政治八年級下陜?nèi)私贪?.12.1我的受教育權(quán)導學練

1、政治八年級下陜?nèi)私贪?.12.1我的受教育權(quán)導學練知識梳理知識點 教育的重要意義：、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。、教育能培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才；能提高創(chuàng)新能力，提供知識、技術(shù)創(chuàng)新成果；能增強民族凝聚力。受教育權(quán)的含義：我國憲法規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務”。、受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。、受教育權(quán)是公民的一項基本權(quán)利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我們要學會運用法律武器來維護自己受教育的權(quán)利。受教育權(quán)的內(nèi)容：、學齡前兒童接受學前教育。、適齡兒童和少年接受九年義務教育。符合一定條件的公民接受高

2、級中等教育、高等教育。成年人接受成人教育。 從社會其他合法教育機構(gòu)、教育途徑接受教育。義務教育：、我國實行九年義務教育制度、義務教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家，社會，學校，家庭必須予以保證的國民教育。、“義務教育”中的“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童、少年都應盡的義務。、我們要自覺履行受教育的義務：按時入學，接受規(guī)定年限和義務教育；遵守法律和學校規(guī)律，尊敬師長；努力完成學習任務。自覺履行受教育的義務，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責任，也是法律義務。 對"知識改變命運,教育成就未來"的正確理解: 、一方

3、面,教育通過向個人傳遞文化,幫助個人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗,擺脫愚昧為個人的自立生活奠定基礎(chǔ).從這個意義上來說,教育獲得知識,知識改變命運. 、另一方面,當人們通過接受教育獲得科學知識和發(fā)展技能后，在改變自身生活條件的同時也推動國家和社會的發(fā)展.因此,對于國家和社會來說,教育成就未來典例分析對于本課知識點要認識教育的重要意義，受教育的含義以及受教育的內(nèi)容，主要以選擇題和材料分析題的形式考查學生對受教育權(quán)的認識和理解。例1 “今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟”這句話給我們的啟示是( )要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 要把經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來 必

4、須實施科教興國戰(zhàn)略A. B. C. D. 【解析】 考察教育的意義，樹立教育意識和科教興國意識?！敬鸢浮緽例2 某校14歲的八年級學生小英家在農(nóng)村，看到村里有些年齡稍大的孩子讀完小學后，就到外面打工，小英很羨慕。于是，她不辭而別，跟朋友一起外出打工去了。這表明小英沒有履行A.接受高等教育的義務 C.尊敬師長的義務 【解析】未成年人有接受教育的義務，受法律規(guī)定。本題考查未成年人受教育問題。【答案】D當堂反饋1、小軍今年14歲，沒有讀到初中畢業(yè)，就中途輟學，他沒有履行（）【解析】未成年人有受教育的權(quán)利和義務。教育獲取知識，知識改變命運。教育是幸福生活的基礎(chǔ)，我們要格外珍惜，積極履行受教育的義務。同

5、時，公民的教育權(quán)利與義務受到法律約束。本題考查公民受教育權(quán)問題?！敬鸢浮緼2、漳州市先后免除農(nóng)村義務教育階段學生的學雜費和課本費。這些措施（）（）體現(xiàn)教育公平不利于學生培養(yǎng)自強品質(zhì)體現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位有利于社會和諧發(fā)展A. B. C. D.【解析】本題考查減免學費的積極意義，要求學生能夠聯(lián)系實際作答【答案】C 鞏固操練一、選擇題1、溫家寶總理在十屆人大無此會議上作政府工作報告時說，2007年要在全國農(nóng)村全部免除義務教育階段學生的學雜費。這體現(xiàn)了義務教育的（）A、普遍性B、免費性C、強制性D、特殊性【解析】此題考查義務教育具有免費性的特點。義務教育，是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的

6、國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。國家采取各種措施，免除義務教育階段學生的學費和學雜費，可保證更多的學生接受義務教育。【答案】B2、在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們（）A. 要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學習方法B. 學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程C. 我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務D. 社會越發(fā)展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大【解析】本題借哈佛格言要求樹立受教育的意識。現(xiàn)在中考可能會以格言形式考查對某種知識的理解和掌握。【答案】C小王和小萌是孿生兄妹。小學畢業(yè)后，小王媽媽說，小

7、萌是女孩，讀書也沒多大的用處，再加上家里經(jīng)濟困難，所以只讓小王上初中?；卮?4題3、小王的媽媽主要侵犯了小萌的（）A.人格尊嚴 B.自主選擇權(quán) 4、小萌為了返校讀書可以采取的正確做法是（） 離家出走 向人民法院提起訴訟 向有關(guān)部求助 尋求學校老師幫助 A. B. C. D. 3.【解析】未成年人有受教育的權(quán)利和義務。教育獲取知識，知識改變命運。教育是幸福生活的基礎(chǔ)，我們要格外珍惜，積極履行受教育的義務。同時，公民的教育權(quán)利與義務受到法律約束?！敬鸢浮緾 4【解析】公民的教育權(quán)受到侵害應當運用法律武器維護自身合法權(quán)益。本題考查青少年的各種權(quán)利以及如何依法維權(quán)?！敬鸢浮緿5.西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階

8、段學生全部免除學雜費，對其中的貧困家庭學生免費提供課本和補助寄宿生生活費。這一舉措表明（ ）國家高度重視義務教育國家為義務教育提供必要的物質(zhì)保障教育亂收費現(xiàn)象將得到根除今后接受義務教育的學生上學時將不花一分錢A、 B、C、 D、【解析】此題考查義務教育的物質(zhì)保障，表明國家高度重視義務教育。但并不能說教育亂收費現(xiàn)象將得到根除，今后接受義務教育的學生上學時將不花一分錢。【答案】D6、新修訂的義務教育法是我國義務教育發(fā)展中具有里程碑意義的一件大事。新修訂的義務教育法以農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障機制為核心內(nèi)容，強調(diào)政府應當承擔的出資義務，旨在保障農(nóng)村地區(qū)孩子享受九年義務教育。該法的實施，對中學生來說（）

9、應明確自己的角色，承擔完成學習任務的責任 要按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育應珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務 要全面發(fā)展自己，為報效祖國打好基礎(chǔ)A.B. C.D. 【解析】此題主要考查對受教育的義務的理解，我們要自覺履行受教育的義務：按時入學，接受規(guī)定年限和義務教育；遵守法律和學校規(guī)律，尊敬師長；努力完成學習任務。自覺履行受教育的義務，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責任，也是法律義務。 【答案】D7、學生李某不認真學習，經(jīng)常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著?！崩钅车难孕校?）沒有珍惜受教育的權(quán)利 沒有

10、自覺履行受教育的義務是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)割裂了權(quán)利和義務的關(guān)系表明受教育的權(quán)利是可以放棄的A、 B、C、 D、【解析】此題考查受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，又是公民的義務。權(quán)利與義務具有一致性。作為學生一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務。何某割裂了權(quán)利和義務的關(guān)系。并且受教育的義務是必須履行的【答案】A8、下圖中棄學打工的“同桌”的行為有下列不同看法，你認為正確的是（ ）青少年應珍惜自己受教育的權(quán)利棄學打工是學生的權(quán)利，不必干涉 棄學打工也是為社會和家庭作貢獻適齡兒童和少年必須接受九年義務教育A、    B、C、    D、【解析

11、】作為青少年學生，我們應該自覺履行受教育的義務。依法維護自己的受教育權(quán)利。【答案】B一、 非選擇題1、小蕓是小亮的初三年同學，最近，小蕓開個休餐館的父親以“生意太忙缺人手”“女兒早晚是人家的人”等道由，逼迫小蕓退學到餐館幫忙。小亮想幫助小蕓依法維權(quán)，并解答下列問題。(1)小蕓父親的做法對嗎?為什么? (2)小蕓可以通過哪些方式維護自己的合法權(quán)益?！窘馕觥勘绢}就未成年人的教育權(quán)問題以及未保法、義教法進行考查。要求青少年能夠法保護自己的受教育權(quán)。 【答案】（1） 小蕓父親的做法不對，其行為已違反了未保法、義教法的有關(guān)規(guī)定，已經(jīng)侵犯了小蕓的受教育權(quán)。 (2)可以向村委會或居委會反映情況，或者向教育主

12、管部門、學校和新聞媒體求助，也可以直接向入民法院起訴。2、溫家寶總理在十一屆全國人大會議上收到了一個代表轉(zhuǎn)來的一所小學學生寫給總理的感謝信?？偫硎盏叫藕螽敿磁荆罢埱迦ê笔∥瘯浟_清泉）、鴻忠（湖北省長李鴻忠）同志閱，并轉(zhuǎn)告朱建華代表：來信及轉(zhuǎn)送的王孝進小朋友的信均已收讀，請轉(zhuǎn)達我對監(jiān)利人民的問候，祝孝進小朋友學習進步。溫家寶,三月七日?！边@所小學就是湖北省監(jiān)利縣福田寺鎮(zhèn)中心小學。今春開學前，湖北省出臺了義務教育學校收費新規(guī)定：在免除農(nóng)村義務教育階段中小學生雜費的基礎(chǔ)上，全部免除教材費。得益于這項政策的小學生致信溫總理，表達了他們的欣喜之情。他們是我國義務教育經(jīng)費保障新機制和“兩免一補”

13、政策眾多受益者的一個縮影。請結(jié)合所學知識，完成下列問題（測試要點：國家保證義務教育權(quán)）（1） 從溫總理的言語和回信中，你感受到了什么？（2）實行“兩免一補”政策是以哪些法律為依據(jù)的？這項政策有利于進一步保障公民的哪項權(quán)利？（3）你知道國家還采取了哪些措施來保障公民的這項權(quán)利嗎？（至少舉出3項）（4）保障公民的這項權(quán)利，對國家、民族發(fā)展和個人成長有什么重要意義？【解析】此題考查國家采取措施保證青少年接受義務教育。并且有法律的規(guī)定?！敬鸢浮浚海?）感受到了黨和政府對我們青少年的無限關(guān)懷和殷切期望，（2）憲法、教育法、義務教育法，受教育權(quán)（3）修訂義務教育法；加大教育投入，建立義務教育經(jīng)費保障新機制

14、；鼓勵社會各界捐資助學；號召大學生到西部支教等；（4）保障公民受教育權(quán)的意義：A、對于民族、國家來說，教育成就未來。當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來。為此，黨和國家站在時代的高度，作出了實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重大決策。B、對于個人來說，教育是一項最基本的人權(quán)。受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀與感悟18歲少女為討教育費兩次將父親告上法院 小梁今年18歲了，她的父母離婚時，達成協(xié)議，每個月父親老梁給付小梁一定的撫育費和教育費?？珊髞硇×嚎忌媳本┑囊患掖髮W后，支付學費讓她很吃力

15、，就同父親討要，遭到拒絕后，小梁兩次將父親告上法院。 最近大連市中級人民法院做出了終審判決，判令被上訴人老梁于本判決生效以后，10日內(nèi)給付其女兒小梁14400元教育費。 4年前為撫育費生母告生父 據(jù)了解，小梁住在沙河口區(qū)，她母親是工廠的下崗工人，父親在大連一家有限公司工作。1993年小梁的父母協(xié)議離婚，小梁隨母親一起生活，老梁每月負擔撫育費100元。小梁母親覺得不夠，就將此事起訴到法院，2003年10月，經(jīng)過法院判決，老梁每月負擔的撫育費增至380元，自2003年9月起，一直到小梁獨立生活為止。除此之外，根據(jù)小梁母親的要求，當場一次性支付撫育費和教育費共3100元。 為教育費女兒告父親 200

16、4年9月，小梁考入了北京某大學。去北京上大學后，明顯感到教育費的不夠。2006年12月，小梁再次將父親告上當?shù)胤ㄔ?，要求父親支付4萬元的教育費，理由是，自己在體育大學讀書，每年的學費2萬元，應由父母均擔。老梁并未接受這個要求。 原審法院經(jīng)過審理以后，認為小梁起訴的證據(jù)不足，于是判決駁回了她的訴訟請求。接到這個判決書以后，小梁對判決結(jié)果不服，又將父親訴至市中級人民法院。 今年9月，大連市中級人民法院受理了此案，法院認為，關(guān)于小梁的教育費問題，在一審的時候，小梁提供了4張收款存根和1張收據(jù)，其中有2張存根蓋有北京某大學學校的印章，合計為28940元。在中級人民法院審理期間，梁某還提供了6張收款存根，約8萬元。存根多為復印件，剪切形成，來源不明。 法院認為，當事人起訴，應該承擔舉證