人教版二年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

1、tplo 1o2rte phu.b3l5iyearscasgeorvbalentwsduty tchoentsuhmirdpti._L . 一 一.-I, _ Li ng breeThefive in oneprogramme istoachi evea comprehensivereform ofinstitndd eduxteipopenacrattl,mageguaariants,dnntutetoeysrceffooonrrsmummpatroikobnjel da well-offsociety,the smoot h pronofa well-offsociety and refo

2、rm theobje ctives ofthepr ogramme.ce,ofte nateverysession oftheCPCCeOne,holdiceimportance onNovember 9,2013 to thcountrysi -oes;research village南莊小學(xué)二年級(jí)語文復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。 2、了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。 3、學(xué)會(huì)漢語拼音字母表，并能按順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字 母的轉(zhuǎn)換和排序。4、掌握賀卡的書寫格式，學(xué)會(huì)較清楚地表達(dá)祝賀的意思。第一課時(shí)一

3、、提示各課重點(diǎn)：識(shí)字1：（歌）用一排詞串說話識(shí)字2：（陸、焰、州）用一排詞串說話識(shí)字3：（桌、斜）（背誦兒歌）會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律：兩部分合起來表示字義。你知道哪些會(huì)意字？識(shí)字4：（鐵、腳）（背誦兒歌）形聲字的構(gòu)字規(guī)律；由表示字音的聲旁和表示字義的形旁組成。你知道哪些形聲字？二、復(fù)習(xí)漢語拼音字母表1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表2、提示幾個(gè)容易寫錯(cuò)的大寫字母：G、K、M、N、P3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對(duì)的達(dá)“，”，錯(cuò)的打“X1 ABD C E FG（2 R S T W V U X （3 HIJ KL MN（4、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母a()h()i(d

4、()k()l(e()y()j()r()b()5、將下列大寫字母按順序重新排列B F) t( )p()g() n( )D Q W S M E H小結(jié)做這類題的步驟：邊背字母表，邊排序，劃一個(gè)寫一個(gè)，對(duì)齊再背字母表檢 查一遍 三、復(fù)習(xí)賀卡寫法1、復(fù)習(xí)、板書格式：頂格寫稱謂，修飾語注意符合人的身份；空兩格寫祝語；最后寫署名和日期。2、每個(gè)人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽，是同學(xué)，還是新年到了，請(qǐng)你給他 （她） 寫一張賀卡，在上面寫一兩句祝福的話，他們一定會(huì)非常開心的。四、課堂練習(xí)1、看拼音寫詞語。l u w d xySg guizhcu ku mg hu n y n hu o sh n zh o

5、u（）（）（）（）（）（）cd s e w xi e pi n pmgmi co hmgzhin bd huamg（）（）（）（）（）（）2、比比再組詞。交（）灶（）圓（）歌（）忘（）身（）同（）文（）燈（）園（）哥（）望（）生（）童（）lenary sessi on,e achsession oftheCe ntral Committeeofnationalinstituti onsand personnelpr oblem s have beenarra nged,yo u canconcentrateon nati onal developmenta nd reforms.Previou

6、sple nary se ssion isofte n brandedw ith acentralleadi ng collective ,oftenbyl ooki ng atthe thir d plenum ofthe init iative t ofoundthe curre nt central lea dership collectivegover nance characteristi cs.Fromthe analysis of theprocess ofeconomicreform i n Chi na, plenary sessi on, 12session,14, 16p

7、lenaryse ssion have programmaticmeani ng,respective ly, marking t hefour stage sofChi naseconomi c reform,and t hatthestart-up phase ofreform,reform,constructionphase and perfe cting theSstmarketeconomy.Previousple nary sessiontopics propose dto thethird plenary sessi on oftaking class struggleast h

8、ekey link, shifted tosocialist moder nization;12session marked t he changefrom ruraltourba n, esta blishedwit hpublic13session at atime whe n both t he ol d and theectivcehcaonorisdmi sforthenationofpower restrictinew systemnance aa nd re ctifythe economicngthe n anti-corr uptii on ionrsdtietur;ti14

9、 .Fairandefficientand aut horitativeSocialistjudi cialsystem, safeguard t hepeoplesinterests.onal innovationa nd i nstituti onal protecti on, sound improveme ntstyle normal system.Plenary session, builofadministrativelawe nforceme nt, ensuret hatthe rig httoexercise judicial power indepe ndeer, must

10、 adh eretothe orientati on ofa dvanced Socialist cultur e,adhere to thedevelopmeh Chi nesecharacteristing mechanism ofjudi cialpowe r,improvet hesystem ofjudics, adheret othe people-centre d work -orie nted,furtherdee pening reform ofculture.cialpr otection ofhumao improvethecultnrights.I sh a nd im

11、prdheretotheuthoritytoletthe pow errun inthe Sun,is shutding modern public culturalservicesystem,improvetup i n acage ofthesystem power polihelevelofcultureopening.Plecy. DecisionScie nce , impleme ntation shoul dbenary session, achievi ngdevel opmentre sultsmoreequitablenni ng ofpowerfulsyste peed

12、upreformm,improvethe system of punishing a nd preventingofsocial programsa ndsolvethe i ssuesof concern tcorrng politicaliachievend bettermeet3、擴(kuò)詞歌燈神彩寧狂4、按要求分類柿子蘋果小兔高粱大雁稻子鴨子汽車西瓜摩 托水果糧食動(dòng)物交通工具五、課后作業(yè)1、背誦本單元的詞語，兒歌，默寫生字2、寫出昔力.下列部仃的字，匚越買越好.）火水已二J殳一卜2下曠廣 LP 孑,芳應(yīng)車鄉(xiāng)門：匚吐系冷彳故第二課時(shí)第三課時(shí)做測(cè)試卷第四課時(shí) 評(píng)卷第二單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確

13、、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會(huì)生字。2、會(huì)給短語填上合適的詞，積累詞匯。3、會(huì)用“有的有的有的”說話。第一課時(shí)一、提示各課重點(diǎn)秋游：（追、喊）用“有的有的有的” 說話2008,北京： （場(chǎng)、止匕）（背誦課文）英英學(xué)古詩：（教、靜）背誦靜夜思，理解“疑、 舉頭”的意思，體會(huì)李白思念故鄉(xiāng)和親人的感情。鄉(xiāng)下孩子：（野、嘴）（背 誦課文） 二、填詞訓(xùn)練一（）被子一（）米一（）房子一（）手表一（）照片一（）畫一（）烏云 一（）水一（）野菊 一（）小豬一（）曲子 一（）珍珠（）的禮花 （）的楓葉（）的狼（）的河水（）的夜晚（）的家鄉(xiāng)（）的山河（）的廣場(chǎng)（）地?fù)洌ǎ┑卣f（）地唱（）地跑跑得（）

14、 吃得（）睡得（）看得（）（）野菜（）作業(yè) （）笑話 （）口琴（）房子（）鳥鳴 （）外衣 （）汽車小結(jié)：做這類題，先得弄清填什么樣的詞。前面有數(shù)字的，要填量詞；有”的、 地、得”的，要填形容詞；后面有一個(gè)事物的，要填動(dòng)詞。如果一個(gè)空里可以填 幾個(gè)詞，要選最有把握的。三、課堂練習(xí)1、看拼音寫詞。Zhu 1 zhu h n ji do jig w d ch eng g mg guTg ch g n j inge a s- si t.a .e v e- ceftl el .e .Pvl y . a e. e.i.v ekg -.- iavt ce-l. -igva. c.c-rt sF a-.tsc

15、iea ly sei -i.1- s si vg.tc.g es.v.akg-e aat a u.- e cs,c-s a ef -g-a - c a w - tgssake c yPvl y eics-eases-. tggl-e t s-t.a-. .o ke - s.e t u i.a e c - e y3 ss-tt.tae ye.gea.c- te- .IF - a-a u .-1 ye sa-ud ss- ttt- d-sa-a-.uat- t xcs ju- - e- a-a-1cd - a-t-c-gugc-.-ae-vstju - c-sp1y e- -t-. est ale

16、 1 e uu - s.-t yse eic.e- -.- ea-s一-e s-ue-tg we- ys-s t- -ee-g-tg- -.-v-一a eT-ca-ct.-efe-ca- t e-cc a s -a c u -tt- l a-t-u 1ttsu-vtlmlsePl- e- - -s-ls -0t-llule - .ee -vc-lslu e .e-.eas c t e -eaaes s.el e -w-e u-e .- e c t e- v - u l -eye t l-. ake ye-ei u a evcse-vle cte-p- y e- - ev estq-tl e-

17、lee e - s e u -s - asvtse eel s -.-.s-e -Y i sizu i ba r 缶 sh n r n h 不si mi n baf mg2、選字填空。(1)身大步（）星（）相傳一衣（）水3、把詞語搭配起來明亮的陽光高興地 高大的傷心地金色的樹木焦急地4、選詞填空漸漸地慢慢地輕輕地（1）太陽（）往上升（2）太陽（）走向山的背后（3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了不但而且（1）這只蘋果（2）老師（）教我們知識(shí)，（）教我們做人5、默寫古詩靜夜思并和相對(duì)的意思連起來A、地上就象鋪了一層白霜B、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉(xiāng)來D、

18、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前四、課后作業(yè)背誦相關(guān)課文，默寫生字第二課時(shí) 第三課時(shí)練習(xí) 做測(cè)試卷第四課時(shí)評(píng)卷 第三單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo):ra rsa rs- -s-a r s - cr-a -. ep - s - a r- c-r.d.kg - - .- crc.-g. a c.-a-6- s s-gr-.g . y a-.as r. ef .u.- a rf -gp -.- r- -csssa-g - -s - da- rs - r -s .-r yr-c. 1 .-：-a - a- j-a-u-su-.-yr a.drrs-rrs- r- -u-u- - - a- ar-c -sfcr

19、ua-g - xc-s . I.u r dr -drj一 - rr .ar s dr.r-wk - r u-r .jd-ar- _ _ . _-g r . - rs- f-r u- scg -.c-r- c-r a- s . . . . -r- .g - rs-y-r-grr-gs - g as-sr c-r -1、理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復(fù)習(xí)中可采用填 空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進(jìn)行檢查。2、復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。進(jìn)一步鞏固對(duì)偏旁部首 的認(rèn)識(shí)。3、復(fù)習(xí)音序查字典的方法。4、區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。

20、復(fù)習(xí)過程： 一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第5課送給盲婆婆的幗幗(綠、替、難) 說說像“喜滋滋” 一樣結(jié)構(gòu)形式的詞0第6課一株紫丁香(濃、除、深) 第7課有趣的發(fā)現(xiàn)(較、存、容、究) 說說你還知道哪些科學(xué)家的名字 二、復(fù)習(xí)音序查字法1 .看拼音寫詞(指名板演)n n w mg l 出 sh i xi o ch 口 n mg l u l in j u t mg ni n sh m y e()()()()()()()zh i ye ru guio biji co c m z d ti n y e ku d l e k in n n()()()()()()()rSg yiyS jiuf f u

21、 xi mg b n fa xi n y 出 q u d a 汗 w n()()()()()()()2 .反饋學(xué)生板演情況。當(dāng)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)遇到不會(huì)寫的字該怎么辦？3 .復(fù)習(xí)、指導(dǎo)音序查字法的一般步驟：(語文書第50頁)A、找出生字相對(duì)應(yīng)的大寫字母(音序)B、在字典的音節(jié)索引表中，找出相應(yīng)的音節(jié)。C、根據(jù)音節(jié)后的頁碼在字典正文中找出所需的生字。4 .寫出下面小寫字母的相應(yīng)大寫字母。(指名板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成) i( ) m( ) h( ) o( ) r( )l( ) n( ) y( ) q( ) p()5 .練習(xí)用音序查字法查下面的字。要查的字首序曰IJ有q近反f近達(dá)過文比ji o部首

22、余幾畫組詞(2 個(gè))三、課堂作業(yè)1、比一比，組詞。極()郊()體()懷()望()究()存()級(jí)()較()休()壞()忘()容()在()2、多音字組詞。背b B教ji g樂 轉(zhuǎn) 喝 倒差 血e a s- si t.a .e v e- ceftl el .e .Pvl y . a e. e.i.v ekg -.- iavt ce-l. -igva. c.c-rt sF a-.tsciea ly sei -i.1- s si vg.tc.g es.v.akg-e aat a u.- e cs,c-s a ef -g-a - c a w - tgssake c yPvl y eics-eases-.

23、tggl-e t s-t.a-. .o ke - s.e t u iB eiji on3、選字填空1）、我把房屋整（）好了。（里理）2）、小強(qiáng)（）在南京。（住注）3）、今天我要去（）媽家。（故姑）4）、事（）總在不斷變化。（務(wù)物）4、把成語補(bǔ)充完整。冰（）雪（）風(fēng)（）草（）溫（）知（） 雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（） 5、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1）北京是2 ）多有趣呀!3） 和 四、課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦5、6兩課。2、寫出幾個(gè)科學(xué)家的名字，了解他們的故事。3、歸納“ABB”式詞語，讀一讀。4、抄寫本單元易錯(cuò)的生字，并組詞。第二課時(shí)第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 .鞏固本單元生字詞語，通

24、過默寫歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。2 .通過練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。復(fù)習(xí)形式：做測(cè)試卷第四課時(shí)評(píng)卷第四單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母的寫法和用法。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語。默寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。3、進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完整的話。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并會(huì)正確使 用。4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第8課小鷹學(xué)飛（搖 鼓 命旋） 第9課青蛙看海（登 善 展喝）第10課狼和小羊（狼 溫經(jīng) 爭(zhēng)）第11課狐貍和烏鴉 （叼 轉(zhuǎn) 賠 臉 差）二

25、、復(fù)習(xí)填上合適的詞語及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1 .本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格不同的小動(dòng)物，你能有恰當(dāng)?shù)脑~語來表示它們嗎？ 出示：（）的小鷹 （）的青蛙 （）的松鼠（）的狼 （）的小羊 （）的狐貍（）的烏鴉2、你知道童話故事中還有哪些不同的詞語來表現(xiàn)它們？根據(jù)學(xué)生的回答板書。（狡猾 善良 溫順 兇惡 樂于助人）3、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）出示句子練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。老鷹叫小鷹不斷練習(xí) 飛向更高的天空小鷹學(xué)會(huì)飛行了嗎狡猾的狐貍騙走了烏鴉嘴里的一片肉青蛙說e a s- si t.a .e v e-d ceftl el .e .Pvl y . a e- c -a e.i.v ekg -.- - vt c igva. c.c-r

26、t sF a-.tsciea ly sei -i.1- s si vg.tc.g es.v.akg-e aat a u.- e cs,c-s a ef -g-a - c a w - tgssake c yPvl y eics-eases-. tggl-e t s-t.a-. .o ke - s.e t u i.a e c - e y3 ss-tt.tae ye.gea.-c -.-a-a u t-a-.-1 ye sa-udee-ess- ttt- d-sa-a-ceuat- t xcs ju- - e- a-a-1cd - a-t-.-u-c-. -ae - vstju - c-sp1y e

27、- -t-t. est ale 1 e uu - sc-t yse eic-e- - c- ea-s-e s-u.-s- ug we- ys-ye- -ee-gu -tg-.-v-一a eT-ca-c-.-efe-ca- t e-c -a c u -tt-1 a-u 1ttsu-vtlmlsePl- e- - -s-is ci-t-l-ule - .ee -vc -is-u e .e-.eas c t e -eaaess .e1 e -w-e u-e .- e c t e- v - u 1 -eye t -. ake ye-e- u u 1 e-st-le cte-p- y e- - ev e

28、stq-tl e- -ee e - s e u -s - -asv-se eel s -.-.s-e -lo 1o2ret phu.b3l5iyearscasgeorvbalentwsduty tchoentsuhmirdpti._L . 一 一.-I, _ Li ng breeThefive in onecountrysi -我終于看到大海啦（ 2） 指導(dǎo)加標(biāo)點(diǎn)的方法：A 自讀句子體會(huì)句子的語氣。B根據(jù)不同的句子的語氣選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。C 再讀句子判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否準(zhǔn)確。三、課堂練習(xí)1、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。秋天果子長(zhǎng)得好秋天果子長(zhǎng)得好嗎秋天果子長(zhǎng)得真好啊奶奶可喜歡我啦你知道這是誰的鉛筆嗎新

29、年晚會(huì)上 大家玩得很開心小鳥飛來了會(huì)說什么呢2、聽寫本單元詞語。四、課堂作業(yè)1看拼音寫詞語p n xu n y ot duzh nk ad a ch i y i j ing zhu n d engg mg c d t d ji e（）（2、比一比，組詞）（）（）（） （)()廠（）治（(）務(wù)（務(wù)（）到（）場(chǎng)（）制（(）物（物（）倒（）身（）跟（(）內(nèi)（內(nèi)（）居（）聲（）根（(）肉（肉（）局（）3、加標(biāo)點(diǎn)請(qǐng)你和我們一起做游戲吧王麗的歌唱得真好聽啊星期天我去少年 宮畫畫你的爸爸在哪兒工作4 填上合適的詞（） 的小鷹 （） 的青蛙 （） 的松鼠 （） 的狼 （）的小羊 （ ）的狐貍（ ）的烏鴉（）的

30、小白兔五、課后作業(yè) 1、收集本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，找出能表達(dá)本單元文章意思的詞語。熟讀其他的成語。2、根據(jù)自己默寫情況，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)第二課時(shí)第三課時(shí)練習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，并分類練習(xí)2、朗讀課文，會(huì)用”已經(jīng)、總是、總算”造句。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來說一句話4、認(rèn)真寫字，能正確、美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。5、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達(dá)，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。復(fù)習(xí)過程: 做測(cè)試卷第四課時(shí)評(píng)卷第五單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、 漢語拼音復(fù)習(xí)鞏固音序查字法能熟練拼讀音節(jié)，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。二、字詞方面復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生

31、字、形聲字、形近字、同音字組詞。三 、閱讀1、借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。2、根據(jù)詞語的意思進(jìn)行歸類。復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：stmarketeconomy.Previousple nary sessiontopics propose dto thethird plenary sessi on oftaking class struggleast hekey link, shifted to socialist modernization;12session marked t he changefrom ruraltourba n, esta blishedwit hp

32、ubliclenary sessi on,e achsession oftheCe ntral Committeeofnationalinstituti onsand personnelpr oblem s have beenarra nged,youca nconcentrateon nati onal developmenta nd reforms.Previousple nary se ssion isofte n brandedw ith acentralleadi ng collective ,oftenbyl ooki ng atthe thir d plenum ofthe in

33、it iative t ofoundthe curre nt central lea dership collectivegover nance characteristi cs.Fromthe analysis of theprocess ofeconomicreform i n Chi na, plenary sessi on, 12session,14, 16plenaryse ssion have programmaticmeani ng,respective ly, marking t hefour stage sofChi naseconomi c reform,and t hat

34、thestart-up phase ofreform,reform,constructionphase and perfe cting theS13session at atime whe n both t he ol d and theectivcehcaonorisdmi sforthenationofpower restrictinew systemnance actify theeconomic -II 一 一 一 .n anti-corr uption ionrsdtietur;ti14 .Fairand efficie ntand aut horitativeSocialistju

35、di cialsystem,onal innovationa nd i nstituti onal protecti on, sound improvemeto a dheretothesh a nd impruthoritytolettheding modern publicpow errun inthe Sun,is shutcult uralservicesystem,improvetup i n acage ofthesystem power poli thelevelofcultureopening.Plecy. DecisionScie nce , impleme ntation

36、shoul dbe2、選字填空。3、詞語歸類1、形近字、同音字對(duì)比組詞4、鞏固音序查字法。復(fù)習(xí)時(shí)間：4課時(shí)復(fù)習(xí)過程：第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)識(shí)字5-8課文，進(jìn)一步加深對(duì)文中詞語的理解，掌握會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字 規(guī)律，會(huì)背誦、按課文內(nèi)容填空識(shí)字 7、8課中的古詩和兒歌、練習(xí)5中的4個(gè) 成語及兒歌。復(fù)習(xí)本單元30個(gè)生字（其中7個(gè)只識(shí)不寫），辨別易錯(cuò)字，易混 淆字。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)識(shí)字51、齊讀課文，要求字字入眼2、說說課文講了什么季節(jié)的景象，每一行詞申各講了什么。3、學(xué)生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個(gè)詞。4、說說要提醒注 意的字（雪、翠、滑、蠟、蛇）二、復(fù)習(xí)識(shí)字61、分小組比賽讀課文，要求有感情

37、，字字入心。2、說說每一組詞用是按照什么 歸類的。3、自己讀生字表，組詞、書空。4、你要提醒大家什么字。（駿、南）比較（驕 和橋）、島是山字旁。三、復(fù)習(xí)識(shí)字71、出示“停、聞、鳴”，說說它們?cè)跇?gòu)字方面有什么特點(diǎn)，是什么字。（會(huì)意 字）還有哪些會(huì)意字。2、齊讀古詩，說說“但”在這里是什么意思。3、指名2人背誦，聽者要求字字入眼，特別注意生字的字形。4、齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時(shí)提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。四、復(fù)習(xí)識(shí)字81、指名領(lǐng)讀字和詞語，說說“包”和“飽、苞、炮、泡”是什么關(guān)系。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。2、齊背兒歌。3、讀生字表，比賽組詞。五、復(fù)習(xí)練習(xí)51、復(fù)習(xí)“學(xué)用字詞

38、句”，進(jìn)一步加深對(duì)“字族字”的印象。2、讀背成語，它們都是描寫冬天寒冷的成語。讀背兒歌蠟梅花六、作業(yè)：聽寫本單元詞語第二課時(shí)第三課時(shí)練習(xí)做測(cè)試卷復(fù)習(xí)目標(biāo)：做練習(xí)鞏固本單元知識(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)詞語歸類和看圖寫幾句話第四課時(shí) 評(píng)卷第六單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語拼音1.繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。2.能憑借漢語拼音寫出本單元的 詞語。二、字詞方面 1、鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書寫。2、能給多音字組詞，進(jìn)行近義詞、反義詞練習(xí)。3.能夠用“已經(jīng)，”終于，”懇求，”參加，像，造句。lo 1o2ret phu.b3l5iyearscasgeorvbalentwsduty tch

39、oentsuhmirdpti._L . 一 一.-I, _ Li ng breeThefive in onecountrysi -三、閱讀1進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，能背誦三篇課文，復(fù)述一篇課文。2、通過讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在句子中加上一些修飾的詞會(huì)使意思表達(dá)地更具體。四、寫話1、遵循“從讀到說，從說到寫”的基本原則，能根據(jù)圖和書上提示，說幾句話。2、以“把句子補(bǔ)充完整”形式出現(xiàn)，讓學(xué)生看圖填寫幾句話。3、看圖寫幾句完整、通順的話，要符合圖意。4、懂得看圖寫話的基本方法。復(fù)習(xí)重點(diǎn)類型：1、近義詞。2、多音字組詞。3、看圖寫話4、造句練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間：4 課時(shí)復(fù)習(xí)過程：第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 復(fù)

40、習(xí)課文12-15課，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容、重點(diǎn)詞語的理解。體會(huì)毛主席、孔繁森、大禹、梅蘭芳等古今偉人的崇高品格和精神。能背誦課文及練習(xí)6中 4 個(gè)成語和一首詩歌，按內(nèi)容填空。2 鞏固本單元69 個(gè)生字（其中29 個(gè)只識(shí)不寫），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)12 要好好學(xué)字1、齊讀課文，要求字字入心。2、指名分段背課文。3、領(lǐng)讀詞語。4、復(fù)習(xí)生字表：（ 1）自由讀，書空，組詞。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時(shí)指出“延”與“挺”的區(qū)別。注意“建字旁”與“走之底”的區(qū)別。二、復(fù)習(xí)13 梅蘭芳學(xué)藝1、指名分段背課文。2、在第二段里找出寫梅蘭芳“勤學(xué)苦練”的句子，齊讀。找出一組近義

41、詞（注視、緊盯）3、領(lǐng)讀詞語。4、復(fù)習(xí)生字表：（1）自讀，書空，組詞。（2）認(rèn)讀 3 個(gè)偏旁。（3）提醒大家注意的字（緊、或、視）5、課后練習(xí)4，用“ 終于”造句。三、復(fù)習(xí)14 大禹治水1、分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。2、領(lǐng)讀詞語。3、找出本文中含有數(shù)字的詞語，說說這些詞語說明了什么。4、同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）四、復(fù)習(xí)15 孔繁森stmarketeconomy.Previousple nary sessiontopics propose dto thethird plenary sessi on oftaking class stru

42、ggleast hekey link, shifted to socialist modernization;12session marked t he changefrom ruraltourba n, esta blishedwit hpubliclenary sessi on,e achsession oftheCe ntral Committeeofnationalinstituti onsand personnelpr oblem s have beenarra nged,youca nconcentrateon nati onal developmenta nd reforms.P

43、reviousple nary se ssion isofte n brandedw ith acentralleadi ng collective ,oftenbyl ooki ng atthe thir d plenum ofthe init iative t ofoundthe curre nt central lea dership collectivegover nance characteristi cs.Fromthe analysis of theprocess ofeconomicreform i n Chi na, plenary sessi on, 12session,1

44、4, 16plenaryse ssion have programmaticmeani ng,respective ly, marking t hefour stage sofChi naseconomi c reform,and t hatthestart-up phase ofreform,reform,constructionphase and perfe cting theS13session at atime whe n both t he ol d and theectivcehcaonorisdmi sforthenationofpower restrictinew system

45、nance actify theeconomic -II 一 一 一 .n anti-corr uption ionrsdtietur;ti14 .Fairand efficie ntand aut horitativeSocialistjudi cialsystem,onal innovationa nd i nstituti onal protecti on, sound improvemeto a dheretothesh a nd impruthoritytoletthepow errun inthe Sun,is shut.11 - JI - _ 一 ding modern publ

46、ic cult uralservicesystem,improvetup i n acage ofthesystem power -helevelofculturecy. DecisionScie nce , impleme ntation shoul dbe -_- - - I 1、師生同背課文（引背，遇到生詞時(shí)讓學(xué)生回憶一下字形）2、從第二段里找出兩個(gè)近義詞（懇求、請(qǐng)求）（同意、答應(yīng)）。用“懇求”說話。讀課后練習(xí)4辨別“懇求、請(qǐng)求”。3、男女生比賽讀詞語。4、同座互相復(fù)習(xí)生字表指名書空“秀、費(fèi)、”提醒“助、營(yíng)”五、復(fù)習(xí)練習(xí)61、復(fù)習(xí)天氣圖標(biāo)3、作業(yè)：聽寫本單元的詞語。2、復(fù)習(xí)“讀讀背背”。

47、這4個(gè)成語都說明了什么道理，和哪一課有聯(lián)系。古詩 說明了什么道理。第二課時(shí) 第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：做練習(xí)鞏固本單元知識(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)造句和看圖寫幾句話。（測(cè)試卷）第四課時(shí) 評(píng)卷第七單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下， 憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清 字形，了解字義，正確書寫。2、能區(qū)分形近字，并組詞。3、默寫登鸛雀樓和青松，能用自己的話說出詩意。4、復(fù)習(xí)補(bǔ)充句子，并練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第16課登鸛雀樓：（欲更雀）第17課青松：（壓且）第18課小 動(dòng)物過冬：（商 暖

48、物鉆）第19課美麗的丹頂鶴：（遙 傳慮）二、指名上黑板默寫登鸛雀樓和青松，要求用自己的話說說詩的意思。三、指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充句子，并根據(jù)句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。出示：1、（）是好朋友2、我喜歡（）因?yàn)椋ǎ?、它真是（）4、（）怎么（）指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號(hào)，句號(hào)，問號(hào)和感嘆號(hào)的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達(dá)的意思和情感加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。指名口頭練習(xí)填一填。四、課堂練習(xí)。（一）看拼音寫漢字。shmg liang yu e d ing deng wu chum shuo w nu（ ）（）（）（）（）y do yu d 幣g d d b u l in ji e d d you l

49、 u gu a f mgsuo yie a s- si t.a .e v egd ceftl el .e .Pvl y . a e- c -a e.v ekg -.- - vt c igva. c.c-rt sF a-.tsciea ly sei -i.1- s si vg.tc.g es.v.akg-e aat a u.- e cs,c-s a ef -g-a - c a w - tgssake c yPvl y eics-eases-. tggl-e t s-t.a-. .o ke - s.e t u i.a e c - e y3 ss-tt.tae ye.gea.-.-.-a-a u t

50、-a-.-1 ye sagudee-ess t tt- d-sa-a-ceua tg t xcs ju- - e- a-a-1cd ga-t-.-.ug.-. -ae - vstju -.-gsP1y e- -tgt. est ale 1 e uu - s.gt yse eic.e- -.- ea-s.-e Sgue-st ug we- ys-ye- -gee-gu -tg-. tg-y-v-一a eT-ca-c-c-e-c-e- ca- t e-c ga c u -tt-1 a-u 1ttsu-vtlmlse-l- e- - -gs-is ci-cg - 1-ule - dee -vc -i

51、s-u e de-.eas c t e -eaaess de1 e -w-e u-e .-g e c t e- v - u 1 geye t -. ake ye- -ge- u u 1 e-st-le cte-gp- y e- g ev estq-tl e- -ee e - s e u -s - g.sv-se eel s -.-.s-e-lo 1o2ret phu.b3l5iyearscasgeorvbalentwsduty tchoentsuhmirdpti._L . 一 一.-I, _ Li ng breeThefive in onecountrysi -（二）比一比，組詞。延（ ）虎（）憂（）待（）因（）壓（）挺（ ）慮（）優(yōu)（）詩（）應(yīng)（）莊（）（三）把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)1天空中（）2（） 多么（）3（）里的（）真多呀（四）默寫登鸛雀樓和青松（五）選詞填空美麗 漂亮 美好A 李明寫字真（）。 B 丹頂鶴長(zhǎng)得多么（）呀！ C 童年的生活非常（）。專心 當(dāng)心 放心 細(xì)心A 我們過馬路時(shí)要（） 。 B 小學(xué)生上課要（） 聽講， 寫作業(yè)要 （） 。C 只有自己的事情自己做，媽媽才會(huì)（）。（六）照樣子寫詞語。鮮紅鮮紅鮮紅研究 （）雪白（）烏黑 （）涼快 （）討論（）（）（）（）（）五、課后作業(yè)。1、背誦課文第1 9課3、4自然段。2、聽寫本單元的詞語。3、 自己歸納本冊(cè)