七年級語文第二單元檢測題 期中復(fù)習(xí)人教實驗版

1、用心 愛心 專心七年級語文七年級語文第二單元檢測題第二單元檢測題 期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)人教實驗版人教實驗版【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教學(xué)內(nèi)容：第二單元檢測題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1. 給下列加點(diǎn)字注音?？駷懀╨n ） 哺育（ b） 詫異（ ch ） 踱步（du ）泛濫（ ln ） 默契（ q ） 污穢（ hu ） 金拆（ tu ）2. 下列詞語中書寫正確的一項是（ B ）A澎湃 懊誨 浩蕩 胡涂B熾痛 體魄 恥辱 云鬢C雄偉 呻吟 斕語 祈禱D胳膊 渲鬧 誓言 鞍韉3. 結(jié)合句子，說說下列各加點(diǎn)詞語的意思。A畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。 （ ）B有時是坦蕩平原，有時是崎嶇的山（ ）C用你那英雄

2、的體魄，筑成我們民族的屏障。 （ ）D對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。 （ 熱烈而深切 ）4. 寫出下列各句所使用的修辭手法。A我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐。 （ 排比 ）B萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （夸張 ）C只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 （比喻 ）5. 仿寫句子。A?。↑S河！你是中華民族的搖籃！與范例中所給的格式、所用的修辭手法一致即可。B河流淺淺地流過，柳條像一陣煙似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。與范例中所給的格式、所用的修辭手法一致即可。二、閱讀理解（一）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國的語言上來了

3、。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書本講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞到我們的腦子里去。6. 選段出自于 都德 （作者）所寫的 最后一課 （篇名） 。7. “法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確”這句話一連用了三個“最” ，表達(dá)了韓麥爾先生什么樣的情感呢？更能表現(xiàn)出韓麥爾先生對祖國

4、（語言）的熱愛8. “他講的似乎挺容易，挺容易” 。是真的“挺容易”嗎？如何理解這句話？用心 愛心 專心是因為小弗郎士投入了精力去學(xué)，比以前有了更大的熱情。9. 為什么說 “亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言、就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”？下邊兩種理解哪種理解是正確的？（ B ）A語言是交際工具。牢記祖國的語言，就會靠它來聯(lián)絡(luò)和組織斗爭，光復(fù)祖國。B使用同一種語言是一個民族的主要特征之一，牢記祖國的語言，就會永遠(yuǎn)紀(jì)念祖國，激發(fā)愛國熱情，為恢復(fù)國土和維護(hù)民族尊嚴(yán)而斗爭。10. 小弗郎士“今天聽講” “全都懂 ” ，這是什么原因？下邊四種分析哪一種分析最正確？（ D ）A因為先生帶

5、著感情教，巧用比喻，耐心講解。B因為他帶著感情學(xué)，細(xì)心聽講。C因為先生巧用比喻，耐心講解；他細(xì)心聽講。D因為先生帶著感情教，耐心講解；他帶著感情學(xué)，細(xì)心聽講。11. “可憐的人”這是小弗郎士在最后一堂法語課上對老師的感情流露。這里的“可憐”是什么意思？（ B ）A表現(xiàn)小弗郎士對先生的理解。B表現(xiàn)小弗郎士對先生的同情。C表現(xiàn)小弗郎士對老師的憐憫，可憐老師。D表現(xiàn)小弗郎士很難過的心情，再也見不到老師了。（二）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思。女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷。卷卷有爺名。阿爺無大兒。大蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

6、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子上明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？12.

7、本文自宋代郭茂情編的樂府詩集 ，請問“樂府”是什么？最早見于漢初，西漢是指“音樂機(jī)關(guān)” ，魏晉六朝將樂府所唱的詩，漢人原叫“歌詩”的也叫“樂府” 。13. 解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。但（只）聞黃河流水鳴濺濺 萬里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭 ）策勛（記功 ）十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強(qiáng)（ 有余）木蘭不用（ 不愿做 ）尚書郎 安（ 怎 ）能辨我是雄雌5614. “朔氣傳金拆，寒光照鐵衣”之兩句從修辭角度看屬于對偶，從表達(dá)方式看屬于 描寫 ，這兩句表現(xiàn)了 木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活 。15. 花木蘭在特殊的情況下用特殊的方式表達(dá)了她對父親的孝順和對國家和民族的愛。請你談?wù)勗诂F(xiàn)實背景中，作為中學(xué)生的你打算怎樣去表達(dá)這兩種感情

8、。用心 愛心 專心略（三）伏案三個多月，終于寫完了暢問蒼冥日軍侵華暴行備忘錄 。面對 40 多萬字的書稿，我的心里沒有絲毫輕松之感。這是一段太沉重的歷史。雖然抗日戰(zhàn)爭勝利了，但是，負(fù)載這一勝利的是我們民族的兩千萬生命和幾億人的血與淚，我們?yōu)檫@一勝利付出的代價實在是太巨大太慘烈。從 1937 年 9 月 9 日到 10 月 14 日的三十幾天中，日軍在山西連續(xù)屠城。其中一次屠殺和平居民千人以上的大慘案就有：陽高 1400 人、天鎮(zhèn) 2100 人、靈丘 1000 人、朔縣 3800 人、寧武 4800 人、縣 1300 人、南懷化 1200 人、雁門關(guān) 2000 人；與此同時，河北也血流成河：保定

9、 2500 人、固安 1500 人、正定 1506 人、梅花鎮(zhèn) 1547 人、成安 5300 人；而寧、滬、杭地區(qū)更被日本人浸入了血海；上海民眾死難數(shù)萬人，常熟被殺 1500 人、無錫數(shù)千人、江陰 1000 人、杭州 4000 人，南京大屠殺則高達(dá) 35 萬人遲浩田將軍感慨，抗戰(zhàn)時在他家鄉(xiāng)的那個縣，七八個日本兵，打著一面太陽旗，扛著一挺機(jī)槍和四五條步槍，就“掃蕩”了全縣，趕著幾萬人到處“跑反” 。我們面對的已經(jīng)不僅僅是歷史，而是一個民族的精神和心靈。我們?yōu)槭裁幢煌罋ⅲ课覀円恍┤藶槭裁磿染d羊還要馴服地任人宰割？抗日戰(zhàn)爭是中國近代史以來第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭；它蕩滌了中國人民族性中許多

10、卑怯和懦弱的東西，極大地喚醒和振奮了我們的民族精神。但是我們?nèi)绻恢皇浅两趧倮欣锩?，而?jīng)常從民族悲劇的角度去反思這場戰(zhàn)爭，那么我們本來應(yīng)該得到的東西就會多得多。16. 作品經(jīng)歷三個月才得以完成應(yīng)該有“輕松之感” ，作者為什么沒有這種感覺呢？作者對勝利有別于一般性的看法是什么？這是一個沉重的話題，這里包含著兩千萬生命和幾億人的血與淚，其中也包含著我們對勝利的反思；我們認(rèn)為這一勝利本不應(yīng)該付出這么巨大這么慘烈的代價。17. 怎樣解釋“屠城”？對此你有何感觸？不僅僅是殺人，而是把整個城市血洗一遍；感觸只須把握住“悲痛、憤怒”的情感即可。18. 抗日戰(zhàn)爭已成為歷史，作者為什么要說“我們面對的已經(jīng)不

11、僅僅是歷史”？你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？如果不對一個民族的精神和心靈進(jìn)行剖析，在歷史重演的時候，我們不敢說中華民族任人宰割的時代已一去不復(fù)返了；即使不是歷史的重演，在當(dāng)今和平年代的競爭當(dāng)中依然任人宰割。19. 選文的最后一句“但是我們?nèi)绻恢皇浅两趧倮欣锩妫?jīng)常從民族悲劇的角度去反思這場戰(zhàn)爭，那么我們本來應(yīng)該得到的東西就會多得多” ，對此你是怎么理解的？把握住上題的精髓進(jìn)行聯(lián)系即可。三、作文在人類發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過許許多多的戰(zhàn)爭（沖突） ，對此，你有何看法呢？試就此寫一篇不少于 600 字的文章，題目自擬?！灸M試題模擬試題】用心 愛心 專心【課內(nèi)探微課內(nèi)探微】同學(xué)們，韓麥爾先生是這篇

12、課文的主要人物之一。請你仔細(xì)閱讀有關(guān)他的外貌、語言、動作的描寫，從中體味他的內(nèi)心情感，認(rèn)識作者所塑造的這一愛國志士的形象。他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀(jì)念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。我正想著這些的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了。天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)兒錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來的?？墒情_頭幾個字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起

13、來。我聽見韓麥兒先生對我說：“我也不責(zé)備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：算了吧，時間有的是，明天再學(xué)也不遲。 現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸?，F(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：怎么？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢。 ”“你們的爹媽對你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放

14、你們一天假嗎？”接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有

15、這么高大?！拔业呐笥褌儼?， ”他說， “我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了你們走吧。 ”1. 這段文字描寫的主要人物是誰？是從人物的哪些方面進(jìn)行描寫的？2. 這段文字表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情？試舉例說明。3. 為什么說韓麥爾先生是“一個可憐的人”？4. 試著分析下列句子的含義。亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。5. 語言是民族的一種象征。請寫一段文

16、字，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 （60 字左右）6. 比較一下，在學(xué)習(xí)上你和小弗郎士有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？對存在的問題，今后應(yīng)當(dāng)用心 愛心 專心怎樣改進(jìn)？【課外沖浪課外沖浪】要成為學(xué)習(xí)的主人，就要獨(dú)立闖蕩。讀一讀課外文章，你會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能。大膽的走進(jìn)去，在無涯學(xué)海中，你必定是沖浪的勇士。好好 友友 張張 斌斌葉 辛三年前我回上海去的時候，問及從小一起長大的好友張斌的近況，妹妹說他所在的那家廠子產(chǎn)品不好銷，不要說獎金了，連工資都快發(fā)不出了。過幾天去看望張斌，他垂頭喪氣，情緒懨懨地，一支接一支抽煙，頭發(fā)長得足有兩三個月沒理了。一副懷才不遇的頹唐模樣。前年我回上海去的時候，不待我問張斌的情況，妹妹就說他們

17、廠職工民主選舉，張斌當(dāng)了廠長。他選擇適銷對路的產(chǎn)品組織了攻關(guān)，連續(xù)沒日沒夜地埋頭苦干，上半年試生產(chǎn)，下半年即盈利三百萬。現(xiàn)在他可抖了，上門去難得見他一面。果然，幾個晚上信步去拜訪，他都不在家。屋里倒是客人不少，都是他妻子女兒在接待。幾天后的一個早晨，在弄堂口遇到他，他正鉆進(jìn)他的“桑塔那” ，開口就問我：“有什么事需要我辦的嗎？”躇躊滿志之色溢于言表。去年我回上海去的時候，張斌頭上頂著著名企業(yè)家、優(yōu)秀廠長、企業(yè)管理者協(xié)會理事長等等一大串耀眼的頭銜，代表廠子頻頻“向廣大用戶致意” 。他的名字出現(xiàn)在電視熒屏上，報紙的套紅廣告上，電臺上下午都開辟專題廣播他的“動人事跡” 。我心想，此次怕是更難見到這小

18、子了。誰料臨行之前竟然還見了他一面，不過是在電視里，他們廠子贊助“中老年迪斯科大獎賽” ，他代表廠子上臺祝賀，西裝革履，神采煥發(fā)，說起話來那口氣，晦！難怪他如此出風(fēng)頭啊，他的廠子實現(xiàn)了企業(yè)上二級，產(chǎn)品得金獎，產(chǎn)量劇增，盈利數(shù)千萬元。作為企業(yè)家，張斌是成功者。今年我又回上海去的時候，說實話，如果不是親眼所見，親耳所聞，我真以為是做夢，那天走進(jìn)弄堂，張斌家門前圍了一大堆人，我趕過去，原來是某電視臺幾位記者扛著攝像機(jī)正在采訪。熟門熟路上樓走到張斌家客堂門口，卻被告之檢察官們正在搜查張斌的住所，圍觀的鄰居們卻在竊竊私議， “受賄”從走廊窗戶望進(jìn)去，外面那半間廂房里，堆積著一條條高檔外煙，一瓶瓶價值數(shù)百

19、元的名酒，還有一袋袋發(fā)霉的米和一筐筐發(fā)爛的水果。哦，那一袋袋霉?fàn)€的食品是否正是張斌靈魂霉?fàn)€的寫照？第二天報紙上登出“張斌被收審”的簡短報道。張斌太出名了，以后連續(xù)幾天，上海市民們的話題都離不了張斌事件。在我仔細(xì)打聽張斌的所作所為時，報紙上又登出一條豆腐干大的消息：張斌被逮捕了。有人說，張斌事件是一種“現(xiàn)象” 。作為兒時的好友，我替張斌可惜。同時不由得自問，難道這真是一種現(xiàn)象？但愿1.注字音：懨懨地 亮锃锃 受賄2.根據(jù)上下文理解下列詞語的含義懷才不遇：躇躊滿志：神采煥發(fā)：用心 愛心 專心3.小說好友張斌通過敘述幾年內(nèi)張斌事業(yè)、生活的衰轉(zhuǎn)興、興轉(zhuǎn)衰的過程，提出了哪兩個問題？有何意義？4.小說用四個鏡頭寫出了張斌在不同時期的生活狀態(tài)，前三個鏡頭中張斌的形象、言談始終是鏡頭的聚焦點(diǎn)，第四個鏡頭中張斌卻沒有出現(xiàn)，這樣寫有什么好處嗎？5.小說中“現(xiàn)在他可抖了”中的“抖”是什么意思？6.小說中第 6 段為什么說張斌是“成功者”？（用原文回答）7.小說結(jié)尾“難道這真是一種現(xiàn)象？但愿”給讀者留下怎樣的啟示？【試題答案試題答案】課內(nèi)探微課內(nèi)探微1.韓麥爾先生 衣著、語言、行動、神態(tài) 2.對小弗郎士的寬容和對自己的自責(zé)。 熱愛法國語言。 留戀自己的國土。 對失去國土的悲痛。 3.韓麥爾先生因失去國土而痛苦萬分，令人同情。 4.“監(jiān)獄大門”比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；“鑰匙”比喻法國語言。這