政治八年級(jí)下陜?nèi)私贪?.12.1我的受教育權(quán)導(dǎo)學(xué)練

1、政治八年級(jí)下陜?nèi)私贪?.12.1我的受教育權(quán)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn) 教育的重要意義：、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。、教育能培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才；能提高創(chuàng)新能力，提供知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新成果；能增強(qiáng)民族凝聚力。受教育權(quán)的含義：我國(guó)憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”。、受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。、受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己受教育的權(quán)利。受教育權(quán)的內(nèi)容：、學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育。、適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育。符合一定條件的公民接受高

2、級(jí)中等教育、高等教育。成年人接受成人教育。 從社會(huì)其他合法教育機(jī)構(gòu)、教育途徑接受教育。義務(wù)教育：、我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度、義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，家庭必須予以保證的國(guó)民教育。、“義務(wù)教育”中的“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童、少年都應(yīng)盡的義務(wù)。、我們要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)：按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限和義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校規(guī)律，尊敬師長(zhǎng)；努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，既對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭有利，也對(duì)國(guó)家和社會(huì)有利，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。 對(duì)"知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)"的正確理解: 、一方

3、面,教育通過(guò)向個(gè)人傳遞文化,幫助個(gè)人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn),擺脫愚昧為個(gè)人的自立生活奠定基礎(chǔ).從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育獲得知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn). 、另一方面,當(dāng)人們通過(guò)接受教育獲得科學(xué)知識(shí)和發(fā)展技能后，在改變自身生活條件的同時(shí)也推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展.因此,對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō),教育成就未來(lái)典例分析對(duì)于本課知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)識(shí)教育的重要意義，受教育的含義以及受教育的內(nèi)容，主要以選擇題和材料分析題的形式考查學(xué)生對(duì)受教育權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解。例1 “今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”這句話給我們的啟示是( )要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái) 必

4、須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略A. B. C. D. 【解析】 考察教育的意義，樹立教育意識(shí)和科教興國(guó)意識(shí)?！敬鸢浮緽例2 某校14歲的八年級(jí)學(xué)生小英家在農(nóng)村，看到村里有些年齡稍大的孩子讀完小學(xué)后，就到外面打工，小英很羨慕。于是，她不辭而別，跟朋友一起外出打工去了。這表明小英沒(méi)有履行A.接受高等教育的義務(wù) C.尊敬師長(zhǎng)的義務(wù) 【解析】未成年人有接受教育的義務(wù)，受法律規(guī)定。本題考查未成年人受教育問(wèn)題?！敬鸢浮緿當(dāng)堂反饋1、小軍今年14歲，沒(méi)有讀到初中畢業(yè)，就中途輟學(xué)，他沒(méi)有履行（）【解析】未成年人有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。教育是幸福生活的基礎(chǔ)，我們要格外珍惜，積極履行受教育的義務(wù)。同

5、時(shí)，公民的教育權(quán)利與義務(wù)受到法律約束。本題考查公民受教育權(quán)問(wèn)題?！敬鸢浮緼2、漳州市先后免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)。這些措施（）（）體現(xiàn)教育公平不利于學(xué)生培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)體現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位有利于社會(huì)和諧發(fā)展A. B. C. D.【解析】本題考查減免學(xué)費(fèi)的積極意義，要求學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際作答【答案】C 鞏固操練一、選擇題1、溫家寶總理在十屆人大無(wú)此會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，2007年要在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）A、普遍性B、免費(fèi)性C、強(qiáng)制性D、特殊性【解析】此題考查義務(wù)教育具有免費(fèi)性的特點(diǎn)。義務(wù)教育，是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的

6、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。國(guó)家采取各種措施，免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，可保證更多的學(xué)生接受義務(wù)教育?！敬鸢浮緽2、在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句格言啟迪我們（）A. 要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B. 學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過(guò)程C. 我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)D. 社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大【解析】本題借哈佛格言要求樹立受教育的意識(shí)?，F(xiàn)在中考可能會(huì)以格言形式考查對(duì)某種知識(shí)的理解和掌握?！敬鸢浮緾小王和小萌是孿生兄妹。小學(xué)畢業(yè)后，小王媽媽說(shuō)，小

7、萌是女孩，讀書也沒(méi)多大的用處，再加上家里經(jīng)濟(jì)困難，所以只讓小王上初中?；卮?4題3、小王的媽媽主要侵犯了小萌的（）A.人格尊嚴(yán) B.自主選擇權(quán) 4、小萌為了返校讀書可以采取的正確做法是（） 離家出走 向人民法院提起訴訟 向有關(guān)部求助 尋求學(xué)校老師幫助 A. B. C. D. 3.【解析】未成年人有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。教育是幸福生活的基礎(chǔ)，我們要格外珍惜，積極履行受教育的義務(wù)。同時(shí)，公民的教育權(quán)利與義務(wù)受到法律約束。【答案】C 4【解析】公民的教育權(quán)受到侵害應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。本題考查青少年的各種權(quán)利以及如何依法維權(quán)?！敬鸢浮緿5.西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階

8、段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)其中的貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供課本和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。這一舉措表明（ ）國(guó)家高度重視義務(wù)教育國(guó)家為義務(wù)教育提供必要的物質(zhì)保障教育亂收費(fèi)現(xiàn)象將得到根除今后接受義務(wù)教育的學(xué)生上學(xué)時(shí)將不花一分錢A、 B、C、 D、【解析】此題考查義務(wù)教育的物質(zhì)保障，表明國(guó)家高度重視義務(wù)教育。但并不能說(shuō)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象將得到根除，今后接受義務(wù)教育的學(xué)生上學(xué)時(shí)將不花一分錢。【答案】D6、新修訂的義務(wù)教育法是我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展中具有里程碑意義的一件大事。新修訂的義務(wù)教育法以農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制為核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的出資義務(wù)，旨在保障農(nóng)村地區(qū)孩子享受九年義務(wù)教育。該法的實(shí)施，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)（）

9、應(yīng)明確自己的角色，承擔(dān)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任 要按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù) 要全面發(fā)展自己，為報(bào)效祖國(guó)打好基礎(chǔ)A.B. C.D. 【解析】此題主要考查對(duì)受教育的義務(wù)的理解，我們要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)：按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限和義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校規(guī)律，尊敬師長(zhǎng)；努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，既對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭有利，也對(duì)國(guó)家和社會(huì)有利，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。 【答案】D7、學(xué)生李某不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著?！崩钅车难孕校?）沒(méi)有珍惜受教育的權(quán)利 沒(méi)有

10、自覺(jué)履行受教育的義務(wù)是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系表明受教育的權(quán)利是可以放棄的A、 B、C、 D、【解析】此題考查受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)具有一致性。作為學(xué)生一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。何某割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。并且受教育的義務(wù)是必須履行的【答案】A8、下圖中棄學(xué)打工的“同桌”的行為有下列不同看法，你認(rèn)為正確的是（ ）青少年應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利棄學(xué)打工是學(xué)生的權(quán)利，不必干涉 棄學(xué)打工也是為社會(huì)和家庭作貢獻(xiàn)適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育A、    B、C、    D、【解析

11、】作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。依法維護(hù)自己的受教育權(quán)利。【答案】B一、 非選擇題1、小蕓是小亮的初三年同學(xué)，最近，小蕓開(kāi)個(gè)休餐館的父親以“生意太忙缺人手”“女兒早晚是人家的人”等道由，逼迫小蕓退學(xué)到餐館幫忙。小亮想幫助小蕓依法維權(quán)，并解答下列問(wèn)題。(1)小蕓父親的做法對(duì)嗎?為什么? (2)小蕓可以通過(guò)哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?！窘馕觥勘绢}就未成年人的教育權(quán)問(wèn)題以及未保法、義教法進(jìn)行考查。要求青少年能夠法保護(hù)自己的受教育權(quán)。 【答案】（1） 小蕓父親的做法不對(duì)，其行為已違反了未保法、義教法的有關(guān)規(guī)定，已經(jīng)侵犯了小蕓的受教育權(quán)。 (2)可以向村委會(huì)或居委會(huì)反映情況，或者向教育主

12、管部門、學(xué)校和新聞媒體求助，也可以直接向入民法院起訴。2、溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大會(huì)議上收到了一個(gè)代表轉(zhuǎn)來(lái)的一所小學(xué)學(xué)生寫給總理的感謝信?？偫硎盏叫藕螽?dāng)即批示，“請(qǐng)清泉（湖北省委書記羅清泉）、鴻忠（湖北省長(zhǎng)李鴻忠）同志閱，并轉(zhuǎn)告朱建華代表：來(lái)信及轉(zhuǎn)送的王孝進(jìn)小朋友的信均已收讀，請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)監(jiān)利人民的問(wèn)候，祝孝進(jìn)小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。溫家寶,三月七日?！边@所小學(xué)就是湖北省監(jiān)利縣福田寺鎮(zhèn)中心小學(xué)。今春開(kāi)學(xué)前，湖北省出臺(tái)了義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)新規(guī)定：在免除農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生雜費(fèi)的基礎(chǔ)上，全部免除教材費(fèi)。得益于這項(xiàng)政策的小學(xué)生致信溫總理，表達(dá)了他們的欣喜之情。他們是我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制和“兩免一補(bǔ)”

13、政策眾多受益者的一個(gè)縮影。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題（測(cè)試要點(diǎn)：國(guó)家保證義務(wù)教育權(quán)）（1） 從溫總理的言語(yǔ)和回信中，你感受到了什么？（2）實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策是以哪些法律為依據(jù)的？這項(xiàng)政策有利于進(jìn)一步保障公民的哪項(xiàng)權(quán)利？（3）你知道國(guó)家還采取了哪些措施來(lái)保障公民的這項(xiàng)權(quán)利嗎？（至少舉出3項(xiàng)）（4）保障公民的這項(xiàng)權(quán)利，對(duì)國(guó)家、民族發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要意義？【解析】此題考查國(guó)家采取措施保證青少年接受義務(wù)教育。并且有法律的規(guī)定?！敬鸢浮浚海?）感受到了黨和政府對(duì)我們青少年的無(wú)限關(guān)懷和殷切期望，（2）憲法、教育法、義務(wù)教育法，受教育權(quán)（3）修訂義務(wù)教育法；加大教育投入，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制

14、；鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資助學(xué)；號(hào)召大學(xué)生到西部支教等；（4）保障公民受教育權(quán)的意義：A、對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。為此，黨和國(guó)家站在時(shí)代的高度，作出了實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大決策。B、對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是一項(xiàng)最基本的人權(quán)。受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀與感悟18歲少女為討教育費(fèi)兩次將父親告上法院 小梁今年18歲了，她的父母離婚時(shí)，達(dá)成協(xié)議，每個(gè)月父親老梁給付小梁一定的撫育費(fèi)和教育費(fèi)。可后來(lái)小梁考上北京的一家大學(xué)后，支付學(xué)費(fèi)讓她很吃力

15、，就同父親討要，遭到拒絕后，小梁兩次將父親告上法院。 最近大連市中級(jí)人民法院做出了終審判決，判令被上訴人老梁于本判決生效以后，10日內(nèi)給付其女兒小梁14400元教育費(fèi)。 4年前為撫育費(fèi)生母告生父 據(jù)了解，小梁住在沙河口區(qū)，她母親是工廠的下崗工人，父親在大連一家有限公司工作。1993年小梁的父母協(xié)議離婚，小梁隨母親一起生活，老梁每月負(fù)擔(dān)撫育費(fèi)100元。小梁母親覺(jué)得不夠，就將此事起訴到法院，2003年10月，經(jīng)過(guò)法院判決，老梁每月負(fù)擔(dān)的撫育費(fèi)增至380元，自2003年9月起，一直到小梁獨(dú)立生活為止。除此之外，根據(jù)小梁母親的要求，當(dāng)場(chǎng)一次性支付撫育費(fèi)和教育費(fèi)共3100元。 為教育費(fèi)女兒告父親 200

16、4年9月，小梁考入了北京某大學(xué)。去北京上大學(xué)后，明顯感到教育費(fèi)的不夠。2006年12月，小梁再次將父親告上當(dāng)?shù)胤ㄔ?，要求父親支付4萬(wàn)元的教育費(fèi)，理由是，自己在體育大學(xué)讀書，每年的學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元，應(yīng)由父母均擔(dān)。老梁并未接受這個(gè)要求。 原審法院經(jīng)過(guò)審理以后，認(rèn)為小梁起訴的證據(jù)不足，于是判決駁回了她的訴訟請(qǐng)求。接到這個(gè)判決書以后，小梁對(duì)判決結(jié)果不服，又將父親訴至市中級(jí)人民法院。 今年9月，大連市中級(jí)人民法院受理了此案，法院認(rèn)為，關(guān)于小梁的教育費(fèi)問(wèn)題，在一審的時(shí)候，小梁提供了4張收款存根和1張收據(jù)，其中有2張存根蓋有北京某大學(xué)學(xué)校的印章，合計(jì)為28940元。在中級(jí)人民法院審理期間，梁某還提供了6張收款存根，約8萬(wàn)元。存根多為復(fù)印件，剪切形成，來(lái)源不明。 法院認(rèn)為，當(dāng)事人起訴，應(yīng)該承擔(dān)舉證