歷史試題練習(xí)題教案學(xué)案課件美國(guó)1787年憲法課堂實(shí)錄

1、歷史風(fēng)云網(wǎng) 為您提供：新課標(biāo)岳麓人教人民版各課教案課件試題人物圖文簡(jiǎn)介原始史料趣聞?shì)W事不同觀點(diǎn)拓展閱讀等； 歷年高考題、高考三輪復(fù)習(xí)資料、高考模擬試卷；學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法、記憶技巧、答題技巧；歷史故事、歷史電子書！美國(guó)1787年憲法課堂實(shí)錄章一雷課前一天布置準(zhǔn)備工作。（1）將學(xué)生分6個(gè)學(xué)習(xí)小組，其中5組每組10人，1組8人；確定小組長(zhǎng)。（2）布置小組任務(wù)。尋找有關(guān)美國(guó)總統(tǒng)的資料，每組確定介紹一位總統(tǒng)做一個(gè)有關(guān)三權(quán)分立的課件。（3）確定四位同學(xué)，表演“水門事件”；要求寫好劇本；確定各自的角色。課前8分鐘播放北京人在紐約主題曲千萬(wàn)次問(wèn)；大屏幕顯示北京人在紐約中的一句臺(tái)詞“如果你愛(ài)他，就把他送到紐約去，因

2、為那里是天堂；如果你恨他,也要把他送到紐約吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。紐約是濃縮的美國(guó)，是富人的天堂，是窮人的地獄。”；學(xué)生按照學(xué)習(xí)小組重新排座位。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：（師）同學(xué)剛才聽(tīng)到的歌曲是誰(shuí)唱的？（生）劉歡。（師）這是上世紀(jì)九十年代一部非常紅火的電視劇北京人在紐約的主題曲。這部電視劇主要講了一群中國(guó)移民在美國(guó)的奮斗歷程。你想不想去美國(guó)？（生）想。因?yàn)槊绹?guó)民主、自由。（生）不想。因?yàn)槊绹?guó)是窮人的地獄。（生）想。因?yàn)槊绹?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活富裕，掙錢容易；環(huán)境優(yōu)美。（生）想。因?yàn)槟抢镉蠳BA，有姚明。（師）的確有許多人想去美國(guó)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年通過(guò)合法途徑移民到美國(guó)的人多達(dá)十幾萬(wàn)人，非法移民那就

3、更多了。這個(gè)數(shù)目告訴我們，更多認(rèn)為美國(guó)是天堂。不可否認(rèn)，當(dāng)今美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，政治清明，正是美國(guó)對(duì)世界其他國(guó)家的吸引力所在。同學(xué)們，美國(guó)建國(guó)只有短短的200多年。為什么能夠成為世人趨之若騖的人間“天堂”呢？美國(guó)到底是一個(gè)怎樣的國(guó)家？讓我們從美國(guó)1787憲法中來(lái)尋找答案吧?。ù笃聊伙@示“美國(guó)1787年憲法”本課標(biāo)題）新課推進(jìn)（師）接著讓我們來(lái)觀看一張圖片。（大屏幕顯示自由女神像照片）美國(guó)紐約港口自由島的自由女神像,舉世聞名。她右手高擎火炬，猜一猜，她的左手拿著什么?（生）1787年憲法（生）獨(dú)立宣言（師）不錯(cuò)，是獨(dú)立宣言。那么書板上寫著什么呢？（生）好象是個(gè)時(shí)間。（師）不錯(cuò)。寫著1776年

4、7月4號(hào)。這日子代表了什么？（生）這是美國(guó)的獨(dú)立日。（師）1776年7月4日，美國(guó)宣布獨(dú)立，1781年取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。新生的美國(guó)卻面臨一系列問(wèn)題和困難。（大屏幕顯示“一、1787年憲法的背景年輕美國(guó)的窘境”）請(qǐng)大家閱讀書本P109-110文字內(nèi)容，從經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、債務(wù)問(wèn)題、安全問(wèn)題三方面概括。請(qǐng)同學(xué)回答。（生）經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是無(wú)法保護(hù)本國(guó)工業(yè)和美國(guó)商人的海外利益，無(wú)法促進(jìn)國(guó)內(nèi)商品流通；債務(wù)問(wèn)題是無(wú)力解決大量的債務(wù)；安全問(wèn)題是無(wú)力維持常備軍以維持解決內(nèi)憂外患。（師）很好，這就是當(dāng)時(shí)年輕美國(guó)所面臨的窘境。（大屏幕呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、債務(wù)與安全三問(wèn)題）那么是什么導(dǎo)致年輕美國(guó)這些問(wèn)題的呢？

5、大家來(lái)看一段材料。（大屏幕呈現(xiàn)華盛頓在1787年講的一段話“新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩在全國(guó)各地的那種普遍低迷消沉情緒，在很大程度上（如果不是完全的話）歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)?！保牟牧现性蹅兛梢钥闯鲈斐擅绹?guó)窘境的原因是什么呢？（生）最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)。（師）那最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)又是什么造成的呢？（生）是松散的邦聯(lián)體制造成的。（師）回答得非常好。那什么叫邦聯(lián)體制呢？（大屏幕呈現(xiàn)邦聯(lián)的定義“邦聯(lián)：兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家為了達(dá)到某些共同的目的而組成的聯(lián)合體。邦聯(lián)的成員國(guó)仍保留完全的獨(dú)立主權(quán)，只是在軍事、外交等方面采取某些聯(lián)合行動(dòng)?！保┐蠹易⒁獾氖前盥?lián)是國(guó)家間的聯(lián)合體，成員國(guó)完全

6、獨(dú)立主權(quán)。邦聯(lián)制度易形成整個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)的松散。（師）那該如何解決這種問(wèn)題呢？（生）制定憲法，加強(qiáng)中央權(quán)力（師）不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部也形成了這樣的共識(shí)。于是1787年在費(fèi)城召開(kāi)了制憲會(huì)議，通過(guò)了聯(lián)邦憲法，也就是1787年憲法。接下去我們來(lái)學(xué)習(xí)憲法的內(nèi)容。（大屏幕呈現(xiàn)“二、1787年憲法的內(nèi)容制約權(quán)力、平衡利益的憲法”）那么有哪些內(nèi)容呢？同學(xué)閱讀P110的兩段文字，可以從加強(qiáng)中央集權(quán)和避免中央過(guò)分集權(quán)兩大方面概括。（生）加強(qiáng)中央集權(quán)方面是憲法確立了美國(guó)為聯(lián)邦體制；避免中央過(guò)分集權(quán)方面是憲法規(guī)定在中央機(jī)構(gòu)中實(shí)行三權(quán)分立的原則。（師）這位同學(xué)歸納得非常得準(zhǔn)確。大屏幕呈現(xiàn)“1聯(lián)邦制；2三權(quán)分立，制約平衡

7、”那么什么叫聯(lián)邦制呢？大屏幕呈現(xiàn)聯(lián)邦制的概念“聯(lián)邦：由若干具有國(guó)家性質(zhì)的行政區(qū)域（由國(guó)、州、邦等不同名稱）聯(lián)合而成的統(tǒng)一國(guó)家，各行政區(qū)域有自己的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。聯(lián)邦也有統(tǒng)一的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。國(guó)際交往以聯(lián)邦政府為主體?！蓖瑫r(shí)又呈現(xiàn)邦聯(lián)的概念。大家注意的是聯(lián)邦是統(tǒng)一的國(guó)家，邦聯(lián)不是，只是國(guó)家聯(lián)合體。這樣美國(guó)從邦聯(lián)過(guò)渡到聯(lián)邦，形成了真正同一的國(guó)家，這樣對(duì)美國(guó)有什么積極影響呢？同學(xué)閱讀書本P112，概括影響，請(qǐng)同學(xué)回答。（生）促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；鞏固了新政權(quán)；恰到好處地協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。（師）非常好。（大屏幕呈現(xiàn)“影響：（1）促進(jìn)資本主義的迅速發(fā)展（2）鞏固資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的新政

8、權(quán)（3）避免中央集權(quán)的弊端，恰到好處地協(xié)調(diào)中央和地方的關(guān)系。”）以上我們學(xué)習(xí)了1787年憲法的第一部分內(nèi)容聯(lián)邦制，接下去咱們學(xué)習(xí)第二部分三權(quán)分立，制約平衡。（大屏幕呈現(xiàn)三權(quán)分立的三個(gè)標(biāo)志性建筑國(guó)會(huì)大廈、白宮、最高法院）那三權(quán)之間是如何制約與平衡的呢？下面請(qǐng)各組準(zhǔn)備好已做的課件，派代表上來(lái)結(jié)合課件來(lái)給大家講解。選定一個(gè)組的代表來(lái)演示。（生）展示課件并解說(shuō)總統(tǒng)（行政）總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官最高法院可宣布總統(tǒng)違憲國(guó)會(huì)可以三分之二多數(shù)通過(guò)總統(tǒng)所否決的法律總統(tǒng)可否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法律最高法院可宣布法律不合憲法國(guó)會(huì)（立法）最高法院（司法）總統(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)參議院確認(rèn)解說(shuō)：謝謝大家給我這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。美國(guó)的中央

9、機(jī)構(gòu)采取三權(quán)分立的原則設(shè)置。三權(quán)分別為行政權(quán)、立法權(quán)和司法權(quán)。最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)，最高立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)，最高司法權(quán)屬于最高法院?？偨y(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，可以否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法律，國(guó)會(huì)可以三分之二多數(shù)通過(guò)總統(tǒng)所否決的法律，國(guó)會(huì)還可以彈劾總統(tǒng)?？偨y(tǒng)任命最高法院大法官，而最高法院可以宣布總統(tǒng)違憲。總統(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)過(guò)參議院確認(rèn)，最高法院可宣布法律不合憲法。這樣三權(quán)分立，互相制約以達(dá)到權(quán)力的平衡。（師）好，剛才同學(xué)的課件做得非常的形象，講解思路清晰明了。為了更為深入地理解三權(quán)分立與制約平衡，接下去請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演歷史情景劇“水門事件”，其他同學(xué)在觀看的時(shí)候，思考：“水門事件”的處理體現(xiàn)了憲法的哪些什么原則？（大

10、屏幕呈現(xiàn)水門事件圖片）（生）表演。劇本： 水門事件（旁白）：那是1972年的一個(gè)特殊的一天，五名不知姓名的人潛入民主黨總部水門大廈竊聽(tīng)重要談話被捕。其中一人供出是受尼克松政府指使。于是時(shí)間轉(zhuǎn)到了1974年的一天（參議院長(zhǎng)）：因總統(tǒng)涉嫌貪污、腐敗、破壞大選，導(dǎo)致大選不能正常進(jìn)行，其行為已嚴(yán)重影響了美國(guó)總統(tǒng)的形象，大大損害了美利堅(jiān)合眾國(guó)在全世界人民心中的地位。因此，經(jīng)參議院討論及投票決定，正式彈劾總統(tǒng)，要求總統(tǒng)下臺(tái)！（參議院全班同學(xué)）：下臺(tái)！下臺(tái)?。偨y(tǒng)）：哼！你有什么權(quán)力彈劾我？我可還是美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，別忘了我有權(quán)解散國(guó)會(huì)，哼?。ㄖ焊邭鈸P(yáng)）（參議院院長(zhǎng)）：省省吧！我的總統(tǒng)先生！你這是在跟誰(shuí)說(shuō)

11、風(fēng)涼話呢？快去學(xué)學(xué)憲法吧！你是沒(méi)有這么大的權(quán)力的，你必須對(duì)選民負(fù)責(zé)?。▏?yán)肅）（參議院全班同學(xué)）：下臺(tái)！下臺(tái)?。偨y(tǒng)）：好吧，我接受聯(lián)邦調(diào)查局的調(diào)查，接受國(guó)會(huì)的指控，但我要求最高法院審判?。ㄅ园祝弘S著調(diào)查的步步深入，一個(gè)個(gè)內(nèi)幕被曝光，盡管尼克松政府用盡一切行政手段或非常手段封殺證據(jù)，但越來(lái)越多的跡象對(duì)尼克松政府不利，于是等到了審判日（大法官）：我宣布對(duì)尼克松政府的審判書如下：尼克松政府因涉嫌破壞大選，威脅候選，貪污，腐敗，據(jù)美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法有關(guān)規(guī)定，其行為已屬違憲，擇令解散尼克松政府，重新大選?。偨y(tǒng)）：好吧，我下臺(tái)。（旁白）：于是尼克松下臺(tái)了；于是卡特上臺(tái)了；于是，我們的話劇演完了；于是

12、掌聲響起來(lái)了。（環(huán)視全班，以目示意熱烈鼓掌）（師）幾位同學(xué)準(zhǔn)備得很充分，表演得很到位，也很生動(dòng)。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩表演表示感謝！好，接下去請(qǐng)同學(xué)回答剛才的問(wèn)題，“水門事件”體現(xiàn)了1787憲法哪些原則？（生）國(guó)會(huì)可以彈劾總統(tǒng)；最高法院可以宣布總統(tǒng)違憲，可以調(diào)查總統(tǒng)；總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，對(duì)選民負(fù)責(zé)。（師）不錯(cuò)。以上咱們學(xué)習(xí)了1787年的憲法，對(duì)這部憲法有了大致的了解。有人認(rèn)為這部憲法是資本主義法律的典范，也有人認(rèn)為這部憲法也不過(guò)如此。那么你是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)小組間合作討論，讓我們來(lái)評(píng)價(jià)一下這部憲法！注意評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是否有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；評(píng)價(jià)方法應(yīng)該將歷史事物放在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境

13、中，以及一分為二全面地評(píng)價(jià)！（大屏幕呈現(xiàn)“三、1787年憲法的評(píng)價(jià)一分為二評(píng)憲法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)方法”）（小組討論后，派代表發(fā)言）（生）聯(lián)邦憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。可以說(shuō)，沒(méi)有1787年憲法，就沒(méi)有今日強(qiáng)盛的美國(guó)。（生）聯(lián)邦憲法從產(chǎn)生過(guò)程到具體內(nèi)容都沒(méi)有重視人民的民主權(quán)利，它承認(rèn)了黑人奴隸制，而且還把5個(gè)黑人折合為3個(gè)人來(lái)計(jì)算南方各州的人口總數(shù)，從而給這部憲法打上了種族歧視和壓迫的烙印。（生）這部憲法遵循“制約與平衡”原則，不僅提高了行政辦事效率，而且還有效避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。（生）

14、這部憲法因保留了奴隸制度，這導(dǎo)致了后來(lái)的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。（生）這部憲法在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間、大州和小州之間、南方和北方之間的矛盾，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（生）在這部憲法中，總統(tǒng)的權(quán)力過(guò)大，不僅掌握著最高行政權(quán)，還兼武裝部隊(duì)總司令，掌握著軍權(quán)。（師）剛才幾位同學(xué)的發(fā)言均很精彩。對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，我們只有堅(jiān)持辨證的觀點(diǎn)，一分為二以及實(shí)事求是的觀點(diǎn)，就一定會(huì)得出正確的評(píng)價(jià)。下面來(lái)總結(jié)一下。（大屏幕呈現(xiàn)1787憲法的進(jìn)步性及局限性）（師）以上咱們學(xué)習(xí)了美國(guó)1787年憲法，從中咱們可以知道，美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制民主共和政體。我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了英國(guó)的君主立憲制政體，下面就讓我們對(duì)

15、這兩種代議制度比較一下吧，看看有哪些不同。兩個(gè)歷史事物比較，是我們歷史學(xué)習(xí)中的一種重要能力。（大屏幕呈現(xiàn)兩種制度的比較表）讓我們一起完成這張表格。項(xiàng)目美國(guó)總統(tǒng)制英國(guó)君主立憲制國(guó)家元首是誰(shuí)總統(tǒng)國(guó)王國(guó)家元首的產(chǎn)生方式選民選舉世襲國(guó)家元首有無(wú)任期任期制終身制國(guó)家元首有無(wú)實(shí)權(quán)有無(wú)政府首腦是誰(shuí)總統(tǒng)首相政府如何產(chǎn)生總統(tǒng)任命議會(huì)產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力中心是誰(shuí)總統(tǒng)議會(huì)（師）同學(xué)完成得很不錯(cuò)。在美國(guó)，總統(tǒng)是權(quán)力的中心。在美國(guó)歷史上，也出現(xiàn)過(guò)一些非常有名的總統(tǒng)。你能講出幾位嗎？（生）華盛頓、林肯。（生）大小布什、克林頓、羅斯福。（師）（大屏幕呈現(xiàn)華盛頓、杰弗遜、林肯、羅斯福的照片）那么你最欣賞的總統(tǒng)又是誰(shuí)呢？接下去小組合作

16、探究，把課外準(zhǔn)備的資料整理成文，然后請(qǐng)代表到上面來(lái)演講。（大屏幕呈現(xiàn)“我最欣賞的美國(guó)總統(tǒng)一分鐘演講”）（生1）演講。演講稿我最欣賞的美國(guó)總統(tǒng)是林肯。美國(guó)總統(tǒng)林肯坎坷的一生，堅(jiān)強(qiáng)的一生（誰(shuí)說(shuō)在美國(guó)沒(méi)錢就做不了總統(tǒng)？）1809年2月12日，生日。1818年（9歲），每親去世。1831年（22歲），競(jìng)選州議員落選。同年（23歲）工作丟了。想就讀法學(xué)院，但未獲入學(xué)資格。1833年（24歲），向朋友借錢經(jīng)商。同年年底（24歲），再次破產(chǎn)。接下來(lái)，他花了16年時(shí)間才把債還清。1834年（25歲），再次競(jìng)選州議員，這次贏了。1835年（26歲），訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。1836年（27歲），精神完全崩

17、潰，臥病在床六個(gè)月。1838年（29歲），爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人沒(méi)有成功。1840年（31歲），爭(zhēng)取成為選舉人落選了。1843年（34歲），參加國(guó)會(huì)大選又落選了。1846年（37歲），再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了。前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。1848年（39歲），尋求國(guó)會(huì)議員連任，失敗。1849年（40歲），想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，遭到拒絕。1856年（47歲），在共和黨內(nèi)爭(zhēng)取副總統(tǒng)提名得票不足100張。1860年（51歲），當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。通過(guò)林肯總統(tǒng)的年鑒，我們了解了林肯總統(tǒng)坎坷而又傳奇的一生。正是他永不放棄的精神最終使他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成了美國(guó)民眾心中的

18、驕傲，也是我們當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)去敬為榜樣，尊重學(xué)習(xí)的。（生2）演講。演講稿我最欣賞的美國(guó)總統(tǒng)也是林肯。阿伯拉罕林肯是美國(guó)第十六位總統(tǒng)。我之所以欣賞他，是因?yàn)榫褪沁@位總統(tǒng)率眾在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中平定了南方各州，打破了南方叛亂奴隸主的猖狂進(jìn)攻和囂張氣焰。解放了南方，解放了黑人，廢除了奴隸制。1865年4月4日，一個(gè)人們共憤的日子，英明神武的林肯被南方奴隸主雇傭的奸細(xì)暗殺，天黯然失色，巨星隕落，百萬(wàn)群眾為他送葬，舉國(guó)同悲。在拉什莫爾山上，刻著林肯的雕像。沉穩(wěn)、睿智，俯視著美洲大地。林肯，你就是這樣的人，我最欣賞的美國(guó)總統(tǒng)。讓我們?yōu)榱四愕娜烁駷榱四愕睦硐耄V出千秋萬(wàn)代的頌歌。（師）這兩位同學(xué)的演講實(shí)在是太精彩了。兩位同學(xué)合起來(lái)，剛好講述了林肯傳奇而又偉大的一生，他的那種堅(jiān)持不懈為真理而獻(xiàn)身的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。再次感謝兩