廣東省2019年中考語文試題(解析版)

1、廣東省 20192019 年中考語文試題（解析版）2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文說明：1.1. 全卷共 6 6 頁，滿分為 120120 分，考試用時為 120120 分鐘。2.2. 答卷前， 考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用 2B2B 鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3.3. 選擇題每小題選出答案后，用 2B2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點 涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.4. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指 定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的

2、答案，然后再寫上新的答案； 不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.5. 本試卷設(shè)有附加題，共 1010 分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總 分 1 1但全卷最后得分不得超過 120120 分。6.6. 考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)1.1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1 1 ）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， _ 。（詩經(jīng)關(guān)雎）（2 2） 臣本布衣，躬耕于南陽， _ ， _ 。 （諸葛亮出師表 ）（3 3） 唐代李商隱夜雨寄北中“ _ ， _ ”的詩句，表現(xiàn)了詩人在羈旅中無奈、孤獨的心情。（4） _ ?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（辛棄疾南鄉(xiāng)

3、子登京口北固亭有懷 ）(5)(5) 請把文天祥的過零丁洋默寫完整。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 _惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 _【答案】 (1).(1).( 1 1 )君子好逑(2).(2).(2 2)茍全性命于亂世(3).(3).不求聞達(dá)于諸侯 (4).(4).(3 3)君問歸期未有期(5).(5).巴山夜雨漲秋池(6).(6). ( 4 4)天下英雄誰敵手(7).(7). ( 5 5)山河破碎風(fēng)飄絮(8).(8).身世浮沉雨打萍 (9).(9).人生自古誰無死(10).(10).留取丹心照汗青【解析】【詳解】 (1 1)( 2 2)(4 4)( 5 5)是機械的識記題， 根據(jù)自己

4、的識記積累， 填出上下句即可， 要注 意“逑” “侯” “碎”“汗”等字的書寫；(3 3)屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大，要注意“君”“漲”等字的書寫。2.2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)在夏天，因為棚頂是玻璃，棚屋里面 zoozoo r r e( )得像溫室。(2)月還沒有落，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiji d o o ji(ji( e)。(3) 我 p pa o o g g e n n w wen(dn(d i ),才從他嘴里知道了一些事。(4)十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻y yd r r i j j u Z Z e ngng )?！敬?/p>

5、案】(1).(1). ( 1 1)燥熱 (2).(2). (2 2)皎潔 (3).(3). (3 3)刨根問底(4).(4). (4 4)與日俱增【解析】【詳解】“燥熱”的“燥”不要寫作“躁”；“皎潔”的“皎”不要寫成“膠”；“刨根問底”的“刨”不要寫成“炮”；“與日俱增”的“俱”不要寫成“具”。3.3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.A. 公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中洋溢著祥和的氣氛。B.B. 在我和橘皮的往事中，作者用大量的筆墨飽含深情地緬懷自己的小學(xué)班主任。C.C. 電視劇破冰行動主要講述了警察剿滅“第一毒村”這樣一個驚心動魄 的故事。D.D. 一年一度的

6、四川甘孜山地旅游節(jié)拉開了帷幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大渡河畔人聲鼎沸?！敬鸢浮?D D【解析】【詳解】D.D.有誤。“人聲鼎沸”指人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。與句中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”語意不符。4.4.下列句子修改不正確的一項是（）A.A. 香港學(xué)員與廣州優(yōu)秀大學(xué)生一起來到社區(qū)家庭服務(wù)中心， 探望外來工子女和他們的生活 狀況。 （將“探望”改為“探訪”）B.B. 目前，我國發(fā)現(xiàn)的時間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家19771977 年出土的青銅刀。 （將“ 19771977 年”移至“是”和“在”之間）C.C. 愛國是檢驗一個人品格高尚與否的試金石，也是評價一個人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“

7、愛國”前加“是否”）D.D. 氣象監(jiān)測結(jié)果表明，我國多個地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因為氣溫持續(xù)升高、降水量 明顯減少。（刪掉“的原因”）【答案】 A A【解析】【詳解】 A.A. 有誤。 “探望外來工子女和他們的生活狀況”應(yīng)改成“探望外來工子女，并詢問他們的生活狀況”。5.5.閱讀下面的文字，完成題目。歷史上，廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國大宗傳統(tǒng)商品的出口集放地， 也是世界時 尚用品的重要產(chǎn)地， 其代表就是廣東的扇子。 扇子，東西方都有， 但來自廣東的扇子賣得特 別火，風(fēng)靡歐美，暢銷世界。16991699 年英國東印度公司首次在廣東訂制了 8 8 萬件扇子，這些扇子一抵達(dá)歐洲市場，就 備受

8、青睞、歐洲的宮廷貴婦都以擁有一柄精致華美、充滿異國情調(diào)的廣東扇子為時尚。 1919 世紀(jì)，在美國東部海岸城市， 幾乎沒有一位女士不拿著一把來自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會 或時裝舞會上。（1 1）請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過1616 個字。（2 2）根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。無處 隨時 不清風(fēng) 動來 舉起 消酷暑【答案】（1 1）示例一： 廣東的扇子曾暢銷世界。 示例二： 廣東的扇子曾風(fēng)靡歐美， 暢銷世界。（2 2）示例：舉起隨時消酷暑動來無處不清風(fēng)【解析】【詳解】（1 1）本題考查概括材料內(nèi)容。找到中心句即可。“來自廣東的扇子賣得特別火，風(fēng) 靡歐美，暢銷世界”說明了

9、廣東的扇子在歷史上風(fēng)靡歐美， 暢銷世界。 下面的事例“歐洲的 宮廷貴婦都以擁有一柄精致華美、充滿異國情調(diào)的廣東扇子為時尚”“在美國幾乎沒有一位女士不拿著一把來自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會或時裝舞會上”也充分說明了這一特 點。（2 2）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù) 相等的要求， 根據(jù)題目設(shè)定的情景，選取詞性相同的詞語和結(jié)構(gòu)相同的短語， 如“舉起”與 “動來”相對， 同屬動補式， “隨時”對“無處”，同屬表示時空的名詞， “消酷暑”對“不 清風(fēng)”，同屬動賓式。最后根據(jù)對聯(lián)“仄起平收”的知識，合理組織上下聯(lián)。、閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。岳陽樓記范仲

10、淹1慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。(具 通：俱)2予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰， 氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多 會于此，覽物之情，得無異乎？3若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行， 檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而 悲者矣。(隱曜 一作：隱耀；淫雨 通：霪雨)4至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷

11、汀蘭， 郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓 也則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。5嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高 則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下 之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？6.6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1(1)屬予作文以記之()(2(2)去國懷鄉(xiāng)()(3(3)寵辱偕忘()7.7.把文中畫線的句子翻譯城現(xiàn)代漢語。(1(1)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。2 2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？8.8

12、. 下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）A.A. “政通人和，百廢具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。B.B. “銜遠(yuǎn)山，吞長江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C.C. 第段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。D.D. 第段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想?！敬鸢浮?6.6. （1 1）. . （ 1 1）同“囑”，囑托（2 2）. . （2 2）離開（3 3）. . （3 3）一起7.7. （1 1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。（2 2）我曾經(jīng)探求古代品德

13、高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)， 為什么呢？ 8.8. C C【解析】【6 6 題詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。 平時注意多積累歸納， 加強對文言文中重點實詞、 重點虛 詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、 通假字等現(xiàn)象的理解與識記， 并學(xué)會遷移運用。 “屬”， 通假字，同“囑”，意為“囑托”；“去”，古今異義，今義為“由自己一方到另一方，與 來相對”，古義為“離開”；“偕”， 本義即為“一起”。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義?！? 7 題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。 解答時一定要先回到語境中， 根據(jù)語境讀懂句子的整 體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點， 首先

14、要找出關(guān)鍵實詞、虛詞， 查看有無特殊句 式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的 規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順此句中重點的詞有：（1 1） 此，這；大觀，雄偉景象；備，詳盡。2 2）嘗，曾經(jīng)；求，探求；古仁人，古代品德高尚的人；或，或許；何，為什么。8 8 題詳解】c c “表明了作者由悲到喜的情感變化”是錯誤的，應(yīng)是表現(xiàn)了“遷客騷人一悲一喜的情感變化”。參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了 的事業(yè)都興辦起來了。 于是重新修建岳陽樓， 擴展它原有的規(guī)模， 把唐代名人家和今人的詩 賦

15、刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳 陽樓雄偉壯麗的景象。 前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了， 雖然這樣， 那么這里北面通向 巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞 這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下， 整月不放晴的時候， 陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空； 日月 星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時 分天色昏暗，

16、 只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。 這時登上這座樓， 就會產(chǎn)生被貶官離開京城， 懷念家鄉(xiāng)， 擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲 上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃 郁，顏色青翠。 有時湖面上的大片煙霧完全消散， 皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩 漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲 響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉 快

17、，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情， 他們或許不同于以上兩種心情， 這是什么緣 故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。 在朝廷做官就為百姓 憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮， 退處江湖也憂慮。 雖然這樣， 那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。閱讀下面的文言文，完成下列小題。馬援少時，以家用不足辭.其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當(dāng)晚成

18、良工不示人以樸且從所好。”遂之北地田牧。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯?！焙笥行?數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：“凡殖財產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！ ”乃盡散于親 舊。聞隗囂好士，往從 之。囂甚敬重，與決籌策。（選自資治通鑒）9.9.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.A. 以家用不足辭 其兄況/ /蒙辭以軍中多務(wù)B.B. 遂之北地田牧/ /能以徑寸之 木C.C. 窮當(dāng)益堅/ /益慕圣賢之道D D 聞隗囂好士，往從.之/ /客從外來，與坐談 1010 請用三條“ / /”給文中畫線的句子斷句。汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且從所好。11.11.結(jié)合選文，說說隗囂為什么敬重

19、馬援?！敬鸢浮?.9. C C 10.10.汝大才/ /當(dāng)晚成/ /良工不示人以樸/ /且從所好。11.11.因為馬援（1 1）志向堅定（或常常對賓客說“窮當(dāng)益堅”等）；（2 2）賑施錢財（或分送財產(chǎn)給親友故舊）?！窘馕觥俊? 9 題詳解】 本題考查文言詞語， 平時注意多積累歸納， 加強對文言文中重點詞語的一詞多義、 古今異義、詞類活用、 通假字等現(xiàn)象的理解與識記， 并學(xué)會遷移運用。 本題是對文言詞語一詞多義現(xiàn)象 的考查，要結(jié)合語境，具體分析。A.A. 辭：辭別/ /推辭；B.B. 之：去，至 U U / /的；C.C. 益：更加/ /更加；D.D. 從：投奔，跟從/ /由，自?！?1010

20、題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意， 依據(jù)語境斷句。 可借助標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方， 分清謂語動詞的界限， 注意對稱句 式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式， 借助對話詞“曰”、“云”等。本句中可借助句意、句子結(jié)構(gòu)來斷，這是三個主謂句，第一個“汝大 才當(dāng)晚成”，且“大才”和“當(dāng)晚成”是兩個連續(xù)謂語， 中間應(yīng)該斷開； 第二個是“良工不 示人以樸”；第三個是“（你）且從所好”。依此分析斷開即可?！?111 題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。 結(jié)合描寫馬援美好品質(zhì)的句子分析即可。 “丈夫為志， 窮當(dāng)益 堅，老

21、當(dāng)益壯?！睂懰鞠驁远?；“凡殖財產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！乃盡散 于親舊”寫他賑施錢財。這些都是隗囂敬重馬援的原因。參考譯文：馬援年輕時，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準(zhǔn)備至邊郡一帶種田放牧。馬況說：“你是大器 晚成的人， 能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。 權(quán)且按照你自己的意愿， 想干什么就干什 么吧。 ”于是馬援至北地種田放牧。他常對賓客們說：“大丈夫立志， 窮困的時候應(yīng)當(dāng)更堅 定，年老的時候應(yīng)當(dāng)更雄壯。 ”后來， 他擁有數(shù)千頭牲畜， 數(shù)萬斛糧食。 不久又嘆息說： “增 長財富，可貴之處在于能夠賑濟施舍，否則的話， 不過是守財奴罷了！ ”于是把全部家產(chǎn)分 送給親友故舊。得知隗囂禮賢下士，

22、就去投奔他。隗囂十分敬重馬援，讓他參與籌劃決策。閱讀下面的文章，完成下列小題。堅定是生命的黃金韓青1這個世界上，有很多人在隨聲附和， 走著別人的路，重復(fù)著別人的生活，一言以蔽之，他們?nèi)鄙僮约旱乃伎?，更缺少人之為人的那份堅定。沒有堅定，人就會隨便更改方向，而一個隨便更改方向的人，隨時可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路。2堅定，就是我們心靈的長城，有了它，我們就不怕外來的一切干擾。五燈會元中記載了這樣一件事。 法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學(xué)成后就在大梅山長住了下來，并在那里開始了傳法生涯。 馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學(xué)僧前去問法常：“你在馬祖那里學(xué)習(xí)，都悟到了些什么?。俊彼卮鸬溃骸凹葱氖欠?，

23、所以，我就來這里講解佛法了。 ”學(xué)僧說：“可是，最近大師講非心非佛。”他聽了，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑 擾亂人。他說他的，我講我的就是了。”學(xué)僧回去一一報告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是說，法常已經(jīng)真正悟道了。正是堅定，使他贏得了 成長、聲譽，否則，他就會淪落為一個沒有主見的人。3堅定，要依據(jù)事實，要在對事實正確理解、科學(xué)分析、綜合評估的基礎(chǔ)上做出判斷。容齋隨筆中就提到這樣一件事。當(dāng)年，隋文帝進(jìn)攻陳朝，大軍已經(jīng)來到江邊，而陳朝的 都官尚書孔范對陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方， 今天敵軍難道能夠飛渡嗎？ ”陳后主認(rèn)為他說得正確，也就沒有嚴(yán)加

24、防范， 結(jié)果兵敗亡國，孔范也流落到偏遠(yuǎn)地方。孔范的錯誤，就在于脫離事實，自以為是，盲目堅定?？梢姡瑢]有把提的事情，不要 隨意判斷，輕易下結(jié)論。盲目的堅定，只能害人害已。4堅定，需要獨立的人格，在該堅定的事情上，必須堅定。當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時，幾個朋友從某個會場給他發(fā)來電報，告訴他當(dāng)總統(tǒng)還差兩票，但只要他在當(dāng)選總統(tǒng)后能給他們兩個人在國會中謀個位置，那么票數(shù)即可領(lǐng)滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可?！?如果沒有這樣的堅定，他也不會成為一個受人敬仰的總統(tǒng)，他的名字也不會在美國歷史上熠 熠生輝。5如果在該堅定的事上，不能做到堅定，那么這樣的人就會變得不再完整。也許有人會說，管他完整不完整，只要自

25、己的利益不受損失就行了。這種利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。說實話，這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，他們早已游離在真、善、美的世界之外，甚 至已經(jīng)游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人，這樣的人，自然沒有什么境界了。6著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式?！眻远ㄒ彩沁@樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。有了這樣的堅定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因為有它當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。7由此可見，堅定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會變得更美好

26、，更高貴，也更 有價值和意義。（選文有刪改）12.12.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）A.A.“大梅山梅子熟了”這句話含意豐富，表面上是說梅子成熟了，實際上是說法常已經(jīng)悟 道并有了獨立的見解。B.B.第段引用孔范的事例，論證了要多做有把握的事情，對沒有把握的事情要正確理解、 科學(xué)分析和綜合評估的觀點。C.C.第段舉出林肯競選總統(tǒng)的事例，旨在闡明在應(yīng)該堅定的事情上，一定要堅持原則，堅 守底線，保持獨立的人格。D.D.利益至上的人大多是名利之徒，為了利益，可以隨意改變做人的原則和底線，是游離在 真善美之外的沒有境界的人。13下列與文中“堅定是生命的黃金”這個觀點不相符的一項是（）A.A.

27、戰(zhàn)國時期屈原， 能夠在渾濁的世道中不隨波逐流，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”是其人格和行為的真實寫照。B.B.我最好的老師中的懷特森老師曾說：“每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事 物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。C.C.文天祥被俘后，抵制各種誘惑，在正氣歌中寫下“是氣所磅礴，凜烈萬古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論”的句子，以表明心志。D.D.“冰凍三尺，非一日之寒。王羲之自幼酷愛書法，堅持刻苦研習(xí)，正如他自己所說：“務(wù)斯道，廢寢忘餐。”最終成為一代書法大家。14.14.文章第段，作者為什么說“堅定就是生命的黃金”？請結(jié)合全文回答?！敬鸢浮?2.12. B B 13.13. D D1

28、4.14. （ 1 1 ）把堅定比作黃金，強調(diào)堅定的重要性。（2 2 ）有了堅定，我們就不怕外來的一切干擾。（3 3）有了堅定，我們的生命會變得更有價值和意義。（4 4）沒有堅定，人可能走上一條錯誤的道路，甚至是不歸路?！窘馕觥俊?212 題詳解】B.B.分析有誤。第段引用孔范 事例，是為了論證本段的分論點“堅定，要依據(jù)事實，要在對事實正確理解、科學(xué)分析、綜合評估的基礎(chǔ)上做出判斷”?！?313 題詳解】D.D.有誤。選項中“冰凍三尺，非一日之寒” “刻苦研習(xí)”“務(wù)斯道，廢寢忘餐”論證的是刻苦勤奮對于成功的重要性，與文中“堅定是生命的黃金”這個觀點不相符?！?414 題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容

29、。首先，“堅定是生命的黃金”中把堅定比作黃金，意在強調(diào)堅定的重要性。然后結(jié)合文章中表現(xiàn)其重要性的句子分析即可。如“沒有堅定，人就會隨便更改方向，而一個隨便更改方向的人，隨時可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路”“堅定，就是我們心靈的長城，有了它，我們就不怕外來的一切干擾”“有了它，我們的生命會變得更美好，更高貴，也更有價值和意義”。最后精煉地整合答案即可。閱讀下面的文章，完成下列小題。燈如紅豆侯志明1紀(jì)旳有言：“燈如紅豆最相思?！?夏日炎炎的夜晚， 我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。 那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。3我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。

30、4那是一盞自制的、 簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還 在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。 我看著看著，忽然看見她渾身一抖， 把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。 我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一 張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親

31、，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不 好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕 制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。5直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。6后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座， 玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個調(diào)整亮度的開關(guān)。這 是父親做了生產(chǎn)隊會計， 村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整

32、理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。7有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤?！暗?，咋了？” “沒咋?！彼麤]有 看我?！皼]咋，那咋不睡？ ”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了？ ”我接著問。“多了?！彼f?！岸嗔?，那好呀！ ”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。到?！?在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人。9后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能

33、多學(xué)習(xí)一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時， 一個與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。10幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。? ? “燈如紅豆最

34、相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。 把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）15.15.文童重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙它教給我認(rèn)真、公道、善良地第二盞父親第三盞女同學(xué)16.16. 第段在文中有什么作用？17.17. 品味下列加點的詞語，分析其表達(dá)效果。(1)(她)把手里的東西一扔，然后用左于緊緊地攥.住右手的食指(2) 我想過去摟.住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。18.18. 文章以“燈紅如豆”為題目，有什么

35、妙處？【答案】15.15.(1).(1).認(rèn)真、公道、善良地對人對事等。(2).(2).真正的美和外表無關(guān)(或內(nèi)在美才是真正的美)。16.16. 城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深。引出下文“我”對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。17.17. (1 1)“攥住”即握住，寫出母親被扎傷時的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對困苦時默默承受的堅韌品格。(2 2)“摟住”即抱住，突出“我”看見母親手被扎傷時的心痛，反映了“我”對母親的關(guān)心。18.18. “燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意。“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。

36、“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動形象地表達(dá)了 “我”對往事的深深懷念之情?！窘馕觥?515 題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。首先通讀全文，根據(jù)題目中的提示， 劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。找到情節(jié)變化中表現(xiàn)自己受到啟迪的句子，分析作答。第一一段，寫第一盞燈，“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天”；第一一段，寫第二盞燈，“它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人”；第段，寫第三盞燈，“這個女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻我懂得 了什么是真正的美”。最后精煉地整合答案即可。【 1616 題詳解】本題考查語段的作用。 需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

37、兩方面分析。 內(nèi)容上的作用就是記敘了什么內(nèi)容及 突出了什么主題?！翱闯鞘忻匀说囊构?。 那夜光是由無數(shù)盞燈組成”寫城市迷人的燈光， 與 后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，表現(xiàn)了主題， 突出了小油燈對“我”影響之大、 啟迪之 深；結(jié)構(gòu)上的作用， 要結(jié)合上下文分析。 “望著望著， 有時會掉下眼淚來”， 引出下文“我” 對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)，結(jié)構(gòu)上推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊?！?717 題詳解】本題考查從詞語角度賞析句子的能力。先理解詞義，尤其是語境義，“攥”是指緊緊地握，結(jié)合上下文中的“先用錐子扎， 再用針穿線， 再在膝蓋上使勁地勒緊”“她渾身一抖， 把手 里的東西一扔”可知，

38、寫出母親被扎傷時的反應(yīng)， 結(jié)合下文“過了五六分鐘吧， 她又坐了起 來，拿起沒做完的活兒”可知， 表現(xiàn)了母親面對困苦時默默承受的堅韌品格； “摟”是指抱， 結(jié)合“我想過去摟住她看看扎傷的手， 想勸她去睡覺”可知， 這里突出“我”看見母親手被 扎傷時的心痛，通過對“我”的心理描寫，反映了“我”對母親的關(guān)心。答題模式是：“”一詞（等詞）意思是，寫出了的特點或內(nèi)容，表達(dá)了情感或心理?！?818 題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；點明文章主旨；交代文章寫作情感； 新穎而獨特， 設(shè)置懸念， 吸引讀者閱讀興趣； 作為文章的線索。 “燈 如紅豆”這個題目，形式上，化

39、用詩句“燈如紅豆最相思”，使題目富有詩意，生動形象， 并設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；內(nèi)容上，“燈”貫穿全文的始終，是文章的線索，并表達(dá) 了“我”對往事的深深懷念之情，點明了文章主旨。三、作文19.19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。1 1）瞬間，也擁有豐盈的過去。（2 2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事 情：突破：是破繭成蝶。請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。要求：（1 1）自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”；（2 2）自選文體； （3 3）不少于500500 字；（4 4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【答案】 突破自

40、我如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調(diào)，不夠充實，只有一個杯子中既裝了 石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。所以， 我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己， 才能登上人生的高峰，若自己 只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は拢敲丛鯓硬拍芡黄谱晕夷?？突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾， 若能將遠(yuǎn)光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。依稀記著那“力拔山兮氣蓋世， 時不利兮騅不逝”的悲歌后， 失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn) 了烏江后的豪邁。項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣

41、概，以少勝多， 鞏固了自身地位， 贏得了年少英雄的美名。 可其在國家大事上的力不從心， 使他得了如此悲 慘的結(jié)局。 他一路燒殺搶掠， 火燒阿房， 坑殺秦兵，失了民心； 其為了回家炫耀， 失去軍心。 如此沒有遠(yuǎn)見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？突破自己， 需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。 還記得那 次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久 揮之不去， 如此的哀愁又是如何沾上了那個少年， 那本該是一個“不知愁滋味”的年紀(jì)， 怎 的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔(dān)上了亡國之主這樣沉重的罪名

42、。 要 是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰Γ?也就不會如此吧。 在平路上若都走得艱難， 那曲折的山路 又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢？人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那插入云端，直破天際的山頂。人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那破石而出，屹立危峰的迎客松。人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那燎原的星星之火?！窘馕觥俊驹斀狻浚? 1）分析第一個關(guān)鍵詞“瞬間”。審題立意。 “瞬間”是什么， 它不是一個完整的過程， 而是社會生活或自然世界中某一個極 具震撼力的特寫鏡頭。提示語說：“瞬間，也擁有豐盈的過去。”那么，每一天有非常多的 瞬間，究竟寫哪一個瞬間呢？是成功

43、的瞬間？還是失敗的瞬間？抑或是感動的瞬間？提示語 給的是“擁有豐盈的過去。 ”那么，這個瞬間， 應(yīng)該是對自己人生有非常重要的意義。 所以， 選擇一個瞬間要體現(xiàn)的是自己內(nèi)心的感動與震撼，要點出“瞬間”對自己成長的影響。選材構(gòu)思。 考生可以從過去的生活中，選擇某個印象深刻的瞬間進(jìn)行記敘、 描寫， 如“精彩 的瞬間”， 那么行文的主體內(nèi)容就必須呈現(xiàn)這個瞬間的具體情境及其精彩之處； 而“擁有豐 盈的過去”則是提示考生行文還應(yīng)抒寫情感感悟，突出這個特殊的瞬間對于個人成長的意 義，如這個精彩的瞬間是我們美好的記憶、思想的蛻變、成長的標(biāo)志。所學(xué)的課文中有很多文章可作為考場構(gòu)思的素材。如朱自清的背影 ，莫懷戚

44、的散步 ， 都提示考生可從親人、 朋友的相處中， 選擇某個感人的瞬間進(jìn)行描寫， 并以此展現(xiàn)這個瞬間 的意義，寫出自己的感悟：驚鴻一瞥，就那么一瞬間，一道彩虹，可能使我們感悟出生命的 多姿多彩； 一場大雪，可能使我們感悟出大自然的純潔； 一個海浪，可能使我們感悟出高尚 心靈的純凈； 一個善舉， 可能使我們感悟人性之善； 一次挫折，可能使我們感悟成功之不易； 一次成功，可能使我們感悟奮斗的快樂。（2 2）另一個關(guān)鍵詞是“突破”，意思是打破如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做 或沒做過的事情，更是破繭成蝶。表現(xiàn)“突破”對自己成長的意義。選材構(gòu)思。行文上，可發(fā)散思維，思考幾個問題，一是突破的內(nèi)容是

45、什么，也就是自己的什 么缺點或是外界的什么束縛，如懶惰、懦弱、自卑等缺點，如貧窮、病痛等惡劣環(huán)境；二是 怎么突破。 突破需要“天生我材必有用”的自信， 突破需要“書山有路勤為徑”的勤奮， 突 破需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持，莫頓亨特的走一步，再走一步，海倫凱勒的再塑生命的人也提示考生可從個人學(xué)習(xí)和生活中選擇一件改變自我或者突破困難的事例進(jìn)行記敘， 并在此基礎(chǔ)上抒寫個人的情 感感悟。作文題目發(fā)揮空間較大，文體上，可以寫記敘文、記敘散文或議論文均可。無論選 擇怎樣的素材，需要用優(yōu)美的語言寫出自己對生活的思考和對社會的獨特感受。四、附加題閱讀下面名著選段，完成下列小題。1正行之際，忽聞得有人言語

46、。八戒仔細(xì)看時，看來是行者在山凹里，聚集群妖。2那呆子有些怕他， 又不敢明明的見他， 卻往草崖邊， 溜阿溜的溜在那一千二三百猴子 當(dāng)中擠著，也跟那些猴子磕頭。3不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便問：“那班部中亂拜的是個夷人，是 那里來的？拿上來！ ”說不了， 那些小猴一窩蜂把個八戒推將上來， 按倒在地。 行者道： “你 是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我這大圣部下的群猴， 都是一般模樣。 你這嘴臉生得各樣， 相貌有些雷堆，定是別處來的 妖魔。既是別處來的， 若要投我部下， 先來遞個腳色手本， 報了名字， 我好留你在這隨班點 扎。 若不留

47、你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭， 拱著嘴道： “不羞， 就拿出這副嘴臉來了！ 我和你兄弟也做了幾年，又推認(rèn)不得，說是什么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看?！蹦?呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八 戒?！彼犚娨宦暯?，就一轂轆跳將起來道：“正是，正是！我是豬八戒！”他又思量道：“認(rèn)得就好說話了?！?行者道： “你不跟唐僧取經(jīng)去， 卻來這里怎的？想是你沖撞了師父， 師父也貶你回來 了？有甚貶書，拿來我看?！卑私涞溃骸安辉鴽_撞他，他也沒什么貶書，也不曾趕我?！毙?者道：“既無貶書， 又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道： “師父想你， 著我來請你的。

48、”（節(jié)選自西游記 ）20.20. 選文第段中的“這里”是指 _，豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服 _。21.21. 西游記的語言風(fēng)格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。22.22. 西游記中很多人物既保持著動物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點、請從孫悟空 和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡要分析?！敬鸢浮?20.20. （1 1）. . 花果山 （2 2）. . 黃袍怪21.21. 示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著”中，“溜”和“擠”等動作 滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！”中的“好道認(rèn)得嘴”，通過俏皮的語

49、言，突出豬八戒的外貌特征，表現(xiàn)出其憨厚可愛，讓人忍俊不禁。22.22. 孫悟空：（ 1 1）動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏乖巧、好動的習(xí)性； （2 2）神的本領(lǐng)（神性） ：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)； （ 3 3）人的特點（人性） ： 心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：（1 1）動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；（ 2 2）神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，會變身術(shù)，能騰云駕霧； （ 3 3）人的特點（人性） ：愛耍小聰明， 愛在師父面前進(jìn)孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”等。【解析】【2020 題詳解】由語段內(nèi)容可

50、知此語段出自西游記第 3030 回邪魔侵正法 意馬憶心猿 。孫悟空三打白 骨精之后， 唐僧誤以為孫悟空誤傷人命， 將他趕回了花果山。 取經(jīng)途中，路過碗子山時被黃 袍怪抓住，八戒與沙僧不敵黃袍怪，八戒于是跑到花果山尋回孫悟空，打跑了黃袍怪?！?2121 題詳解】本題考查西游記的語言風(fēng)格。詼諧幽默指說話或行為風(fēng)趣, , 引人發(fā)笑。西游記中八戒的性格最是詼諧幽默，語言上，如 “你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶”，八戒打趣自己突出的 外貌特征，表現(xiàn)了八戒的憨厚可愛，俏皮的語言讓人忍俊不禁；行為上，“溜阿溜的，溜在 那一千二三百猴子當(dāng)中擠著”， 滑稽可笑的動作， 生動形象地刻畫了八戒不敢見悟空的心理?！?222

51、 題詳解】 本題考查分析人物形象。要結(jié)合題意，從“動物性”“神的本領(lǐng)”“人的特點”三個方面，從孫悟空和豬八戒中任選其一分析即可。動物性主要指他們的外在形象和性格，如孫悟空的雷公嘴、毛臉等猴相及性急等性格；豬八戒黑臉短毛，長喙大耳的豬相，且有豬的憨厚、力 氣大、貪吃、貪睡、懶惰等特點。神的本領(lǐng)：孫悟空神通廣大，會七十二般變化、筋斗云、長生不老等高超的法術(shù)；豬八戒是天蓬元帥出身，會三十六般變化，能騰云駕霧。人的特點: 孫悟空心高氣傲，容易沖動、愛捉弄人，忠誠、嫉惡如仇；豬八戒愛耍小聰明，愛搬弄是非、 動不動就喊“散伙”等。20192019 年浙江省溫州市中考語文試題浙江省溫州市 2019 年中考語

52、文試題一、積累1.1. 讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音漢字。（4 4 分）文學(xué)的航船已停（b bo）（1 1）在名為科幻”的碼頭，因此，今天的人們比任何時期 更需要兼容并蓄的胸懷和 （b bo）（2 2）采眾長的能力。在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時, 我們要緊緊把住時代脈（3 3），通過想象馳騁到遙遠(yuǎn)的時空中去領(lǐng)略科幻的神奇，感受文學(xué)叢林的蓬（b bo）（4 4） 生機。2.2. 分門別類輯詩文。 下面是某同學(xué)以“古人的雅趣”為專題整理的古詩文材料。請在畫線處 填寫相應(yīng)的古詩文名句，并在 甲處寫上恰當(dāng)?shù)脑u點。（1111 分）雅趣岀處古詩文名句評點飲酒李白山中與幽人對酌（1）我醉欲眠卿且去

53、，。你我皆隨意。歐陽修醉翁亭記（2） 山水之樂，。酒中有真趣。郊游白居易錢塘湖春行(3)，。禽鳥趕春光。李清照如夢令（常記溪亭日暮）（4），誤入藕花深處。甲鼓樂陳與義臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游（5）杏花疏影里，。難忘那些通宵！王維竹里館(6)， 。自個兒樂。反思：通過這次活動，我回顧了已學(xué)內(nèi)容，也感受到了運用有效的方法去整理古詩文的快樂，正如論語中所說“（7）,”。3.3.尋找“最美”對聯(lián)。根據(jù)內(nèi)容，給下面三個地方選出相應(yīng)的對聯(lián)。（3 3 分）（1 1）永嘉上塘殿戲臺（）（2 2）文成劉基廟（）（3 3）江心嶼文天祥閣（）A.A. 側(cè)身天地成孤注；滿目河山寄一舟。B.B. 占事考詳，明有徵驗，

54、開國文臣第一；運籌畫計，動中計宜，渡江策士無雙。C.C. 古往今來，多少英雄人物，功名利祿真亦假；天長地久，卻看兒女柔情，離合悲歡實還虛。 二、閱讀（5 57 7分）（一）名著閱讀（9 9 分）4 4 西游記中，孫悟空對唐僧說“兩不相謝，彼此皆扶持也”。下列小說人物“彼此扶持”走到“圓滿”的一組是（）（2 2 分）A.A.宋江和公孫策（水滸傳）B.B.保爾和謝廖沙（鋼鐵是怎樣煉成的）C.C.孫少平和田曉霞（平凡的世界） D.D. 簡愛和羅切斯特（簡愛）5 5 閱讀紅星照耀中國，講好中國故事。（7 7 分）目錄通過紅色大門造反者第一篇 探尋紅色中國第二篇去紅都的道路第四篇一個共產(chǎn)黨的由來一些未獲

55、解答的問題遭白匪追逐在長沙的日子蘇維埃運動第七篇去前線的路上同紅色農(nóng)民談話第八篇同紅軍在一起“真正的”紅軍 彭德懷印象 為什么當(dāng)紅軍 游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活（有刪節(jié)）（1 1）班級準(zhǔn)備舉行 “走近領(lǐng)袖” 故事會。 你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面的內(nèi)容來突顯人物特點？ 請選擇下面一個人物，參考目錄，簡要說明。 （3 3 分）A.A. 毛澤東 B.B. 周恩來 C.C. 彭德懷 （2 2）向斯諾學(xué)習(xí)寫故事，就紀(jì)實作品如何做到“用事實說話”這一點，你從斯諾的寫作過 程中得到怎樣的啟示？參考目錄，結(jié)合你的閱讀體會，加以闡述。 （4 4 分）（二）文學(xué)作品閱讀（ 2020 分）世界上最后一個機器人 美 黃土芬

56、一切都在于分門別類。世界終結(jié)后的第 7676 年，最后一個機器人和最后一個人類在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇 了。在這之前，最后一個機器人一直待在自己的倉庫里，按照設(shè)定的程序 執(zhí)行任務(wù)監(jiān) 測地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個能量高峰。運輸系統(tǒng)癱瘓了， 最后 一個機器人花了 432432 天時間才來到能量高峰出現(xiàn)的地方，發(fā)現(xiàn)了開封的冷凍管。那時，冷凍管里所有的人類都已經(jīng)死去了除了一人以外。 但最后一個機器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開統(tǒng)計調(diào)查， 盡自己所能維持這唯 一一個數(shù)據(jù)點的秩序。她在高原上找到了最后一個人類，一個為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形，正 在耀眼的陽光下，將食

57、用菌放在架子上晾曬?！澳愫??！弊詈笠粋€機器人開口道，“我是 R47R47 821821,開羅倉庫的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類物種。 ”“是嗎？”最后一個人類說, “進(jìn)展如何？” 最后一個機器人的記憶庫里有 “諷刺” 這個詞的定義, 但她并沒有聽出最后一個人類語 氣中的諷刺意味。 “不理想?！彼卮?“你是我準(zhǔn)備登記的唯一一個活著的人類。根據(jù)預(yù)測, 人類物種消亡的時間上限是一百年。 ”最后一個人類的表情黯淡了下來, 帶著希望終成泡影的悲傷, 問：“你是怎么找到我的？” “當(dāng)時我正在監(jiān)測, ”最后一個機器人說, “433433 天前的預(yù)測表明人類物種已經(jīng)滅亡,不 過一些冷凍艙保持完好的可能性仍

58、然存在,但是很小。我監(jiān)測了下去?！薄拔液芨吲d，”最后一個人說，“我一直都很孤獨，沒有人和我說話。我曾經(jīng)希望算了,沒什么。我們現(xiàn)在要做什么？”“我必須給你分類。 ”最后一個機器人說。“給我分類？” “是的。為了篩選出實現(xiàn)物種生存的最佳決策樹。”“在總?cè)丝谥挥幸粋€人的情況下,有效的決策樹還存在嗎？”最后一個人類問道。最后一個機器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型,“不存在,但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來的可能性做出預(yù)測。 ”“可能性如何？” “現(xiàn)在接近于零,雖然有誤差,但誤差范圍是有窮盡的。 ” 最后一個人類的表情扭曲了一下,哭笑不得, “對你來說,這就是希望吧。 ”“我不抱希望, ”最后一

59、個機器人說, “我只會計算概率。 我的工作是幫助人類選擇最有 可能實現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此,我需要數(shù)據(jù)。 ”“好吧，R47R47 821,821,”最后一個人類說，湊上前在機器人的機殼上友好地抽了抽，“我怎么能妨礙你的工作呢？給我分類吧。 ”“你叫什么名字？”最后一個機器人開始提問?！巴郀?，”最后一個人類回答，“瓦爾馬茨米爾?！薄澳愕穆殬I(yè)是？”“應(yīng)用氣候?qū)W家，”瓦爾回答，“至少曾經(jīng)是，這個職業(yè)現(xiàn)在要么完全無關(guān)緊要，要么是 全世界最重要的。”“你的年齡是？”“冷凍時 4848 歲，所以我現(xiàn)在至少 4949 歲了，主觀上來說。”“你是男性還是女性？”“都不是。”最后一個機器人停頓了一下，“這不

60、是一個選項。每個人都必須屬于一個類別。”“我是最后一個人類，”最后一個人類說，“我就是人口的 100%100%你是想告訴我我不存 在嗎？”“你必須屬于一個類別?！弊詈笠粋€機器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍?！安?，”最后一個人類說，“我是最后一個人類了， 該死的。我完全沒有需要這個類別的 理由?！薄懊總€人都必須屬于一個類別?！薄安?，”最后一個人類突然笑了起來，“你就沒有類別，我也沒有類別。我們會一起待在這里，作為這個世界上最后的存在。直到末日來臨，我們也沒有類別?！薄拔矣蓄悇e，我是女性?！弊詈笠粋€機器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的 痕跡。某個人曾經(jīng)給她畫過眼睫毛。瓦爾嗆住了，開始笑出