的動(dòng)態(tài)比例也都/、同，這也是寫生時(shí)注意的細(xì)節(jié)。然后，是重心的掌握和動(dòng)態(tài)線的表現(xiàn)。2速寫的用線方法：(1)主次用線，通過主線來概括人物的輪廓也就是大形，而次要用線則來補(bǔ)充人物的細(xì)節(jié)(2)穿插用線，主要用來表現(xiàn)人1、學(xué)生認(rèn)真聽課吸引學(xué)生注意力增強(qiáng)課堂的活躍氣氛3文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word版本可編輯.歡迎下載支持物的結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折，使線與線之間聯(lián)系起來(3)疏密用線，主要用來表現(xiàn)、豐'鬲回向效果，強(qiáng)調(diào)回向的層次與結(jié)構(gòu)。(4)速寫線的輕重粗細(xì)把握，一方面是看前后虛實(shí)關(guān)系的，靠前的自然要用線比后面的粗，這樣才有前

7、后的空間關(guān)系，然后就是主次的關(guān)系了，如人物速寫，主體自然是頭部，頭部五官自然要實(shí)，所以用筆要重，另,方圓是覺光與背光，覺光向要虛，自然用線就細(xì)輕了，被光面就要實(shí)，用線就重粗了，這樣速寫就后了一種虛實(shí)虛實(shí)的節(jié)奏感，回向就讓人感覺舒服。我們回寫生回其實(shí)就是L種視覺方式上的翻譯，世界上本來是沒有線的。線只/、過是透視縮減了面，我們看到的線，是形轉(zhuǎn)過去的邊緣。線描的訓(xùn)練可以強(qiáng)化線造型的意識(shí)，更好的理解形狀的邊緣，學(xué)會(huì)線的疏密組織，體會(huì)線條的表現(xiàn)力。3具體步驟：(1)根據(jù)模特身高比例畫出大體輪廓，根據(jù)輪廓迅速畫出主動(dòng)態(tài)線，要抓住特征、大膽落筆、注4文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集

8、于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word版本可編輯.歡迎下載支持意整體。(2)用長線畫出衣紋的結(jié)構(gòu)，通過穿插用線在衣紋上添加一些細(xì)節(jié)，要注意用線的疏密度。(3)最后將人物五官再略微細(xì)致的刻回一下，回的時(shí)候小要苛求回的一定像，但要強(qiáng)調(diào)對象的五官特征。課堂練習(xí)5-15分鐘1、同學(xué)們隨便先畫一下大的人物比例1、同學(xué)們開始畫2、老師做一個(gè)別的輔導(dǎo)同學(xué)之間相互探討，互相學(xué)習(xí)總結(jié)2-5分鐘對于初學(xué)者來說，速寫是一種學(xué)習(xí)用簡化形式綜合表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體造型的繪畫基礎(chǔ)課程。同學(xué)們一定要親自體驗(yàn)回一幅人物速寫，注意比例關(guān)系和用線的疏密度來表現(xiàn)對象的特征。還后就是完成速寫的工具有很多種，/、要只拘泥于鉛筆這一種工具，比如：碳

9、筆、碳條、圓珠筆、鋼筆等種類繁多。用回好速寫更項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有長久堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，多看，多回，才能練就一手動(dòng)態(tài)速寫的硬功夫，為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打卜堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對于大的比例加深影響作1,用速寫表現(xiàn)方法畫一張八開的人物站姿作業(yè)適當(dāng)?shù)亩?文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版,word版本可編輯.歡迎下載支持業(yè)布置2,用速寫表現(xiàn)方法畫一張八開的人物坐姿作業(yè)練習(xí)板書設(shè)計(jì)人物速寫1、人物速寫的概念2、速寫的基本要求3、人物速寫的比例一一站七坐五盤三半4、人物速寫細(xì)節(jié)的刻畫(衣紋褶皺)5、整體大的調(diào)子的處理內(nèi)江師范學(xué)院張大

10、千美術(shù)學(xué)院說課方案設(shè)計(jì)題目：姓名：班級：學(xué)號：指導(dǎo)老師：我是XXXX級X班的XXX同學(xué)，說課題目是»,我的說課主要從以下幾方面進(jìn)行：一、教材分析1、教材參考：本課程主要選自2、教學(xué)目標(biāo)：(1)、知識(shí)和技能目標(biāo)：6文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持(2)、過程和方法目標(biāo)：(3)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：3、教學(xué)重點(diǎn)：(1)、，作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，是由于(2)、.，作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，是由于4、教學(xué)難點(diǎn)：(1)、.，作為本課的教學(xué)難點(diǎn)，是由于(2)、.，作為本課的教學(xué)難點(diǎn)，是由于二、教學(xué)對象分析1、2、三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)1、教法設(shè)計(jì)：2、學(xué)法設(shè)計(jì)：四、教學(xué)時(shí)間安排本堂課所用時(shí)間為40分鐘，在教學(xué)中，首先，為了吸引學(xué)生的注意力，通過.使他們，所用時(shí)間為2分鐘，在導(dǎo)入新課中，用分鐘