語文六年級下冊期末綜合卷(五校自主命題)五份(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012-2013學年六年級下冊語文期末練習卷（一）2013.3（完卷時間：110分鐘） 學校_ 班級_姓名_成績_題 次積累·運用一二二三四一二三四五六閱讀·理解綜合實踐總分一二三四五一二得 分評卷老師學校 班級 姓名 成績 （卷首語：親愛的同學們，經(jīng)歷過六年的辛勤耕耘，終于到了采擷碩果的時刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡，反復推敲的答案，同時還有你良好的學習習慣和充滿希望的期待。加油?。┓e累·運用（22分）一、卷面分。（2分）二、按要求完成下面的填空。（2分） 學校里有姓“林”“陳”“董”“袁”“江

2、”“王”“許”“張”等八位老師，按音序排列，排在最前的應是 老師，排在最后的是 老師，排在第4位的是 老師，排在第6位的是 老師。三、看拼音寫詞語。（5分）fi cuì zhn rón róng yù duàn liàn z yun（ ） （ ） （ ） （ ） ( )四、按要求作答。（6分）1、寫出兩個表示“看”的詞語： 、 。2、騎驢看唱本 。（把歇后語補充完整）3、平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。（用修改符號修改）4、“孰為汝多知乎？”句中“孰”的意思是 ；“為”讀作 。5、即將畢業(yè)，我想以“ ”這句名言與同學共勉，

3、努力學習。6、鳥兒在枝頭上唱歌。（仿寫句子） 五、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（8分）2+1+1+2+21、為人民服務是 在 同志的追悼會上發(fā)表的演講。文中引用司馬遷說過的一句話：人固有一死， ， 。2、你學過的課文中讓人敬仰的人物有 的李大釗，有 的居里夫人。3、老師或親人對我們的循循善誘，諄諄教誨常會使我們想起杜甫的詩句： ， 。4、謝皮羅教授發(fā)現(xiàn) ，波義耳發(fā)明 ，奧地利醫(yī)生推斷 ，這些事例都論證“ ”這個論點。5、賣火柴的小女孩是 （國家）著名童話作家 寫的，我還讀過他寫的童話： 、 。閱讀·理解 （25分）一、 課內(nèi)閱讀。（12分）2+1+1+3+3+2凡卡(節(jié)選)“昨天晚上我挨了一頓

4、打，因為我給他們的小崽子搖搖藍的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘讓我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們叫我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手拿起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了”1

5、、給下列多音字組詞：挨 覺2、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情是（ ）。A、蔑視 B、喜愛 C、仇視 D、親熱3、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是（ ）。A、得到機會 B、用不正當?shù)氖侄稳〉肅、從水里取東西 D、順手拿或拉4、找出描寫老板、老板娘動作的詞，用“ ”畫出來，從這些詞中可以看出老板、老板娘的 。5、這段話是從 、 、 、 這四個方面反映了凡卡的學徒生活很 。6、讀了這段話，你想對凡卡說： 。二、課外閱讀。（13分）2+3+2+3+3 在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面

6、寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴夫人、那些打扮漂亮的少男少女們，看了他面前那塊木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字問盲老人 老人家 今天上午有人給你錢嗎 盲老人嘆息著回答 我 我什么也沒有得到 說著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離開了。晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午情況。盲老人笑著回答說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”·讓彼浩勒聽了，摸著胡子滿

7、意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云、那綠樹紅花、那鶯歌燕舞、那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？1、給短文加個題目。2、 給第二自然段加上標點。3、 給文中加橫線的句子換個說法，意思不變。4、 短文中的“良辰美景”是指什么？還可以指什么？ 5、 讀了短文，你有什么感想，請寫下來。 綜 合 實 踐（3分）廣東廣州越秀區(qū)59號的王春梅要給北京海淀區(qū)海淀香山169

8、號的葉海龍寫一封信，請你代她寫信封（廣州越秀郵編，海淀郵編） 作文（50分）作文提示：童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅請你選擇一件享受成長快樂的事，以“成長的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。作文要求：1、 認真審題、選材、構(gòu)思。2、 內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。3、 字數(shù)450左右，書寫工整。2012-2013學年六年級下冊語文期末練習卷（二）2013.3（完卷時間：110分鐘） 學校_ 班級_姓名_成績_卷首寄語親愛的同學，經(jīng)過六年語文學習，你一定有不少的收

9、獲吧！下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分為100分，其中2分為書寫卷面分，答卷時間為100分鐘。檢查修改時請用修改符號修改。第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（28分）一、讀拼音寫字、詞。（3分）wi jng yíng fi xìu xián 枯( ) 翠 生 頭 二、給帶點字選擇正確讀音用“”表示。（2分）1.奔（bn bèn）騰的江水直奔（bn bèn）大海。2.武松大喝（h hè）一聲：“快拿酒來，我要喝（h hè）十二碗?！比?、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是

10、（ ）。（3分）A.聞所未聞 恍然大悟 目瞪口呆 司空見慣 水落石出B.觸類旁通 留戀往返 見微知著 張冠李戴 可見一斑C.天涯海角 紛至沓來 滔滔不絕 懸崖絕璧 津津樂道D.精益求精 革故鼎新 飽經(jīng)風霜 神彩奕奕 同心協(xié)力四、根據(jù)意思寫含有“手”的成語。（2分）形容極為興奮：_   形容情誼深如兄弟：_形容醫(yī)術(shù)高明：_  形容十分喜愛： _ _   五、按要求完成：（4分）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 改病句： 2、關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人。 關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人是關(guān)鍵的一人，（關(guān)聯(lián)詞連句） 3、爸爸

11、說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?（改轉(zhuǎn)述句） 4、每個人都喜歡他這樣的孩子。（改雙重否定句） 六、判斷下列說法是否正確，正確的在(   )中打“”，錯的打“×”。（2分）1.“為是其智弗若與？”中“為”的意思是“因為”。（ ）2.信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼。（ ）七、在（ ）里填上以“沉” 字為開頭的詞語。（4分）在狡猾兇惡的敵人面前，李大釗極為（ ），他時而與敵人唇槍舌劍，使敵人理屈詞窮；時而以（ ）表示抗議，使敵人氣急敗壞當同志們得知李大釗遇害的噩耗時，屋子里突然（ ）了下來，大家的心情多么（ ）啊！八、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起

12、來，并完成填空。（2+4分）玉顆珊瑚下月輪 觀千劍而后識器種樹者必培其根 總把新桃換舊符操千曲而后曉聲 殿前拾得露華新千門萬戶曈曈日 種德者必養(yǎng)其心 1.明代著名的政治家詩人于謙在石灰吟中表現(xiàn)自己高尚的情操詩句是： 。2.老師常用“ ”等名言來教育我們要珍惜時間，勤奮讀書。九、口語交際。（2分）最近，學校要組織開展“關(guān)于學業(yè)負擔與壓力”的辯論會。正方辯題是：學業(yè)負擔與壓力有利于小學生學習：反方辯題是：學業(yè)負擔與壓力不利于小學生學習。你選擇 方辯題，請陳述你的理由說服對方： 第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀十六年前的回憶片斷，相信你能回答下面的問題。（12分）可怕的一天果然來了。4月6

13、日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。 “什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。 “沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。 一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。 “不要放走一個！”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們

14、包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。 那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三“是認識他嗎？” 閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。 “哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！” 他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。父親保持者他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。1、 寫出反義詞。（1.5分）果然（ ） 粗暴（ ） 劇烈（ ）2、找出兩個描寫李大釗神態(tài)的詞

15、語寫在括號里。（1分） （ ） （ ）3、從文中找出下列句子的照應句。（1分） 工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。 4、在李大釗被捕的過程中可以看出敵人是：（1） （2） 。（2分）5、片段主要是抓住人物的 、 、 描寫來刻畫李大釗這個人物的，表現(xiàn)了他 的革命精神。（2.5分）6、片段主要講了什么？（2分） 7、請針對文中畫線的句子提問題，并回答，體會句子的含義。（2分）問： 答： 二、閱讀短文，你一定能答好下面的問題。（18分） 好多年都沒有看過露天電影了。讓得小時候，家在農(nóng)村，那時電視機、影碟機這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更不用說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里

16、八村的人就都趕著去。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能永久下去的老“永久”牌自行車，帶著我摸黑去趕熱鬧。到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次（ ）看（ ）白蛇傳（ ）我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說（ ）嗨！嗨！醒醒，都水浸金山了（ ）一晃好多年過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家， 一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一

17、同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！”父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！”“你不去？”“你自個兒去吧，我都幾十歲的人了，湊什么熱鬧！”來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說：“這里誰也沒你的位置好?！币贿呁兄⒆域T上了自己的脖子上，孩子在高處格格地笑著。我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能準確表達父愛的動作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎？想起許多往事，再也無心看電影，獨自回家。敲門。父母已經(jīng)睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好看嗎？

18、”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒有回答，只是把自己身上那一件剛出門里父親給我披上的大衣又披在了他單薄的身上。是啊，父親一生都在為兒子做基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺。1、給短文加上一個標題，寫在文前的橫線上。（2分）2、在文中括號里加上恰當?shù)臉它c符號。（3分）3、讀文中帶點的部分，回答問題：（2分）（1）文中的“這里”指的是 。（2）我找到的“能準確表達父愛的動作”是 。4、把文中劃橫線的句子換一種表達方

19、式而不改變其句意。 (1分)5、讀短文第四自然段，這段主要寫了 這件事，表達了 思想感情。（3分）6、這篇短文主要寫了什么？（2分） 7、請把最讓你感動的一個句子抄下來，并說說讓你感動的是什么。（2分）感動的句子： 讓我感動的是： 8、拓展題：讀下面描寫母親的句子，然后在括號填上一個能表現(xiàn)母親特點的詞語。（3分）（1）一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。 （ ）的母親（2）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的紙幣，用龜裂的手指數(shù)著。 （ ）的母親（3）母親說完，立刻又坐了下到頭，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上，立刻又陷入了忙碌 （ ）的母親第三部分：習作（50分）根據(jù)下面的提示與

20、要求，寫一篇不少于400字的習作。親愛的同學們，在我們成長的過程中，身邊有許多的人在關(guān)愛著我們，也許他是我們的親人，也許他是我們的老師，甚至他是一個陌生人。此刻坐在這里，你想到了什么？ 請你以我又想起了              為題寫一篇文章吧。 要求：1.把題目補充完整；2.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實；3.書寫端正，正確運用標點符號。2012-2013學年六年級下冊語文期末練習卷（三）2013.3（完卷時間：110分鐘） 學校_ 班級_姓名

21、_成績_積累·運用一、拼音：1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。二、根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填在括號里。 面對磨難，有的人哭天抹淚，（ ）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己遠大的（ ），仍然用快樂（ ）生活。面對前者，生活會（ ）地說：“你將被我拋棄?！泵鎸笳?，生活會高興地說：“我將送你走向成功?！比?、關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一組是( )。( )虛心地承認錯誤、缺點，( )決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領(lǐng)，( )能使知識不斷深化，( )逐步掌握規(guī)律，取得勝利。A、只要或者才從而 B、只有或者就因而C、只要并且就因而 D、只

22、有瓶且才從而四、把下面的名言補充完整。1、 ，孰能無惑？2、守信是一項 ，不應該隨意 。3、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 4、本自同根生， ？5、人固有一死，_，_。五、按要求寫句子。1、科學家不要迷信書本?？茖W家不要迷信權(quán)威。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話： 2、那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他后面的同伴。（縮寫句子） 3、改革開放以來，人們的生活一天一天好，請你用適當?shù)男笳Z來表示_。4、每逢佳節(jié)，我們會給遠方撙人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用_這句詩表達自己的思念之情。5、六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。6、給下列地方設(shè)計標語，可以用

23、合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。 學校餐廳： 圖書閱覽室： 六、記憶舞臺。通過這一學期的學習，我們又從課本中認識了不少中外名人，有_的周總理；_的張思德；_的魯濱孫；_的居里夫人；_的李大釗。其中我最佩服的人是_，原因是_。閱讀·理解一、課內(nèi)閱讀。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽（ ）了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2用“”畫出文中比喻句，這句哈是把_比作_和_。我會仿寫一句話：過去的日子如_，被_，如_，被 3模仿上面一段話中畫線的部

24、分寫句子。4、在我們學過的課文中，我認識了一些沒有“白白走這一遭”的人物，如： 、 。5寫兩條表達珍惜時間的格言或警句。_二、課外閱讀。手比頭高常記起父親發(fā)脾氣的樣子：眼直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認錯時，他甚至粗魯?shù)匚罩先?，連眉毛都豎起來，樣子可拍極了。記得剛參加工作的那些日子，我對生活對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中瑣碎的小事，對于父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價嗤之以鼻。我（ ）地將自己的這些想法告訴朋友、同事。我擁有許多聽眾，他們都愿意聽我演講。有一次，在家里吃晚飯的時候，我（ ）地對家人說：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實用性很強的

25、藝術(shù)，擁有聽眾就擁有成功。”父親朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發(fā)得意起來：“當然啦！”我忘情地等著父親更熱烈的贊揚?？墒俏蚁脲e了，只見他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，一臉怒氣地盯著我。我感到驚訝，避開父親的目光，（ ）地說：“我哪兒說錯了？”“你以為你很對？”父親幾乎是（ ）地說，“你對個屁！”我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你，這么不理解人?！薄伴]嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我，“把手舉起來！”我無法理解他，覺得他非?？尚?，拔腿走出房間。父親在身后高喊：“給我回來！”可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己是過分了。然而，沒等我跨出房門，就被父親一把

26、抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已頭發(fā)發(fā)白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我軟下來了。他把我按在椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得干，要動手干！夸夸其談，只能一事無成，你難道想做那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚光閃動?！笆直阮^高！”父親的這一席話如同一陣疾風，一下子開啟了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼！那是父親對兒子才會有的。我渾身一熱，想對父親說些什么，

27、可話到嘴邊卻怎么也說不出來。幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭： 1、將下列有關(guān)說話的提示語選填在文中相應的括號里。（4分）咬牙切齒 眉飛色舞 迫不及待 自言自語2、“我自以為得意的想法”是什么？從文中找出一句最能代表我想法的句子用“ ”畫出。（1分）3、“手比頭高”的真正含義應是（ ）。（1分）手比頭高貴。做事不用說，不用想，只要做就行。無論你想得再多，講得再好，你都要動手干，干總是第一重要的。把手舉得高過頭。4、如果你是文中的“我”，你最想對父親說的一句話是什么？請把你想說的寫在文末的橫線上。（2分）5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （4分）父親的一席話讓我認識到了自己的 ，也感受到了父

28、親的 。“我軟下來了”，說明我在這之前曾強硬地“反抗”過，從文中來看，依次表現(xiàn)為：先是不服地回避，然后 ，最后 。綜合性學習 每到夏天，中小學生因玩水而產(chǎn)生溺水而死的事件令人憂心忡忡。如何才能更好地讓大家知道隨便玩水是一件多么危險的事，請開動腦筋，幫學校想出更行之有效的安全教育方法，簡要介紹一下，并針對“防止溺水事故”這個內(nèi)容設(shè)計一句簡短有效、易牢記的警示語。教育方法： 警示語： 作文題目：畢業(yè)考試之前 要求：這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。2012-2013學年六年級下冊語文期末練習卷（四）2

29、013.3（完卷時間：110分鐘） 學校_ 班級_姓名_成績_積累與運用一、生字集合1、讀讀寫寫róng yù méi gu lng yù qn shí fá lì( ) （ ） （ ） （ ） （ ）2、去偽存真（1）頭（街、銜） （慘、殘）重 司空見（貫、慣）（2）卓（zhu zhuó）有成效 煙熏火燎（liáo lio）嫦娥奔（bèn bn）月二、遣詞煉句1、填充詞語，并觀察特點寫出三個 （ ）獨有（ ） 、 、 目（ ）口（ ） 、 、 2、聯(lián)系整句話，填入合適詞（1） “三個

30、臭皮匠，合成一個諸葛亮”，籌劃“六·一”活動，我們還得（ ）。（2）班會不是“一言堂”，我們既然要討論這個話題，大家當然可以（ ）。（3）評價任何人、任何事都不能無中生有，而應該（ ）。3、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。（1）你不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢？（ ）（2）事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。（ ） 三、篇章記憶1、中華民族幾千年的夢想，幾代人的 追求，以及數(shù)十年 、 的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。我知道，這個“夢想”指的是 。2、如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些 的人，給那些 的人，給那些具有 的人。這段話讓我深受啟發(fā)： 3、課外，我還閱讀了一些科普書籍，記住了這些為科學事業(yè)作出卓越貢獻的科學家： 、 閱讀與理解一、精彩回放瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上