人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元自測題

1、人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元自測題一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20 分）1 漢字書寫。 （2 分）漢字的書寫，十分講究字的間架結(jié)構(gòu)。如果你能寫一手漂亮的漢字，不僅能給人以美的享受，還能從一個(gè)側(cè)面反映你的文化修養(yǎng)。請(qǐng)將下面文字工整、美觀地書寫在方格里。正視歷史，呼喚和平：世界何時(shí)鑄劍為犁！2 按拼音寫漢字或給漢字注音。 （ 4 分）晨 x（） 地 ji ào（） 荒 miù（） zè（ ）歪箱 qi è （ ） 寒 j ìn （ ） 殲 _滅 提 _防3下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 2 分）A 小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話

2、題。B 我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C 他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。D 小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。4 填空。（ 5 分）（ 1）新聞的六要素是指 _、_、_、_ 、_、_。新聞結(jié)構(gòu)的五部分是指_ 、_、_ 、_、_。（2 分）（ 2）蠟燭 是一篇 _，贊美了 _ 同盟各國的戰(zhàn)斗友誼，謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。 （ 1 分）（ 3）就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信的作者是_國的作家 _。他的代表作品有 _、 _、 _等。（2 分）5. 作為 21 世紀(jì)的青年人，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)列

3、舉和戰(zhàn)爭有關(guān)的一則名句。 （2 分，每多寫對(duì)一則另加1 分）_6. 理解下面例句的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容， 照樣子也說一個(gè)句子， 然后寫在橫線上。（任選一題，3 分）（ 1）例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝；父愛如歌，唱出心中的真情；父愛如雨，滋潤干涸的心靈。母愛 _（ 2）仿照例子，請(qǐng)你在數(shù)學(xué)、歷史、音樂等其他課程中任選一種，用比喻句寫出你對(duì)這門課的理解。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。_是 _ ，讓人 _ 。7.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息(2 分，不超過10 個(gè)字 ) 。從 7 月 1 日起，三峽工程大壩壩頂將首次對(duì)游客開放。游客可乘坐電瓶車登上巍巍大壩，在泄洪壩段長100 米、

4、寬 5 米的指定區(qū)域下車拍照觀景，零距離觸摸這一舉世矚目的宏偉工程。據(jù)悉，此次壩頂開放為試運(yùn)行，開放期限初步定為3 個(gè)月， 9 月 30 日結(jié)束。_二、閱讀理解（40 分）（一）（16 分）人民解放軍百萬大軍橫渡長江（新華社長江前線22 日 22 時(shí)電）人民解放軍百萬大軍，從 1000 余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江，西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。20 日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先_（ A. 攻破 B. 突破 C. 沖破 D. 打破）安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24 小時(shí)內(nèi)即已渡30 萬人。21 日下午 5 時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)

5、在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35 萬人民解放軍已渡過三分之二，余部23 日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。 和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了。聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21 日到蕪湖督戰(zhàn)， 不起絲毫作用。 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線又被我軍突破了。我東路3

6、5 萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23 日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21 日下午至22 日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。8文中的第段是這篇消息的_ 部分，括號(hào)內(nèi)的字是新聞的電頭，作用是_ 。時(shí)間精確到“時(shí)”暗示_ 。（3 分）9文中兩次出現(xiàn)“至發(fā)電時(shí)止”，其作用是_ 。（ 2 分）10 新聞一般以記敘為主，要求“用事實(shí)說話”，但也可以適當(dāng)?shù)卮┎逡稽c(diǎn)議論。選文即從； _等兩方面議論了敵人毫無斗志的原因。（

7、2 分）11 說說文中加線句子的表達(dá)效果。 （ 2 分）_12. 本文最后一句話在文中的作用是_ 。（ 2 分）13給文中橫線上選填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語_。（ 1 分）14.根據(jù)你所掌握的新聞知識(shí)，寫一篇百字左右的校內(nèi)新聞簡訊。（4 分）_(二) （14 分）老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少， 為什么這一次的任務(wù)， 偏偏沒有完成？自己沒兒沒女， 這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛 ! 自己平日夸下口， 這一次帶著

8、掛花的人進(jìn)去， 怎么張嘴說話？這老臉呀 ! 他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”兩個(gè)孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”小女孩說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！”15. “轉(zhuǎn)彎抹角”形象地寫出了水路_的樣子，也說明葦塘里的隊(duì)伍很_ ；“射穿”極寫出老頭子的_ ；“輕視”說明老頭子_ 很強(qiáng)。（ 4 分）16. 用橫線劃出選段中的心理描寫；這些語句精彩地

9、描寫了老頭子因沒有圓滿地完成任務(wù)而 _、 _、_ 的心理。 (1 3 4 分 )17. 選段還運(yùn)用了 _描寫和語言描寫， 從老人的語言中可以看出， 他要為女孩復(fù)仇, 要 _ 。（ 2 分）18. 小女孩的話對(duì)老頭子的能力表示懷疑，寫懷疑有_ 和渲染的作用，顯出了老頭子英雄行為之奇；而老頭子的“狠”話則烘托出自身_的性格。（ 2 分）19. 為加強(qiáng)口語化， 作者使用了許多方言。 其中， “現(xiàn)眼”是 _的意思， “打牙跌嘴”是 _ 的意思。（ 1 分）20.蘆花蕩 是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說_。（1 分）（三）（10 分）生死攸關(guān)的燭光這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真

10、實(shí)感人的故事。在法國第厄普市有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她的丈夫在馬奇諾防線被德軍攻陷后，當(dāng)了德國人的俘虜，身邊只留下兩個(gè)幼小的兒女：12 歲的杰克和10 歲的杰奎琳。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作，投身到為祖國解放的光榮斗爭行列。每星期四晚，一位法國農(nóng)民裝扮的人便送來一個(gè)小小的金屬管，內(nèi)裝著特工人員搜集到的絕密情報(bào)。 伯諾德夫人的任務(wù)就是保證把它安全藏好，直至盟軍派人前來取走。為了把情報(bào)藏好， 伯諾德夫人想了許多辦法，她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中，以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi)，盡管他們安全地躲過了好幾次德軍的突然搜查，但伯諾德夫人始終感到放心不下

11、。 最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的辦法把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在當(dāng)眼的桌子上，反而騙過了幾次嚴(yán)密的搜查。一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官，其中一個(gè)是本地區(qū)情報(bào)部的官員。他們坐下后，一個(gè)少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙就著黯淡的燈光吃力地閱讀起來。這時(shí)，那位情報(bào)部的中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到長官面前，情況是危急的。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點(diǎn)燃到鐵管處后就會(huì)自動(dòng)熄滅，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。 ”說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危

12、機(jī)似乎過去了，但是，輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃，“晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。 此時(shí)此刻， 它仿佛成為這房子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。一旦這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的。這時(shí)候，小兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧”。說著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，房子頓時(shí)暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝著：“你不用燈就不行嗎 ?”一伸手把燭臺(tái)奪回。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了，但在斗爭的最后時(shí)刻，自己必須在場。他從容地搬回一捆木柴，

13、生了火，默默地坐待最后的時(shí)刻。時(shí)間一分一秒地過去。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道： “司令官先生， 天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 ?” 少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘， 一把拉她到身邊， 用親切的聲音說：“當(dāng)然可以。 我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。 來，我給你講講我的路易莎好嗎 ?”杰奎琳仰起小臉， 高興地說：“那太好了 不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎? ”“當(dāng)然可以，小姑娘。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。21 、“他知道，厄運(yùn)即將到來了”，“厄運(yùn)”在文中具體是指：（2 分） _

14、 _2、“你不用蠟燭就不行嗎 ?”聯(lián)系上下文說說作者為什么用反問句而不用陳述句。（1 分）_3、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！边@句話分別運(yùn)用了_ 和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時(shí)既又_的復(fù)雜心理。其中比喻句寫出了德軍的_ 。（2 分）4、用簡潔的話概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的行動(dòng)（每條橫線限填4個(gè)字的短語） 。（ 3 分）伯諾德夫人：， ；小兒子杰克：， ；女兒杰奎琳：， 。5、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)所采取的行動(dòng)表現(xiàn)出她們、 、_的優(yōu)秀品質(zhì)。（每條橫線各填兩個(gè)字） （ 2 分）三、寫作（ 40 分）25.下列內(nèi)容任選

15、其一，寫一篇600 字左右的文章，文體不限。品味 _（提示：橫線上填入“生活”、“快樂”、“友情”等詞。）我拿什么回報(bào)你【參考答案】1略 2 曦窖 謬 仄 篋 噤 jiand3 B 4（ 1）時(shí)間地點(diǎn)人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景結(jié)語（2）戰(zhàn)地通訊 反法西斯（3）法國 雨果 巴黎圣母院悲慘世界 九三年 5.略 6.略 7.三峽大壩對(duì)游客開放8 導(dǎo)語 表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中9 說明消息既快又準(zhǔn) 10 人民解放軍英勇善戰(zhàn)和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系11 加線的句子充滿了嘲諷意味，湯恩伯本來是來督戰(zhàn)的，結(jié)果不但無“戰(zhàn)”可“督”，且全軍覆沒，狼狽不堪；湯恩伯過高估計(jì)了東面防線的鞏固性，過低估計(jì)了人民解放軍的戰(zhàn)斗力12. 展示大軍南下態(tài)勢， 暗示即將解放南京 13 B14. 能及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道校內(nèi)新發(fā)生的大事的核心內(nèi)容即可得滿分。15.彎曲 隱秘 痛心