中考語文文學(xué)常識訓(xùn)練及答案

1、一、中考語文專項練習(xí)：文學(xué)常識1 “汗流浹背” 的典故出自西漢周勃，他“汗流浹背 ”的原因是（ ）A.衣服穿得太多B勞動太賣力氣C打仗拼死廝殺D.答不出皇帝的問題【答案】 D【解析】【分析】出自史記陳丞相世家：勃又謝不知，汗出沾背，愧不能對。 ”典故：有一天漢文帝想了解一下國家與人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找來，問他： “全國一年之中要審理、判決的大大小小案件一共有多少件？”周勃一聽愣了一下，低著頭，回答漢文帝說不知道。文帝勃問： “那么全國上下每年收入和支出的金錢勃是多少？”周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄濕了，因為他還是回答不出來。漢文帝勃問左丞相陳平，陳平說： “這些事

2、情都分別有掌管的人，問審理案子的事，有廷尉；問財務(wù)的事，有內(nèi)史，只要把他們都找來，一問就知道了。 ”漢文帝聽了點點頭，對陳平的回答十分滿意。事后周勃感到非常羞愧，覺得自己反應(yīng)、機智都不如陳平，于是借著生病想回家鄉(xiāng)養(yǎng)老的理由，辭去右丞相的官職。故答案為： D【點評】汗流浹背意思是汗水流得滿背都是，形容非?？謶只驊M愧，現(xiàn)也形容流汗很多，衣服都濕透了。2 下列選項中，不屬于艾青詩歌特點的一項是（ ）。A. 充滿 “土地的憂郁” ，多寫國家民族的苦難、悲傷和反抗，風(fēng)格凝重、深厚而大氣。B. 以 “土地 ”和 “光明 ”為主要意象，具有自由詩的特點：簡潔化、散文化、口語化。C. 擅用象征手法融入對青春的

3、感受，細膩地描述戀愛中男女的幸福與憂傷，含蓄優(yōu)美。D. 1978 年 “歸來” 以后，詩意變得更警策，通過鏡像反觀人生，充滿哲理，饒有興味。【答案】 C【解析】【分析】C選項描述的是泰戈爾園丁集的特點。故選 a故答案為： C【點評】 做本題時注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。3 下列說法錯誤的一項是（ ）A. 表，是古代向帝王陳情言事的一種文體。B. 諸葛亮寫這篇表以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，對劉禪曉之以理、動之以情，最終達到勸諫的目的。C. 表中 7 次提到 “陛下 ” ，其作用是為向后主劉禪表示忠于漢室之情。D. 這篇表的主旨是使劉禪認識到諸葛亮的一片忠心，要聽從他的意愿?！敬?/p>

4、案】D【解析】 【分析】ABC 說法正確。 D 主旨是為了勸誡廣開言路、嚴明獎懲、親賢遠佞，以振興漢業(yè)為己任。故答案為： D【點評】此題考查對文言文的閱讀理解能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其 次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫 法即可。4 .下列說法正確的一項是（）A.郭沫若的屈原、老舍的天下第一樓、孫鴻的棗兒都是多幕話劇。B.簡 愛是英國作家夏洛蒂 勃朗特的代表作。文中的主人公簡 愛自尊、自愛、自強， 富于激情、幻想和反抗精神。C.戲曲與話劇、歌劇相比，在時間和空間方面有較大的自由。在戲曲中，動作是真實的、 生活化的，在真實動作的基礎(chǔ)上，

5、可以虛擬時間、虛擬空間。D.屈原“凄慘“收攬“景仰”等詞語分別屬于名詞、動詞、動詞、形容詞。【答案】B【解析】【分析】A.天下第一樓的作者是何冀平；C戲曲中的動作也是抽象的；D.凄慘”是形容詞， 景仰”是動詞。故答案為：B【點評】本題考查對作家作品的識記及辨析詞性的能力。解答此類題，關(guān)鍵在于平時的識 記與積累。這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體 裁、出處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)積累 的知識判斷正誤即可。5 .下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）A.阿長與山海經(jīng)從百草園到三味書屋都出自魯迅的散文集朝花夕 拾。B.陶淵明，東晉

6、詩人，名潛，字元亮。我們學(xué)過他的飲酒小石潭記歸園田居。C.泰戈爾，希臘作家、詩人，諾貝爾文學(xué)獎獲得者；雨果，法國浪漫主義作家。D.孔子、孟子是儒家學(xué)派的代表人物，莊子、墨子是道家學(xué)派的代表人物?！敬鸢浮緼【解析】 【分析】文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號卜稱謂、生活時代、作品名、體裁、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。A表述正確；B項小石潭記的作者是柳宗元，不是陶淵明；C項泰戈爾是印度作家、詩人；D項墨子是墨家學(xué)派的代表人物，道家學(xué)派的代表人物是老子、莊子。故答案為：A?！军c評】本題考查文學(xué)常識。答題時應(yīng)注意，把選項的說法和自己掌握的作家作品、主要 內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等逐項比照，字斟

7、句酌辨析正誤。6 .下列關(guān)于文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.沁園春 雪是古典詩詞，沁園春”是詞牌名， 雪”是題目。B. “鳥 ”是詩人常用的意象。如 “楊花落盡子規(guī)啼”中的 “子規(guī) ”指的是杜鵑鳥。C. “鄉(xiāng)愁 ”是中國詩歌中最發(fā)達的主題，很多優(yōu)秀作品流傳至今。D. 你是人間的四月天中 “四月 ”正處于我國二十四節(jié)氣中的 “春分 ”?！敬鸢浮緿【解析】【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識的知識的積累。D 項錯誤。 “春分 ”應(yīng)該是每年的3 月21 日，不是四月。四季的劃分應(yīng)該是：三、四、五月是春季；六、七、八月是夏季；九、十、十一月是秋季；十二、一月、二月是冬季。故答案為： D【點評】做此題時

8、，回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。學(xué)生對文學(xué)文化常識的知識的積累一定要多，所以平時要多看課外書籍，多積累，才能順利故好此題。有關(guān)四季劃分的內(nèi)容一定要了解。7 下列選項中表述有誤的一項是（ ）A. 醉翁亭記的作者是歐陽修，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。B. 岳陽樓記的作者是范仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全文的中心。C. 湖心亭看雪的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨往西湖，看到雪中的西湖風(fēng)光不凡。D. 唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈劉二十八使君，劉

9、禹錫便作了酬樂天揚州初逢席上見贈這一首詩答謝?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識的知識的積累。 B 項中的 “其中寫景是全文的中心”一句錯誤。應(yīng)該是“議論部分是全文的中心，揭示了全文的主旨”。故答案為： B【點評】做此題時，學(xué)生對文學(xué)文化常識的知識的積累一定要多、準。包括名篇的作家作品以及作品的內(nèi)容都要有了解。對一些名人事跡也要有了解。所以平時要多看課外書籍，多積累，才能順利做好此題。8 下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（ ）A. 詞是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫做 “長短句 ” 。B. 儒林外史是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一

10、部章回體諷刺小說，我們學(xué)過的口技節(jié)選于此。C. “布 ”在古代指麻、葛之類的織物， “布衣 ”指平民百姓最普通的廉價衣服，因此也常用來借指平民。D. 曹劌論戰(zhàn)中 “十年春，齊師伐我”中的 “十年 ”指的是 “魯莊公十年” ，采用的是王公即位年次紀年法。【答案】 B【解析】【分析】B。描述有誤，儒林外史是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺小說，這沒錯，但我們學(xué)過的口技卻不是節(jié)選于此，口技選自虞初新志。故答案為： B?！军c評】本題考查對有關(guān)文學(xué)常識和文化常識的識記能力。這些知識要靠平時的日積月累，平時可將這些知識將這些知識整理成體系。解答時注意回憶的準確性。9 下列對相關(guān)文化常識表述，不正確的一

11、項是（ ）A. “莽紅塵何處覓知音？青衫濕” ， “青衫濕 ”是指因悲嘆無知音而落淚，語出白居易詩琵琶行： “江州司馬青衫濕。 ”B. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總結(jié)，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。風(fēng)，又叫 “國風(fēng)” ，是各地的民歌。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”。C.古人把山的北面和江河的南面叫做陰”，山的南面和江河的北面叫做陽”。如 漢陰”指漢水北岸。D. 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱功述德的文字，叫“銘 ” ，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的，比如劉禹錫的陋室銘?！敬鸢浮?C【解析】【分析】C對相關(guān)文化常識表述不正確。漢陰”指漢水南岸。陰”

12、指山北水南。故答案為： C【點評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。10 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對聯(lián)中提到的人物是（ ）A.杜甫而飛嘴葛亮切備【答案】 C【解析】【分析】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（ j i）n:出師還沒有取得最后的勝利就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十二年（ 234 年）卒于五丈原（今陜西岐山東南）軍

13、中。出師：出師：出兵。故答案為： C【點評】出自：唐代詩人杜甫定居成都草堂后，翌年游覽武侯祠時創(chuàng)作的一首詠史懷古詩蜀相，原文：蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。11 閱讀下列新聞完成題目。新華社長江前線二十二日二時電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。同民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南

14、岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（ 1 ）畫出新聞的電頭，它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？（ 2 ）對應(yīng)課文內(nèi)容，你能說出這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？（ 3 ）結(jié)合上下文，解釋下列詞語。經(jīng)營： 。（ 4 ）文中哪些詞語描述國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（ 5 ）給這則新聞擬個恰當?shù)臉祟}。（ 6 ）學(xué)習(xí)這則新聞，你可聯(lián)想到毛澤東的七律詩人民解放軍占領(lǐng)南京中的哪些詩句？給你怎樣的感悟或啟示？【答案】 （ 1）新華社長江前線二十二日二時電。交代通訊名稱，發(fā)電時間、地點。表明消息報道及時，

15、材料真實可信。（ 2 ）從渡江起點和登陸地點可推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。（ 3 ）本義經(jīng)手管理，此為經(jīng)心營造（ 4 ）摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退；萬船齊發(fā)、直取（對岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進擊、英雄式的戰(zhàn)斗。（ 5 ）我大軍 30 萬昨日渡過長江。（ 6） “鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。 ”“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。 ”【解析】 【分析】（ 1）根據(jù)平時學(xué)習(xí)中對電頭的了解可知，這則新聞的電頭是：新華社長江前線二十二日二時電。分析這個電頭可知，它交代通訊名稱，發(fā)電時間、地點。作用是表明消息報道及時，材料真實可信。（ 2 ）人民解放軍百萬大軍渡江時分東、中、西三路大軍，這三路大軍

16、的渡江地點和登陸地點不一樣，因此可從渡江起點和登陸地點可推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。（ 3）根據(jù)平時積累及語境可知這個詞語的意思為：本義經(jīng)手管理，此為經(jīng)心營造。（ 4 ）在理解新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上從新聞中摘取有關(guān)的詞語即可，摘錄時注意句子的主語和褒貶義。描述國民黨反動派防線崩潰的詞語有：摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退（貶義詞語），描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)的詞語有：萬船齊發(fā)、直?。▽Π叮?、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進擊、英雄式的戰(zhàn)斗。（ 5 ）首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句

17、子，就是大致的主標題了。根據(jù)以上方法可概括這則消息的標題為： 我大軍 30 萬昨日渡過長江。(6)本題第一問要在理解這則新聞內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時積累答題。第二問屬 于開放試題，只要能結(jié)合本文主旨談自己的感受，文從字順即可。【點評】(1)本題考查新聞電頭的知識以及電頭的作用。電頭，又叫做"消息頭"，是消息體裁的外在標志。它是用來表示稿件發(fā)出的單位、地點以及時間地。電頭多放在新聞稿件 的開頭，用括號或比較顯著的字體區(qū)別于正文。電頭的作用是表明消息報道及時，材料真 實可信。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容分析。(2)本題考查理解文章內(nèi)容的能力，答題時只要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然

18、后再 根據(jù)文章內(nèi)容答題即可。(3)本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運用詞語，提高 自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。(4)本題考查篩選詞語的能力，答題時要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要 求篩選詞語即可。(5)本題考查擬寫新聞標題的能力。做這樣的題，首先，要明確新聞標題的結(jié)構(gòu)。其次，要明確新聞標題的要求和寫作方法。答題時，首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語的 新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的 信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是大致的主標題了。(6)本題考查知識的積累及

19、運用能力，還考查個性化閱讀能力。做這樣的題，首先要求 學(xué)生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，默 寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。而個性化閱讀，則要在理解文章內(nèi)容 和主旨的基礎(chǔ)上談從中受到的啟示或感悟。這樣的題為開放性試題，只要答案符合題意即 可。12 .我國古代詩歌史上被稱為雙璧”的一篇是孔雀東南飛，另一篇是()A.木蘭詩 B.木蘭辭C.琵琶行 D.敕勒歌【答案】A【解析】 【分析】漢樂府詩孔雀東南飛和北朝民歌木蘭詩合稱為樂府雙璧這兩首詩歌都是敘事長詩，以其深刻的社會思想意義和極高的藝術(shù)成就，為歷代文人所推崇。故答案為：A【點評】木蘭詩又名木

20、蘭辭，是北朝民歌；孔雀東南飛又名古詩為焦仲卿妻作，是漢代古樂 府民歌杰作之一，也是現(xiàn)存下來的最早的一首長篇敘事詩。孔雀東南飛取材于東漢獻帝年間發(fā)生在廬江郡(今屬安徽省)的一樁婚姻悲劇。13 .橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ”一句出自()A.葉圣陶B.文天祥iC.郭沫若“D.魯迅【答案】D【解析】 【分析】出自近代魯迅的自嘲。全文：運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。故答案為：D【點評】這首詩，橫眉”兩句成為傳誦的名言，橫眉”、俯首”形象地寫出了革命戰(zhàn)士對待敵人和對待人民兩種絕然不同的態(tài)度。14 .下列

21、關(guān)于古代文化常識、文學(xué)常識的表述，有誤的一項是()A. 2017年5月21日，丁酉年世界華人炎帝故里尋根節(jié)”在湖北隨州隆重舉 行。 B.詩圣”杜甫的望岳共三首，分詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山。C.論語，儒家經(jīng)典著作，與大學(xué)中庸孟子詩經(jīng)合稱五 經(jīng)”。 D.威尼斯商人是英國著名戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C項，論語與大學(xué)中庸孟子合稱 四書“，五經(jīng)”指詩 經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋。故答案為：Co【點評】此題考查學(xué)生對古代文化常識的識記。重在平時積累，多做題。15 .下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是()A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄西周至春秋時期的詩歌共三百零五

22、篇，故稱 待三百.B.逍遙游出自莊子，作者莊子，戰(zhàn)國時宋國人，著名哲學(xué)家、文 學(xué)家，儒家學(xué)派的代表人物。C.陳涉世家選自史記，作者司馬遷，西漢文學(xué)家、史學(xué)家。史記是我國第一 部紀傳體通史，共 130篇?！癉.足下事皆成"中的 足下”是古人對別人的敬稱，指對方；而 陛下”則是對皇帝的敬稱?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】文學(xué)常識，要求學(xué)生在日常讀書與學(xué)習(xí)中，注意多積累，多背誦，這樣 才能輕松應(yīng)對此種題型。B.糯家學(xué)派的代表人物”說法有誤，應(yīng)改為 道家學(xué)派的代表人物”。故答案為：B【點評】此題考查的是學(xué)生對文學(xué)、文化常識的積累，識記與理解能力。解答時注意聯(lián)系 平時的積累，可對文學(xué)常識進行系統(tǒng)

23、的歸納整理。16 .希望中學(xué)正在開展以 共筑中國夢”為主題的綜合實踐活動，請你積極參加并完成以下 任務(wù)。(1)【不畏艱難 奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險、迎難而上的精神。請從下列課本 推薦的名著閱讀中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。紅巖平凡的世界鋼鐵是怎樣煉成的(2)【讀書 勞動圓夢】圓夢需要付出，請根據(jù)下聯(lián)圍繞如何圓夢”補寫上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想（3）【活動筑夢】學(xué)校決定于11月25日上午8點，在學(xué)校操場舉行以實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美好新校園 ”為主題的品德教育動員大會，要求全體師生參加。請你擬寫一則通知?！敬鸢浮浚?）人物：保爾 柯察金主要事跡：保爾 柯察金在逆境中沒

24、有向命運低頭，自強不息、頑強拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：意志堅強，無私奉獻。（ 2 ）閱讀啟迪智慧放飛希望（ 3 ）通知學(xué)校決定 11 月 25 日上午 8 點，在學(xué)校操場舉行以 “實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美好新校園 ”為 主題的品德教育動員大會。請全體師生準時參加，不要遲到或缺席。希望中學(xué)2018 年 11 月 20 日【解析】 【分析】（ 1）此題要根據(jù)平時積累答題，考生要注意識記課內(nèi)推薦的名著的主要人物和重要情節(jié)。（ 2）下聯(lián)共十個字，由 “勞動 ”“創(chuàng)造財富 ”和 “實現(xiàn)夢想 ”三部分組成， “勞動 ”是動作名詞，“創(chuàng)造財富 ” 和 “實現(xiàn)夢想 ” 是動賓短語，因此擬寫下聯(lián)時也要

25、注意這個特點。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。（ 3）寫通知時 要注意格式正確； 要注意內(nèi)容符合要求。本題沒有固定答案，只要所擬寫的通知在格式上和內(nèi)容上符合要求即可。如通知學(xué)校決定 11 月 25 日上午 8 點，在學(xué)校操場舉行以 “實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美好新校園 ”為 主題的品德教育動員大會。請全體師生準時參加，不要遲到或缺席。希望中學(xué)2018 年 11 月 20 日【點評】（ 1）題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查語文課程標準所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗與評價等方面進行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點： 要認真閱讀

26、語文課程標準所規(guī)定的文學(xué)原著； 要學(xué)會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進行梳理，然后認真記憶； 要進行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。（ 2）擬寫對聯(lián)的基本原則有： 對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)； 內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接?避免重復(fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置； 上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。（ 3 ）本題考查擬寫應(yīng)用文的能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多練習(xí)應(yīng)用文，掌握其格式，擬寫時內(nèi)容和語言方面也要注意。17 .傳承傳統(tǒng)美德，弘揚

27、民族文化。我校決定開展以弘揚傳統(tǒng) 孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面任務(wù)。(1)參考圖片及 孝”的古文字，猜猜 孝”的本義。(2)弟子規(guī)中有 父母命，行勿懶”父母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對古代這些有關(guān)孝”的要求，你是如何看待的？(3)傳統(tǒng)的 孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“0詬”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們我很愛你們”。B.我認為 孝“跟 順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專

28、家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。(4)請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩?！敬鸢浮?1)好好侍奉父母(晚輩侍奉長輩)(2)示例一：我認為我們應(yīng)該尊重并踐行這些傳統(tǒng)要求。因為父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大， 就算有些要求有點過分，我們也應(yīng)遵從，I!從也是一種孝。示例二：我不認同這些要求。新時代講究平等，對待父母尊重即可，不必拘泥于某種形式。示例三：我們應(yīng)該辯證地看待這些要求。對一些好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該傳承；對此不合理的 要求，則應(yīng)摒棄。(3)與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從 有度；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。

29、(4)兒行千里母擔憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草心，報得三春暉。【解析】【分析】(1)參考圖片可以看出是一個小孩攙扶一個父輩走路。孝”的古文字也由兩部分組成，上面代表大人，下面是 子”，據(jù)此可以猜測 孝”的本義是晚輩侍奉長輩。(2)此題屬于開放性試題?？梢哉J同，可以不認同，也可以結(jié)合起來辯證地看待。答出合理的理由即可。(3)從A可以看出直接表達對父母的愛；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。從 B可以看 出與父母平等相處，聽父母的話，但順從有度。從C可以看出善于與父母溝通交流。(4)注意題目要求，主題是 父愛、母愛”，形式是名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。18 .閱讀下列材料，完成下面的問題。我們愛祖

30、國，巍峨的群峰在云端穿sue j ng發(fā)的千帆蕩起碧波。我們望朝露日晞，聽晨鐘暮鼓，徜徉壯麗山河。我們五十六個民族相濡以沫，我們把自己的命運牢牢掌握。我要 把最美好的青春獻給您，我要用最美的歌兒歌唱我的祖國。(1)下面 我愛祖國”的書法字體中，屬于隸書的一項是(A.栽IB.D.(2)根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。su o j ng 穿 發(fā)徜徉【答案】(1) C(2)梭；競；ch a ng y a ng【解析】【分析】(1)隸書的特點是字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究"蠶頭雁尾"、"一波三折”。據(jù)此判斷C屬于隸書。(2)根據(jù)對漢字字音和字形的積累答題，注意梭”必要寫出 駿“俊“浚"等字。競”不要寫成竟“；徜”不要讀成“tang”故答案為：C；梭；競；ch a ng y a ng【點評】 本題考查有關(guān)書法的文學(xué)常識。在平時的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識，了解各種書體的特點，答題時要細心對比，防止張冠李戴。本題考查漢字拼讀和書寫字詞的能力。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注意讀準拼音，辨明字形，多讀課下注釋，多查字詞典等工具書。解答此題的關(guān)鍵