小學語文關聯(lián)詞用法

1、小學語文：關聯(lián)詞講解及練習關聯(lián)詞的意義能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來組成比較復雜的句子的詞語，就是關聯(lián)詞語。恰當?shù)氖褂藐P聯(lián)詞語，能使我們在說話或者協(xié)作時達到較好的表達效果。1、 并列關系：兩個分句之間的關系相互并列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。既.又.邊邊又又-Wi面不是,而是,有時有時一會兒i會兒,那么那么.小芳既愛唱歌，又愛跳舞。2、 因果關系：前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結論或結果。因為所以 既然就由于因而因此既然那么 之所以是因為因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。既然你錯了，就應該伸出手去請他原諒。3、 轉折關系：后面分

2、句的意思是前面分句意思的轉折。雖然但是 可是 盡管還是奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。盡管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。4、 選擇關系：兩個分句表達兩種情況，從中選一種?；蛘呋蛘邔幙梢膊皇蔷褪桥c其不如桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。5、 假設關系：前面分句提出假設，后面分句表示結果。如果就要是就假如就倘若,就,即使也如果我們現(xiàn)在不好好學習，將來就不能更好地報效祖國。即使你成績再好，也應該謙虛點。6、 條件關系：前面分句提出條件，后面分句表示結果。只要就只有才除非才無論都只要刻苦努力，成功的道路就會出現(xiàn)在你的面前。無論走到哪里

3、，我都不會忘記辛勤培育我的老師。7、 遞進關系：后面分句比前面分句意思更進一層。不但而且不光還不僅而且不僅還趙州橋不但堅固，而且美觀。這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。關聯(lián)詞語填空1、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。2、（）成績再好，你（）不能自滿呀！3、我（）這么用功，（）成績還是不如你4、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。5、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。6、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。7、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。9、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。10、這個橡皮（）我的，（）李明的。12、（）水再上漲，江堤（）有危險。14、（

4、）明天天晴，秋游（）按期舉行。15、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。21、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。23、媽媽（）看電視，（）織毛衣。24、做事（）堅持不懈，（）能成功。25、小明（）學習好，（）體育也很棒。30、（）鄞奮學習，（）能提高成績。31、（）明天爸爸不上班，他（）會帶我上公園。33、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。36、小艇（）速度非?？?，（）還能做急轉彎。42、周末的晚上，我（）看電視，（）聽音樂。43、王敏多才多藝她（）會唱歌，（）會跳舞。小學關聯(lián)詞專項練習題一為下面的句子搭上恰當?shù)年P聯(lián)詞：只要就如果就因為所以既然就雖然但是不

5、但而且 即使也只有才（ 1）（ ）多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。（ 2）花生（）不好看，（ ）很有用。（ 3）（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。（ 4）爺爺（）答應了你，你（ ）放心吧！（ 5）（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。（ 6）（）刻苦學習，長大（ ）能成為一個合格的建設者。（ 7）這座井里的水（）清涼，（ ）甘甜。（ 8）（）沒有這個轉播臺，老山溝里（ ）收不到電視節(jié)目。.填寫關聯(lián)詞1、我愛鳥，也愛養(yǎng)鳥。2、我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛容易患近視。3、你們成績很好，不能驕傲。4、你們成績再好，不能驕傲。5、這次比賽輸了，我們不能參加復賽了。6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。7、這次比賽場地條件很差，我們賽出了成績。8、這次比賽場地條件很差，我們必須有充分的思想準備。三請你讓這兩個句子合成一句！要用上合適的關聯(lián)詞哦 。1. 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2革命的道路上有千難萬