2019春部編版三年級(jí)下語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)24、字詞歸類(lèi)1.字（1）易讀錯(cuò)首投擲（zh也g zh i V）I崇高（ch Sg叱zg） 痕跡（h enV h國(guó)g） *（2）易寫(xiě)錯(cuò)字打撈（l o）V l s） I河豚（t mV zh u）膜翅（m6，m u ）網(wǎng)絡(luò)（lu W g e ）I纖細(xì)（qimxi mV） 電線桿（gm±g） *“融”：左邊“鬲”不要寫(xiě)得太大。“掠”：左邊是“才”，不要和“驚”混淆。“蹈”：左邊最后一筆是提。“瓣”：不要寫(xiě)成“辯”?！跋保河也可厦嬉獙?xiě)緊湊，“大”撇捺要舒展。（3）多音字盡Jj in （盡頭）j in （盡管）似rs 1 （似乎）L sh i （似的）佛f u （仿佛）fl

2、0 （佛寺）（4）辨字組詞行x mg （行走） h I Sg （銀行） 殼Jk e （貝殼）qi I B （甲殼） 散Ps cn （散步） sir （松散）燕iy m （燕山）y L （燕子） 琢fzhu o （雕琢） zU 0 （琢磨）桿Jg m （旗桿） g L （秤桿）芽（發(fā)芽）牙（牙齒）沾（沾水）站（站立）形（形狀） 偶（偶爾） 纖（纖細(xì)） 刑（刑法）遇（相遇）千（千萬(wàn)） 拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑駁） 佛（仿佛）滔（滔滔）班（班級(jí)）2.詞（1）必會(huì)詞語(yǔ)聚攏光彩奪目偶爾 距離膜翅益蟲(chóng)黑斑泥融燕子鴛鴦惠崇產(chǎn)芽小溪纖細(xì)吹拂 形成花瓣兒飽脹破裂姿勢(shì)仿佛備忘錄凡是（2）近、反義詞近義詞 添-加

3、 平添-增添 聚攏-聚集 偶爾-偶然 有趣-生動(dòng) 快快一輕巧 仿佛-好像 姿勢(shì)-姿態(tài) 雪白-潔白 趕緊-趕快 清香-芳香 活潑一伶俐 偶爾一偶然琢磨一思考靈敏一靈活鮮艷一艷麗掌握一把握 討厭一厭惡非常一十分喜歡一喜愛(ài)反義詞增暖一一冷聚攏一分散偶爾一經(jīng)常活潑一呆板烏黑-雪白平添-減少 輕快-沉重 展開(kāi)-合攏 快樂(lè)-痛苦 停止-繼續(xù) 靈敏一遲鈍粗短一細(xì)長(zhǎng)漂亮一丑陋整整一殘缺喜歡一討厭光彩奪目一黯淡無(wú)光 （3）填填修飾語(yǔ)（纖細(xì)）的電線（完整）的形象春光無(wú)限和風(fēng)細(xì)雨春光明媚春風(fēng)拂面鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞千里迢迢碩果累累白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋喃喃自語(yǔ)夸夸其談竊竊私語(yǔ)密密麻麻紛紛揚(yáng)揚(yáng) 形形色色干干凈凈（碧綠）的大圓盤(pán)

4、 （美麗）的荷花（可愛(ài)）的小燕子 （嫩藍(lán)）的春天（曠亮無(wú)比）的天空（波光粼粼）的湖面（ 4）詞語(yǔ)拓展形容春天的詞語(yǔ)：春暖花開(kāi)春意盎然春深似海風(fēng)和日麗ABCCt詞語(yǔ)：波光粼粼文質(zhì)彬彬生機(jī)勃勃危機(jī)重重AABG詞語(yǔ)：翩翩起舞滔滔不絕彬彬有禮落落大方AAB求詞語(yǔ)：順順溜溜挨挨擠擠林林總總 整整齊齊二、佳句積累1. 擬人句 ：千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似 的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天2. 比喻句： 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。3. 排比句： 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。 有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒， 有的花瓣兒全展開(kāi)了， 露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒，

5、看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。4. 詩(shī)文佳句（ 1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 （ 唐 杜甫絕句 ）（ 2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（宋蘇軾惠崇春江晚景 ）（ 3）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（宋 曾幾三衢道中）（ 4）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（唐 白居易憶江南）三、篇章整體。1. 絕句 抓住了春天特有的事物，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖，抒發(fā)了詩(shī)人 對(duì)春天的熱愛(ài)之情。 惠崇春江晚景 描寫(xiě)的是畫(huà)中的景物， 抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然、 熱愛(ài)春天的美好情感。 三衢道中

6、是詩(shī)人游浙江衢山時(shí)寫(xiě)的， 描寫(xiě)了初夏時(shí)節(jié)詩(shī)人在三衢道中旅行的情景，表達(dá)了詩(shī)人喜悅明快的情感。2. 燕子 寫(xiě)了美麗俊俏的燕子為春天帶來(lái)了無(wú)限的生趣， 表達(dá)了作者對(duì)大自然和小燕子的無(wú)限喜愛(ài)之情。3. 荷花 描寫(xiě)了夏日公園里一池荷花盛開(kāi)時(shí)的情景， 以及 “我” 沉浸在此景中，仿佛與荷花融為一體的感受。 作者以豐富的想象力， 描寫(xiě)了荷花的清新美麗， 向我們展現(xiàn)了一幅各具姿色、 色彩明艷的水中荷花圖， 表達(dá)了作者對(duì)荷花和大自然的熱愛(ài)、贊美之情。4. 昆蟲(chóng)備忘錄 一文主要從外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面描寫(xiě)了有復(fù)眼的昆蟲(chóng)、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱，表達(dá)了作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。四、單元考點(diǎn)1 .古詩(shī)三首常以詩(shī)句默寫(xiě)、

7、翻譯等形式進(jìn)行考查。2 .燕子一文，第1"3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3 .荷花一文，第2s4自然段常以按課文原文填空、仿寫(xiě)句子、閱讀理解的 形式進(jìn)行考查。4 .昆蟲(chóng)備忘錄常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。五、好文推薦法布爾昆蟲(chóng)記第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類(lèi)1.字（1）易讀錯(cuò)首耕（g nygV g）田 I不禁（j in j in，） 遵（dm z mV）守 經(jīng)驗(yàn)（y mg y nV）I懦(nu o Vx u )弱 撒(s a Vs a )腿 循(x mV d m)環(huán) 解釋(sh i sh i V)勻稱(chēng)(ch enV ch g) I忙碌(l u l u V)尊(zm，d m)敬（2）

8、易寫(xiě)錯(cuò)字耕：左邊“耒”三橫間距均勻，末筆為點(diǎn)，右邊“井”字的橫畫(huà)要短釋?zhuān)鹤笥覍捳喈?dāng)，左部末筆為點(diǎn)謙：左窄右寬，“兼”橫畫(huà)間距均勻，捺舒展。虛：“業(yè)”要寫(xiě)小一些。配：左部不要寫(xiě)成“西”，右部不要寫(xiě)成“已” 傳：左窄右寬，右部不要寫(xiě)得太大。（3）多音字sh e （折本）折«zh e （折斷）zh 6 （折騰）禁jj in （不禁）j in （禁止）行Jx ing （行走）（hmg （銀行）稱(chēng)Jch mg （稱(chēng)呼） ch 由（勻稱(chēng)）chs a （撒手） 撒t a （撒種）zh f eng (掙脫) 掙th mg (掙扎)zh 小（著急）著hu o （著落）zh 2 （高著兒）（4）辨字組

9、詞，待（等待）宋（宋國(guó)） “詩(shī)（詩(shī)人）守（守衛(wèi)）J弋（代表）J塵（灰塵） "北（變化）尖（尖頭）2.詞J頸（長(zhǎng)頸）經(jīng)（經(jīng)常）J擦（擦干）1察（觀察）驕（驕傲） 嬌（嬌嫩） j欣（欣賞） :歡（歡樂(lè)）（懦弱） （需要） （欣賞）（經(jīng)常）（ 1）必會(huì)的詞守株待兔驕傲 謙虛勻稱(chēng) 欣賞 別致一無(wú)所為 忙忙碌碌（ 2）近、反義詞近義詞懦弱 塵土 樸素 古代 價(jià)值倒映 生涯 貴婦人 遵循 尊敬沒(méi)精打采灰心喪氣 相提并論獅子應(yīng)驗(yàn)謙虛 - 虛心輕蔑 - 輕視 理會(huì) - 理睬 懦弱 - 軟弱 樸素 - 樸實(shí)惱怒 - 惱火勻稱(chēng) - 均勻 抱怨 - 埋怨 猶豫 - 遲疑 別致 - 新穎沒(méi)精打采無(wú)精打采無(wú)憂(yōu)

10、無(wú)慮自由自在反義詞謙虛-驕傲懦弱 -堅(jiān)強(qiáng) 樸素 -華麗兇猛溫和 漂亮 -丑陋 機(jī)靈 -呆板遮掩遮蓋安閑悠閑保持維持懶惰勤奮淤塞流暢清閑忙碌疲勞疲憊 一無(wú)所為 - 大有作為羞恥-榮耀 猶豫果斷別致普通枯干枯竭 磨滅泯滅逐步逐漸清潔潔凈蜿蜒曲折遵循違反柔軟堅(jiān)硬（ 3）填填修飾詞（荒涼）的廢墟（厚厚）的灰塵（長(zhǎng)串）的木筏（柔軟）的泥土（傲慢）地問(wèn)（興奮）地說(shuō)（ 4）詞語(yǔ)拓展abaG詞語(yǔ)：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在若隱若現(xiàn)百依百順AABG詞語(yǔ)：源源不斷彬彬有禮津津有味咄咄逼人翩翩起舞AAB求詞語(yǔ)：痛痛快快開(kāi)開(kāi)心心（沉重）的貨船（偉大）的河流（謙虛）地回答百發(fā)百中無(wú)法無(wú)天十全十美落落大方侃侃而談娓娓動(dòng)聽(tīng)整整齊齊快

11、快樂(lè)樂(lè)忙忙碌碌朦朦朧朧干干凈凈大大方方形容 謙虛 的詞語(yǔ)： 虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎謙恭下士 謙恭虛己描寫(xiě) 神態(tài) 的詞語(yǔ)： 沒(méi)精打采灰心喪氣惱羞成怒炯炯有神神氣十足 神氣活現(xiàn)鎮(zhèn)定自若神采飛揚(yáng)出自 寓言故事 的詞語(yǔ)： 守株待兔邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù)掩耳盜鈴 自相矛盾刻舟求劍 畫(huà)蛇添足杞人憂(yōu)天井底之蛙杯弓蛇影二、佳句積累1. 反問(wèn)句：這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？改為陳述句：這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。2. 比喻句：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。三、篇章整體1. 守株待兔 講的是宋國(guó)一個(gè)種田的人， 偶然得到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子， 從此他丟下農(nóng)具， 整天守在樹(shù)樁旁邊

12、等兔子撞死而不得的故事， 告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事情， 看成是不斷發(fā)生的事情， 要勤勞務(wù)實(shí)， 不可心存僥幸的道理。2. 陶罐和鐵罐 講的是國(guó)王御廚里兩個(gè)罐子的故事，告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處， 要善于看到別人的長(zhǎng)處， 正視自己的短處， 相互尊重， 和睦相處。3. 獅子和鹿 講了在叢林中，一只鹿遇到獅子后奮力脫險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事告訴我們，物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處； 同時(shí)也告訴我們， 不要光圖外表的美麗， 還要講實(shí)用。4. 池子與河流 描寫(xiě)了池子與河流各自的生活態(tài)度， 告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)在自己有生之年多做一些有益于社會(huì)的事， 為

13、自己短暫的生命增光添彩， 如果只顧享受眼前的舒適, 換來(lái)的是毀滅。四、單元考點(diǎn)1. 守株待兔常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。2. 陶罐和鐵罐一文常以閱讀理解的形式進(jìn)行考查。3. 獅子和鹿一文常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4. 池子與河流中出現(xiàn)了反問(wèn)句、比喻句，常以句型轉(zhuǎn)換、仿寫(xiě)等形式進(jìn)行考查。五、好文推薦伊索寓言第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類(lèi)1.字（ 1）易讀錯(cuò)音符號(hào)（f uVf u）借用加倍（b d，p d） 鮮少（xi nV xi n 石匠（ji mg，ji m） （ 2）易寫(xiě)錯(cuò)字(ji e ji e V)兄弟(xi mgV xi u) 牧童(mU Vmo )倉(cāng)1J 造(chumg，ch mg) 歐

14、洲(zh ouV z ou) 前爪(zh aoV zhu a )積累(lei V l d ) 經(jīng)驗(yàn)(y nV y山) 作坊(zu o Vzu o )異- 上部不要寫(xiě)成“己” 。佳 - 右部橫畫(huà)間距均勻。術(shù) - 不要忘記最后一點(diǎn)。洲 - 左窄右寬，右部不要寫(xiě)得太寬史 - “口”寫(xiě)扁些，撇捺長(zhǎng)伸。舉 - 上部撇捺舒展蓋下。智 - “知”不要寫(xiě)得太大， “日”寫(xiě)扁一些。3）多音字行f ing （行人） h mg （銀行）"zhmg （中間） zh Sg （中獎(jiǎng)）Mch u （處理） cj u （處處）鮮卜i由（新鮮）累l d （勞累）xi （n （鮮為人知）I d （積累）l 1 6 （累

15、贅）橫lh 6g （橫跨） h eng （蠻橫）爪尸hu a （爪子）Zh ao （爪牙）量pi mg （重量） li| sg （測(cè)量）沖向mg （沖動(dòng)）cR mg （沖著）（4）辨字組詞f（借用）J酒（酒店）Tt （可惜）灑（灑水）術(shù)（技術(shù)）J冊(cè)（手冊(cè)）木（樹(shù)木）刪（刪除）J拱（拱橋）J攤（攤販）供（提供）1灘（沙灘）2.詞（1）必會(huì)詞語(yǔ)舊符牧童異鄉(xiāng) 石匠設(shè)計(jì)歷史（2）近、反義詞J錄（目錄） p雙綠色）社（社會(huì)）杜（杜絕）J欄（欄目） （攔（阻攔）佳節(jié)創(chuàng)舉造紙術(shù)何（如何）J貿(mào)（貿(mào)易）J檢（檢查） 河（小河）（貨（貨物）j驗(yàn)（檢驗(yàn)）,約（相約）J佳（佳節(jié)）稅（稅務(wù)）、藥（藥品）洼（水洼）1銳（

16、銳利）擇（選擇）J更（官吏）澤（光澤）史（歷史）偉大記錄保存大約歐洲社會(huì)智慧而且近義詞：暖-溫 逢-遇 遙-遠(yuǎn) 異鄉(xiāng)-他鄉(xiāng) 貢獻(xiàn)一奉獻(xiàn)發(fā)明一創(chuàng)造保存一留存普及一遍及積累一積聚吸收一吸取容易一簡(jiǎn)單傳承一繼承改進(jìn)一改革學(xué)富五車(chē)一滿(mǎn)腹經(jīng)綸參加-參與雄偉-宏偉堅(jiān)固-牢固反義詞：新舊入出送迎明-暗高-低少-多笨重一輕便粗糙一細(xì)膩便宜一貴重容易一困難促進(jìn)一阻止進(jìn)步一落后精美-粗陋 節(jié)約-浪費(fèi)（3）填填動(dòng)詞（創(chuàng)造）文字（改進(jìn)）造紙術(shù)（4）填填修飾詞（偉大）的發(fā)明（美麗）的水花（記錄）事情（剪碎）原料（輕便）的紙（寶貴）的遺產(chǎn)容易困難 減輕加重（制作）絲綿（吸收）經(jīng)驗(yàn)（減輕）重量（節(jié)省）石料（世界聞名）的石拱

17、橋（精美）的圖（名揚(yáng)中外）的畫(huà) （熱鬧）的場(chǎng)面（形態(tài)各異）的人（各種各樣）的店鋪(5)詞語(yǔ)拓展描寫(xiě)思鄉(xiāng)的詞語(yǔ)： 落葉歸根 歸心似箭 鄉(xiāng)音難改 夢(mèng)吃鄉(xiāng)語(yǔ) 魂?duì)繅?mèng)繞日思夜想形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大 的四字詞語(yǔ)：學(xué)富五車(chē) 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 才高八斗 博聞強(qiáng)識(shí) 博學(xué)多才學(xué)貫中西汗牛充棟含有“橋”的詞語(yǔ)：過(guò)河拆橋 遇水迭橋 過(guò)橋抽板描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：大驚失色 從容不迫心不在焉六神無(wú)主心平氣和 目瞪口呆 悵然若失 全神貫注、佳句積累1.含關(guān)聯(lián)詞的句子：(1)這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉， 既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋 *不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(2)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。2.排比句

18、:(1)橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的 龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望； 還有的刻著雙龍戲珠。(2)光是畫(huà)上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工， 有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤 販，有官吏和讀書(shū)人(3)走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)， 有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。3 .感嘆句：你看，張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神啊！兀日宋王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)晡N童日， 總把新桃換舊符。清明唐杜牧 清明時(shí)節(jié)雨

19、紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。4 .詩(shī)文佳句：九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。三、篇章整體1 .元日通過(guò)對(duì)春節(jié)風(fēng)俗及人們歡慶春節(jié)的盛大場(chǎng)景的描繪、表達(dá)了我國(guó)人 民歡度佳節(jié)、期盼新年吉祥好運(yùn)的美好祝愿和共同追求。清明這首詩(shī)描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)詩(shī)人所見(jiàn)的春色,抒發(fā)了詩(shī)人清明時(shí)節(jié)因遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)而懷念已故親人的惆悵、凄涼之情。九月九日憶山東兄弟描寫(xiě)了詩(shī)人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景,用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己懷鄉(xiāng)思親的感情。2 .紙的發(fā)明按照時(shí)間順序記敘了我國(guó)不同時(shí)期用于記錄事件、信息的工具

20、， 而造紙術(shù)的出現(xiàn)和改進(jìn),促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智 慧。3 .趙州橋是一篇說(shuō)明性文章,向我們介紹了趙州橋的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古 代勞動(dòng)人民的智慧和才干。4 .一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)通過(guò)對(duì)清明上河圖的介紹和畫(huà)面內(nèi)容的描繪，再現(xiàn)了八九百年前的古都風(fēng)貌和百姓的生活情景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)光輝燦爛的傳統(tǒng)文化的贊美和自豪之情。四、單元考點(diǎn)1 .古詩(shī)三首一文，常以古詩(shī)默寫(xiě)的形式考查。2 .紙的發(fā)明一文，第24自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。3 .趙州橋一文，第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。4 .一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)一文，第24自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。

21、五、好文推薦長(zhǎng)城第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類(lèi)1.字（1）易讀錯(cuò)首灼（zhu 6 Vzsh（0）傷 干燥（zB，c ao） 淡雅（ya y a V）吻（w 出，w 近）合鉗（qi mV g m）子逆（n i Ms近）風(fēng)陌（me V b不）生縫隙（x i，x i ） 水缸（gmg，g mg） 大概（gd，j i ） 掀（x in xi mV）起（2）易寫(xiě)錯(cuò)字醒：左右寬窄相等，左部不要寫(xiě)成“西”。蜜：下部是“蟲(chóng)”，不要寫(xiě)成“密”。辨：不要寫(xiě)成“辯”修：不要忘了中間的豎右部三撇平行 檢：左部末筆為點(diǎn)，不要寫(xiě)成“撿” 跨：左窄右寬，“足”末筆為提。（1）多音字斗id cu （搏斗）Ldcu （斗篷）種j

22、zhSg （種子）Zh Sg （種地）室內(nèi)mg （空氣）K eng （空閑）（4）辨字組詞系x 1 （關(guān)系）j i i （系鞋帶）町xi m （鮮花）傳fchu?。▊髡f(shuō)）xi1（鮮為人知） Zhu m （傳記）斗（奮斗）J芬（芬芳）/修（修理）f建 抖（發(fā)抖）i分（分開(kāi)）休（休息）1健辨（辨別）j跨（跨國(guó)）括（包括）檢 辯（辯論）【挎（挎著）適（適合）撿2.詞（1）必會(huì)詞語(yǔ)芬芳蘇醒修建昆蟲(chóng)展示辨認(rèn)（建設(shè)）1組（組織）/蜜（蜜蜂）（健康）阻（阻止）密（茂密）（檢查）途（路途）（，蜂（蜜蜂）（撿起）涂（涂畫(huà)）1一峰（山峰）蜜蜂包括檢查阻力陌生沿途正fhg （正月）藏mg （收藏）zh | 出g （

23、正好） zj mg （寶藏）空隙透明鉗子追逐搏斗腹部確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤爭(zhēng)奇斗艷（2）近反義詞近義詞艷麗一一鮮艷舒展-伸展 危險(xiǎn)-兇險(xiǎn)綻開(kāi)一一裂開(kāi)適宜-適合蘇醒一復(fù)蘇 灼傷-燒傷辨認(rèn)一一辨別激動(dòng)-沖動(dòng) 檢查-審查推測(cè)一一猜測(cè)搏斗一一打斗激烈一一猛烈快樂(lè)-歡樂(lè) 立即-一立刻安靜-寂靜 確確實(shí)實(shí)-的的確確 反義詞舒展一一收縮干燥一一潮濕艷麗一一素雅怒放-凋零 危險(xiǎn)-安全綻開(kāi)-閉合 蘇醒-沉睡 減少-增加遙遠(yuǎn)-鄰近陌生一一熟悉超常一 一般 推測(cè)-確定 逆風(fēng)-順風(fēng)安靜一一喧鬧快樂(lè)一一悲傷 長(zhǎng)長(zhǎng)一一粗短（3）填填動(dòng)詞（辨別）方向（傳播）花粉 （打開(kāi)）紙袋（刮起）狂風(fēng)（減少）阻力（迷失）方向（4）填填修飾詞（

24、紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（超常）的記憶力 （遙遠(yuǎn)）的家（4）詞語(yǔ)拓展描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：花團(tuán)錦簇 花香四溢開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷奇花異草含苞待放形容勤勞的詞語(yǔ)：千辛萬(wàn)苦起早貪黑 晨興夜寐含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)：畫(huà)龍點(diǎn)睛 驚弓之鳥(niǎo) 愛(ài)屋及烏 騎虎難下 魚(yú)目混珠 黔驢技窮二、佳句積累1.設(shè)問(wèn)句：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，（嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （安靜）的角落亭亭玉立花枝招展萬(wàn)紫千紅春暖花 空谷幽蘭披星戴月坐以待旦守株待兔鶴發(fā)童顏兵荒馬亂亡羊補(bǔ)牢植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系2 .擬人句：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡

25、蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。3 .反問(wèn)句：我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？改為陳述句：我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。4 .帶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子無(wú)論飛到哪里，它總是 可以回到原處。 5 .詩(shī)文佳句獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（唐韋應(yīng)物滁州西澗）三、篇章整體1 .花鐘課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用”的思路，說(shuō)明不同的花 會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放及其原因，并得出了結(jié)論，表現(xiàn)了作者具有善于留心觀察周 圍事物，善于思考的好習(xí)慣。2 .蜜蜂真實(shí)地記錄了 “我”為求證蜜蜂有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次 實(shí)驗(yàn),表明了 “我”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。3 .小蝦介紹了小蝦的外形特點(diǎn)、生活

26、習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí).抒發(fā)了 “我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。四、單元考點(diǎn)1 .花鐘第1、2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2 .蜜蜂的第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以閱讀的形式考查。3 .小蝦第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。五、好文推薦法布爾裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)二、字詞歸類(lèi)1 .字（1）易讀錯(cuò)首柵（shm zh "欄 礙（d，d e）事背（bB Vb d ）包 關(guān)系（x i vj i ）癢（yig，y mg）癢I（2）易寫(xiě)錯(cuò)字希（bU xi/望鱷（eVy d ）魚(yú) 米醋（cuv 1 ）套：上下結(jié)構(gòu)，下面的“縣”上面是三橫一豎，第五筆是長(zhǎng)橫。悠：上下結(jié)構(gòu)，上面“彳”和“攵”之間

27、的短豎不能丟。凌：左邊是“7”不要寫(xiě)成“,右邊“土”字下面是撇和點(diǎn)沫：右邊是“末”，不要寫(xiě)成“未”（3）多音字背jbei （背包）1. b石（背后）沖jch mg （沖洗）L ch eng （沖床）（4）辨字組詞煩（煩惱） 閑（悠閑） 頌（歌頌）困（困難） 狀（形狀）密（秘密） 壯（強(qiáng)壯）蜜（蜂蜜）興J x mg （興奮）x L ing （高興）長(zhǎng)/ zhg （長(zhǎng)大） ch dng （長(zhǎng)度）椅（椅子）泡（泡沫）奇（奇怪）包（書(shū)包）解踴 e （了解）jil e （押解）M f a （發(fā)生）fl a （頭發(fā)）提（提問(wèn)）棒（木棒）堤（堤岸）捧（捧著）2 .詞（1）必會(huì)詞語(yǔ)牧場(chǎng)露天被子麻煩悠閑椅子實(shí)力

28、泡沫冰激凌沖洗海帶難受入神套住提問(wèn)真棒吃飯形狀狐貍 擔(dān)心 排骨水珠嘴巴秘密抬頭丁零失望背包巧克力香腸面包花生牛奶繼續(xù)飯菜（2）近、反義詞近義詞簡(jiǎn)單容易 悠閑閑適 遺憾遺恨 羨慕傾慕 礙事妨礙麻煩煩惱希望盼望喜歡喜愛(ài) 高興開(kāi)心 奇怪奇特想念思念暄騰騰軟綿綿反義詞簡(jiǎn)單復(fù)雜麻煩容易羨慕不屑秘密公開(kāi)悠閑繁忙 遺憾滿(mǎn)足 抬頭頷首香噴噴臭烘烘 暄騰騰硬邦邦（ 3）詞語(yǔ)拓展ABB式的詞語(yǔ)：暄騰騰軟綿綿 興沖沖 樂(lè)呵呵 金燦燦 紅彤彤美滋滋 賊溜溜表示味道的ABB式詞語(yǔ)：香噴噴表示 聲音 的詞語(yǔ)：嗵嗵 咕嚕嚕甜絲絲 火辣辣 甜津津嘩啦啦 嘖吧嘖吧轟隆隆 嘰嘰喳喳滴滴答答叮叮咚咚、佳旬積累1 .帶省略號(hào) 的句子

29、： 我變成了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)： 三角形、 正方 形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。2 . 設(shè)問(wèn)句 ： 你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心, 我會(huì)彎下腰, 讓鳥(niǎo)窩離你很近很近, 你只需輕輕一跳或者輕輕一爬, 就像平時(shí)上你的小床那么容易。三、篇章整體1. 小真的長(zhǎng)頭發(fā) 主要是圍繞三個(gè)小女孩的對(duì)話展開(kāi)的， 只有著短頭發(fā)的小真憑借著自己的奇特想象, 勾畫(huà)著自己美妙能干的長(zhǎng)頭發(fā)。故事充滿(mǎn)童趣，給大家介紹了一個(gè)率真樂(lè)觀的小真。2. 我變成了一棵樹(shù) 講述英英變成了一棵樹(shù)， 樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種形狀的鳥(niǎo)窩，小動(dòng)物們和英英的媽媽住在鳥(niǎo)窩里吃東西， 饞得英英直流口水， 媽媽最了解英英，發(fā)現(xiàn)了英英的

30、小秘密。四、單元考點(diǎn)1. 小真的長(zhǎng)頭發(fā) 要了解小真說(shuō)自己的頭發(fā)能做什么， 常以問(wèn)答的形式進(jìn)行考查， 小練筆的形式考查想象力， 想象小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么、 能做什么。2. 我變成了一棵樹(shù)常以閱讀理解的形式考查。五、好文推薦真想變成大大的荷葉第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類(lèi)1.字（1）易讀錯(cuò)首墨（hd m o）水 剃（di t_j ）頭 旭（x_u ji 口）日（2）易寫(xiě)錯(cuò)字墨：上面是“黑”，染（匚包ji 口）色 仇（ji u ch du）人 島嶼（y_u y u ）(q ji_(5)落(bdD b 6)皮(licoli由）望要寫(xiě)扁一些，注意筆畫(huà)要緊湊。染 撥 騰 鬼 仰上面的“九”字不要寫(xiě)成“丸

31、”。 右邊是“發(fā)”，不要寫(xiě)成“發(fā)”。 左窄右寬，右部筆畫(huà)較多，直寫(xiě)緊湊 豎彎鉤上面是,不是“云”。右邊是“卬”,不要寫(xiě)成“卯”。（3）多音字dud du露udu（搏斗） （斗篷） （露珠） （透露）鉆zu ny (鉆石)翹fqi do翹起（4）辨字組詞騰（奔騰） 滕（滕州）2.詞撥'拔（1）垂柳必會(huì)詞語(yǔ)釣竿zu薄 b（點(diǎn)撥）（拔草）撲騰m （鉆研）co （薄皮）qioo翹首扇動(dòng)（薄霧）'倍（加倍）陪（陪伴）戲耍撥動(dòng)廊I郎（走廊）（新郎）浪花，嬌、驕（嬌嫩）（驕傲）清爽父分滿(mǎn)廊 姑夫圓走 藥然式皂 中雖形肥 小求軟奪 膽央嬌爭(zhēng) 弟年裂碎泡 表過(guò)分打皂肥 師倍明竿 大雙透竹精人 菇

32、苦球色害 蘑痛網(wǎng)染畫(huà) 針布類(lèi)望墨 松擺種希水松樹(shù)人除送審 仇濤目一發(fā)衣越碗 理睡飛飯促意解 督隨溶 詞Xi督便化近監(jiān)隨融議置別抗處特抗理常反處非亮忙鋰連意除 愿清反義詞抗議一一順從時(shí)髦一一落伍倒霉一一幸運(yùn)潮濕一一干燥驕傲一一謙虛（3）修飾性的詞語(yǔ)（老掉牙）的推剪（尖尖）的嘴巴（無(wú)聲）地破裂（4）填量詞- （陣）水花- （用）美夢(mèng)一（用用）雨珠（5）拓展詞語(yǔ)（時(shí)髦）的發(fā)飾 （紅紅）的眼睛 吃盡（苦頭）- （把）推剪一（聲）歡叫- （朵朵）山花（五色）的浮光（慢慢）地吹起（隨意）亂剪一（支）竹筆一（頂）斗笠 一（個(gè)個(gè)）斗笠（嬌軟）的小球（輕輕）地一提（個(gè)）大球AABBU勺詞語(yǔ)：清清爽爽明明亮亮AA

33、BG的詞語(yǔ)：耿耿于懷彬彬有禮長(zhǎng)長(zhǎng)短短坑坑洼洼規(guī)規(guī)矩矩落落大方侃侃而談津津有味二、佳句積累1 .借代手法的句子：是哪個(gè)“水萌產(chǎn)” 一下鉆入水中，出水時(shí)，只見(jiàn)一陣水花，兩排銀牙。是誰(shuí)一聲歡叫，把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。2 .帶破折號(hào)的句子：這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停止呼吸一一不久，這光粒的毛球就無(wú)聲的散 裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。3 .比喻句、排比句：那一個(gè)個(gè)輕清脆的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心 的輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕的飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明， 那么美麗0、篇章整體1 .童年的水墨畫(huà)給我們描繪了三幅圖：溪邊垂釣

34、圖、江中戲水圖、林中 拾蘑菇圖。文中作者運(yùn)用借住手法，“水葫產(chǎn)”在文中指的是水性好的小孩?！岸?笠”指的是拾蘑菇的人。2 .剃頭大師題目“剃頭大師”是“我”的自嘲，課文以“剃頭大師”為 題一方面是表示反語(yǔ)，因?yàn)椤拔摇钡奶觐^水平真是太差了；二是因?yàn)椤拔摇蹦懽?大，感覺(jué)自己就像是一個(gè)“剃頭大師”。3 .肥皂泡一文是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家冰心的作品， 課文圍繞肥皂泡主要 講了做泡泡吹泡泡看泡泡夢(mèng)幻泡泡。 冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出 了和我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢(mèng)想，寄托了美好的獨(dú)特的情感。文中“輕 清透明”四個(gè)字不僅寫(xiě)出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而且寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、 透明的特點(diǎn)。4 .我不能失

35、信課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。 一個(gè)星期天, 宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊 花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教， 可是宋慶齡還是留了下來(lái)，履行了自己 的諾言。四、單元考點(diǎn)1 .童年的水墨畫(huà)能夠背誦并默寫(xiě)溪邊，掌握三首詩(shī)歌描繪的情景, 本課常以填空、問(wèn)答的形式考查。2 .剃頭大師一文中“剃頭大師” “害人精”指的是誰(shuí)常以問(wèn)答、選擇的 形式考查，課文617自然段常以閱讀的形式考查。3 .肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的過(guò)程是考查的重點(diǎn)4.我不能失信著重理解宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的精神,常以實(shí)踐題的形式考查。五、好文推薦冰心作品：一、字詞歸類(lèi)1.字（1）

36、易讀錯(cuò)首雕（di g zh ou）刻 芒（mSg w mg）果儲(chǔ)（ch -zh u ）藏（2）易寫(xiě)錯(cuò)字冬兒姑娘小桔燈第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)幻(y Ou hu cn)想 竊(q_Jqi e)聽(tīng)模(m m o )樣蠟(LJl cn)燭警(j ing j ing)報(bào) 笑盈盈(y in y ing)幻：左邊是“幺”，不要寫(xiě)成，右邊不要寫(xiě)成“力”。潤(rùn)：右邊“閏”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下結(jié)構(gòu)，下面“亡”的橫畫(huà)要長(zhǎng)。退：里面的“艮”最后一筆不是捺，而是捺點(diǎn)“、”。威：里面“女”字上面有一筆短橫，不能丟。武：短橫在長(zhǎng)橫上面，最后一筆是點(diǎn)，斜勾上沒(méi)有撇。（3）多音字空J(rèn)k eng （空格）降ximg

37、（投降）呼uo（飄落）、kmg （空氣）ji（ng （降落）lao（落枕）寧1mg （寧?kù)o）乘ch8g （乘客）模im u （模樣）n ing （寧可）sh小g （戰(zhàn)車(chē)千乘）mt o （模型）ch 4 （差勁）m百（沒(méi)有）差J cha （差錯(cuò)） 沒(méi)m o （淹沒(méi)）ch a （出差），ci （參差不齊）（4）辨字組詞j呈（呈現(xiàn)）j幻（幻想）r誘（誘人）r乘（乘法）r通（普通）【顯（顯示）勸（勸告）1透（透漏）乖（乖巧）1送（送別）J模（模樣） 寧（寧?kù)o）L官（官員）"推（推開(kāi)）迅（迅速）（漠（沙漠）?。▓@丁）L營(yíng)（軍營(yíng)）堆（沙堆）I訊（訊息）j汪（油汪汪）j險(xiǎn)（危險(xiǎn)）（鐵（鋼鐵）/胡（

38、二胡）r騎（騎馬）往（向往）1檢（檢查）失（丟失）糊（糊涂）I奇（奇跡）j兇（兇猛）r廟（寺廟）武（武術(shù)）/鎮(zhèn)（小鎮(zhèn)）山（大山） 屆（每屆）栽（栽樹(shù)）f真（真假）2.詞（1）必會(huì)詞語(yǔ)奇妙呈現(xiàn)變幻余暉蠟燭 閃爍誘人圓潤(rùn)乘涼神奇光芒冰 雪鋒利 刀劍普通模型存在無(wú)窮寧?kù)o光線器官危險(xiǎn)海參 爬行攻擊迅速后退輪船長(zhǎng)途 胡子兇猛威武鎮(zhèn)靜金燦燦 反推力火燒云（2）近、反義詞近義詞奇妙一奇特閃爍一閃耀變幻一變化光芒一光輝融化一溶解觀察一觀看依然一仍然寧?kù)o一平靜 差異一差別靜靜一冷靜盈盈盈一笑嘻嘻波濤澎湃一波滔洶涌反義詞奇妙一普通降落一升起有趣一無(wú)聊鋒利一滯鈍普通一特別攻擊一防守迅速一緩慢豐富一貧乏模糊一清楚恍恍

39、惚惚一清清楚楚竊竊私語(yǔ)一侃侃而談（3）填填修飾詞或量詞（奇妙）的世界（鋒利）的刀劍 （漂亮）的翅膀（圓圓）的氣球（美好）的事物 （免費(fèi)）的旅行一（粒）種子 一（顆）珍珠 一（場(chǎng)）大雨 一（面）鏡子（4）詞語(yǔ)拓展形容人說(shuō)話的AABCW勺詞語(yǔ)：竊竊私語(yǔ) 津津樂(lè)道侃侃而談夸夸其談娓娓動(dòng)聽(tīng) 滔滔不絕 喃喃自語(yǔ)描寫(xiě)顏色的ABB式的詞語(yǔ)：紅彤彤金燦燦黑洞洞黑乎乎黃澄澄白茫茫 藍(lán)湛湛綠油油類(lèi)比式的表示顏色的詞語(yǔ)：葡萄灰 茄子紫 玫瑰紅 檸檬黃 水泥灰 二、佳句積累1 .比喻句：從房檐上落下的小水珠，就像一顆顆珍珠。黑夜降臨了，我們 看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)只極小的燭 蠟燭在發(fā)光。2 .擬人句：蝴蝶張

40、開(kāi)漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。3 .設(shè)問(wèn)句：海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。4 .排比句：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì) 兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。5 .運(yùn)用作比較手法的句子：最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚，最大的 海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。6 .帶有破折號(hào)的句子：只要我們仔細(xì)的觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到 美一一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。三、篇章整體1 .我們奇妙的世界概括了我們這個(gè)世界的特點(diǎn)一一神奇而美妙。 課文按照此 回順序，分別從天空、大地上的景物、現(xiàn)象介紹世界的奇妙之處。2 .海底世界一文，作者從海

41、底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底礦產(chǎn) 等方面介紹了海底世界景色奇異、 物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。作者運(yùn)用了排比、比喻的修 辭手法和作比較、列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法介紹海底世界。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。3 . «火燒云是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)火燒云的變化的,并運(yùn)用修辭手法將火燒云比 作動(dòng)態(tài)的馬、大狗、大獅子，寫(xiě)出了火燒云的形狀變化多而快。四、單元考點(diǎn)1 .我們奇妙的世界常以判斷、填空的形式來(lái)考查。2 .海底世界常考查文中表示顏色的詞語(yǔ)、說(shuō)明方法和修辭手法。3 .火燒云第3-6自然段是考查重點(diǎn)，常以填空、課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn) 五、好文推薦 法國(guó)儒勒凡爾納海底兩萬(wàn)里第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類(lèi)1.字（1）易讀錯(cuò)

42、首箱（xi mg，xi m）子承（ch <!n ch 國(guó)g，）認(rèn)諺（y nV y m）語(yǔ)（2）易寫(xiě)錯(cuò)字歪（w d V w B ）著 泄（xi / sh i ）氣 咳嗽（s eu，sh u）袖子（xi W y Ou）香蕉（qi do ji 衛(wèi)，）廿乙：“乙”字是橫撇彎鉤,不能寫(xiě)成橫折彎鉤。卷:貨:卜面部分是橫折鉤、豎彎鉤，不能寫(xiě)成“巳”責(zé):上面是“化”不能寫(xiě)成“代”，下面是“貝”不能寫(xiě)成“見(jiàn)”。 上面三橫間距要均勻，上面兩橫短，第三橫長(zhǎng)。厲:廠”的里面是“萬(wàn)”，不要寫(xiě)成“力”賊:右面是“戒”，不要寫(xiě)成“武”（3）多音字|u n （圓圈）ju n （驢圈）粘I zhni（粘貼）（粘膠），zh e折 <zh eIsh e（裂縫） （縫補(bǔ)） （折騰） （打折） （折本）（撒手）（撒種）卷J ju擊（卷尺）u a n （試