新人教版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《四單元天氣雖冷有溫暖14健康過(guò)冬天》優(yōu)質(zhì)課教案_4

1、健康過(guò)冬天教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.1.樂(lè)于接受季節(jié)變化對(duì)生活帶來(lái)的影響，能以積極的態(tài)度面對(duì)冬天。2.2.感受冬日里運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)尋找和創(chuàng)造自己快樂(lè)的冬天生活。3.3.了解冬季里簡(jiǎn)單的保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。教材分析：健康過(guò)冬天一課是人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第四單元天氣雖冷有 溫暖中的第二課，這篇課文側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生感受自然變化， 加強(qiáng)自我保健的能力。 著力在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)冬季生活的快樂(lè)， 鍛煉意志， 增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生了解冬季 保健與安全的知識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式；引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)校、社會(huì)、家人在冬 天里的相互關(guān)心，樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。這篇課文分兩課時(shí)教學(xué)，本課時(shí)為第 1 1

2、 課時(shí)，主要學(xué)習(xí)教材中第一板塊 “冬天不 怕冷”和第二板塊 “冬天的保健 ”這兩個(gè)內(nèi)容，這兩個(gè)板塊分別以?xún)焊?、故事、?例和生活圖景等具體直觀的素材加以呈現(xiàn)， 要求學(xué)生從積極鍛煉身體不怕冷和做 好保健健康過(guò)冬天這兩個(gè)角度強(qiáng)化體驗(yàn)， 指導(dǎo)行為， 引導(dǎo)學(xué)生在生活中享受快樂(lè) 的冬天。學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生樂(lè)于接受挑戰(zhàn)， 喜歡新鮮事物， 對(duì)世界充滿(mǎn)著各種好奇， 但對(duì)于冬天 這個(gè)季節(jié)， 他們有著非常矛盾的心理， 一方面他們通常會(huì)感覺(jué)到冬天的寒冷給自 己的活動(dòng)、身體帶來(lái)了不便，另一方面，大多數(shù)學(xué)生又對(duì)冬天獨(dú)有的戶(hù)外活動(dòng)， 如堆雪人、打雪仗等充滿(mǎn)期待。因此，教師應(yīng)該巧妙地抓住學(xué)生這一矛盾心理， 通過(guò)多種形式的

3、活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冬天戶(hù)外活動(dòng)的好處，主動(dòng)了解冬季保健知識(shí)， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)： 了解冬季簡(jiǎn)單的保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。重點(diǎn)： 感受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)尋找和創(chuàng)造自己快樂(lè)的冬天生活。教學(xué)準(zhǔn)備：1.1.白板課件。2.2.微課制作。3.3.唇膏、運(yùn)動(dòng)器材等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容一、活動(dòng)一：冬天不怕冷（一）故事導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖通過(guò)把課本插圖以故事的形式導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。師：小朋友們，今天咱們班來(lái)了一位新朋友，他叫藍(lán)藍(lán)。他最近正遇到了一個(gè)煩 惱！我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！故事：小朋友，我叫藍(lán)藍(lán)。你們瞧，冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹，真冷啊！我穿上 了一件又一件的衣服，可還是手腳冰涼，都冷

4、得發(fā)抖了！下課了，同學(xué)們有的踢 足球，有的踢毽子，還有的打羽毛球，玩得很開(kāi)心！真奇怪，他們?cè)趺淳筒慌吕?呢？（二）直面煩惱1.1.師：冬天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)遇到了什么煩惱？預(yù)設(shè) 1 1：冬天里太冷了，不愿意動(dòng)！預(yù)設(shè) 2 2：穿了很多衣服還是冷！2.2.師：誰(shuí)能幫他想想辦法，解決煩惱？預(yù)設(shè) 1 1：勇敢一點(diǎn)就不怕冷啦！預(yù)設(shè) 2 2：我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)就不會(huì)冷也不怕冷啦！3.3.師：冬天里多運(yùn)動(dòng)，身體就會(huì)暖和起來(lái)，那樣我們就不怕冷啦！設(shè)計(jì)意圖通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)藍(lán)藍(lán)的煩惱并幫助他解決問(wèn)題，讓學(xué)生在情感上自然地接受 “冬 天怕冷而不運(yùn)動(dòng) ”并不是一種健康的生活方式，為下一步樂(lè)于參與冬天的運(yùn)動(dòng)做 好準(zhǔn)備。二、活動(dòng)二：冬天

5、動(dòng)起來(lái)一）暢談運(yùn)動(dòng)1.1.師：說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，冬天里有哪些適合我們小朋友的運(yùn)動(dòng)呢？最好還能說(shuō)說(shuō)為什么？設(shè)計(jì)意圖說(shuō)說(shuō)冬天里的運(yùn)動(dòng)， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)， 根據(jù)學(xué)生的回答， 教師適當(dāng)進(jìn)行 點(diǎn)撥，讓學(xué)生懂得這些運(yùn)動(dòng)的好處。預(yù)設(shè) 1 1：踢毽子不需要太多的場(chǎng)地，冬天里踢踢毽子特別方便。預(yù)設(shè) 2 2：下雪天，堆雪人、打雪仗，不僅是運(yùn)動(dòng)，而且還很有趣。預(yù)設(shè) 3 3：打羽毛球能讓我們?nèi)矶寂推饋?lái)。預(yù)設(shè) 4 4:打打乒乓球、跳跳繩、跑跑步 2.2.師：是呀 , ,冬天里可以參加的運(yùn)動(dòng)其實(shí)很多 , ,這些運(yùn)動(dòng)都能讓我們的身體變得暖 暖的，我們也就不會(huì)在害怕寒冷 , ,害怕冬天了。（二）體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)1.1.師:老師為

6、大家準(zhǔn)備了很多的運(yùn)動(dòng)器械，現(xiàn)在就讓我們選一種運(yùn)動(dòng)的方式，體 驗(yàn)一把冬季里運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。排好隊(duì)，我們一起出發(fā)。設(shè)計(jì)意圖一年級(jí)學(xué)生思維比較直觀，通過(guò)語(yǔ)言描述，并不能讓其聯(lián)想到冬季運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)， 因此通過(guò)組織活動(dòng) 操場(chǎng)自由運(yùn)動(dòng)的方式，讓學(xué)生開(kāi)始熱愛(ài)冬季運(yùn)動(dòng)，并能在 冬季運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到其中的快樂(lè)。2.2.師:時(shí)間到了，現(xiàn)在就讓我們一起交流一下運(yùn)動(dòng)的感受。你做了什么運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)之后，我們的身體有了怎不一樣的感覺(jué)？預(yù)設(shè) 1 1:你剛才覺(jué)得有點(diǎn)冷，現(xiàn)在已經(jīng)熱了。預(yù)設(shè) 2 2:雖然有點(diǎn)氣喘吁吁的，但是身體暖和了，也很放松了呢！4.4.師:是呀，小朋友們，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們都不怕冷了?。ㄈ﹥焊栊〗Y(jié)1.1.師：下面我們一起

7、來(lái)念一首兒歌，邊念兒歌邊動(dòng)起來(lái)，想一想到底怎樣才能讓 我們成為快樂(lè)的冬寶寶。兒歌：冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快樂(lè)的冬寶寶；風(fēng)里鬧，雪里跑，我是勇敢的冬寶寶；冰上淘，操場(chǎng)笑，我是健康的冬寶寶。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)兒歌， 總結(jié)本環(huán)節(jié)的教學(xué)。 以?xún)和矚g的方式， 進(jìn)一步引導(dǎo)在冬天里要做快 樂(lè)、勇敢、健康的冬寶寶。2.2.師：小朋友，就像兒歌里說(shuō)的，我們要做快樂(lè)、勇敢、健康的冬寶寶。三、活動(dòng)三：冬季學(xué)保?。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)保健設(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)采用問(wèn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)中可能遇到的一些麻煩， 引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該做 哪些保健措施，更有利于學(xué)生理解保健的作用，掌握保健的技能。1.1.師：小朋友，冬天里運(yùn)動(dòng)好處多，那運(yùn)動(dòng)

8、的時(shí)候我們是不是也會(huì)遇到一些麻煩 呢？預(yù)設(shè) 1 1：因?yàn)槭帜_冰冷不靈活而摔倒了。預(yù)設(shè) 2 2：熱了之后身上濕噠噠、黏糊糊的。預(yù)設(shè) 3 3：運(yùn)動(dòng)的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得口渴唇干，皮膚難受。2.2.師：那我們冬天在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候該怎么避免這些麻煩，保護(hù)好自己呢？趕緊在四 人小組里討論討論。預(yù)設(shè) 1 1：運(yùn)動(dòng)之前要做好準(zhǔn)備工作，搓搓手，彎彎腰，踢踢腿。預(yù)設(shè) 2 2：熱了要及時(shí)脫衣服，當(dāng)然冷了要及時(shí)穿衣服。預(yù)設(shè) 3 3：運(yùn)動(dòng)之后要及時(shí)適當(dāng)喝水，而且不能喝冷水。3.3.師：老師也想給大家一點(diǎn)小建議，冬天由于空氣寒冷，所以咱們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候 要盡量用鼻子吸氣嘴巴呼氣，跟著老師一起來(lái)試一試。（二）生活保健設(shè)計(jì)意圖在冬季生活

9、保健這個(gè)環(huán)節(jié)里， 教師先引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材中的三個(gè)問(wèn)題， 然后引導(dǎo) 學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際來(lái)說(shuō)一說(shuō)，層層遞進(jìn)，學(xué)生會(huì)更有話可說(shuō)。1.1.學(xué)習(xí)開(kāi)窗通風(fēng)的正確做法 師：剛才我們討論了冬天里的運(yùn)動(dòng)時(shí)的保健， 現(xiàn)在一起來(lái)討論日常生活中的其他 保健。師：小朋友，你們家冬天開(kāi)窗通風(fēng)嗎？是怎么開(kāi)窗的？ 師：小朋友，就像你們說(shuō)的那樣我們每戶(hù)家庭都根據(jù)自己不同的情況選擇不同的 開(kāi)窗通風(fēng)方法。老師還想提醒大家，當(dāng)空氣質(zhì)量不好的時(shí)候， 我們要盡量不開(kāi)窗。2.2.學(xué)習(xí)穿衣適當(dāng)師：要在冬天里做好保暖，那冬天里衣服怎么穿更合適呢？ 師：冬天里最好能選擇保暖一點(diǎn)的衣物， 當(dāng)然還要注意適量， 外出前進(jìn)屋后及時(shí)增減衣物。3.3.學(xué)抹護(hù)

10、膚品設(shè)計(jì)意圖教師教學(xué)生正確的涂唇膏的方法，旨在讓學(xué)生在課堂中習(xí)得一些生活的小技能。師：小朋友， 一到冬天媽媽都會(huì)給我們抹一些護(hù)膚品。 冬天咱們皮膚哪些部位特 別容易干，需要抹護(hù)膚品呢？師：是啊，冬天嘴巴干燥，很容易起皮甚至開(kāi)裂，要抹上點(diǎn)唇膏。今天老師就要 教大家正確地涂唇膏的方法。第一步：擦一擦；第二步：抹一抹；第三步：抿一抿 師：對(duì)于嘴唇的保護(hù)， 老師可有一個(gè)溫馨提示哦， 其實(shí)有很多小朋友嘴唇干的時(shí) 候，有用舌頭舔的習(xí)慣， 舔過(guò)以后嘴唇當(dāng)時(shí)潮濕了， 但是干了之后會(huì)讓嘴唇變得 紅紅的，特別容易開(kāi)裂，我們要改掉這個(gè)壞習(xí)慣哦！4.4.學(xué)其它的身體保健設(shè)計(jì)意圖此環(huán)節(jié)是繼冬天里運(yùn)動(dòng)和生活保健之后的拓展，旨在引導(dǎo)學(xué)生留心自己的生活， 解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而幫助學(xué)生在冬天里更好地生活。師：小朋友， 前面咱們說(shuō)了運(yùn)動(dòng)以及生活中的保健， 那么冬天還有哪些要注意的 保健