八年級語文上冊_第1課《新聞兩則》習(xí)題精選_新人教版

1、新聞兩則一、積累與運用1.給下列加點字注音。荻港（ ） 銳不可當（ ） 殲滅（ ） 擊 潰（ ） 綏靖（ ）（ ）阻遏（ ） 鄂豫（ ） 逃竄（ ）2.形似字組詞。3.解釋加點詞語的含義，體會新聞?wù)Z言準確的特點。“西起九江（不含）”能不能去掉“不含”一詞？為什么？“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”“不料”一詞用得好不好？為什么？“我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵。”為什么要連用“殲滅”、“擊潰”兩個動詞？“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了?！边@些詞語內(nèi)涵分別是什么？體現(xiàn)語言特點是什么？4.在下列語段中選擇恰當?shù)脑~填空。國民黨的 （A

2、.廣大 B.大量 C.多數(shù) D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京（A.反對 B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸）和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖 （A.作戰(zhàn) B.指揮 C.鼓動 D.督戰(zhàn)），不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很 （A.牢靠 B.堅固 C.鞏固 D.頑固）的，（A.弱點B.松懈 C.劣勢 D.困難）只存在于南京九江一線。二、閱讀(一)（1）湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（3）我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（4）所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。（5）至發(fā)電時止，我東

3、路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。（7）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。5.句（2）與句（1）形成鮮明對比。能說明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“ ”；句中的“又”字照應(yīng)了段前寫中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時用過的“ ”一詞和兩個“ ”字，行文很嚴謹。6.從句（4）的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺到作者發(fā)電時的感情。這種感情是（ ）A.藐視敵人的豪情 B.勝利的自豪感C.必勝的信念 D.對敵人的嘲諷7.句（5）中的“至

4、發(fā)電時止”體現(xiàn)了新聞的什么特點？ 8.前幾句中與句（6）“此處敵軍抵抗較為頑強”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“ ”。9.句（6）、（7）中能表現(xiàn)我軍英勇無畏、銳不可當?shù)囊幌盗袆釉~是： 。（二）中原我軍解放南陽（新華社鄭州1948年11月5日電）在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領(lǐng)南陽。南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個主要干部，多是出生于南陽一帶。在過去一年中，蔣介石極重視南陽，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道

5、路。上月，白崇禧使用黃維兵團三個軍的力量，經(jīng)營整月，企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆?，但始終未能達到目的。10.中原我軍解放南陽是這則新聞的 ，與人民解放軍百萬大軍橫渡長江相比，兩題都交代了 、 、 ，人民解放軍百萬大軍橫渡長江還說明了 ，體現(xiàn)了 。兩題都體現(xiàn)的語言特點： 。11.電頭交代了哪些內(nèi)容？電頭的價值是什么？ 12.用“ ”畫出文中導(dǎo)語部分，它的作用是什么？ 13.找出文中屬于插敘的內(nèi)容是 ，其作用是什么？ （三）（新華社南京1949年4月24日5時電）國民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國民黨反動統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎，男女學(xué)

6、生們紛紛向解放軍獻花致敬。人民解放軍已布告安民，城內(nèi)秩序穩(wěn)定，商店照常開門營業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi)，人民解放軍便攻占這一全中國第一個大城，這說明解放軍威力的強大，國民黨匪軍一觸即潰，已經(jīng)無法進行有組織的抵抗。14.為這則新聞補充題目： 。15.在文中用 線畫出導(dǎo)語部分，指出導(dǎo)語部分明晰地交代了哪些記敘要素。 16.劃分主體部分的層次，并寫出大意。第一層：第二層：第三層：17.文中運用了哪幾種表達方式？有人以為新聞必須強調(diào)客觀性，只能用事實說話，不應(yīng)當發(fā)表議論，這種看法對嗎？ （四）阿富汗兒童我們該怎么辦？北京時間10月8日凌晨，美英開始對阿富汗進行軍事打擊。這使得本已十分貧困的阿國陷入更大

7、的災(zāi)難與恐慌，其中最容易受到傷害的人群是阿富汗的兒童。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)的統(tǒng)計顯示，阿富汗是世界上20多個“兒童基本生活嚴重不足”的國家之一，其兒童受教育程度為全世界倒數(shù)第七現(xiàn)在又面對美英的“反恐怖戰(zhàn)爭”，阿富汗兒童的命運又將如何呢？戰(zhàn)爭將導(dǎo)致大批無辜百姓逃離家園，淪為難民。在顛沛流離的逃亡過程中，將會有許多兒童因衛(wèi)生狀況不佳、缺少干凈的飲用水和生病得不到有效的醫(yī)治而死去?？粗煺鏌o邪的兒童死去，任何一個有良知的人都會痛心?？墒前⒏缓箖和壳罢幵谏踩紵o法保障的環(huán)境里，幼小、脆弱的生命將如何承受這起人為災(zāi)難？我們反對一切形式的恐怖主義、反對宗教極端主義，但這一切都不應(yīng)以傷害無辜為代價。對于

8、兒童這一弱勢群體更應(yīng)當優(yōu)先考慮。戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，死亡仍未停止。愿和平的曙光早日降臨在阿富汗兒童身上。18.讀了本段新聞，你認為最令人擔憂的是什么問題？ 19.在這次戰(zhàn)爭中，阿富汗兒童面臨什么問題？ 20.戰(zhàn)爭的罪惡是 。21.針對美英對阿戰(zhàn)爭，我們的態(tài)度是 。22.針對這次戰(zhàn)爭，想想阿富汗兒童，我們的愿望是 。（五）巴格達居民不進防空洞（路透社巴格達3月22日電）今天的巴格達煙塵籠罩，城市空中輪廓線上火光點點，在美英部隊對巴格達無辜迷茫的居民發(fā)動空前猛烈的轟炸之后，巴格達大街小巷幾乎空無一人。隨著夜間炸彈和導(dǎo)彈接連不斷的爆炸聲，伊拉克首都全城的建筑物搖搖欲墜，火球和濃煙沖天而起，3天來的連夜轟炸

9、首次變成了青天白日的閃電戰(zhàn)。一家賓館的司機說：“（戰(zhàn)爭的）前兩個晚上跟這次一比簡直就是開玩笑。這就是他們所謂的震懾，真是讓人膽戰(zhàn)心驚。他們是說到做到?！卑屠账固癸埖甑慕哟龁T說：“戰(zhàn)爭真的開始了。誰知道下一個晚上會是什么樣子。”做父母的都說自己的孩子被這次轟炸嚇得瑟瑟發(fā)抖。有居民說美國在拿他們來試驗自己的最新武器。夜間襲擊和新展開的白天轟炸在打擊定點目標時顯然很精確。很多目標，包括政府各部，位于巴格達平民區(qū)的中心。震驚不已的巴格達居民說，盡管美英接連不斷的轟炸讓人不寒而栗，但他們不會躲進遍布首都的防空洞。薩阿德薩利赫說：“我們寧愿死在家里，也不愿意悶死在地下防空洞里。我不會進防空洞?！?3.給加

10、點字注音，并解釋詞語。無辜（ ） 震懾（ ） 24.用 畫出文中導(dǎo)語部分，其語言特點是什么？ 25.主體部分怎樣詳細說明導(dǎo)語中的“煙塵籠罩”、“火光點點”。26.這則新聞表現(xiàn)出的人民對待戰(zhàn)爭的態(tài)度是什么？ 三、寫作27.發(fā)揮想像，用200字左右的文字描寫我軍萬船齊發(fā)，直逼南岸的壯觀場面。 28.寫一篇300字左右的消息，反映身邊社會生活新面貌、新問題。 參考答案：一、1.í ì í ì è è ù à2.銳氣 稅收 蘆荻獲取 悲哀 衰老 殲滅 纖維 擊潰 遺留 蓑衣 衷心3.不能。如果去掉“不含”，意思就成了包括九江在內(nèi)。好?！安涣稀币辉~褒貶鮮明，充滿了嘲諷，同時也顯出了我軍的神勇；“殲滅”是把敵人消滅掉；“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，不一定消