五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際 教學(xué)目標(biāo)匯總

1、五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際 教學(xué)目的匯總為方便五年級(jí)同行的教學(xué)方案撰寫，特對(duì)五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際教學(xué)目的進(jìn)展匯總，供大家參考。五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際 教學(xué)目的匯總第一組： 我們的手拉手活動(dòng)教學(xué)目的：1、籌劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的手拉手活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。2、能有條理、較為詳細(xì)地說出自己的活動(dòng)方案。3、在雙向互動(dòng)的語言理論中培養(yǎng)口語交際的才能。第二組： 難忘童年教學(xué)目的1、回憶本組課文內(nèi)容，感受童年的快樂，勾起對(duì)往日美妙生活的回憶。2、能清楚、詳細(xì)地說自己童年生活中難以忘懷的事情。3、翻開思路，為后面的習(xí)作做準(zhǔn)備。第三組： 勸說教學(xué)目的：1、回憶和理解生活中的詳細(xì)事件和情境，充分考慮對(duì)方的身份

2、和地位，能有針對(duì)性地、得體地勸說。2、理解和感悟勸說的策略和技巧，能態(tài)度真誠(chéng)的勸說別人。第四組： 感動(dòng)教學(xué)目的：1、圍繞感動(dòng)這個(gè)話題，訴說故事，暢談想法，感動(dòng)心靈。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣，做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;在聽別人說話要認(rèn)真，有耐心。3、在口語交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。第五組： 讓名著中的人物走上舞臺(tái)教學(xué)目的1、能通過自己的演繹，將名著中的人物性格刻畫得生動(dòng)、形象，從而加深對(duì)故事中人物的理解。2、學(xué)會(huì)通過表情、動(dòng)作等肢體語言來反映人物的性格。3、通過編排課本劇，加深對(duì)人物特點(diǎn)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象才能、表達(dá)才能和表演才能。第六組： 綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界口語練習(xí)交融在整個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在交流合作展示的小組合作學(xué)習(xí)中，實(shí)在進(jìn)步交際才能。第七組： 講人物的故事教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)講人物故事，能把話說明白，把事情的來龍去脈交代清楚，同時(shí)力求把故事講得生動(dòng)有趣，吸引聽眾。2、通過交流人物故事，訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)才能。第八組：聊聊熱門話題教學(xué)目的：1、能把自己看到的、聽到的事情的過程說清