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1、 2017六年級語文輔導(dǎo)練習(第五課)姓名 日期 10月7日課題: 檢測學生第一. 二 單元掌握情況 教學重點:考查孩子第一 二 單元語文基礎(chǔ)知識和閱讀能力的掌握情況教學難點:找出孩子語文知識的薄弱環(huán)節(jié)教學目標:通過輔導(dǎo),找出學生薄弱環(huán)節(jié),進行鞏固提高訓(xùn)練。教學步驟及教學內(nèi)容:1、 教學銜接1、通過溝通了解學生的思想動態(tài)和了解學生的本周學校的學習內(nèi)容。 2、檢查學生的作業(yè),及時指點;3、課前熱身練習二、本次課主要內(nèi)容考點一:字詞句的訓(xùn)練(適時拓展)【典型例題】1、 聽寫二按要求寫詞語1.體現(xiàn)人間美德的:舍己為人 : ( ) ( ) 2.描寫人物內(nèi)心的:深思熟慮:( ) ( ) 3.描寫人物神的
2、詞語 :笑容滿面 ( ) ( ) 4.描寫圾示動作的詞語語:( )( ) 2、 同音細分辨,根據(jù)提示在括號里填上恰當?shù)淖?。(小學用了五個讀音為“jìn”的字作校訓(xùn),激勵師生努力創(chuàng)造良好校風:環(huán)境整潔突出一個“ ( )”字;秩序有所安定突出一個“( )”字;文明禮貌突出一個“( )”字;力爭上游突出一個“( )”字;強身健體突出一個“( )”字。四選詞填空堅強 強忍 強制 強迫1最近,國家( )學校附近的網(wǎng)吧停業(yè)。2她( )心中的怒火,心平氣和地擺事實,講道理,解決了矛盾。3尊重他人,不要( )別人接受你的觀點。4面對困難與挫折,我們要( ),不能太脆弱 愛惜 愛護 愛撫 愛戴 1.
3、魯迅先生是深受眾人( )的著名作家2. 不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習慣。 3. 小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。 4. 真正的讀書人大都( )各種書籍,不會損壞玷污它。 五,選關(guān)聯(lián)詞語填在括號里 因為所以 不但而且 雖然但是 1. . 四年來我( )歷盡了艱苦,受盡了虐待,( )咬緊了牙就不哼一聲。 2. .我在當時( )清楚地看見,( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當時的表情。3. 7.( )小剛沒有專心聽講,( )難以回答老師提出的問題。六、句子加工廠1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。句子瘦身(縮句): 2. 她是音樂學院的教授,不可能是聾子。改為反問句: 改為感嘆句:
4、 3. 蘇珊沉默一會兒對我說:“我希望你的手指已經(jīng)好了。”改為轉(zhuǎn)述句: 4. 文大夫巧治病句。(1) 我們認真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。 (2) 雖然他是班長,但是對工作一絲不茍,盡心竭力。知識點二:閱讀理解憂天,人類才可自救。不必援引枯躁的數(shù)據(jù),不必借用古老的格言,我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當驚愕地承認:它早已不是天的原稿,已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。 “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”那四種顏色黃、翠、白、青,為什么那樣清晰,只是因為那時的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”無塵、無形、無穢。今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵,留在大氣
5、中,老實說,我們不僅失去了“原天”本身,此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣不必諱言,在人類的生存空間中視野中,已無一塊凈土:珠峰的雪樣中含汞含錳,大西洋海底有鉛沉積,南極企鵝體內(nèi)含苯,北極煙霧在加濃變酸。6500萬年前,恐龍絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵,今天呢? 今天,地球上每天大約有400萬人患有各種環(huán)境病。和“龍比肩的物種“虎”,9個亞種滅絕4個喚黿?0年,亞洲的虎總數(shù)就由6萬多只銳減為2000余只,中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾百只。人類唯一的生存場地球,已經(jīng)在呻吟,在呼喚:“我好痛”1 給短文加個題目; ( )2、從文中找出兩個反義詞( 模糊
6、60; )( ) 劇增 ( )3、這篇文章主要說明了4、列舉出你身邊的三種環(huán)境污染的現(xiàn)象。-5.文中的”復(fù)印“的意思是-( )“原稿”的意思是( )6畫線的句子運用了( )和( )的說明 方法,這篇短文主要說明 了( )7. 結(jié)合生活實際說說你對最后一句話的理解作業(yè)布置坐車的孩子車到中山路時,下去一群乘客,又上來一群乘客,司機卻跟一個孩子吵了起來。 吵的內(nèi)容很簡單,孩子說往投幣箱投過錢了,司機說沒看見孩子往里面投錢。
7、這本就是公說公有理婆說婆有理的事情,擁擠的公交車上誰也顧不得互相觀察留意,我坐在最前排都沒有留心看,別的人就更不清楚事情的真相了,大家都默不做聲。孩子十五六歲的樣子,臟乎乎的,背著一個舊書包,梗著脖子( 甲 ):“我投錢了,投錢了?!钡蠹叶济黠@地站在司機一邊,連我這樣自以為公允的人也在揣摩,大概是這孩子沒錢想白乘車吧。果然司機也洋洋得意地大聲說給乘客們聽:“肯定是你沒投錢,難道我會冤枉你?一天到晚成千上萬的乘客往投幣箱里投錢,我都沒冤枉他們,憑什么我就冤枉你呢?”孩子( 乙 ):“我說投錢了就是投錢了,我也是天天坐車坐了這么多年,憑什么說我沒往你這輛車投錢?”大家都笑著。我勸司機和孩子說:“
8、都別吵了,為塊八毛錢吵一場架不值得?!彼緳C說:“可不是咋的,這錢投進去是投給我們公司,又不是投到我的腰包里,我本來并不在乎。沒錢坐車不要緊,說一聲就行了,難道我能把他攆下去?我又不在乎這塊八毛的錢?!焙⒆樱?丙 ):“誰又在乎塊八毛的錢了?”孩子掏出一張紙幣來,用力晃著給大家看,然后一把塞到投幣箱里:“我再投一份錢給你看,我們鄉(xiāng)下孩子手頭再沒錢也從不在乎一張車票錢?!蔽覔u頭嘆息:“唉,看這事鬧的。跟誰有仇也別跟錢有仇呀,你確認自己投了錢了,又何必浪費一塊錢呢?”孩子眼淚汪汪的:“我就是為了證明我絕對沒有逃票,去省那一塊錢?!蔽覍⒆诱f:“就是賭氣也沒必要往里投一塊錢呀,你們學生買票坐車都是半票,投五毛錢就夠了?!焙⒆樱?丁 ):“阿姨,我不上學了。不是學生,應(yīng)該投一塊錢了?!蔽遗曋緳C,這樣誠實的孩子斷然不會做出逃票的事來,但城里人的偏見卻已經(jīng)狠狠傷了孩子的心。司機很不自在地直視前方,裝做沒聽見。車到站了,上來幾位乘客,往投幣箱里投錢司機伸手接住一張紙幣遞給孩子: 。孩子的眼淚終于滾落下來。1選擇填空。 在文中有括號甲 、乙 、丙 、丁,它們依次應(yīng)該選填的短語
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