4《開國大典》人教版

1、4?開國大典?人教版4?開國大典?|人教版教學(xué)目標(biāo) ：1.理解課文主要內(nèi)容 ,正確領(lǐng)會課文中心思想 ,感受開國大典中 ,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情 ,了解新中國成立的偉大意義。2.學(xué)會3個生字 ,理解20個詞語 ,學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識雙關(guān)句。3.有感情地朗讀課文 ,背誦68自然段。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體會開國大典盛況 ,正確領(lǐng)會課文中心思想。難點(diǎn)：含義較深的句子理解。教學(xué)時間：3課時第一課時教學(xué)目標(biāo) ：1、掌握3個生字 ,理解局部新詞。2、掌握課文大意 ,按開展順序給課文分段。3、學(xué)習(xí)第一段 ,感受會場上喜慶的氣氛。教學(xué)過程 ：一、解題1、出示課題 ,讀題。2、理解

2、題意。開國：建立新的國家；典：典禮 ,鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。3、根據(jù)課題提出疑問。二、自學(xué)要求：1、讀通課文 ,學(xué)會字詞。2、劃出課文中解釋課題的一句話。3、課文寫了哪幾個場面？劃出場面間的連接句。4、解決疑難 ,發(fā)現(xiàn)疑難。三、交流1、試說課題意思。2、分段。根據(jù)會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段3、交流疑難 ,解決局部問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。四、閱讀第一段1、指名分節(jié)讀課文。2、從哪些地方看出這是“大典？3、選擇一句 ,讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。4、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。五、作業(yè)1、有感情地朗讀第一段。2、完成作業(yè) 本第1、2題。第二課時教學(xué)目標(biāo) ：1、感受開國大典中 ,

3、人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。2、背誦第68自然段。教學(xué)過程 ：一、閱讀第二段。1、理清典禮過程。默讀本段 ,理一理典禮的過程。典禮開始 ,領(lǐng)導(dǎo)就位奏國歌毛主席宣布政府成立升國旗 ,鳴禮炮宣讀公告簡要表達(dá)開國大典的典禮過程。2、自由讀 ,感受人民群眾的心情。沖動、興奮、喜悅3、劃出反映人們心情的句子 ,理解根底上練習(xí)朗讀。用“人民群眾為而沖動說話。隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來了 ,表示中國人民從此站起來了。朗讀自豪 ,揚(yáng)眉吐氣3、描寫人民群眾的心情 ,課文用了哪些方法？比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個“傳到。體會排比氣勢 ,朗讀排比句。4、背誦68節(jié)。二、閱讀

4、第三段1、自由讀 ,用一個詞概括閱兵式的特點(diǎn) ,劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。2、小組合作 ,交流成果歡喜和沖動的心情表達(dá)了怎樣的感情？3、選讀句子。三、作業(yè)1、背誦68節(jié)。2、完成作業(yè) 本3、5題。3、聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句：全場30萬人 ,為_而_；為_而_；為_而_。第三課時教學(xué)目標(biāo) ：1、理解課文主要內(nèi)容 ,正確領(lǐng)會課文中心思想 ,感受開國大典中 ,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情 ,了解新中國成立的偉大意義。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)1、聽寫。2、背誦68節(jié)。二、閱讀第四段1、默讀 ,劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。2、理解。3、朗讀第14小節(jié) ,讀出歡慶的氣氛。4、讀結(jié)尾兩句 ,領(lǐng)會句子的意思?！皟晒杉t流指什么？這樣比喻寫出了什么？“光明指什么？象征什么？讀好這兩句話 ,讀出內(nèi)含的意思。三、總結(jié)全文 ,領(lǐng)會中心。1、連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。2、整理語言 ,歸納主要內(nèi)容。3、作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗、“紅燈 ,群眾的“掌聲、“歡呼聲？反映了什么思想感情？4、完成作業(yè) 本6、7題 ,交流。5、學(xué)習(xí)“單元提示。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí) ,說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)