人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及答案 (254)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：100分）題號(hào)一（20 分）二（40 分）三（40 分）總分得分一、積累與運(yùn)用。（20 分）1. 按要求填空。（8 分，以回答最好的 4 道題計(jì)分）（1） 征蓬出漢塞， 歸雁入胡天。 ， 。（王維使至塞上）（2） 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧泊秦淮）（3） ， 。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。（李清照如夢(mèng)令）（4） 新時(shí)期的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，正如<論語(yǔ)>十則中說(shuō)的： , 。（5） 落霞與孤鶩齊飛， 。（王勃滕王閣序）2. 口語(yǔ)表達(dá)。（3 分）為紀(jì)念林語(yǔ)堂這位從漳州走向世界的文學(xué)

2、大師，薌城區(qū)組織各中學(xué)參加以“世界語(yǔ)堂·語(yǔ) 堂世界”為主題的征文活動(dòng)。小明同學(xué)認(rèn)為畢業(yè)班學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果你是 小明的同學(xué)，你要怎樣勸說(shuō)他。3. 名著閱讀。（5 分）（1） 下列各項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 朝花夕拾回憶了眾多的人物，如熱心善良的阿長(zhǎng)、正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖斑@些形 象都傾注了作者真摯的感情。9B. 孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王的提議下，自稱“齊天大圣”。C. 格列佛在小人國(guó)里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國(guó)的人和物， 像是擺弄玩具。D. 水滸傳中吳用綽號(hào)“智多星”，與晁蓋、宋江等人在黃泥岡智取了生辰綱。（2）

3、 三國(guó)演義構(gòu)思宏偉，情節(jié)精彩。請(qǐng)從下面提供的三個(gè)故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述其情節(jié)。（60 字左右，包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，3 分）溫酒斬華雄舌戰(zhàn)群儒單騎救主我選（）：4. 綜合探究。（4 分）無(wú)垠的太空是人類共同的財(cái)富，探索太空是人類共同的追求。為慶祝“天宮一號(hào)”與“神 州八號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功，某校九（3）班同學(xué)召開一場(chǎng)別開生面的班會(huì)課。請(qǐng)根據(jù)要求，回答下面問題。（1） 請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題名稱。（不超過(guò) 6 個(gè)字，2 分）（2） 為了解中國(guó)航天現(xiàn)狀，班會(huì)收集了如下材料，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。材料：今后兩年內(nèi)，“天宮一號(hào)”按計(jì)劃將與“神九”、“神十”進(jìn)行無(wú)人和有人對(duì)接。繼俄羅斯和美國(guó)后，中國(guó)成為第三

4、個(gè)掌握空間對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。材料：與美蘇曾經(jīng)發(fā)射的空間站相比，中國(guó)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器是個(gè)“小個(gè)子”，然而它引起全球廣泛關(guān)注，意義深遠(yuǎn)。二、閱讀能力理解。（40 分）（一）閱讀下面兩則文言文，完成 5-9 題。（15 分）【甲】秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然 自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門， 則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。”【乙】景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。

5、公被狐白之裘，坐于堂側(cè)陛。晏子入見，立有間， 公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟，以與饑寒者?？鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?，景公能行其所善也?！薄咀⑨尅快V：雨后或雪后初晴。陛：臺(tái)階。5解釋下面句中加點(diǎn)的字。（4 分）（1）河伯始旋其面目（）（2）而輕伯夷之義者（）（3）雨雪三日而不霽（）（4）公被狐白之裘（）6下面句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A秋水時(shí)至B望洋向若而嘆曰景公之時(shí)向?yàn)樯硭蓝皇蹸晏子能明其所欲D以天下之美為盡在己是故所欲有甚

6、于生者7翻譯下面句子。（4 分）以與饑寒者（1） “聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。（2） 晏子入見，立有間。8. 閱讀甲、乙兩文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)河伯與景公的性格有什么相同點(diǎn)。（2 分）9. 請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽＃ㄊ褂靡痪涿裕? 分）（二）閱讀下文，完成 10-13 題。（10 分）反省成功的基石史料記載：貞觀八年， 唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)：“ 朕每閑居靜坐， 則自內(nèi)省， 恒恐上不稱天心，下為百姓所怨 ”這段話大意是：我無(wú)事靜坐的時(shí)候，就常常自我反?。?自己的做法能使上天稱心如意嗎？ 自己的所為會(huì)被百姓怨恨嗎？ 唐太宗就這樣時(shí)刻反省自己，理性認(rèn)識(shí)自己，兼聽廣納，終于成就

7、了大唐偉業(yè)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人生旅途，我們都有說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是，我們 當(dāng)以什么態(tài)度對(duì)待自己的過(guò)失？我們能否隨時(shí)隨地問問自己？我們能否像太宗那樣，時(shí)時(shí)刻 刻自我剖析？如果不能正確對(duì)待自己的不足，拒絕自我反省，結(jié)果只能在錯(cuò)誤的泥潭里愈陷 愈深。因此，在某種意義上，反省是成功的基石。反省，令自己的品德更加高尚。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，廉頗處處與藺相如為難，但藺相如心胸寬廣，時(shí)時(shí)以國(guó)家利益為重，不與之計(jì)較。后來(lái)廉頗聽到藺相如的肺腑之言，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人終成至交好友，這一文一武成為趙國(guó)的中流砥柱，“將相和”的佳話傳誦至今。因?yàn)榉词。H掙脫錯(cuò)誤的鎖鏈，在自我的大海里找到

8、正確的航向， 品性得以升華。反省，使人與人之間的關(guān)系更加和諧。高爾基說(shuō)：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會(huì)成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑?！庇行┤撕ε聛G面子，疏于反省，固執(zhí)己見，致使人際關(guān)系僵化，甚至于親朋好友棄你而去。以史為鑒，古人在這方面為我們做出了很好的表率。韓愈年輕時(shí)曾到朋友家作詩(shī)會(huì)友，創(chuàng)作中因情緒激動(dòng)打翻了朋友的一只碗，回到家后不斷反省自己：打破了一個(gè)碗事小，如果辦公也意氣用事，豈不壞了大事？于是他登門謝罪，削掉了一束頭發(fā)以作誓證，朋友被他的誠(chéng)意感動(dòng)了，更加信任韓愈。由此看來(lái)，反省能使你在他人眼中成為至誠(chéng)之人。反省，讓一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。眾所周知，猶太民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一， 即使在二戰(zhàn)

9、中遭受德國(guó)法西斯毀滅性的打擊，戰(zhàn)后也能立即崛起，令世人刮目相看。究其原因，最根本的一點(diǎn)是猶太人善于長(zhǎng)時(shí)間自我反省。同樣，曾經(jīng)滄桑的中國(guó)人在今天和平建設(shè)時(shí)期，不斷總結(jié)建國(guó)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)民心順民意作出改革開放的重大決策，經(jīng)濟(jì)終于突飛猛進(jìn)，國(guó)家日益強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)了從“東亞病夫”到“東方巨龍”的偉大騰飛。相反的， 。反省，是一面瑩澈的鏡子，是一場(chǎng)精神的洗濯，它可以化干戈為玉帛，化荊棘為坦途， 化山重水復(fù)為柳暗花明。朋友們，反省既有如此魅力，經(jīng)常反省，不亦樂乎？10. 第段在文中有什么作用？ （2 分）11. 本文從哪幾方面論證中心論點(diǎn)？（3 分）12. 本文使用了多種論證方法，請(qǐng)指出其中一種并舉例分析

10、其作用。（3 分）13. 聯(lián)系上文，請(qǐng)你在第段劃線處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。（2 分）（三）閱讀下文，完成 14-18 題。（15 分）母親和樹記得母親最愛說(shuō)的話就是，人呀，活成樹就好了。母親總愛拿樹說(shuō)人論事，在母親的眼里，樹是那么神奇，神奇到我們都應(yīng)該當(dāng)神靈般供奉著。我家茅坑邊有棵楊樹，打我記事起就很粗很高大了。它渾身似乎憋著使不完的勁兒， 猛長(zhǎng)，身上的皮兒都爆裂開了。我想，是它心里的熱情太高長(zhǎng)得太快、太快了，以至于皮兒趕不上里面的生長(zhǎng)速度。一次，母親拍著楊樹說(shuō)話了?！斑@樹呀，它肯定在尋思：把我栽到哪兒是人的事，長(zhǎng) 得好壞是我自個(gè)兒的事。人呀，都像樹就好了。”見我滿臉不解，母親又說(shuō)了：“你看，又 不是

11、栽在大門口，沒人看沒人理，還長(zhǎng)得這么粗。這要是人，還不得憋屈死了？你不懂，大 了就懂了。”茅坑邊的一棵臭樹，也值得夸贊？我還是不解。院子里有兩棵樹，也不知是誰(shuí)在兩棵樹間繃了根粗鐵絲，鐵絲上穿滿一節(jié)一節(jié)的竹筒， 是用來(lái)晾曬衣服被褥的。母親也經(jīng)常說(shuō)到院子里這兩棵樹，說(shuō)時(shí)滿臉都是敬畏?！皹渚褪瞧?shí)，鐵絲勒得那么深，樹汁流過(guò)就流過(guò)，繼續(xù)長(zhǎng)皮實(shí)到擺脫不了鐵絲越來(lái)越深的傷害照樣長(zhǎng)。擱在人身上，還不得破罐子破摔了？”記得看士兵突擊那會(huì)兒，媒體對(duì)許三多好評(píng)如潮，說(shuō)他身上有可貴的精神，那就是不放棄。母親的評(píng)論很簡(jiǎn)單很明了，“像咱屋的樹，不記疤只顧自家長(zhǎng)”。母親常指著門口那棵歪脖子樹說(shuō)我，在輕輕的數(shù)落聲中，我童年

12、的斑斑劣跡就穿越歲 月清晰起來(lái)。小時(shí)候，我一放學(xué)，就如百米賽跑般飛到家門口，書包一扔，從臺(tái)階往上一跳攀住了 樹枝，而后挪離臺(tái)階，就蕩起秋千。當(dāng)然是和對(duì)門的胖妞比賽了，她家的樹本身就沒我家的 高大，站在地上，一抬手，就攀住樹枝，蕩起來(lái)自然沒氣勢(shì)。時(shí)間一長(zhǎng)，被母親發(fā)現(xiàn)，自然挨罵了，可我還是不放過(guò)那棵樹，照舊蕩，越蕩越高。母親也就無(wú)可奈何了，“這孩子！”懶得再搭理我。時(shí)間長(zhǎng)了，先是那一枝斜下來(lái)，后 來(lái)，整棵樹看起來(lái)也歪了。1990 年高考失利，我曾經(jīng)一度很頹廢，整天窩在家里羞于出門。母親再次說(shuō)起門口的樹：“樹的性子多強(qiáng)，壓彎了，就彎長(zhǎng)了；弄斷了，從旁邊再長(zhǎng)。樹不知道它遇上啥，遇 上啥它都要長(zhǎng)。”母親

13、還說(shuō)起鄰家婆婆，說(shuō)她凄惶的境遇，說(shuō)她就是像樹一樣的人。兒子不到 30 歲死了，兒媳改嫁了，撇下不到 2 歲的孫子；孫子好不容易拉扯到了 18 歲，爭(zhēng)氣得要去上大學(xué)了，出去玩玩放松一下，下水，就再也沒有上來(lái)。多少年了，鄰家婆婆現(xiàn)在精神不也很好？ 她是想通了，命里注定沒人陪她，就得自家好好活。這人呀，誰(shuí)不知道自家會(huì)碰上啥事情，碰上了，就得熬過(guò)去，就跟樹一樣的。母親總愛拿樹說(shuō)事，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了看著樹思考。在母親已經(jīng)去世的今天，我依舊喜歡用樹的方式詮釋人世。如果說(shuō)，葉是樹的子女，年年歲歲，成千上萬(wàn)的葉兒，一季飄落，歸于塵土。歲歲年 年，葉兒綠了，又枯了一世的別離，我們尚且難以忍受，樹的心里，怎能不

14、填滿了傷痛？母親離去了，縱然我的心里悲傷萬(wàn)分，也得好好生活下去。因?yàn)榕e目四望，到處可見樹的身影，每一棵樹下，都站著我的母親14. 閱讀全文，按要求完成下面表格。（4 分）樹名母親對(duì)樹的態(tài)度樹的神奇之處楊柳兩棵樹歪脖子樹15. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第、兩段在文中有什么作用？（2 分）16. 文中第段能否刪掉？為什么？（3 分）17. 選文的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)舉一例并簡(jiǎn)要賞析。（3 分） 舉例：賞析：18. 結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第段劃線句子的理解。（3 分）四、寫作能力（40 分）19. 下面兩個(gè)題目，任選一題作文。（1） 題目：深藏心底的記憶（2） 閱讀下面材料，選取恰當(dāng)?shù)慕嵌?，自擬題目，寫一篇作文

15、。一泓山泉對(duì)巖縫中滲出的小水珠說(shuō)：“小妹妹，相信自己，你能把下面的巖石穿個(gè)洞?！?小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢？”一株老樹聽到它們的對(duì)話，慈愛地對(duì)小水珠說(shuō)： “孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去就行了?！毙∷閷⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的這樣簡(jiǎn)單？那我就試試！”小水珠很輕松地滴著。不知過(guò)了多少年，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，巖石上多了一個(gè)洞。 要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600 字（詩(shī)歌不少于 30 行）。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。字跡工整，卷面整潔。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用。（20 分） 1（1）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2） 商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花（3） 昨夜雨疏風(fēng)驟濃睡不消殘酒（4）

16、 士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（5） 秋水共長(zhǎng)天一色（每題 2 分，每格錯(cuò)、增、少 1 字扣 1 分，以回答正確的 4 道題計(jì)分，共 8 分）2示例：小明，你這種想法是不正確的。林語(yǔ)堂先生是我們漳州人的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)讓更多的人了解林語(yǔ)堂，了解漳州。只要我們合理安排時(shí)間，是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。（3 分）3（1）D （2 分）（2）示例：華雄連連獲勝，關(guān)羽自告奮勇出征。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，關(guān)羽提著華雄的人頭 回到營(yíng)中，曹操敬的杯酒尚有余溫。（3 分）示例：曹操準(zhǔn)備并吞江東，東吳君臣和戰(zhàn)不定。孔明運(yùn)用策略，與群臣談?wù)撎煜麓髣?shì)，指出和戰(zhàn)利害關(guān)系，終于說(shuō)服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹。（3 分）示例：曹操大軍來(lái)襲，趙子龍受命保

17、護(hù)劉備妻兒，大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡。趙子龍殺入曹軍陣營(yíng)，救出甘夫人和幼主，突出重圍，一戰(zhàn)成名。（3 分）4（1）示例：天宮尋夢(mèng)（2 分）（2）示例：中國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)躋身世界前列。（2 分） 示例：“天宮一號(hào)”發(fā)射升空意義非凡。（2 分）二、閱讀能力（40 分） (一)（15 分）5（1）旋轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)（2）認(rèn)為輕（3）下雨（4）通“披”，穿（4 分）6 C （2 分）7（1）“聽說(shuō)了上百條道理，認(rèn)為沒有人能比得上自己”，說(shuō)的就是我這樣的人了。（2 分）（2）晏子進(jìn)去朝見（拜見），站了有一會(huì)兒。（2 分） 8虛心，知錯(cuò)能改。（2 分）9. “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉！”文中景公作為君王尚能虛心聽

18、取晏子 的意見改正錯(cuò)誤，更何況是我們。在學(xué)習(xí)生活中，我們要謙虛謹(jǐn)慎，知錯(cuò)就改，才能不斷進(jìn)步。（3 分）（二）（10 分）10. 引出中心論點(diǎn)反省是成功的基石；作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)；闡述了反省的重要性。（2 分，答出兩點(diǎn)即給分）11. 反省，令自己的品德更加高尚；反省使人與人之間的關(guān)系更加和諧；反省，讓一個(gè)國(guó)家 興旺發(fā)達(dá)。（3 分）12. 示例：道理論證；舉例：高爾基說(shuō)：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會(huì)成為你與他人 關(guān)系的調(diào)和劑?！边@句話采用道理論證的方法，證明“反省，使人與人之間的關(guān)系更加 和諧”這個(gè)觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力，更有權(quán)威性。（3 分）13. 示例：大清王朝統(tǒng)治者夜郎自大，閉關(guān)鎖國(guó)，貪圖享樂，不知反省，終成列強(qiáng)的案板魚肉，任人宰割。（2 分）（三）（15 分）14.（4 分，態(tài)度 1 分，神奇之處 3 分）樹名母親對(duì)樹的態(tài)度樹的神奇之處楊柳夸